【優(yōu)選】讀后感的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖x后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
一拿到沈石溪寫(xiě)的《白天鵝紅珊瑚》，我就津津有味地讀了起來(lái)。
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大、最神圣、最純潔的一種愛(ài)，但是今天，在《白天鵝紅珊瑚》一書(shū)中讓我見(jiàn)證了另一種無(wú)私的母愛(ài)。
《白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容是;一只名叫紅珊瑚的天鵝，它美麗而高貴，當(dāng)她和它的丈夫灰肩雄產(chǎn)下了兩枚鵝蛋后，卻沒(méi)有但當(dāng)其媽媽的責(zé)任，把持家、孵蛋、覓食……等一切工作都交給了灰肩雄，雛鵝出生過(guò)后，基本都有灰肩雄照顧，而它卻還只顧著自己的美麗每天都打扮著。沒(méi)過(guò)多久，灰肩雄因過(guò)度勞累而意外去世了，紅珊瑚照樣過(guò)著它以往的生活，兩只小雛鵝沒(méi)有爸爸媽媽的照顧，很快就被一只蒼鷹抓走了，紅珊瑚悲痛不已，正好這時(shí)，天鵝群中有一對(duì)夫妻被害，它不顧一切去幫這對(duì)夫妻孵蛋，養(yǎng)雛鵝，它盡自己所有的能力去照顧這對(duì)可憐的孤兒——青青和蔻蔻。
書(shū)中有一個(gè)鏡頭讓我很驚訝與感嘆：在水獺逼近時(shí)，紅珊瑚完全可以拋棄青青和蔻蔻，但是它沒(méi)有走，它為給青青和蔻蔻爭(zhēng)取逃跑時(shí)間，不顧一切，竟在水中與水獺打斗，由此可見(jiàn)它完全把青青和蔻蔻當(dāng)作自己的親生骨肉來(lái)?yè)狃B(yǎng)，紅珊瑚的這種舉動(dòng)讓我震驚和贊美。
我欣賞紅珊瑚的美，更贊美和歌頌它的無(wú)私奉獻(xiàn)!母愛(ài)，多么圣潔的詞語(yǔ)!
動(dòng)物的母愛(ài)是如此的崇高，更別說(shuō)人類了，聯(lián)想到媽媽的愛(ài)那更是無(wú)微不至，記得有一次逛商場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)了一件漂亮的時(shí)裝，只見(jiàn)媽媽查看了一下標(biāo)價(jià)就留戀的走開(kāi)了，來(lái)到童鞋柜我挑中了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，可價(jià)格有點(diǎn)昂貴，媽媽猜中了我的心思卻毫不猶豫的開(kāi)票買了下來(lái)。每天放學(xué)，媽媽都給我準(zhǔn)備了點(diǎn)心，記得那次媽媽幫我炸好了許多羊肉串，這也是她的.最愛(ài)而她卻只是聞了聞卻舍不得吃，我看出了媽媽的心思便說(shuō)：“媽媽，你也來(lái)一起吃吧，我一個(gè)人吃不完�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“你吃吧，我不餓。”每次的家庭作業(yè)媽媽都一絲不茍的認(rèn)真檢查，從不肯縱容我一點(diǎn)點(diǎn)的耍懶，不會(huì)的就讓我一次次的練，不懂的就陪我查資料，直到全部拿下，她就會(huì)跟我一起分享無(wú)限的勝利感。
媽媽給我的愛(ài)也是那樣的無(wú)私，那樣默默奉獻(xiàn)，怎么會(huì)比白天鵝紅珊瑚的愛(ài)遜色呢﹗
讀后感的作文 篇2
有片美麗的森林，森林有很多的動(dòng)物�？墒且�?yàn)槿祟惖目撤�，森林變成了一張張紙，一座座房子，這里寫(xiě)的就是一只叫森林熊的熊留在小街上的故事。
這只森林熊非常善解人意，能為他人著想，所以我特別喜歡它。當(dāng)森林被砍伐，森林熊沒(méi)有了家的時(shí)候，它被街上的`蛋蛋、蔥蔥和瓜瓜收留，并成了他們的朋友，然后大家?guī)椭中芤黄鹬卦焐�，重建了家園。
森林熊憨厚可愛(ài)，最讓我感興趣的是它特別能吃。有一天，蛋蛋的爸爸和媽媽出門去舅舅家做客。森林熊正好過(guò)生日，蛋蛋把地下室、冰箱、廚房里所有能吃的東西都拿了出來(lái)。蛋蛋做了色拉、荷包蛋、面包、奶酪、熏肉……最后從姑媽那里拿來(lái)了蛋糕和蜂蜜，辦起了一桌豐盛的宴席。看著用糖漿澆出的一顆綠色的塔松，森林熊不禁嘀咕了一句：“要是棵老桑樹(shù)那就好了�！钡暗罢f(shuō)：“我有辦法把它變成老桑樹(shù)�！闭f(shuō)著，蛋蛋拿起一只銀勺子，輕輕地?cái)噭?dòng)綠色糖漿。慢慢地，高高的塔松變成了樹(shù)冠大大的，樹(shù)干粗粗的老桑樹(shù)。
森林熊接過(guò)銀勺，在樹(shù)干邊上挖走一塊，說(shuō)：“這就是樹(shù)洞，是我們世代居住的樹(shù)洞，也是我出生在那里的樹(shù)洞，我好懷念住在樹(shù)洞里的日子呀!說(shuō)著，森林熊的淚水吧嗒吧嗒吧嗒地流了下來(lái)。于是，蛋蛋答應(yīng)它一定幫它重建家園。森林熊開(kāi)心極了，就開(kāi)始吃東西，他把家里所有能吃的東西都吃掉了。森林熊可真貪吃��！
最后，森林熊又重新獲得了屬于它和動(dòng)物們的森林。當(dāng)然蛋蛋、蔥蔥和瓜瓜以及別的小朋友都和森林熊成為了好朋友，天天都找森林熊玩。希望人類都能和動(dòng)物成為好朋友。
讀后感的作文 篇3
徐州市九里中學(xué)楊磊哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士于1960年在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：
新學(xué)期，校長(zhǎng)對(duì)兩位教師說(shuō)：“根據(jù)過(guò)去三四年來(lái)的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最好的教師。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，今年學(xué)校特地挑選了一些最聰明的學(xué)生給你們教。記住，這些學(xué)生的智商比同齡的學(xué)都要高�！毙ｉL(zhǎng)再三叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓學(xué)生或家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。
這兩位教師非常高興，更加努力教學(xué)了。
我們來(lái)看一下結(jié)果：一年之后，這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)是全校中最優(yōu)秀的，甚至比其他班學(xué)生的分?jǐn)?shù)值高出好幾倍。
知道結(jié)果后，校長(zhǎng)不好意思地告訴這兩位教師真相：他們所教的這些學(xué)生智商并不比別的學(xué)生高。這兩位教師哪里會(huì)料到事情是這樣的，只得慶幸是自己教得好了。
隨后，校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相：他們兩個(gè)也不是本校最好的教師，而是在教師中隨機(jī)抽出來(lái)的。正是學(xué)校對(duì)教師的期待，教師對(duì)學(xué)生的期待，才使教師和學(xué)生都產(chǎn)生了一種努力改變自我、完善自我的進(jìn)步動(dòng)力。這種企盼將美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)的心理，在心理學(xué)上稱為“期待效應(yīng)”。亦稱為“皮格馬利翁效應(yīng)”、“羅森塔爾效應(yīng)”等。它表明：每一個(gè)人都有可能成功，但是能不能成功，取決于周圍的人能不能像對(duì)待成功人士那樣愛(ài)他、期望他、教育他。所謂“說(shuō)你行，你就行，不行也行”。閱讀《課堂中的皮格馬利翁》，便更進(jìn)一步了解了皮格馬利翁效應(yīng)。將這一原理運(yùn)用到教育實(shí)踐中，將教師比喻為課堂中的皮格馬利翁，形象地說(shuō)明了學(xué)生的智力發(fā)展具有巨大的潛力，教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的可能性就越大。本人所在學(xué)校是江蘇省三星級(jí)高中，由于諸多客觀因素，生源質(zhì)量不容樂(lè)觀。學(xué)生不可避免地感覺(jué)到物理難學(xué)，因而成績(jī)不理想。在潛意識(shí)當(dāng)中，我認(rèn)為這些學(xué)生的智力不夠，把學(xué)不好物理的責(zé)任推到學(xué)生身上�！罢f(shuō)你不行，你就不行，行也不行�！逼じ耨R利翁效應(yīng)體現(xiàn)了暗示的力量，在本人身上，教訓(xùn)頗為深刻�！捌じ耨R利翁效應(yīng)”也從另外一個(gè)角度提醒我們：自尊心自信心是人的.精神支柱，是成功的先決條件。那么如何保護(hù)學(xué)生的自尊心呢？以下的做法對(duì)我有所啟示：
1．不故意為難學(xué)生，以免讓學(xué)生感到難堪。
2．不把學(xué)生的錯(cuò)誤公開(kāi)。
3．過(guò)激的批評(píng)后要適時(shí)地降溫。
4．用愛(ài)心去保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心。
5．多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨。
6．注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并耐心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。
7．如果學(xué)生有了缺點(diǎn)，要耐心幫助分析原因，鼓勵(lì)他們克服糾正。
8．正確對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，或者說(shuō)成敗體驗(yàn)。
9．多給學(xué)生留面子，不要當(dāng)著別人訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生。
10．每天劃出一定的時(shí)間與學(xué)生分享。
11．強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)比批評(píng)缺點(diǎn)更有效。
12．讓學(xué)生負(fù)些責(zé)任，讓學(xué)生自己去做一些力所能及的事情。
13．多花時(shí)間與學(xué)生談心、交流。
14．勇于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤。，《課堂中的皮格馬利翁》讀后感作文1100字
讀后感的作文 篇4
我讀過(guò)一本書(shū)那本書(shū)是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書(shū)，書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
《哈佛家訓(xùn)》讓我感受到了，親情。信任。母愛(ài)。助人。真理。等等……這本書(shū)讓我懂得了，真理和愛(ài)，懂得了謙虛，還有很多……這本書(shū)是一本讓你學(xué)會(huì)怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學(xué)會(huì)了怎么才能做好人，里面的`故事很多，由一個(gè)個(gè)故事變成道理的時(shí)候你會(huì)從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。
這本書(shū)能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理。“這本書(shū)讓我們從一個(gè)黑暗的世界里慢慢的走出見(jiàn)到光明”《哈佛家訓(xùn)》中每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的意義。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功的道路。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花。總之，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢！《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益！
讀后感的作文 篇5
《薔薇別墅的老鼠》是個(gè)令人動(dòng)容的故事。薔薇小姐收養(yǎng)過(guò)一些受傷的蝸牛、鳥(niǎo)、狗和一個(gè)年輕的男人。但是只要他們的傷一好，總是一去不回頭。
一年冬天，薔薇小姐收留了一只不受人歡迎的老鼠班米，收留不受人歡迎的老鼠能看出薔薇小姐有一顆美麗善良的心。薔薇小姐給班米準(zhǔn)備了吃的，讓它住在地窖里，到了春天，班米不再愿意離開(kāi)地窖了，就自己釀酒自己喝，常常大醉。一天，薔薇小姐看見(jiàn)班米直挺挺地躺著，以為它死了，薔薇小姐哭了……
黑貓皮拉也請(qǐng)薔薇小姐收留它，薔薇小姐怕老鼠和貓住在一起家里會(huì)天天發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，她不同意。皮拉開(kāi)始發(fā)脾氣，它的這些舉動(dòng)，薔薇小姐并不在意，讀到這我覺(jué)著薔薇小姐是多么的'善良和寬容呀，她能站在別人的角度去換位思考，我想到了媽媽，媽媽為我整日不停的操心、忙碌，我卻總閑媽媽嘮叨，從未將媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去。我是否應(yīng)該站在媽媽的角度替媽媽思考一下呢。
黑貓搬進(jìn)來(lái)，老鼠又出去流浪了。一段時(shí)間后，老鼠想念薔薇小姐回去看她，當(dāng)最后一片薔薇葉落下來(lái)，落在黑貓身上時(shí)，老鼠明白了，它再也見(jiàn)不到薔薇小姐了。
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