讀《柳林風(fēng)聲》有感【精品】
當品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇1
暑假里我讀了許多書，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》。
這本書讓我非常感動。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有動物們之間令人感動的友情故事。在美麗的大森林里，有一群可愛的小動物，他們在出去春游時，蛤蟆喜歡上了一輛汽車，就動了邪念，把汽車偷走了。他為此付出了沉重的代價：被抓進了地牢。在一位小姑娘的幫助下，經(jīng)過一連串的驚險追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動物們通過密道進入了房子里，打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過這一連串的故事，動物們友誼更深厚了。 書把我們帶進了無邊無盡的柳樹林中，而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹林間動物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無奇，但動物們之間的友誼卻令人感動。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫助。從不有人覺得這是一種負擔(dān)，反而都覺得這是應(yīng)該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個世界該有多么美好呀！
這本書把動物們生活的`點點滴滴再現(xiàn)，令人向往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。在逃跑時蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念支撐著他，那就是渴望再回到可愛的家園，和伙伴們在一起。他堅持不懈精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無暇的童年，也許我們就是柳樹林間的一縷縷“風(fēng)聲”吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇2
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我認識了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾，還有好客的蛤蟆……
這本書主要講了，它們的冒險故事，讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事，書上說因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了，河鼠它們就輪流看守蛤蟆，到了后來，河鼠被蛤蟆給騙了，蛤蟆逃走，偷了別人的車，被關(guān)進了監(jiān)獄里，只不過監(jiān)獄里一位老人的女兒幫助了蛤蟆，讓它逃走回家，可是，蛤蟆宮被占了，獾它們想到了辦法，終于把蛤蟆宮奪了回來，真是功夫不負有心人啊！
讀了這本書，我明白了，真正的朋友，在遇到困難的時候會幫助你的，而不是像有些人，只有你福的時候才會跟你分享，你有困難的時候，他們卻視而不見，這才不是真的.朋友呢！我還明白了，你雖然犯了錯，要是你及時改正，那就是好孩子，有些人，知道錯卻不改正，就像蛤蟆一樣，原來不管誰怎樣勸說，他都不肯改，可是后來，它體驗過了，知道是壞習(xí)慣，就改掉了，從此，它的朋友便不像以前約束著它了。
我還認識了這本書的作者----肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母親，家里誰都厭惡他，我真想對他說：“謝謝你，肯尼斯.格雷厄姆，為我們寫了這一本書，我會記住你的！”
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇3
《柳林風(fēng)聲》這本文學(xué)巨作，是英國著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。
這本書主要講了幾個可愛的小動物，在泰晤士河畔上所經(jīng)歷的曲折生動的冒險故事。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生，并且這兩個小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領(lǐng)情，還和往常一樣，結(jié)果被抓進牢里，然后它又裝成洗衣婆出來�？傻人鰜頃r，自己的家園已經(jīng)被占領(lǐng)，于是它與伙伴們一起努力，重新奪回了美麗的家園。并且它改過自新，結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。
在這本書中，比起聰明熱情的河鼠，高貴優(yōu)雅的獾先生，還有那只冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因為它處處為朋友著想，十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖；它與朋友們齊心協(xié)力，一起奪回蟾蜍宮后，雖然自己也是又累又餓，但還是為朋友先找吃的東西，然后自己又忙著幫朋友做其它的`事情。也因為聰明，在搶奪蟾蜍的家時，它冒險把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個任勞任怨的小朋友。
一片神秘、美麗的柳樹林，一群快樂、友善的小伙伴，這幾個可愛的小動物給我留下了深刻的印象。悠揚的笛聲靜靜地在小河上流淌，它們的友情像風(fēng)一樣傳遍了柳林，也感動了我們所有人的心……
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇4
今天，我讀了一本意義非凡的書。
這是一本有意思的童話，它對人說，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。
這本書大概說了這么個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險。在草原的另一邊，是一個大蟾宅，它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的.、瞧不起弱小動物又有無數(shù)家產(chǎn)的蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，于是就把它鎖了起來。
沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車壞了，失去理智的它又去停車場偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來，因為自尊自大，它好幾次差點被抓住，但是還是幸運的逃回了草原。
蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。聰明又實干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個教訓(xùn)和朋友的忠告，終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。
讀了這本書后，我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。
好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇5
烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中，一顆躁動不安的心便頓時平靜下來，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風(fēng)聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼，蘊含了互幫互助，知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。
我印象最深刻的是有著豐富見識的河鼠先生，最感動的莫過于當鼴鼠不知野樹林兇險，貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時，河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當做一個聽話懂事的乖孩子。
故事中，最令人感同身受的莫過于當許久未回家的鼴鼠路過家時，內(nèi)心迸發(fā)出強烈的.對家的思念與渴望。無論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無論沿途的風(fēng)景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。
故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，但凡事要有個度，盲目地不顧一切追求不切實際的東西只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯就改的品質(zhì)是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫助他人或是接納他人的意見。
如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風(fēng)聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇6
在漫長的寒假期間中，我閱讀了一本書——柳林風(fēng)聲。這本書令我流連忘返，也令我懂得了友誼是無價的。
書中描寫了四位“紳士”，其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。他們有著深厚的友誼。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。但他的朋友們并沒有放棄他，在他坐牢的時候，幫他默默守護著房子。在他逃獄之后，得知自己的房子被黃鼠狼戰(zhàn)領(lǐng)之后，十分的懊悔，但他的朋友并沒有在他落魄的時候放棄他，而是幫他出謀劃策，在他們的艱辛努力下，終于重新奪回了房子。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下，蟾蜍終于認識坐誤，報答他的人表示了深厚的感謝。
書中的蟾蜍是幸運的.，他有著不離不棄的朋友，在他陷入低谷中將他拯救回來，始終在寬容他，關(guān)心他，幫助他成長。在我們的生活中，有錢是買不到友誼的，友誼是無價的，在陷入困難中才會體現(xiàn)友誼。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友，保護你們之間的友誼，將他們維持下去。
讀了這本書，我還懂得了：這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠是溫暖、舒適的，朋友始終是團結(jié)、真誠的！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇7
我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有愛心，大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學(xué)習(xí)，自己有不會的問題就問，是一個勤學(xué)好問的好鼴鼠。自大的蛤蟆闖了很大的'禍，被法官押入監(jiān)獄。后來蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了�？伤H愛的朋友不計前嫌的幫助他，終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動了，從此變得不自大了。
對朋友要誠實，不能猜疑。不能喜新厭舊，愛吹牛皮......書中有一段:他興沖沖大踏步向前走，想到自己多次遇險，又安然逃脫，每逢絕境，總能化險為夷。想到這兒，他不由得變得驕傲自滿起來�！班溃�!”它把下巴翹得高高的，說道，“我蟾蜍多有頭腦呀!全世界沒有一只動物能跟我媲美!敵人把我關(guān)進牢獄，撒下天羅地網(wǎng)，布下重重崗哨，我們要善于社交，多交朋友會有意外的禮物。關(guān)鍵時刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂愁，自己開心的時候，和大家一起分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇8
上小學(xué)以后，媽媽送了一本《柳林風(fēng)聲》給我，說我長大了，可以讀讀這本有趣的書。它是一本英國的經(jīng)典童話故事：一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，它們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠生活在一起，相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會了游泳、劃船，還交了新的.朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖野林迷了路。后來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，后來誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續(xù)的時間非常短，它一會喜歡劃船，一會喜歡賽艇，最后喜歡上了賽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩賽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最后還是因為賽車讓它進了監(jiān)獄。后來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人，最后它變成了一個腳踏實地的人了。在四個小動物中我最喜歡獾先生，它總是像慈父般的照顧其它三個小動物。它還很聰明、很勇敢，特別是當蟾蜍的家被黃鼠狼和白鼬它們侵占，以它的足智多謀和大家的齊心協(xié)力，終于讓蟾蜍回到了自己的家園。讓我知道了人世間的友情是那么的美好！我們的祖國是一個有著五千年文明的國度，是一個不怕困難勇往直前充滿愛的民族。在前不久當雅安地震噩耗傳來時，中國的大地上出現(xiàn)了許許多多像獾一樣的好心人，他們用各樣方式伸出了援助之手，一方有難八方支援，眾志成城，讓雅安不再有痛苦，讓雅安有了希望和新的夢想。柳林風(fēng)聲——愛之聲，也是我的夢之聲。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇9
這星期，我讀了英國著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意，努力做一個善良和助人為樂的人。
故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車，后天玩汽車最后上當受騙，差點兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來。
文中有一句話是這么講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！”是呀！對于那一些貪婪的人來說，這是一個非常好的`教訓(xùn)。在我們生活當中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長全部的財產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長擔(dān)憂，又弄了老師不安，最后回來還和家長老師打抱不平！這怎么會是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡直跟狗一樣！不，連狗都不如！
我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂；鼴 鼠溫順、憨 厚；獾 慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動物，但是它們怎么能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢？
動物尚能如此，那我們?nèi)祟惸兀?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇10
這個周末，我細細品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。本書以蟾蜍、鼴鼠、老獾和河鼠的歷險故事為題材。講述了他們豐富多彩的生活，生動的刻畫了柳林中的友誼與溫情。它不同于一般的童話，而是將有關(guān)人情事故的詼諧表述和富于童趣的描述糅合在一起，細細揣摩，別有一般韻味。
其中，我最喜歡的動物是鼴鼠和老灌。鼴鼠是個勤勞，本分，善良，溫和的紳士，生活在農(nóng)莊花園的'地下。它本來安于現(xiàn)狀，卻在冬眠醒來后被春天迷人的氣息所吸引，以致放棄春季大掃除計劃來到地面游玩、探險、遇見河鼠，從而開始了一段不同以往的奇妙生活。雖然它有時真幼稚，心直口快，但卻真誠而不失可愛，彬彬有禮而與感動。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，它表現(xiàn)的有勇有謀，深受老獾喜愛。
老獾是一個不好社交深居簡出，卻又有著絕對威望的紳士。他沉著冷靜，威嚴可信是長者般的朋友。他是領(lǐng)導(dǎo)，是智者。在不易接近的外表下，他實際上是個憨厚可親，樂于助人的動物。為了幫助蟾蜍改掉老毛病，他可謂費盡了心機，在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他無疑起了核心作用。
在這兩只動物中，我知道了人不能只看外表，就像老獾是一個不好社交的人——像我們社會中那種高傲自大的人�？墒撬麑嶋H上是一位和藹可親的人。
書中情節(jié)看似平淡瑣碎，卻溫情感人，曲折有趣，富含哲理，感動著成千上萬的讀者。它的魅力就在于通過談生活，談友誼，談家的溫馨，談生活的智慧，使人們在詩意般的語言中受到美和愛的熏陶，受到生活的教育和啟迪。不光孩子，成人也會被吸引，被感動，被陶醉。柳林間的風(fēng)份仿佛吹過河岸，穿過蘆葦叢，吹拂在我們每個人的心間：泰晤士水面上漂浮著靜謐的睡蓮，銀色的攔河大壩，古老的車水，善良可敬的牧神潘，同樣會出現(xiàn)在我們每個人溫馨的睡夢中。這是本好書我推薦大家也去看看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇11
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿溫馨的兒童文學(xué)作品，讀起來讓人如沐春風(fēng)，彷如身臨其境。
《柳林風(fēng)聲》主要塑造了幾個可愛的小動物形象：熱愛冒險的鼴鼠，熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾和追求時髦的蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔，享受著大自然賜給他們的一切美好事物，過著自由自在的生活。一開始寫了鼴鼠與河鼠的`美好相遇，他們互相幫助，互相理解，后來他倆隨蟾蜍去旅行，讓我認識到，那只蟾蜍是個盲目追求時髦的家伙，先迷上了劃船，后來又迷上了馬車，在去旅行的過程中又狂熱地迷上了開汽車，我想，這樣的話，要是哪天他看見了比汽車更先進的東西，那還不弄得傾家蕩產(chǎn)��！而且也會有生命危險的。在《蟾蜍先生》這一章里，老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰知蟾蜍老奸巨猾，不顧朋友們的苦心勸阻，反而還設(shè)計支走了河鼠，逃出了蟾宮，連連闖禍。這種盲目的行為，有一則故事就告訴了我們。一只猴子，看到了桃園，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，后來又去摘西瓜，追兔子……主意老是變，盲目追求，這種做法是絕對錯誤的。
這本書主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的，兩人互相幫助，互相理解，這是多么美好啊！只要人人之間坦誠相待，那么世界上就不會有戰(zhàn)爭了，人與人之間的關(guān)系也會變好，心情也會變好。
《柳林風(fēng)聲》是一本很溫馨的書，希望大家一起去讀一讀。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇12
這段時間我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這是一本很有意義的書，我很喜歡讀。
故事里有四個主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關(guān)心的好朋友，他們一直很團結(jié)。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛吹牛、喜歡冒險、他還很喜歡汽車。獾先生是一位心腸好又有愛心的好人。
故事是這樣的，蟾蜍不聽好朋友們勸告，偷了別人的汽車被警察關(guān)進了監(jiān)獄，然后他逃跑越獄，經(jīng)歷了兩次冒險，最后被好朋友河鼠救了，三個好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經(jīng)過這些磨難，他終于改邪歸正，變得謙虛了。最后他們四個好朋友成了森林中的大俠，要是誰遇到困難，他們就會鼎力幫助，若是誰受到了欺負他們就會打抱不平。
讀了這本書我懂得了很多道理，朋友之間的友情是十分可貴的，好朋友之間一定要互相幫助、有錯就改，我們都不能做壞事。以后我和我的朋友們一定要向故事里的四個好朋友學(xué)習(xí)，而且我覺得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都應(yīng)該像故事里講的.那樣，哪個朋友和同學(xué)身處困境，我們都不應(yīng)該嫌棄他放棄他，大家要互相幫助，團結(jié)友愛，我們就會成為一個幸福的大家庭！
《柳林風(fēng)聲》真的是一本好書，我喜歡，我推薦給沒有讀過的朋友都去讀一讀噢！
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇13
“遠處的簫聲伴著呼喚，那么輕快，清脆。是幸福的呼喚，讓我太激動了，這樣的音樂我在夢中都沒聽到過……”這句話是小說《柳林風(fēng)聲》中的河鼠說的，因為他和鼴鼠清晨在大河上劃船偶爾聽到的簫聲，如夢如幻，仿佛是遠處的神靈在呼喚。
本書的作者是英國兒童文學(xué)作家：肯尼斯·格雷厄姆。此書讓英國文學(xué)界沉寂了，正所謂：一鳥進林、百鳥噤音。它講述了有錢的蛤蟆先生靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，揮霍浪費，追求不真實的東西，連連上當，家都被人搶去了，自己也漂泊在外。最后還是靠朋友的幫助奪回了家。美國的總統(tǒng)羅斯福曾親筆寫信給格雷厄姆，說他看了三遍《柳林風(fēng)聲》�？夏崴埂じ窭锥蚰穼憽读诛L(fēng)聲》的基礎(chǔ)是他給兒子講述自己的故事，自己年輕時的遭遇。所以此書令人百看不厭：格雷厄姆幼年父母雙亡，在坎坷中讀完中學(xué)后開始謀生，20歲時有幸進入銀行工作，工作之余又開始文學(xué)創(chuàng)作，他把自己的情感融入這個風(fēng)格獨特的故事了，動物們的經(jīng)歷濃縮了他的生活，描繪了只屬于格雷厄姆的那個令他向往、令他無比癡迷的世界。
我猜過：這綠色的簫聲可能想表達友誼的真諦。可能這個故事也能當作寫友誼的寓言。柳林里綠色的`簫聲撩動著可憐的蛤蟆先生脆弱的心靈，也撩動著朋友們的心，使他們心靈相通了。最后尋找到了蛤蟆先生，他們又因為互相的熱愛幫助了蛤蟆先生奪回屋子。他們的友誼又被升華了。但是，我也一直堅信，這個故事還藏著什么沒被我們發(fā)現(xiàn)的玩意兒、這個偉大的作者一定還有要表達的情感、它的另一面又會不會令人吃驚呢……終有一天，會被發(fā)現(xiàn)，如果你好奇，請你也來看看這本書吧，你一定能看的它所蘊含的深刻的含義。
《柳林風(fēng)聲》這本書據(jù)我了解，在英國是婦孺皆知的。它優(yōu)雅的文字以及獨特的風(fēng)格讓它無論歷經(jīng)多少年，還是英國文學(xué)史上一顆璀璨的明星，它的魅力也在于此，所以它的光芒永不黯淡。
自出版以來，看過這本書的人，無論大人和孩子，都被這風(fēng)趣、有時又帶有點凄涼的文字所感染；被這柳林里絕美的音韻所陶醉；都被綠色的簫聲迷住了……它告誡我們道理、陶冶我們的情操，給我們的心靈灑下了明媚的陽光；給我們的眼睛滴下了純潔的露水。
啊，仔細傾聽吧！你的心靈深處有沒有綠色的絕美簫聲呢？
讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇14
這個長假中，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，讀這本書的時候，我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起快樂的生活在柳林里。
這本書主要講了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的`河鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了，最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我看著這本書，不由自主地微笑起來，漸漸的，心中涌上一股暖流，在看最后幾章的時候，這幾個小伙伴之間的友誼又再次感動了我。
河鼠沒有因為蛤蟆犯下的錯而與他絕交，反而在蛤蟆最需要幫助的時候去看望他，鼓勵他。這是我想到了有一次我因為胃腸炎，好幾天沒去上課，一天我偶然打開QQ，一下子好幾條消息跳了出來，都是同學(xué)們問我病好了沒有的消息，我頓時覺得心中暖暖的。我回校上課的第一天，也有好多同學(xué)圍上來祝我康復(fù)。
這本書讓我體會到“友誼地久天長“的真正含義，我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。
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