(薦)窗邊的小豆豆讀后感3篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感1
今天我讀了《窗邊的小豆豆》，講的是一個(gè)叫小豆豆的`女生因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被某個(gè)學(xué)校開(kāi)除過(guò)。
一個(gè)星期天，小豆豆的媽媽路過(guò)一所新建成的小學(xué)叫巴學(xué)園，于是，小豆豆就進(jìn)了這所新的學(xué)校。她在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都喜歡的孩子。這本書(shū)讓我懂得無(wú)論多么調(diào)皮的孩子只要大家都關(guān)心她幫助他，而不去嘲笑他鄙視他，他就會(huì)變成一個(gè)煥然一新的孩子。
環(huán)境最重要，環(huán)境可以改變一個(gè)人。假如一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，他的父母光打罵他而不去教育他，那個(gè)孩子就會(huì)越來(lái)越任性，越來(lái)越叛逆。所以父母的愛(ài)，是給孩子最好的教育。
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)很值得我們?nèi)タ�，值得我們�(nèi)プ鲄⒖�，小林宗作先生用別的孩子沒(méi)有嘗試過(guò)的去讓自己的學(xué)生去嘗試。他的這種品質(zhì)很受我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有什么好看的但是看到中間的時(shí)候感覺(jué)有一種好奇的感覺(jué)吸引著我還想看看下一講了什么?下一張又有誰(shuí)出場(chǎng)呢?正當(dāng)我要打開(kāi)輸?shù)哪莻�(gè)時(shí)候好像有一種說(shuō)不出來(lái)的'感覺(jué)朝我撲過(guò)來(lái)。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)檫@是一本擁有真實(shí)情感的一本書(shū)。我們大家都會(huì)從里邊學(xué)一些以前沒(méi)有學(xué)到的聽(tīng)到的。希望我們大家一起來(lái)看窗邊的小豆豆這本書(shū)。
窗邊的小豆豆讀后感3
這幾個(gè)月，我們學(xué)校五年級(jí)八班組織師生共讀《窗邊的'小豆豆》。在這個(gè)周末老師讓我們寫《窗邊的小豆豆》的讀后感。
我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說(shuō)話》有感讓本人來(lái)寫一寫吧，一下就是：
我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個(gè)人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學(xué)習(xí)一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說(shuō)話，于是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認(rèn)識(shí)。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們?cè)谝黄鹱龊门笥�，一起玩，一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說(shuō)話。
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