簡愛的五年級讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的簡愛的五年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡愛的五年級讀后感1

　　簡·愛，她相貌平庸、出身貧窮，卻堅(jiān)信人人平等。

　　《簡·愛》塑造了一個(gè)生而不幸、歷盡艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的倔強(qiáng)少女。她應(yīng)對冷漠的表姐們，狠毒的舅媽，野蠻的表哥和擁有巨大財(cái)產(chǎn)的羅切斯特先生，并沒有選取屈服，而是頑強(qiáng)勇敢地與惡勢力抗衡，勇敢地表現(xiàn)自己的獨(dú)自人格，最終才得到了屬于自己的真愛。

　　《簡·愛》里有一個(gè)小人物很不起眼的，卻令我印象十分深刻，她就是海倫·彭斯。幼時(shí)的簡·愛與海倫構(gòu)成了巨大的反差。海倫，應(yīng)對別人的欺壓，卻總是去包容、理解他人。我記得海倫說過一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上。”仇恨就像一盞燈，我們并不需要像飛蛾一樣奮不顧身地?fù)渖先ィ�被彈開后再鍥而不舍地?fù)渖先�，那樣只會傷害到自己。于是，在不公平面前，海倫·彭斯選取逆來順受。當(dāng)看到海倫因?yàn)樯�病而去世時(shí)的那一章時(shí)，我和簡·愛一樣，心里有說不出的失落，為一個(gè)善良的人離去了而失落悲傷。這雖然只是書中的情節(jié)，我卻感覺那么地真實(shí)。

　　與海倫·彭斯不同的'是，簡·愛選取了與一切抗?fàn)帯：啞�愛懂得反駁、回?fù)魝�害她的人，想要引用一下簡·愛在書中說過的一句話，“我此刻不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊�！”簡·愛說的話就正好反映了社會最底層最想表達(dá)的愿望，那就是——人與人之間沒有卑賤、高低之分，人人都是平等的。

　　羅切斯特，這個(gè)正直、善良的先生。他對待簡·愛，總是那么的溫和。才贏得了簡·愛——這個(gè)倔強(qiáng)女孩的感情。他們倆就像是彼此生活中的陽光，照亮了兩人的心靈。雖然，簡曾離開過他。

　　故事的結(jié)局還算幸福圓滿。雖然沒有像童話故事中的王子公主最后在一齊幸福地生活了那樣的結(jié)局——羅切斯特先生的莊園被燒毀了，他的眼睛也失明了，成為了一名殘疾人，但卻換回了簡·愛的感情。我想那是值得的，羅切斯特先生也必須那么想。

　　當(dāng)我合上這本書時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是簡·愛的背影：挺直，堅(jiān)韌，宛如生命力最旺盛的一朵向日葵……

簡愛的五年級讀后感2

　　這本書的女主角簡·愛是一個(gè)失去父母的孤兒，在舅母的虐待下，她堅(jiān)強(qiáng)的生活著，努力的反抗著，她追求自由，不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校，她很高興，以為最終能夠擺脫惡運(yùn)了，現(xiàn)實(shí)確實(shí)得到了一些改觀，在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半，并經(jīng)過一些所見所聞受到了很多啟發(fā)，從朋友海倫身上她看到了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，自我在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。

　　在勞渥德的最終兩年，簡·愛當(dāng)了教師，但她覺得失去了很多東西，她想追求自由自在的生活，所以她另外找了份工作——家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚，他認(rèn)識了羅切斯特先生，并幫忙了他，之后才明白羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人，經(jīng)過熟悉和了解，他們彼此產(chǎn)生好感，愛上了對方。在這期間簡·愛不計(jì)前嫌，原諒了以往傷害自我的舅母，陪伴她直到去世。

　　當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時(shí)，才明白羅切斯特已經(jīng)有了妻子，雖然那是個(gè)瘋女人。簡·愛很悲痛，她無法理解這一切，道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。出走的.路上歷盡艱辛甚至流浪，但這并沒有打垮簡·愛，她巧遇表哥一家，開辦了自我的學(xué)校，為孩子們帶來知識和歡樂。因?yàn)樗龔男牡资冀K牽掛著羅切斯特先生，于是又回到了桑菲爾德，經(jīng)打聽得知，羅切斯特的妻子在自我瘋態(tài)引起的一場大火中死去，在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明，并一只手殘疾。簡·愛找到了羅切斯特，告訴他，即使他殘疾了，她依然愛他，決定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一齊。我很佩服簡·愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求自由自在幸福生活的精神。

　　她前后經(jīng)歷的種種事情，以及她寬容豁達(dá)的性格，給我留下了十分深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取，從小就自立自強(qiáng)、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮，出身很平常，又一無所有，但她的氣質(zhì)不卑不亢，處事待人樸實(shí)謙和，讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活，可命運(yùn)似乎有意磨練她，讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力，但最終，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，收獲了幸福，命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的平凡女子，使她的一切因自我的努力而改變，變得日益完美起來。我們要學(xué)習(xí)簡·愛這種自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不被困難所嚇倒的精神，我們要追求自我的人生夢想，權(quán)衡自我手心里的幸福，把握人生的每一個(gè)精彩瞬間，使自我活得有滋有味，苦中有樂。

簡愛的五年級讀后感3

　　《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，敘述了一個(gè)名叫簡愛的女孩不畏諸多艱難險(xiǎn)阻，從“丑小鴨”變成“白天鵝”的故事。本文的成功在于作者夏洛蒂.勃朗特成功地塑造了一位個(gè)性自由、主張平等的女性形象。

　　簡愛的童年是泡在苦水里的。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表哥的侮辱和毒打……以及被送到環(huán)境惡劣的蘇渥德學(xué)校。布洛克爾赫斯物先生當(dāng)著全體師生的面當(dāng)眾侮辱她，甚至讓她示眾。但是簡愛沒有被打倒，她把這些挫折化成學(xué)習(xí)，同時(shí)也取得了全校師生的理解與支持。

　　同樣，在紳士與貴族小姐面前，她始終保持著尊嚴(yán)，從不去奉承任何人，面對別人的冷嘲熱諷以及及挖苦，她從不為自己感到自卑，她認(rèn)為人與人之間都是平等的，每一個(gè)人都應(yīng)該受到別人的尊重。就像她說過的一句話：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無聞，長相平庸，個(gè)子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你錯(cuò)了，我的心靈與你一樣豐富，我的心胸與你一樣充實(shí)！”

　　也正是因?yàn)樗�的正直與純潔，深深打動(dòng)了羅切斯先生，使他感到十分慚愧，對簡愛肅然起敬。最終，簡愛終于找到了自己的幸福。

　　從這部小說中，我懂得了：挫折其實(shí)就是對你的考驗(yàn)，若屈服于他，就意味著你將與久違的成功失之交臂。但是倘若你勇敢地戰(zhàn)勝它或許就會一步登天。沒錯(cuò)，挫折就是這樣絕妙無比。挫折會成為弱者面前的一塊拌腳石，會成為強(qiáng)者面前一塊墊腳石，我們?nèi)粝氤删鸵环�大事業(yè)，就一定會遭遇不盡其數(shù)的挫折，所以當(dāng)我們回首往事時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)我們每一步都踩在挫折上。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

　　面對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的`雄心，像簡愛那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要還有一絲希望都要抗?fàn)幍降�，不要輕言放棄。

　　挫折才是成功的基礎(chǔ)，沒有昔日的挫折，恐怕就沒有今日的簡愛。孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�？梢姡瑹o情的摧殘成就了鋼鐵般的意志，鋼鐵般的意志鋪平了通往成功的道路。

　　我們也應(yīng)將挫折化為學(xué)習(xí)，讓挫折成為成功的基礎(chǔ)，！當(dāng)挫折過去便能嘗到勝利的果實(shí)！

簡愛的五年級讀后感4

　　87年十月，《簡愛》問世，迄今一百五十多年，社會在發(fā)展，生活在變化，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)在變化，審美情趣在轉(zhuǎn)移，批評理論在更新，它成為了世界文學(xué)寶庫中的一本不朽之作。

　　《簡愛》之所以能經(jīng)久盛行不衰，也許是這本書告訴我們：一個(gè)小人物，依靠自己的正直和聰明才智只要堅(jiān)韌不拔地艱苦奮斗，勇往直前，是有可能沖破重重艱險(xiǎn)，達(dá)到自己的目的。

　　《簡愛》讀后感初一（）班羅軒讀了“簡愛”這本書，我的感觸很深，說實(shí)話，這是我讀過最印象深刻的一本書，“簡愛我很敬佩她，她有著堅(jiān)持不懈的奮斗精神，她對困難永遠(yuǎn)不低頭，對所以的事情都不強(qiáng)求，因?yàn)樗�有一顆善良而溫暖的心，她的這種精神一直伴隨著我。

　　還記得簡愛她那受傷的臉頰，我的心一陣心痛，仿佛所有她的痛都移到了我的身上似的，讓我感動(dòng)的是簡愛去姑媽家玩，可是，她的姑媽一直都不喜歡她，而且她姑媽的孩子也看不慣她，經(jīng)常欺負(fù)她，而且她的姑媽還把她關(guān)在一間漆黑的小屋子里，不給她吃飯，不給她喝水，讓她餓的……那一種表情至今還留在我的腦海里。

　　每一個(gè)人在遇到困難時(shí)，都不應(yīng)該向困難低頭。

　　簡愛是個(gè)敏感而容易受傷的女子。開頭用了太長的`篇幅來敘述她幼時(shí)的情景。但是我感覺到的是，在敘述簡愛這個(gè)人物時(shí)，夏洛特不曾將自己離開這個(gè)軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。如此一來，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的意見。那么，我在簡愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情？？惟其傳奇性，昭示了某種不真實(shí)與幻想性？？和最后一個(gè)幾乎有點(diǎn)硬湊的結(jié)尾。她遇到了johnrvr。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對于簡愛的處理，開頭非常真實(shí)，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結(jié)尾，則幾乎歸于俗套？？一個(gè)我料到的俗套。最后無疑是皆大歡喜，帶一點(diǎn)感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。但是我隱約間感到的是，這是一個(gè)人間女子編造的故事。它已經(jīng)缺少了令我戰(zhàn)栗的小說結(jié)構(gòu)？？更多的時(shí)候，我讀到了簡愛離開山莊，就沒再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會在那里結(jié)束。因?yàn)橹�后的一切，在我看來，比之于前，是很拙劣的�?/p>

簡愛的五年級讀后感5

　　讀一本好書，就像與一位高尚的人談話。想必這句話我們都會說了，可是又有誰真正的進(jìn)入到書的世界里，真正的體會到這句話的意思呢？

　　那里，北冰洋掀起的巨大漩渦，咆哮在極地光禿凄涼約小島四周。而大西洋的洶涌波濤，瀉入了狂暴的赫布里底群島。

　　萬個(gè)寒冬所積聚成的堅(jiān)冰，像阿爾卑斯山的層層高峰，光滑晶瑩，包圍著地極，把與日俱增的嚴(yán)寒匯集于一處�！拔覍�這些死白色的地域，已有一定之見，但一時(shí)難以捉摸，仿佛孩子們某些似懂非懂的念頭，朦朦朧朧浮現(xiàn)在腦際，卻出奇地生動(dòng)，導(dǎo)言中的這幾頁文字，與后面的插圖相配，使兀立于大海波濤中的孤巖，擱淺在荒涼海岸上的破船，以及透過云帶俯視著沉船的幽幽月光，更加含義雋永了

　　簡愛被送到里德太太家里撫養(yǎng)，卻受盡兄弟姐妹的欺辱。他自己一個(gè)人默默承受著，所以當(dāng)看到這些書，就仿佛看到了自己生活的現(xiàn)狀。雖然身邊有眾多兄弟姐妹圍繞，其實(shí)是孤身一人，書中所寫到的，”使兀立于大海波濤中的孤巖，擱淺在荒涼海岸上的破船“這不正是自己的寫照嗎？簡愛感受到了。

　　讀《簡愛》有感所以，我們常說，寫作文要投入自己的真情實(shí)感，寫書更是了。只有一本好書才能引起人的共鳴，當(dāng)然，這也在于讀書的人了。只有你全身心的投入到書的世界里去，你才能感覺的作者所描述的'場景和感受。一本好書，往往會帶給我們很多共鳴，我們也往往會從中體會到作者所要描述的情感。所以，才會有了，勇氣、毅力、信心，去面對生活中的一切事情。讀書是一件快樂的事情，我們應(yīng)該享受讀書的過程，因?yàn)樗�不僅讓我們懂得了一些知識，更是交給了我們一些做人的道理�！弊x一本好書，就像與一位高尚的人談話�！澳愀惺艿竭@句話的意思了嗎？

　　文中的簡愛是可憐的，他連讀書的機(jī)會都被杰克剝奪了。而我們至少還可以每天背著書包上學(xué)，去接受各種書的洗禮，難道我們不幸福嗎？

　　正如巴羅說的一句話：”一個(gè)愛讀書的人，他必定不至于缺少與一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�

【簡愛的五年級讀后感】相關(guān)文章：

五年級簡愛讀后感12-10

五年級簡愛讀后感5篇12-23

簡愛的感想11-30

《簡愛》心得05-05

《簡愛》的讀后感12-05

而簡愛讀后感12-30

《簡愛》讀后感02-13

簡愛經(jīng)典讀后感02-10

簡愛的讀后感02-01

經(jīng)典簡愛讀后感01-31