《小王子》優(yōu)秀讀后感[匯總2篇]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《小王子》優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《小王子》優(yōu)秀讀后感1

　　怎么定義孤獨(dú)這種奇怪的事呢？是沒人和你真正的建立關(guān)系？又或是他們總把你畫的正在消化大象的蟒蛇看成一頂帽子？無論你怎么解釋都無濟(jì)于事。

　　我從來都不覺得小王子這本書是寫給小孩的，也不是完全寫給大人的。就如作者所說是獻(xiàn)給曾經(jīng)小孩子時(shí)代的萊翁.維爾特的。只有經(jīng)歷過的人才能懂，關(guān)于這本書，你能感同身受多少？關(guān)于孤獨(dú)，你了解多少？

　　你跟很多人都解釋過你畫的是一只正在消化大象的蟒蛇，大人卻說你明明畫的不過是一頂帽子，再者更是勸你把興趣放在算數(shù)，幾何、地理上。這個(gè)世界所有人都在催促你功成名就，但有個(gè)人卻風(fēng)輕云淡的告訴你:蟒蛇太危險(xiǎn)，大象太占地方。他只想要你畫一只小羊，因?yàn)樗�居住的星球太小，小羊不�?huì)占地方。

　　在這個(gè)星球，無人再有小王子的純真童心。我們有時(shí)候像B612星球上的傲嬌玫瑰。說話帶刺，長(zhǎng)了四根刺以為能抵御老虎的爪牙。我們都怕錯(cuò)付真心，愛的人要離開，即使再難過也無法放下自尊去挽留，只能不咸不淡的說一句:祝你幸福。不幸的是，我們沒有那個(gè)能懂自己的小王子，能懂我們?yōu)楹我�長(zhǎng)四根無用的刺。別人說:刺，純粹是花惡劣的表現(xiàn)。小王子說:花是弱小的，淳樸的，它們總是設(shè)法保護(hù)自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害�！�

　　我們把自己的心圍成了密不透風(fēng)的鐵通，處處設(shè)防�？傄�覺得先不去在意就算自己贏了，其實(shí)到了耄耋之年回頭再去看可能才能明白自己這一生因?yàn)槊舾凶宰鹗�去過多少。很少能有人明白怎么去開口挽留一個(gè)跟花鬧了別扭要離開星球的小王子，很少有人明白去放下別扭的自尊，很少有人無堅(jiān)不摧，不怕心碎。我們盲目的自大著，以為長(zhǎng)了四根無用的刺能防御絕對(duì)傷害，自己內(nèi)心的孤獨(dú)，迷茫，虛榮只有自己能懂。

　　沒有不一樣的我們，蕓蕓眾生，誰最珍貴。在地球上的某個(gè)角落有五千株和B612那株獨(dú)一無二的玫瑰一模一樣，起初的小王子覺得自己是幸運(yùn)的，擁有整個(gè)宇宙獨(dú)一無二的玫瑰。后來覺得沮喪極了，自己擁有的那株玫瑰和三座火山并不能讓他成為一個(gè)了不起的王子。因?yàn)榈厍蛏系拿倒寤ǜ�多，火山更大。狐貍的出現(xiàn)讓他明白，他還是幸運(yùn)的，他被他的玫瑰花馴服了。他每天為她澆水，他把她放在花罩中，他用屏風(fēng)為她當(dāng)過堂風(fēng)，他除了她身上的毛毛蟲，他傾聽過她的自詡與自怨自艾，甚至他聆聽過她的沉默。只因?yàn)樗�是他的玫瑰，五千株玫瑰并不敵B612這一株普通的玫瑰，因?yàn)樾⊥踝釉敢庠倜倒迳砩匣�無數(shù)時(shí)間。眼睛看不到實(shí)質(zhì)性的東西，只有心才能看清。我們都是普通的，沒有不一樣的我們，當(dāng)我們被馴服，與人建立關(guān)系，在這個(gè)星球上我們對(duì)彼此而言都是不可或缺的存在，除了唯一這個(gè)詞，我再也想不出更好的形容詞，只有你最珍貴，大抵如此。

　　我們都是如此渺小卻又自大的可憐，無法明白卸掉防備是多么惹人疼愛的.一件事，不明白我們對(duì)有些人而言是最珍貴的存在。

　　且用童心活得真誠(chéng)一些，詩(shī)意一些吧。不要當(dāng)沒有一個(gè)臣民的國(guó)王，不要當(dāng)每日羞愧自己飲酒卻又借酒消愁的酒鬼，不要當(dāng)擁有虛幻財(cái)富的實(shí)業(yè)家，不要當(dāng)太過迂腐喪失了生活意義的點(diǎn)燈人，不要當(dāng)從不出門勘測(cè)的地理家，我們只當(dāng)一個(gè)明白生命意義的我自己。

　　初讀小王子也是云里霧里，再讀小王子，只瞧見了玫瑰和狐貍。再三讀小王子好像看見了大千世界，蕓蕓眾生，以及我自己。

　　隨著時(shí)間的流逝，閱歷的增長(zhǎng)，我相信再讀小王子可能會(huì)看見更多。每次讀小王子都很驚嘆圣埃克蘇佩的精妙才思，用一部童話故事構(gòu)建了一個(gè)世界，這本書無疑是作者十幾年甚至幾十年生活和感情的積累。很被一開頭的作者前言所吸引：獻(xiàn)給童年時(shí)代的萊翁·維爾特。我們?cè)��?jīng)都有過童真，逐漸長(zhǎng)大，好像什么都懂了，也好像什么也并不明白。有時(shí)候覺得自己像那朵毒舌傲嬌的玫瑰，有時(shí)候也覺得自己像莊園里那五千朵玫瑰中的任何一朵，毫無特色。有時(shí)候也疑惑自己是不是知錯(cuò)不改卻又日日愧疚自己過錯(cuò)的酒鬼，無法界定自己是否屬于飛行員一列或者已然成為了小王子討厭的那一列人。

　　這大概是文學(xué)或者小王子的魅力吧，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候不斷反省著自身，不斷去界定自身。當(dāng)我想要長(zhǎng)大的時(shí)候，總會(huì)想起那個(gè)戴著黃色圍巾的小王子。我們都渴望生活變得簡(jiǎn)單，我們自身也能更加純良。每個(gè)讀過小王子的人應(yīng)該都會(huì)在心底住著一個(gè)自己看見的那個(gè)小王子吧，他在你迷茫，不知道如何處世的時(shí)候笑吟吟的看著你。用天真浪漫的聲音對(duì)你說：我不要大象給我畫只羊吧�？傆袀�(gè)人能在一瞬間將你的煩惱疑惑收拾干凈。

　　我們終將平庸，我們都會(huì)矛盾。但是一點(diǎn)都不妨礙我被小王子馴化，不妨礙我心底有最真誠(chéng)的期待。這也許是在地球上生活的人的魅力吧。

《小王子》優(yōu)秀讀后感2

　　圣�？颂K佩里的《小王子》被譽(yù)為“成人的童話”。在剛成為大學(xué)生不久的我們最適合閱讀這種世界名著，因?yàn)榇髮W(xué)的生活是學(xué)生階段與工作實(shí)踐的一個(gè)過渡時(shí)期，在適應(yīng)著理想與現(xiàn)實(shí)的差距。讀第一遍，看完了小王子的旅游故事，第二遍，卻引起了更多與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的思考，引起共鳴。 開頭寫的是“我”的故事，小孩的“我”發(fā)揮小孩天生的豐富想象力畫了一幅畫，大人們都不懂，于是只好用畫公仔畫畫出腸的方法去讓大人們了解畫的內(nèi)容，但是最終還是沒得到大人的認(rèn)可，于是“我”很少再畫畫了。其實(shí)沒有一個(gè)人是絕對(duì)的天才，人也不可能第一次畫畫就可以畫出名畫。人們總是渴望自己有創(chuàng)新思維，卻忘了“冰封三尺，非一日之寒”的道理。小孩的世界，因?yàn)闆]有被世俗所熏染，于是孩子都保留著一顆純正和勇敢的心。不被世間的一切信條所束縛，于是想象力沒有枷鎖，成為了世界上想象力最豐富的群體。真想問大人們一句，你們沒有童年嗎？答案如果是肯定的，那么你們?cè)诜穸ê⒆拥耐瑫r(shí)就是在否定著曾經(jīng)的自己。

　　第二節(jié)開始描述“我”和小王子相遇并發(fā)生了一系列的事件，仔細(xì)地聆聽著屬于小王子的故事。

　　在小王子生活的星球上，生長(zhǎng)著唯一一朵嬌俏的玫瑰花，于是小王子每天陪她說話，給她澆水，細(xì)心的地照料著她，守護(hù)著她。因?yàn)樾⊥踝硬荒芾斫鈵鄣幕�那不聰明的謊言飽含的深情，于是拋下了她一走了之。臨別時(shí)的小王子不忘給花兒蓋一個(gè)罩子來保護(hù)她，而玫瑰花拒絕的時(shí)候說了一句“如果我想認(rèn)識(shí)蝴蝶，就必須能承受兩三條毛毛蟲。”讀到這里，我覺得小王子在這時(shí)的角色讓我想起了媽媽這個(gè)角色，而玫瑰花就像是媽媽的孩子。媽媽總是用盡一切的辦法去給孩子的生活罩上一層保護(hù)罩，把孩子當(dāng)成溫室里的花朵那樣的呵護(hù)著。但是有點(diǎn)叛逆的孩子總是想要逃離，選擇自己去闖，情愿一路上磕磕碰碰。于是，很想對(duì)媽媽說“真對(duì)不起，我們總在受了傷的時(shí)候才想到媽媽的教育和您那無私的愛�！痹谛⊥踝与x開了玫瑰花后，遇見了狐貍。狐貍讓小王子去探望地球上玫瑰花們，讓他明白，他的玫瑰花是世界上獨(dú)一無二的花兒。這讓我想起香港電臺(tái)知名主持人梁繼璋送給兒子的備忘錄的其中一條“親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無論愛與不愛，都不會(huì)相見�！彼�以親情，在我們心中都是獨(dú)一無二的，那緣分強(qiáng)求不來也推脫不得，或許那就是羈絆。因?yàn)橛辛肆b絆,所以靠近了彼此,因此狐貍的哲語(yǔ)“你為你玫瑰失去的時(shí)間，使你的玫瑰變得重要了�！备�讓小王子感到后悔，離開了自己深愛的玫瑰花。其實(shí)有時(shí)候真覺得人是一種很自我的生物，眼里看的多數(shù)是自己付出的愛，以自己愛別人的方式去衡量別人愛自己的分量。如果我們用心去看待愛的差異，或許就更懂得如何去愛別人。

　　另外，書本的導(dǎo)讀介紹了另一個(gè)角度給我去看待玫瑰花和小王子的關(guān)系，那就是愛情。根據(jù)背景，玫瑰花也許是作者深愛的妻子的一個(gè)投影。但是在這本書中，玫瑰花的定位是多樣化，玫瑰花是什么角色取決于讀者的情感趨向�；蛟S第一次離開家鄉(xiāng)去讀書的自己，因此對(duì)家有無限的眷戀，才會(huì)在讀這本書時(shí)第一感覺讓玫瑰花帶有親情的感情色彩。因此，只能說這本書對(duì)生物的抽象定位引發(fā)無限的思考，帶來了一個(gè)寬闊的馳騁空間。

　　除了小王子與玫瑰花的故事，他的旅途中還遇到各種各樣“奇特”的人，有一個(gè)過分注重權(quán)威的可悲國(guó)王，有一個(gè)默守成規(guī)的'“盡職”點(diǎn)燈人，還有一個(gè)足不出戶的地理學(xué)家......他們的生活過得很不自在，而且在不自覺之下成為了生活的奴隸。記得看過一段耐人尋味的對(duì)話，老師問“我”長(zhǎng)大想做什么�；卮鹫f做一個(gè)快樂的人，老師說“我”不懂問題問什么，“我”告訴老師是她不懂人生�；蛟S在這本書中，在現(xiàn)實(shí)世界，狐貍是狡猾的，但是在這里它是智慧的化身，一語(yǔ)道出了主旨“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的�！逼鋵�(shí)生活的美好真的需要用心去感悟，才能有更深切的領(lǐng)會(huì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓饺菀缀雎宰约簝?nèi)心的聲音，總有我們所認(rèn)為的理由去說服自己這樣做是迫于現(xiàn)實(shí)的無奈，勇氣也在越來越成熟的時(shí)候漸漸失去了原來的本色。所以用心去看待世界，真的是一個(gè)易知而難行的道理，但是如果你堅(jiān)持了，你會(huì)看見一個(gè)屬于有心人的世界。

　　我認(rèn)為，書的作用是給我們?nèi)ニ伎�，給于我們價(jià)值觀的參考導(dǎo)向。而或許是因?yàn)楸旧砭妥x中文專業(yè)，所以可以更專注地去讀書。而這本書讓我懂得如何去觀察人，教會(huì)了我思考與反省人自身和生活的真諦，走在成長(zhǎng)的道路上。

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