感恩老師讀后感(精華)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的感恩老師讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　我之所以堅(jiān)定的相信未來(lái)，是我相信未來(lái)人們的眼睛—她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有歲月篇章的瞳孔。

　　相信大家應(yīng)該都熟悉這首詩(shī)是來(lái)自《食指的詩(shī)》選取的一篇文章，相信未來(lái)。

　　不知大家是否熟悉，有愛(ài)看書的同學(xué)們應(yīng)該看過(guò)《感恩教師》這本書對(duì)我的影響可以來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，形容教師的詩(shī)詞有很多，最多的一句應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧！我不是一名優(yōu)秀的學(xué)生或許連中等都達(dá)不到。

　　我想應(yīng)該會(huì)有很多人感到好奇，一位連中等水平都達(dá)不到的學(xué)生，又怎能談起教師是自己最大的財(cái)富？這一切都來(lái)自于這本書。

　　它雖說(shuō)是一本不怎么出名的書，它不是名著，它也不是著名的詩(shī)集散文，它很普通，但是它的靈魂一點(diǎn)都不低于那些所謂的名著。

　　我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)這么一位老師，她身上擁有著與眾不凡的氣息，她擁有這世界最美的眼睛，笑起來(lái)彎彎的像月牙一般的獨(dú)特不平凡。

　　她擁有一副潔白的牙齒，仿佛她一笑，我什么煩惱都沒(méi)有了，大家或許認(rèn)為我許些有些緊張，可是我想說(shuō)明這是事實(shí)。

　　我成績(jī)正如上述，我只能算中等以下，我與成績(jī)好的同學(xué)在一起，我仿佛感覺(jué)我們是生活在兩個(gè)不同世界的人，正因?yàn)樗齻兪俏业呐笥�，我才�?huì)更加的自卑，正我處在這種環(huán)境中，她像一絲陽(yáng)光慢慢地?fù)荛_我早已陰霾的心，她說(shuō)：“人生猶如火車一樣，當(dāng)自己坐在火車中，心里難道會(huì)一直想著只要到達(dá)目的地嗎？”她的問(wèn)題一直困擾著我，我沒(méi)有想過(guò)去看外面的世界是怎么樣的！我真像她所說(shuō)的一樣，我難道只為了到達(dá)目的地而已嘛？我想我不是這樣的人，我慢慢明白，沒(méi)有人看不起我，只有我自己看不起自己，她在我生病的時(shí)候給予了我關(guān)心和疼愛(ài)，在我無(wú)奈與痛苦中徘徊時(shí)，她使我想到了我的世界并沒(méi)有黯然失色。

　　我不會(huì)太怎么去想，我這篇作文能發(fā)表，這明顯是不怎么真實(shí)的，我希望她能看到這篇文章。

　　外面在下著雨，透著窗，隱隱的能夠清晰的聽(tīng)見(jiàn)雨滴的聲音，當(dāng)時(shí)的她，同樣與我在雨中等人來(lái)接，她怕我凍著，把外套脫下幫我披上。

　　說(shuō)著：“天冷，小心著涼。

　　她把雨傘塞在我手中，我幼稚的認(rèn)為她有人來(lái)接，便只說(shuō)了一句謝謝！當(dāng)我一回望，卻看見(jiàn)她在雨中奔跑著的樣子，我的視線模糊了，水慢慢的從眼角流下，我根本分不清那是雨水還是眼淚。

　　胡須第二者多一點(diǎn)，我拿著雨傘走著，回想起當(dāng)初她對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不只對(duì)我甚至對(duì)每一位同學(xué)都如此。

　　我從她身上學(xué)會(huì)了寬容，大方。

　　她和我在一起有了三年，三年說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，她的故事，我根本花三天三夜的時(shí)間都說(shuō)不完。

　　現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大，不再是那個(gè)什么都不懂的孩子！

　　不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這并不寫一篇讀后感呀！這就是讀后感，她就是一篇作文，我一直想把她加入那本書。

　　她是我的啟蒙老師《我最愛(ài)的人》。

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