《目送》讀后感

時(shí)間：2023-11-30 07:36:58 讀后感我要投稿

《目送》讀后感推薦度：
《目送》讀后感推薦度：
《目送》讀后感推薦度：
《目送》讀后感推薦度：
《目送》讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

【合集】《目送》讀后感13篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《目送》讀后感，希望能夠幫助到大家。

【合集】《目送》讀后感13篇

　　《目送》讀后感篇1

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！泵慨�(dāng)我讀到龍應(yīng)臺在《目送》中發(fā)自肺腹的這一段話，我的腦海里總會浮想起發(fā)生在自己身上關(guān)于目送的故事。

　　記得上幼兒園時(shí)，每次我都是緊緊拉著媽媽的手，進(jìn)教室時(shí)還不斷回頭看著媽媽。后來上了小學(xué)，媽媽每天送我到學(xué)校門口，我總是像小鹿似的邊喊著媽媽再見邊頭也不回地沖進(jìn)校園。上二年級時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，這個(gè)班離我家不遠(yuǎn)，步行只要二十分鐘，剛開始都是媽媽送我去，去了幾次后我強(qiáng)烈要求自己去，在我的倔強(qiáng)下媽媽只好同意。

　　那天早上我蹦蹦跳跳去上課了，下課時(shí)正是交通高峰期，我站在斑馬線上東張西望，看著一輛輛汽車從我面前駛過卻不敢過去。好不容易到了馬路對面，我的鞋帶突然開了，正低頭綁鞋帶時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽，原來她不放心我一個(gè)人回家，就悄悄跟在后面。我一下?lián)涞綃寢寫牙铮且豢绦睦锸悄敲葱腋！?/p>

　　母愛是無形的，它需要心靈去感受。母愛是永恒的`，它使人終生難忘。母愛是偉大的，它給人無窮的力量。有時(shí)我想我會不會長大后也像《目送》中的兒子，慢慢地和媽媽漸行漸遠(yuǎn)。但不論在哪里，媽媽一定都會默默地注視我。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我以后一定要用愛去回報(bào)媽媽。

　　《目送》讀后感篇2

　　最近我讀了目送這一本書，它講了父母親情的故事。

　　這本書是一本回憶性的書，講的是作者在翻臥房的抽屜時(shí)，突然翻出來的一個(gè)紅盒子，然后展開的回憶。主要內(nèi)容是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。

　　讀《目送》一書，讓人有一種頓悟的感覺。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母子女關(guān)系是所有青年人都在焦慮的問題，隔代的文化差距，不一樣的年齡代溝都會使大部分人和父母親之間陷入矛盾的深淵。比如書中母親送孩子上學(xué)依依不舍的目送，還在走后仍然會想著他，這些無不體現(xiàn)著母親對于孩子的擔(dān)憂，哪怕是已經(jīng)成年遠(yuǎn)去上學(xué)的孩子。

　　讀完《目送》一書讓我想起了朱自清的《背影》，雖然形式內(nèi)容都有差別，但是它所表達(dá)的意義都是一樣的，同樣都是父母和孩子的情感關(guān)系，不過不同的是《背影》是兒子看到父親背影所發(fā)出的感慨，這樣的作品也其實(shí)我們要感恩自己的父母，善待親人。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的.背影，站在小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。龍應(yīng)臺這樣別有用心的刻畫無非就是想將自己內(nèi)心對于親人之間的那份情抒發(fā)的更透徹，在一條路上，如果有一個(gè)人在為你之路，及時(shí)碰到了挫折也會挺過去，那么就與這樣的人結(jié)伴而行吧。

　　《目送》不僅細(xì)致的刻畫了人與人之間的感情關(guān)系，也讓許多人明白一個(gè)人在路上需要一個(gè)懂你愛你的人結(jié)伴而行。

　　《目送》讀后感篇3

　　人的一生有限，不可重來。但往往會有人說，時(shí)間太少，來不及做。每個(gè)人都想利用有限的時(shí)間做無限的事，一生過得精彩，不后悔。其實(shí)這沒有答案。每個(gè)人的追求不同，方法不同，努力程度也不同。所以導(dǎo)致結(jié)果也不同。

　　“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的'告訴你:不必追�！边@是來自書中的原文，作者的這段話，不知打動(dòng)了多少人們的心。但作者想要表達(dá)的，卻是一個(gè)又一個(gè)的大道理。

　　當(dāng)一個(gè)人的一生步入中年，年輕時(shí)所追求的名利、地位、金錢都身在何處？但平靜下來才發(fā)現(xiàn)，自己的父母已漸漸的老去，年輕時(shí)答應(yīng)讓他們過上好日子的愿望已煙消云散，允諾要把他們接到身邊來住的話語已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長大，不再愿意呆在家里，想要自己出去探索，獨(dú)自飛翔。所以現(xiàn)在回想以前自己所做的一切，有多少時(shí)間和日子花在了根本記不得在做什么的事情上。為什么不花一些時(shí)間與父母一起聊聊天、說說話。不多花一點(diǎn)精力陪孩子一塊玩耍。反而把時(shí)間放在工作里，放在手機(jī)上，放在發(fā)呆中。

　　想讓自己的一生不留遺憾，其實(shí)不是掙到許許多多的金錢，不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天，一起玩耍，來一趟說走就走的美妙旅行。我相信，這一定是會永遠(yuǎn)記在腦海中的回憶。所以，我們要從現(xiàn)在開始，好好的陪伴在家人朋友們身邊，好好的珍惜當(dāng)下的時(shí)間。讓自己的一生不留遺憾！

　　《目送》讀后感篇4

　　人生，就是一次次相遇，夾雜著一次次傷感的別離。這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《目送》。它講述了作者龍應(yīng)臺與身邊的人所發(fā)生的目送故事，讓我深有感觸。

　　龍應(yīng)臺的兒子第一天上小學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人背著書包往前走，但他時(shí)不時(shí)回頭，視線與母親的目光隔空交匯。母親依依不舍地目送自己的兒子一步一步向獨(dú)立走去。

　　讀到這里，我頓時(shí)回憶起了自己第一次上學(xué)的情景。我與媽媽互相目送，一剎那，我隱約看見媽媽的眼角出現(xiàn)了一道淚光，自己也不由自主地流下了眼淚。我們是多么舍不得��！但我知道，這時(shí)我們只可以離別，因?yàn)槲乙獙W(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的生活。最后我們戀戀不舍地離別了。

　　目送親人的生死離別是多么的傷感。當(dāng)龍應(yīng)臺父親的棺材被抬入火葬場時(shí)，她深深地凝望著，因?yàn)檫@是今生最后一次目送父親。朦朧中，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。那是在20xx年奶奶去世的時(shí)候，我很舍不得地望著她的棺材被移入爐里，情不自禁地流下了眼淚。這就是我最后一次目送奶奶，也是我人生中第一次感到生死離別是多么痛苦！

　　看完這本書，我恍然大悟：最應(yīng)珍惜的人，原來就是自己身邊的人，不管是親人、熟人還是陌生人，都要珍惜每一次相遇或送別。

　　人生就如一次次的`目送，讓人念念不忘。正如龍應(yīng)臺說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�？粗饾u消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我體會到親情是多么珍貴，一定要好好地去陪伴、關(guān)愛身邊的人。

　　如果你喜歡身邊的人，那就不要只停留在心上，要大聲地說出來，讓對方知道，讓對方開心，用心為對方做一些力所能及的事情。

　　《目送》讀后感篇5

　　經(jīng)典詞句：我慢慢地解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　精彩段落：火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎�。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。評語：《目送》是全書的首篇，目送父親的遠(yuǎn)去，我深深的體會到了作者內(nèi)心的悲傷。

　　讀后感：構(gòu)成《目送》的部分，我認(rèn)為是寫自己父母的那些篇章，首先體現(xiàn)的是一個(gè)“愛”。父母，是長輩，但是所有人都明白老人老了，就變成了孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是像孩子，就是晚輩，就是需要兒女們照顧，在懷里濃濃的“愛”的承受者。無論是《雨兒》所說的每天跟媽媽通一次電話、一遍遍給媽媽解釋自己就是她的'雨(女)兒、到潮州看望媽媽就陪她睡陪她聊、女傭把媽媽帶上陽明山就帶媽媽去泡溫泉不消停、給媽媽拍照;是《明白》里，為了讓母親放心，做了一個(gè)可笑的本子，還蓋上了個(gè)章;還是《散步》里面寫到的徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服、圍上圍巾后牽著媽媽的手在犬吠聲相伴的凌晨散步，這一切，都是對自己父母的濃濃的“愛”。

　　《目送》讀后感篇6

　　龍應(yīng)臺的《目送》是本生死筆記，它深邃，憂傷而美麗，在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。

　　這世上總有一群人：當(dāng)我們披著霞光呱呱墜地時(shí)，他們喜悅而泣;當(dāng)我們學(xué)步不穩(wěn)摔倒在地上時(shí)，他們急切心疼;當(dāng)我們背起書包憧憬未來時(shí)，他們?nèi)找共賱?當(dāng)我們躊躇滿至打拼事業(yè)時(shí)，他們獨(dú)守空巢或孤老而終。目送了時(shí)間，語言和生命，讓我知道了因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn)，長大后我們不得不離開家鄉(xiāng)，離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時(shí)默默流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，總覺得如此衰老，為何父母總是如此的漸漸離去，總是在告別式微笑的`說一聲再見，在上車時(shí)獨(dú)自的在心中流淚

　　很多人認(rèn)為，孝敬只是一種單方面的給予，只要給予長輩足夠的物資，就是孝敬，殊不知，孝敬其實(shí)只是一種陪伴;又有多少人認(rèn)為孝敬只是一種動(dòng)作，只要今天孝敬了這份溫馨就能在長輩心里封存很久，殊不知，孝敬還是一種延續(xù)的狀態(tài)，長輩們需要的不只是只言片語的零碎的關(guān)懷，而是呢喃細(xì)語的嘮叨與問候。孝敬不是絕對的服從，它是一種心，一種情，一種內(nèi)心的思念。夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行業(yè)。時(shí)間，永恒得把一些東西帶走，帶不走的，隨著時(shí)間，也便成了永恒。然而，這種永恒到底是兩個(gè)人的不悔的歡笑，還是兩個(gè)人遺憾的淚水，完全取決于你對孝敬的態(tài)度!現(xiàn)在的我常�？吹綘敔斈棠趟ダ系暮圹E，很害怕突然有一天他們就不見了。任憑我怎么呼喊，他們都不會回來了。而有過多少年，那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風(fēng)殘燭年，也將從此消失，無處尋覓呢?

　　愛父母，孝敬他們，就是愛30年后的自己;愛爺爺奶奶、外公外婆，就是愛五十年后的自己。孝在心中，心存敬意。

　　《目送》讀后感篇7

　　《目送》是作家龍應(yīng)臺寫的，這本書的內(nèi)容是關(guān)于父親的去世，母親的衰老，兒子的成長和離開，以及朋友的深切關(guān)懷和兄弟之間的患難與共。她描寫了生活中的失敗和挫折，墮落和失誤，生與死和離別，深刻，滄桑，墮落，失落……

　　曾經(jīng)她看著兒子上小學(xué)，看著兒子逐漸長大，她舍不得��！她看著父親的老去和他的離去，她還是那么舍不得。但有些路只適合一個(gè)人走，親人不可能永遠(yuǎn)陪伴我們一輩子，他們將不得不離開老去。

　　莎士比亞說：“不管多好的東西總有一天會失去，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛的人，總有一天會離開。即使是最美麗的夢，總有一天也會醒來，應(yīng)該放棄的永遠(yuǎn)不要挽留�！边@意味著，不管你有多好、多珍貴的'東西，總有一天我們會失去它們，所以我們應(yīng)該珍惜這一切。

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是不珍惜我所擁有的，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要我足夠快樂。但我錯(cuò)了，如果我們等到失去了才后悔，那么我們就永遠(yuǎn)不會學(xué)會珍惜身邊的一切，更不用說寶貴的生命了。

　　我以前讀過一本書，叫做《天藍(lán)色的彼岸》，這本書告訴我們同樣的道理：珍惜現(xiàn)在的一切，不要等到失去了才后悔沒有珍惜。在天藍(lán)色的彼岸，主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏チ松�，但是�?dāng)他死的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)妹妹非常愛他。

　　世界上有太多的美麗和不滿，但那有什么用處呢?同學(xué)們，這本書給了我們太多的人生啟迪，我們要珍惜家庭、生命和身邊的一切。讓我們靜下心來，做一個(gè)懂得愛、懂得生活的人。

　　有些路，真的只有一個(gè)人走……

　　《目送》讀后感篇8

　　從《孩子，你慢慢來》到《親愛的安德烈》再到《目送》，基本上三本書是連續(xù)著看完的，所以書評就在一塊寫吧。

　　這三本書被稱為是龍應(yīng)臺的“人生三書”，也確實(shí)是這樣。

　　《孩子……》中華飛、華安的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在母親眼里都透露著殷切的愛意，無限寵溺。就像龍自己說：“你們兩個(gè)本來都是天上的小天使，是上帝特別送給媽媽做女人的禮物�！笨赐旰笥X得很溫暖，整本書中有著濃濃的“愛”，深深的“情”。

　　而《親愛的安德烈》全書是由龍應(yīng)臺和兒子安德烈的互通書信集結(jié)而成，曾經(jīng)蹣跚學(xué)步的孩童卻已成長為風(fēng)度翩翩的少年。但更多的卻是母子之間思想上的碰撞，一邊是叛逆期的`少年，思想開放、自由不羈；另一邊是有名的作家母親，重視家庭親情、倫理觀念。雖是母子，在很多方面彼此卻是很陌生。為了重新認(rèn)識彼此，才有了這本書，只為了在母子之間的鴻溝上搭建一座橋梁。

　　至于《目送》，不得不羞愧的承認(rèn)自己真沒大讀懂。文章很散，記錄了很多東西，但大多都是關(guān)乎親情。印象最深的是龍父的病故，那種悲痛和感悟都能透過文字摻滲出來�！坝行┦拢荒芤粋€(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@句話在這里，你會突然發(fā)現(xiàn)是如此的切合實(shí)景實(shí)情。

　　“人生三書”——這三本散文書籍，細(xì)膩而溫柔，看似淡淡的，實(shí)際上卻是深刻又真實(shí)。還是那句話，在別人的故事里，過好自己的生活。

　　《目送》讀后感篇9

　　生活的意義在于美好，在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當(dāng)我們告別人生的時(shí)候，在時(shí)間的沙灘上留下自己的腳印�！少Z羅

　　龍應(yīng)臺說過，自己第一次做母親，就從此開始上“人生課”。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，找到教育孩子的各種有效方法，也許生活才是人生最重要的一門課程。

　　《注視》告訴她死亡是什么，原來死亡離她那么近，學(xué)會面對死亡，也是最大的一課，千萬縷感情從這一刻，一起迸發(fā)出來，想擁抱，想流淚，想觸摸，相愛……想留戀，生命卻又在不經(jīng)意間流逝。死亡，是一個(gè)社會的暗語嗎？因?yàn)榻?jīng)歷了死亡，所以可以一言不發(fā)就明白了一切的一切嗎？

　　其實(shí)死亡并不恐怖，正確對待死亡，是生活告訴我們的'。

　　“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會以后做給自己吃。”母親，一切都是為了孩子，當(dāng)他們長大，或許依舊聽你的，但是他們也要你愛護(hù)自己，并不是把所有的關(guān)愛都給孩子們，愛人更要愛己，你既然不會愛自己，怎會愛別人呢？兒子的一言一語，全部刻在她的心里。

　　兒子安德烈是她筆下的穿梭人物，他給她的母親節(jié)禮物，是一封電郵，寫了母親對兒子的經(jīng)典語段，或許這也是對母親的愛吧。

　　生活，是每個(gè)人必學(xué)的一節(jié)課程，也是最重要、最基本的課程，所有的酸甜苦辣都在里面慢慢醞釀，生活會告訴你正確的，也會該訴你不正確的，擁有自己獨(dú)特的想法，去學(xué)生活這門課程，或許你會學(xué)會很多重要、基本的生活知識。

　　生活賦予我們的是一種巨大的和無限高貴的禮品。

　　《目送》讀后感篇10

　　細(xì)雨婆娑，老樹抽出新芽，枯木又開花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來的圖騰里，一筆一畫是我對父母的承諾。

　　曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過無不及，當(dāng)我學(xué)會站在父母的位置思考，去感受到父母對我那份深深的寵愛時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間

　　是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛的父親和母親滿懷期待目送著我在成長路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車，咿呀學(xué)語到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰。我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。

　　無論過去多少年我依舊會記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來接我，漆黑的'夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽把我們一大一小的影子拉的很長很長。我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長發(fā)微濕的我穿過雨幕消失在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊。

　　《目送》讀后感篇11

　　目送，是為了再次聚首

　　最開始，先回憶一番。

　　第一次聞及龍應(yīng)臺這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間，隔壁桌的同學(xué)說了一句龍應(yīng)臺的格言，而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆，深感慚愧。

　　看的第一本龍應(yīng)臺的書正是《目送》，此刻還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N售榜上，書是從小伙伴那里借來的，在某個(gè)暑假里看完，當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨(dú)，觸及脆弱的敏感神經(jīng)，幾次尷尬落淚。還記

　　得是在家里的客廳沙發(fā)上，蜷縮著身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時(shí)候，假裝無意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對其母親的描述，平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。

　　給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。

　　再一次接觸龍應(yīng)臺這三個(gè)字，是在讀書會員的書單上，于是我便再一次重拾目送，決定細(xì)細(xì)品味一番。

　　有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走。

　　我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了吧，小時(shí)候渴望長大，覺得長大就有了自由，卻不知越是長大，越會被現(xiàn)實(shí)圈住。成長的自由是相對的，大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶，一個(gè)人走，需要更多的勇氣。

　　人在天地之間終究是無所憑依的孤獨(dú)。你真能應(yīng)對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么能夠附著依托。

　　人，終究是孤獨(dú)的，你會有家人，會有伴侶，會有朋友，可是更多的'時(shí)候，你僅有你自我。你才是你自我的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時(shí)的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬于你的東西。

　　《目送》讀后感篇12

　　我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時(shí)起，自我也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不好”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出推薦后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的'臉請求“母親，我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自我走，正因--有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　《目送》讀后感篇13

　　目送?目送什么?為什么要目送?

　　我也不確定我有沒有找到答案。

　　時(shí)間總是在悄悄地流逝，有些事我們沒法控制，只能靜靜地在一旁目送著，比如時(shí)代的變遷，孩子的成長，還有，父母的離世。在目送這一方面，我特別欣賞龍應(yīng)臺的做法。

　　作為一個(gè)在五十年代出生在臺灣的人，龍應(yīng)臺的人生經(jīng)歷一定不凡，目送著時(shí)代的變化，她的感觸一定很多吧，不知道為了適應(yīng)這變化要付出多少�，F(xiàn)在的她回想過去，一定會驚訝，這變化也太大了吧。就像我們現(xiàn)在想象未來，誰知道到時(shí)會發(fā)生什么，誰知道到時(shí)我們會過著怎樣的生活，因?yàn)槲覀儧]法憑一己之力改變整個(gè)時(shí)代，沒法決定未來。我們能做的只有目送。

　　論變化就得談到成長。從天真懵懂的童年到朝氣蓬勃的青春，這或許是最讓父母頭疼的階段了。兒時(shí)的不懂事總是給父母添很多麻煩，一定有很多父母以為長大了就好了，不用操心了，可他們忽略了青春的叛逆。她想像以前一樣牽著兒子的手過馬路，可他拒絕了，她問他為什么，他只說我已經(jīng)長大了。她想，對啊，長大了啊，他已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)他了，我也不能像以前那樣了，我要做的只是目送就好。

　　看著孩子一步步成長，父母也在漸漸老去，離別的時(shí)候總要到來，這誰都知道，但每個(gè)人真正到了那個(gè)時(shí)候，總是會想，這一天怎么那么快就來了。最煎熬的時(shí)候或許就是看著父母一點(diǎn)點(diǎn)“退化”，慢慢的聽不清了，慢慢的'不愛說話了，慢慢的不會走路了，慢慢的，沒有一聲再見就走了。這能怎么辦呢，即使心里有萬般個(gè)不愿意，也不能阻止這注定要發(fā)生的事，最好的方式就是靜靜的目送吧。

　　不必追，只需默默地目送，就夠了。

【《目送》讀后感】相關(guān)文章：

目送讀后感05-18

目送的讀后感02-06

目送讀后感08-13

（經(jīng)典）《目送》讀后感09-12