讀后感的作文[推薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　《沒有任何借口》這本書據(jù)說是世界暢銷書，是西點名校的教材。最近由于公司搞活動，有幸能夠詳細閱讀這本書。就我個人的看法來說，如果把本書中所謂的《沒有任何借口行動手冊》死搬硬套當作做人的信條，在目前中國的現(xiàn)實中，不太現(xiàn)實，有可能屢屢碰壁。但是把它當作一個企業(yè)文化發(fā)展的信條，我覺得還是有很多可取之處。其實就我本人的理解，這本書最主要的強調沒有任何借口，并不是強調盲目服從，其實強調的就是一個執(zhí)行力的問題。

　　在我們平時的管理工作中，往往會感到制度、規(guī)定有了，計劃、方案也做了，可是在實際工作中就是達不到理想的效果？這是許多管理者時時感到困惑的問題。其實歸根結底這就是執(zhí)行力的問題。一般來說，不管任何一個人，其實都存在一定的執(zhí)行力。因為每個人都需要生存，所以他就必須去執(zhí)行一切與生存有關的行為。那為什么有的人執(zhí)行力好，有的人執(zhí)行力差呢？我從多年的基層管理經(jīng)驗中得出一個結論，那就是：要有良好的執(zhí)行力，必須有良好的態(tài)度。

　　在《沒有任何借口》的第六章，主要講述的就是“態(tài)度決定成敗”。而在我們廣前電力有限公司的臨建區(qū)，我記得有一扇墻面上的標語也寫的是：態(tài)度決定成敗。關于態(tài)度問題，也是我在聽過的所有關于管理方面的課程和讀過的'管理書籍中所提到最多的。所以我要說，態(tài)度才是執(zhí)行力的關鍵，只有態(tài)度端正了，才不會隨便找一個借口來掩飾自己的過錯和無能。如果想做一個成功又成熟的人，那就沒有任何借口可以不擁有良好的態(tài)度。因為我們在讀過這本書以后就會明白：即使你找出一萬個借口，也改變不了現(xiàn)狀。

　　但是在實際工作中，我們往往會遇到一些很自然就找借口的現(xiàn)象。而這些找借口的現(xiàn)象又嚴重的影響到了管理者對執(zhí)行的力度。結合我常年的基層管理經(jīng)驗，一般來說，我認為有以下4種現(xiàn)象比較典型：

　　第一，在事物的初始階段，我們往往忽略了防微杜漸。每每在發(fā)現(xiàn)執(zhí)行出現(xiàn)偏差的第一時間，我們的態(tài)度是不怎么在意�？偸钦J為無傷大局，總是認為以后還有的是時間來更正。

　　其實任何事情都是，在初級階段的時候有小偏差，以后偏差就會越來越嚴重。就象一個銳角的扇形區(qū)域，哪怕你只偏差了1度，扇形區(qū)域越大，區(qū)域面積偏差就會越大。正所謂蟻穴可以潰堤。也許我們在工作中都會遇到這樣的情況：當你召集會議的時候，這個說我還有點事情沒處理完，需要過會來；那個說我還要準備點材料，也要等下來。這樣就導致一個本來該4點召開的會議將要推遲到5點或者更后。更可怕的是，我們會根據(jù)這一次的經(jīng)驗從而在以后的每一次會議召集時多預留一點時間，因為大家當作習慣了，不準時是正常，準點是不正常，這就形成了一個怪圈。這還只是會議，試想如果是一個重大的攻堅工作中，你耽誤點時間，他貽誤點時機，這個攻堅工作還能完成嗎？所以說大家對偏差無所謂，這是我們管理者習慣犯的一個毛病。我們必須認識到，當一切偏差已經(jīng)形成習慣的時候，我們找出再多的借口也已經(jīng)為時已晚。

　　第二，不求有功，但求無過。甚至得過且過。沒有把所有事情都想做到完美的想法，甚至認為追求完美的人都是狂熱的理想主義者，其實追求完美是一個良好的態(tài)度，而且這種態(tài)度往往能助你成功。

　　如果我們做物業(yè)管理服務的人在對客服務的時候總是說“差不多、大概、馬馬虎虎、還可以”，那么可以斷言我們廣前管理處在每一次的滿意度調查中肯定不會得到優(yōu)良的評價。追求完美是一種品質，是一種心態(tài)，是一種素養(yǎng)。當然世界上所有事物沒有最好，只有更好。所以我們應該經(jīng)常組織管理人員和員工去各個地方去參觀去學習，去找差距。我們也可以通過創(chuàng)優(yōu)這樣一些設定的限期目標來提升工作熱情和積極的工作態(tài)度。特別是作為基層管理人員，一定要讓員工深切明白，什么是功，什么是過，同時更要明白，找出任何借口，也改變不了功過的現(xiàn)實。

　　第三，在工作中遇到困難的時候習慣相互推諉，推卸責任。本來是自己的崗位職責范圍，卻不自己盡力去解決問題。

　　我們在實際管理工作中，經(jīng)常會有員工來反映，客戶那邊的某人或者某部門比較難招呼。也會有員工來反映，本公司某個崗位的人或者某個部門的人比較難招呼。而有些管理者往往會順口就說：這個人就是這樣，你自己把他搞定就可以啦，或者說：這個人就是這樣，你不要理他那么多。這樣一來，就等于這個管理者幾乎沒有解決任何問題，而是找個“這個人就這樣”的借口把自己的責任一把推卸了。其實作為一個管理者，不僅應該會管理，更應該會協(xié)調，可以幫助自己的員工與那位難協(xié)調的員工或者客戶溝通（注意溝通的方式），也可以通過其直接上級溝通，還可以向自己的部門經(jīng)理反映，多種做法都是管理者的職責范圍，為什么不盡責來處理問題呢？

　　態(tài)度和熱情是戰(zhàn)勝負面影響，實現(xiàn)理想的動力。而要解決困難，實現(xiàn)理想，我認為有一個基本的工作態(tài)度是值得借鑒的——“在工作中始終保持緊張感”。所謂隨時要保持緊張感，是緊張不是慌張，是放下不是放棄，是隨和不是隨便。一個人要緊張，但是不要慌張，一個人要放得下，但是不是放棄，一個人要隨和不是隨便。想一想喬治-華盛頓吧，在咈吉峽谷他曾經(jīng)在寒冷的冬夜獨自一個人走在士兵熟睡的帳篷外面。他相信自己有這個責任和權利建立一個新國家，所以他時刻保持緊張。但是他有因為緊張而慌張嗎？沒有。他有因為緊張而放棄嗎？沒有。所以他最終完成了自己的偉大事業(yè)。作為一位管理者，要善于營造緊張感。每天督促自己的下屬，你今天必須做什么，我可以幫助你什么，期限是什么時候，達到的要求是什么。緊張感就是想辦法把事情做好，不要以為可以推諉，更不要發(fā)呆，員工如果沒有緊張感，就會感覺百般無聊，就會心不在焉，甚至表情都是呆滯的。

　　第四，執(zhí)行工作標準“能屈能伸”，不能做到不折不扣�？偸切拇鎯e幸，或者干脆心底不是很堅持標準。

　　其實什么東西都有標準，一旦這個標準不能也不想堅持，就沒有執(zhí)行力了。比如人過馬路，有人行紅綠燈，有交通規(guī)則，有了標準不去執(zhí)行，不自律，照樣不等綠燈亮就通行，習以為常。這樣就導致交通事故的發(fā)生，弄的不好把命都搭上。比如保潔，質量標準有了，不執(zhí)行，表面看過去，光亮，用手一摸，全部是灰塵；特別是我們服務的是發(fā)電企業(yè)，都有一套嚴格的安全生產(chǎn)制度。如果不執(zhí)行，“電老虎”可是時時都會跑出來咬人的。

　　我們粵電物業(yè)現(xiàn)在也在不斷的完善各種標準，有了標準不去執(zhí)行，那就是無用的。為什么這次要每個員工參與到《沒有任何借口》的學習活動中來，就是為了在大家心目中培養(yǎng)一種執(zhí)行力的概念。而作為管理者，更要先從自己做起，按標準來做，再要求員工做好。

　　作為管理者對執(zhí)行力的態(tài)度一般就是這四個很明顯做的不到位的地方：首先是對偏差無所謂；第二從來不想追求完美，不求有功但求無過；第三自己職責范圍內(nèi)的事也不會盡責做，有推諉的現(xiàn)象；第四對物業(yè)管理服務要求的標準不能堅持，對于一些不標準的現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼。所以執(zhí)行力并不是工具，而是工作態(tài)度，工作效果不夠優(yōu)秀，就是因為這些原因造成的。

　　俗話說：行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。而《沒有任何借口》這本書就是要我們養(yǎng)成良好的行為習慣，而良好的行為習慣也是我們走向成功的關鍵。所以說《沒有任何借口》這本書，是本好書，是本值得經(jīng)常閱讀的書，是一本需要活學活用的書！

讀后感的作文 篇2

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章，題目叫《誠實的紅石榴》。文章的大意是這樣的：在一節(jié)語文課上，老師臉色嚴峻地說：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個人從校門內(nèi)那株石榴樹摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎？”全班同學面面相覷，都沒有吱聲�！澳呛茫�我再問問同學們，誰有過，那石榴好吃想摘下一個嘗嘗的念頭？”老師要求有這種念頭的同學舉起手來。整個班里的同學都意識到了舉起手來的后果，都沒有動靜，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來。過了一會兒，有個個子很小的女同學怯生生地站了起來，她紅著臉小聲地說，她想過，可是她的確沒有摘……。這時，老師伸出手無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮，變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的課桌上�！笆�榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什么東西�！�

　　讀過這篇文章，我不禁陷入了沉思。小時候，我們都聽過《狼來了》的故事，故事中的小男孩因為說謊，最后狼真的來了，把羊吃了……那時候我就知道要做一個誠實的好孩子，不能撒謊。慢慢長大了，其實誠實不僅僅是不說假話，還要像文中的小女孩一樣，坦誠地說出心中的想法，做一個胸懷坦蕩的人。

　　生活中，我們都會遇到一些事情，都會在誠實的邊緣猶豫不決。記得有一次，我數(shù)學考了100分，老師在評講的時候，我發(fā)現(xiàn)有一條選擇題做錯了，老師并沒有發(fā)現(xiàn)。我覺得今天的運氣特別好，紅艷艷的100分就像誘人的花兒正在向我微笑，我忍不住看了好幾眼，就在我沾沾自喜的時候，那美麗的花兒突然露出嘲笑的面孔：“你不誠實，你不配得100分”，我覺得臉上火辣辣的，怎么辦？要是說吧，好不容易到手的`100分將棄我而去，不說吧，心里就像揣了塊石頭，忐忑不安。下課了，我還是鼓足勇氣和老師說了錯誤的地方，老師毫不留情地在100分后面減掉2分。我拿著98分的試卷，心里的石頭終于落了地�；丶�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽用贊許的口氣說：“這98分比原來的100分更加寶貴……”

　　我和文中的小女孩一樣，因為說出真話而收獲了誠實的含義，在我們成長的過程中，不隱瞞事實，對別人以誠相待，那更多的朋友會來到我們身邊，我們的生活會更加陽光燦爛。

　　誠實是一把金鑰匙，它會打開我們心靈的大門，讓我們快樂生活每一天。

讀后感的作文 篇3

　　“清晨帶來了凄涼的和解，太陽也慘淡的在云中躲閃。大家先回去發(fā)幾聲感慨，該恕的該怨的再聽審判。古往今來多少離合悲歡，誰曾見這樣的哀怨辛酸！

　　”這莎士比亞的經(jīng)典劇目《羅密歐與朱麗葉》中，人們發(fā)現(xiàn)這對相愛的戀人死在了凱普萊脫佳的墓地里，一名主持大局的親王發(fā)出的最后的感慨。合上書的我，一種莫名的悲傷和憤怒相互糾纏著從心底油然而生。我不禁想：這到底是一個怎樣的世界，什么樣的人心�。�

　　命運開了一個天大的玩笑，讓一對注定相愛的戀人卻分別出生在一對仇人的家里。長大以后的它們一見鐘情，可未滿14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說出了這樣一段話：“恨灰中燃起了愛火融融，要是不該相識，何必相逢！

　　昨天的仇敵，今日的情人，這場戀愛怕是要種下禍根�！边@難道是一個年僅13歲的少女該說的話嗎？我想那不是，從小被家人不斷灌輸著“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法，就不難理解本應十分單純的少女心會變得如此憂郁和無奈。此時仇恨所帶來的極大的恐懼已經(jīng)遠遠超過了她與羅密歐的愛情……仇恨？仇恨！

　　對了，就是仇恨！

　　是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅，是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開始互相殘殺，這該死的仇恨，甚至連無辜的小城人民也不肯放過：在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子，揮灑下了一個又一個無辜者的鮮血！

　　這是一股強烈的邪惡力量，足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨！

　　男主人公羅密歐在書中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍寶石”。羅密歐出身于封建大家庭，卻沒有繼承封建傳統(tǒng)和思想，而是順應時代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個堅定的人文主義者；他真誠、勇敢，有文化，有能力，有一顆博愛的心；他追求一種自由、自主、美好愛情生活，哪怕是“錯愛”了仇人的女兒也毫不退縮；他沒有門戶之見，愛上了朱麗葉，就把凱普萊脫的家人當作自己的親人，一心期望化解宿愿；他對愛情忠貞不渝，為了愛情和愛人，他甘愿被放逐他鄉(xiāng)，甚至不惜犧牲自己的.生命；他注重友情，在朋友被殺，他的愛情面臨“風險”的時候，他奮不顧身的為朋友報仇，卻使自己的愛情遭遇了一場不小的劫難，顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛情磨難和朋友青衣等一系列故事情節(jié)中，他那人文主義者的精神和氣質才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個未滿14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅強、智慧，沖破了大家族的重重束搏，大膽地愛上了羅密歐，這種但是在當時庸俗的上層社會的小姐們中是十分難得的。

　　可就是這一切的一切，在那種封建保守的社會環(huán)境中是絕不容原諒的，才促使他們的生命一步步走向毀滅。可見封建的思想和傳統(tǒng)，不僅僅會控制人的內(nèi)心，在某種時候它更會成為一把殺人的利器�。�

　　真是不知道該如何理解這個結局。如果它是個悲劇，可男女主角雖然死了，可他們的愛情卻成為了永恒，并且因為他們的死亡化解了凱普萊脫何蒙太玖兩家多年的恩怨；可如果這個完美的結局，但為了化解宿愿而犧牲一對戀人的生命，這又是否值得？但無論它是有缺憾的還是完美的，它早在400多年前就成為了傳世的經(jīng)典之作，人們在乎的不是它的結局如何，而是書中的男女主角追求理想、愛情、自由的精神深深地打動了每一位讀者，這才是這部書的魅力所在！

　　就讓這份魅力，這份美好，永遠地傳遞下去，永遠……

讀后感的作文 篇4

　　最近，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，其中夏洛這個人物讓我印象深刻。夏洛是一只灰色的大蜘蛛，它看起來很殘酷，但他對威爾伯很友愛。威爾伯從一只將要被宰割的落腳豬變得獲得集市上的`特殊貢獻獎，這都靠夏洛。夏洛在網(wǎng)上織出的那幾個詞，讓威爾伯改變了命運。這本書讓我感受到了愛和溫暖。

讀后感的作文 篇5

　　今年暑假，比較忙碌，幾乎每天都要背上書包去補習班上課，但是我還是會擠出時間去閱讀完一本書�！恫槐г沟氖澜纭愤@本書不像《紅樓夢》《三國演義》這么家喻戶曉，但是里面的知識不比他們少，讀完使我受益匪淺。

　　就像這次好不容易等到了暑假，原本可以好好的休息休息，沒想到補課比上學還累，也許有人會說，不抱怨如何讓人發(fā)泄，長期不抱怨會不會得病。其實不抱怨是人生的一種境界，是一種放下挫折和不滿去尋找和追求新目標的一種銜接方式。真正的做到不抱怨，再加上努力和拼搏，你的學業(yè)或者是事業(yè)會更加成功，你的人生會更加美好。

　　也許你經(jīng)過了很多的挫折后，人們需要更多的抱怨，可是抱怨又有什么用處，又能解決什么問題？我們要學會更多的放棄，放棄過去的挫折帶給我們的傷害和痛楚，我們要對未來充滿信心，為自己尋找更多的前進的借口。

　　書中多次強調，“不抱怨”。這是一種積極的`心態(tài)，一種智慧的生活態(tài)度。

　　每個學校都要選出大隊長中隊長和小隊長，競爭很厲害，沒選上，不必抱怨，放棄是一種好的方法，也可以換一個角度，這只是一個標志，學習的態(tài)度擺在面前，你的確做的比他們好，那就夠了。付出終有回報，無怨方能無悔。

　　不要對自己的要求太高，很多時候，我們會感到不快樂，是因為由于我們要求太多卻無法實現(xiàn)；很多時候，我們會感到很失望，是由于我們總按著自己的設想的世界，卻發(fā)現(xiàn)事實原來不是所想的。想要快樂實在很輕易，珍惜眼前便可；想要滿足實在很輕易，平常心接受現(xiàn)實便可。

　　要做到不抱怨，并且學會放棄不是一件容易的事情，所有的事情前提都要有一顆好的心態(tài)，才能讓你對這個世界的所有的不公憑不抱怨，把自己做到最好，你才能活的開心！

讀后感的作文 篇6

　　暑假我看了一則名叫《賣火柴的小女孩》的故事。故事中有幾個片段我印象特別深：“雪花落在她那金黃色的長發(fā)上，那長發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些�！笔前�，饑寒交迫的小女孩，正在忍受著巨大的痛苦，哪里還顧得上注意自己的美貌了。

　　可憐的小女孩��！我同情你，我憐憫你。你點燃了一根又一根火柴，在火柴發(fā)出的亮光中，看到了暖暖的'火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶，但是火柴一滅，你還是什么也得不到，我真想穿越時空隧道，把我的幸福分享給你一些。你的生活在那倒霉的世界，真是一個錯誤。你到這里來，這里沖滿歡樂，在這里，你會受到無限的快樂的。到這里來吧！

　　小女孩既寒冷又饑餓，既痛苦又孤獨。她死了。在那個新年的夜晚，凍死在了墻角。但在死亡中，她享受到了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的生活，希望小女孩在天國里能夠過的快樂。

　　書中小女孩的生活是那么的凄慘，但她卻能為了家庭生活冒著嚴寒而四處奔波。如今在黨的英明領導下，我們生活的是這樣的安逸、祥和，但是我們卻總嫌這嫌那，一點不能理解父母的心意，想想這些我覺得非常慚愧。我今后一定要聽長輩的話，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事。

讀后感的作文 篇7

　　今天，我讀完了黃蓓佳著的《漂來的狗兒》，這本書寫了作者的童年。讀完使人回味無窮，倒也看出了孩子們的本性。

　　這是一部講述成長的小說，主要講了作者和朋友們一起成長、經(jīng)歷的事情。給我印象最深的'一個片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱自己在桑樹林見到了鬼，我不信，便帶上小山小水一起去桑樹林。前兩次不大成功，到第三次，他們真的看到了一個白影子在跳動。影子說：“是小愛嗎？”“鴿兒！”小山反應過來。我問鴿兒為什么？她說：“她想要讓學校宣傳隊接受她，便夜夜在此練習跳舞�？吹竭@兒，我的眼眶濕潤了，多么感人！為了讓別人接受自己，便刻苦練習，乃至整夜不眠，可見她多么喜愛舞蹈，多么想向別人展示自己！不禁使我想到，我們班有一些忸怩的同學，有答案或有能力，卻因為害羞不敢坦露，時常會錯過機會。當老師把目光瞄向他，他恨不得找個地縫鉆進去，老師鼓勵他，他低頭不語，臉紅到耳根，致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學能學一學文中的鴿兒，她雖然已被別人否定，卻不放棄一絲希望，盡自己的努力去達到夢想，這種精神十分令人欽佩！

　　給我印象比較深刻的另一個片段是——狗兒想去找自己的親生父母，便拉上我，開始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方，可都沒有找到，可我們堅持不懈。直到遇到條大河，有兩個分叉，天也快黑，眼見一點希望也沒有了，才打道回府。我不禁感嘆，這趟尋親之路雖然沒有成功，但這路程少說也有十多公里，這樣的毅力與勇氣實在令人佩服，她們不怕困難，不怕險阻，不怕勞累，徒步而行，哪怕有萬分之一的線索，她們也會繼續(xù)尋找。這使我想起我自己，每次上學都要人接送，還不愿意步行，比起文中的作者和狗兒來說，那小小的步行實在不算什么！讀完這本書，我一定要堅持自己步行上學、放學，體會一下苦盡甘來、辛苦等滋味，才能更清楚的感覺到文中尋親之旅的艱辛。

　　《漂來的狗兒》真讓我受益匪淺��！

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