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朝讀讀后感
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朝讀經(jīng)典讀后感15篇【必備】
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的朝讀經(jīng)典讀后感，歡迎閱讀與收藏。
朝讀經(jīng)典讀后感1
翻開《朝讀經(jīng)典》，你可以明白許多道理：自強(qiáng)不息、身體力行、寬以待人……這都是古人在幾千年的文化沉淀中遺留下來的智慧。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睕]有一步步的積累，就無法達(dá)到千里之外；沒有一條條涓涓細(xì)流的匯集，就不能形成江河湖海。駿馬再快，一躍也不能超出十步，劣馬拉車走十天也能走得很遠(yuǎn)，它的成功就在于不停地走。雕刻幾下就停下來，即使是腐朽的木頭也刻不斷，堅(jiān)持不斷地刻下去，即使是堅(jiān)硬的.石頭也能雕刻成藝術(shù)品。
看到這兒，我忍不住在心中向這段話的作者——荀子表示“英雄所見略同�！痹谖椅辶鶜q時(shí)，媽媽就為稚氣未脫的我定下了一條規(guī)矩——每天早晨起床都要背一首古詩。我常在心中想：此時(shí)，其他小朋友應(yīng)該都在被窩中香甜地睡覺吧！但迫于規(guī)矩，只好乖乖坐在桌前哇哇背誦。在我關(guān)于背詩的回憶中，常常出現(xiàn)這樣的畫面：外面的一切被淡淡的夜色籠罩，只聽見環(huán)衛(wèi)工人的掃把沙沙掃地聲和我抑揚(yáng)頓挫的背詩聲。如此日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持，我積累的古詩越來越多。老師說我的古詩積累量遠(yuǎn)超大部分同齡人，說我是她從教三十年來，古詩背得最多的孩子，還叫我參加“中國詩詞大會(huì)”呢！我想，這就是堅(jiān)持不懈的力量！
“將來的你，會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。”現(xiàn)在的我，也非常感謝當(dāng)初能夠持之以恒的自己！
“鍥而不舍，金石可鏤”，《朝讀經(jīng)典》告訴我們的道理，讓我堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈的汗水不會(huì)白流，“滴米成籮，滴水成河，”付出的努力都會(huì)化成更加絢爛、璀璨的明天！
朝讀經(jīng)典讀后感2
現(xiàn)在很少人愿意聽嗩吶了，百鳥朝鳳，是什么。我也是如此，沒有看《百鳥朝鳳》也不喜歡聽。
吹嗩吶在以前是十分光榮的，尤其是班主坐在太師椅上領(lǐng)吹可是一個(gè)嗩吶師傅的榮譽(yù)，也是家族的。而《百鳥朝鳳》是師父傳給他一個(gè)弟子，傳承他的衣缽，也就是下一個(gè)班主了。
《百鳥朝鳳》是被認(rèn)為榮耀，是用于白事的，而卻不是所有人死后都可以演奏的，必須是生前沒有污點(diǎn)，深的大家尊敬的人。而繼承《百鳥朝鳳》的`人也不是技藝好就行，還要品行好，真正愛嗩吶的人。
在電影《百鳥朝鳳》中焦師傅傳《百鳥朝鳳》時(shí)沒有傳給更有天賦的的藍(lán)玉而是傳給了愛嗩吶，有情有義，始終守護(hù)嗩吶的游天鳴。在后來洋樂器和中國的嗩吶沖突時(shí)，大家都放棄了，而天鳴始終沒有放棄。最后焦師傅走了，只剩下天鳴一個(gè)人在墳?zāi)骨按祮顓取?/p>
以前的光榮和現(xiàn)在衰落，人們的態(tài)度，反映人民如何看待一種技藝，一種文化。天鳴的父親因?yàn)樽约簺]能吹嗩吶，把所有的希望都寄托在天鳴身上，不管他喜歡與否。而后來嗩吶的衰落勸天鳴不要吹了。先前和別人談到天鳴要學(xué)《百鳥朝鳳》時(shí)多么自豪而后來的勸說對比明顯，反映他對嗩吶的看法。
天鳴由于不喜歡到喜歡是不得不聽父親的到真正喜歡吹嗩吶。是一個(gè)技藝人的初心不變。
真是如此，我們很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能保留下來，對他們予感謝，也謝謝這部電影。
文化之路，要的就是堅(jiān)守，讓我們一起堅(jiān)守吧。
朝讀經(jīng)典讀后感3
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上-轉(zhuǎn)眼陷入了無限的沉思……
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡;雖結(jié)局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網(wǎng)打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統(tǒng)治階級(jí)象盯賊似的盯著他們，稍有異動(dòng)，立即就會(huì)被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強(qiáng)能聚集在一起，吳用再有神機(jī)妙算，想不被察出異動(dòng)也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。后來，年老的`雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰(zhàn)到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊(duì)伍中來……
這些好漢為了正義和義氣為了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學(xué)習(xí)呢!
朝讀經(jīng)典讀后感4
書是我們成長的階梯，讀好書，好讀書，這樣則會(huì)增加我們的文化知識(shí)，一個(gè)真正強(qiáng)大的中國，必然具有強(qiáng)大的文化力，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是凝聚、壯大這種文化力的精神原點(diǎn)和指南，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是每一個(gè)中國人的共同責(zé)任，然而至今我讀了《朝讀經(jīng)典》這本書。
《朝讀經(jīng)典》意為“謙得益，致力行”，“尚節(jié)義天人和”“敦仁厚”“楚典故”，“謙得益“月滿則虧，水滿則虧”，古人從這些自然現(xiàn)象中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：謙虛謹(jǐn)慎，能讓人關(guān)系和諧，讓大家開心，生活更美好！“謙得益中”滿招損謙得益”，讓我知道驕傲自滿，會(huì)招來損失，謙虛謹(jǐn)慎能得到好處，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，才能于不敗之地。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也有這樣的事例。在第一次月考，我覺得那一個(gè)好的`成績，我很驕傲，在下一次的中考中，因?yàn)槲疑弦淮蔚尿湴磷詽M，感覺到我能考到好成績，不、我錯(cuò)啦！在試卷發(fā)下來的時(shí)候我驚呆了，我考的很差，從那以后我便知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
《朝讀經(jīng)典》這本書給我很大的啟發(fā)，它可以增強(qiáng)我們民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺與自信。卷發(fā)下來的時(shí)候我驚呆了，我考的很差，從那以后我便知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
朝讀經(jīng)典讀后感5
最近，我看了一本書，叫《朝讀經(jīng)典》，這本書寫的是一些教我們立志、求學(xué)、處事的古代小故事和一些經(jīng)典名言，這些小故事令我百讀不厭，它讓我懂得了許多道理。
其中讓我記憶最深刻的就是“學(xué)先立志”。它的內(nèi)容是：夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。意思是：對于學(xué)習(xí)，最重要的就是樹立志向，如果不樹立志向，就像是種莊稼不植根，而是只顧著給它培土，灌溉，這樣，既使付出了艱辛的勞動(dòng)，卻還是一事無成，一無所獲。這就是要告訴我們；學(xué)習(xí)或做某一件事，首先要樹立一個(gè)目標(biāo)，要抓住這件事的根本，否則，無論你怎樣努力，也不會(huì)有任何收獲。其次就是“一暴十寒”，它寫的是：雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生春也。意思是：雖然天底下有很多生命力頑強(qiáng)的植物，但既使讓它曬一天，凍十天，它也是活不成的'。它告訴我們：做一件事要堅(jiān)持，不能半途而廢，不能三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。
其中最讓我記憶深刻的小故事還要數(shù)季布一諾千金的故事。季布曾經(jīng)是項(xiàng)羽手下大將，他為人正直，非常地守信用，因此，民間人民十分佩服他，所以當(dāng)時(shí)有了“得黃金萬兩不如得季布一諾”的說法。這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人守信用比什么都重要。
《朝讀經(jīng)典》讓我知道了許多道理，如：做事要堅(jiān)持，做事要守信用……我以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)《朝讀經(jīng)典》，懂得更多道理。
朝讀經(jīng)典讀后感6
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。這是我在《朝讀經(jīng)典》五年級(jí)讀本第一單元學(xué)會(huì)的一句話。給了我很多啟發(fā)，雖然我還不能完全明白它深?yuàn)W的含義，但那些杰出人物的形象已經(jīng)刻在了我的腦海里。
《朝讀經(jīng)典》中有許多感人的故事，讓我們了解了歷史，也讓我們學(xué)習(xí)了很多做人的道理，也讓我們的閱讀能力得到提高。我很愛看這些故事，我覺得他們是人間的正氣之歌，值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。”這是我學(xué)習(xí)的第一課——《學(xué)先立志》，也是最重要的一課。把立志比作如植根，沒有根就無法長成參天大樹。
學(xué)習(xí)中我經(jīng)常用它來對照自己。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我無論怎樣認(rèn)真聽講，可成績始終只是中上等。我就給自己做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)——超過班長，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天上午的數(shù)學(xué)考試，我早早的'就把卷子做完了。坐在那太無聊了，我就看看班長，他在那認(rèn)真地檢查，于是我也認(rèn)真檢查起來，從來馬虎大意的我，竟然發(fā)現(xiàn)了三道錯(cuò)題。我把它們認(rèn)真改了過來，又重新檢查一遍。第二天成績出來了，我竟然和班長并列第一，我高興極了，心里就像開了一朵花。下課后，同學(xué)們都紛紛跑出去玩，當(dāng)我也準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，看見班長坐在那靜靜地看書，我又回到坐位上坐著，拿出一本書，一個(gè)人坐在那兒靜靜地看起書來。
就這樣，我通過《朝讀經(jīng)典》的學(xué)習(xí)，每天都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我想，只要我能夠《貴以恒》、《堅(jiān)忍不拔》、《鍥而不舍》、《學(xué)思并重》，我一定可以《乘風(fēng)破浪》，取得學(xué)習(xí)上的勝利！
朝讀經(jīng)典讀后感7
這幾天，我最近迷上了朝讀經(jīng)典這本書。這本書寫的好��！它蘊(yùn)含了許多的知識(shí)，這些知識(shí)源源不斷地輸送到我的“知識(shí)庫”。
但是有時(shí)候我在寫作業(yè)的時(shí)候我會(huì)想：“作業(yè)好多啊，要不然一會(huì)兒寫吧！”但是我想到了朝讀經(jīng)典里的一句話“今天的事，今天就要完成，不要等到明天再做�！边@使我恢復(fù)了信心。從此認(rèn)真寫作業(yè)，爭取得到老師的表揚(yáng)。還有一次，在課上我受到了表揚(yáng)，我非常得意，忽然，我眼前閃過了一個(gè)畫面，然后我想起了幾句話“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。”“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，才能立于不敗之地。”“驕傲自滿會(huì)招來損失，謙虛謹(jǐn)慎能得到好處�！蔽乙簿筒辉隍湴亮耍J(rèn)真地聽老師講課。
在朝讀經(jīng)典中，我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)的道路上，我們要先向著一個(gè)小目標(biāo)出發(fā)，完成之后，再向著一個(gè)大一點(diǎn)的目標(biāo)出發(fā)，要清理路上的“絆腳石”，“攔路虎”和“陷阱”跌倒了就要站起來。跌倒了并不可怕，可怕的是再也不站起來。如果沒有目標(biāo)，就像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，人云亦云，最后一事無成，可見立志是多么重要啊！
朝讀經(jīng)典，他教會(huì)了我很多很多，比如:“海納百川，有容乃大。永不自滿、不斷進(jìn)取的人，才能真正獲得成功�！薄爸t虛君子，不僅要學(xué)富五車，還要道德高尚。我們要克己為人，謙虛低調(diào)。言行高尚標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的.人。”我還學(xué)到了:中國古人推崇“讀萬卷書，行萬里路”。我們常說“一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。”我們與其臨淵羨魚，不入退而結(jié)網(wǎng)。只有身體力行，學(xué)而時(shí)習(xí)之，才能獲得真知，才能將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為將來建設(shè)國家的能力，祖國才會(huì)變得更富強(qiáng)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，我要讀更多的書！長大了要成為國家的棟梁之材！
朝讀經(jīng)典讀后感8
從《朝讀經(jīng)典》里我學(xué)會(huì)了許多道理�！疤旖荡笕巍苯涛乙詮�(qiáng)自力，“老當(dāng)益壯，窮且益堅(jiān)”告訴我要自強(qiáng)不息，永不放棄，“學(xué)思相資”告訴我學(xué)習(xí)和思考相輔相成。會(huì)學(xué)、會(huì)思，學(xué)習(xí)才有成效……
其中給我較大影響的是五年級(jí)學(xué)過的《鍥而不舍》這篇文章，它告訴我，如果不天天練習(xí)，不堅(jiān)持，即使天賦再好，也成功不了�！暗蚊壮商}，滴水成河”、“繩鋸木斷，水滴石穿”都告訴我們，做一件事，要堅(jiān)持，永不放棄。書中有這么一個(gè)故事“耿恭鑿井”。在東漢時(shí)期，大將耿恭與匈奴交戰(zhàn)，匈奴從水源下手，斷了水源，但由于耿恭堅(jiān)持不懈，終于，井中出了水，匈奴見破城無望，退了兵。
如果耿恭沒有堅(jiān)持，匈奴不就敗了嗎？如果士兵們不支持，漢軍不就敗了嗎？那么多的故事告訴我們，堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。小時(shí)候，我十分喜歡畫畫，于是請求媽媽給我報(bào)了美術(shù)班。學(xué)過一段時(shí)間后，想放棄，于是開始偷懶，去的時(shí)間明顯減少了，畫出來的畫質(zhì)量開始下降。以后干脆啥都不畫，就干坐著。一天，我被爸爸催去畫室，老師告訴我：“既然想成功，就要堅(jiān)持。你不堅(jiān)持，怎么可能畫得好呢？”這句話給了我很大的'啟發(fā)，讓我重新有了繼續(xù)畫下去的信心，現(xiàn)在的我堅(jiān)持每周六去畫畫，直到現(xiàn)在。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！背蓴⊥Q于堅(jiān)持與否。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，也是一名優(yōu)秀者必備的素質(zhì)。
《朝讀經(jīng)典》教會(huì)我們很多道理，讓我們好好地去認(rèn)真閱讀，體會(huì)書中帶給我們的人生哲理，讓我們?nèi)コ蔀橐粋�(gè)更好的人！
朝讀經(jīng)典讀后感9
2020年春節(jié)，一場突然而來的疫情打亂了人們的生活，人們紛紛宅居在家。這段時(shí)間，我在巨大的電了書庫中，尋找目標(biāo)，分散我糟搞的心情，尋找年前在圖書館時(shí)的感覺。
一天，我是突然挖掘出一本明朝歷史的書，名《明時(shí)朝那些事》，作者:當(dāng)年明月，性別男。
書中詳細(xì)的介紹了明朝的歷史，你當(dāng)它只是本歷史書，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，書中不會(huì)有大量文言文，即使有，也是有解釋透徹的譯義，更重要的是當(dāng)年明月沒有寫得特別抒情，不會(huì)像《三國演義》那樣偏袒于劉備，把曹操寫得十惡不赦，讓我誤解了歷史的真相。
在這關(guān)于歷史的書中，幽默似乎是另一個(gè)世界才有的情感,而在《明朝那些事》我似乎感受到了那讓人快樂的幽默。與別的幽默不同的是，那是一種似有似無的感覺，讓人琢磨不透。他不會(huì)為了幽默而篡改歷史，只會(huì)因?yàn)闅v史而暫時(shí)的`放棄幽默。
“他用最高標(biāo)準(zhǔn)接待了袁崇煥的使者，好吃奶喝招待，還搞了個(gè)閱兵儀式，讓他們玩了一個(gè)多月，走的時(shí)候還送了幾四馬、幾十只羊，并熱情地向自己殺父仇人的使者微笑揮手告別�！�(摘自《明時(shí)朝那些事》)
與歷史書大有不同的是,當(dāng)年明月利用文字透徹的分析歷史人物的心理，自己了理解心理是件了不起的事，讓別人了解心理重是件難能可貴的事。
當(dāng)今社會(huì)一些筆者常過度引用名人名言名句，如：形容人時(shí)像“清新蘭公子，俊逸措活佛，亭亭枇杷樹……”而作者就像是超市里的上架員清楚名句、成語真正所在的位置。
“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話。”讓我們拿起《明時(shí)朝那些事》，在于當(dāng)年明月的對話中，更好的了解我國的歷史，做中華文化的傳承者!
朝讀經(jīng)典讀后感10
古人云：“月滿則虧，水滿則溢�！痹铝翀A了又會(huì)向缺損轉(zhuǎn)變，水滿了自然會(huì)溢出來。告訴我們要謙虛。古人關(guān)于謙虛的文章很多，我們總會(huì)讀到�！冻x經(jīng)典》就是一本這樣的充滿哲理的經(jīng)典語錄。
“滿招損，謙得益”，就是說驕傲自滿會(huì)招來損失，謙虛謹(jǐn)慎能收獲更多。一個(gè)人如果只滿足于現(xiàn)狀，驕傲自滿飄飄然，是會(huì)退步的；相反，一個(gè)人，有上進(jìn)心，做事謙虛謹(jǐn)慎，就會(huì)收益很多。我們不能因?yàn)樽约喝〉靡粫r(shí)的成績而瞧不起身邊的人，更不能放松怠慢，應(yīng)該找出自己不足的地方，虛心向更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，謙虛讓我們前進(jìn)，而驕傲?xí)屓藳_昏頭腦，損失更大。
“矜物之人，無大士焉�！本褪钦f對他人傲慢的人，不能成為德行高尚的大人物。我曾經(jīng)就因?yàn)橐粋�(gè)小小的成功而瞧不起失敗的.人，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)傲慢的我是多么的可笑。每個(gè)人都有自己的長處，值得他人學(xué)習(xí)和尊重。謙虛待人，既是尊重別人，也能得到他人的尊重，也就可以成為品行高尚的人。驕傲就是自滿，自滿就是虛浮，用虛浮的態(tài)度對待人和事，就成了沒本事還覺得自己可以螳臂擋車的人，這是極其可笑的。
“見賤如貴，視少如長”，見到卑賤的人就像見到尊貴的人，對待年少的人如同對待年長的人。如果我們都這樣克己為人，謙虛低調(diào)，人人都是謙謙君子，人與人之間的相處也會(huì)變得簡單容易，這樣的社會(huì)能不和諧嗎！
朝讀經(jīng)典讀后感11
在魯迅先生的作品中，我最喜歡的就是《朝花夕拾》了。讀了《朝花夕拾》，我也有很深的感觸——
這本《朝花夕拾》又叫作《舊事重提》。為什么要叫這個(gè)名字，因?yàn)檫@本書主要叫的就書是魯迅先生童年以及少年時(shí)候的事。雖然這本書只有短短的69頁，但是卻總是令人記憶猶新。
書中講了一種活動(dòng)名叫“五猖會(huì)”。五猖會(huì)是舊時(shí)的迷信習(xí)俗，每年都會(huì)舉行，這也是孩子們除了過年過節(jié)以外所盼望的。在五猖會(huì)上還要看戲，但看的.不是普通的戲，必須看“大戲”或者“目連戲”。目連戲的熱鬧，張岱在《陶庵夢憶》上也曾夸張過，說是要演兩三天。大戲也一樣，始于黃昏，到次日的天明便完結(jié)。這都是敬神禳災(zāi)的演劇，全本一定有一個(gè)惡人，次日的將近天明便是這惡人的收場的時(shí)候，“惡貫滿盈”，閻王出票來勾攝了。
書中不僅是講述了魯迅先生的童年和少年時(shí)期，更是魯迅先生對那時(shí)的人和那時(shí)的事的回憶。在書中也有一些讓人印象深刻的人物，如：長媽媽(即阿長)、藤野先生、范愛農(nóng)等等。這些人物都令我難忘。魯迅先生對他們的描寫都十分細(xì)致，讓他們刻在我的腦海里。
書中的五猖會(huì)讓人難忘，這些出現(xiàn)在書中的人物更是令人久久不能難忘。在魯迅先生的筆下，他將他的童年描寫的令人向往，將他的少年時(shí)期描寫的讓人感嘆。《朝花夕拾》這本書，也是另我最贊嘆的一本書。它貫穿了魯迅先生的童年，這本書對我的童年成長和少年時(shí)期的影響非常大。
朝讀經(jīng)典讀后感12
古人說，腹有詩書氣自華，有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才能有底氣，有底氣，才能做人，做事有靈氣。古代經(jīng)典名著《朝讀經(jīng)典》是中華民族文化的精華，是對我們進(jìn)行人文教育和思想道德教育的好教材。
《朝讀經(jīng)典》意為“謙得益，致力行”，“尚節(jié)義天人和”“敦仁厚”"楚典故”，“謙得益“月滿則虧，水滿則虧”，古人從這些自然現(xiàn)象中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:謙虛謹(jǐn)慎，能讓人關(guān)系和諧，生活更好。其中“滿招損謙得益”讓我知道驕傲自滿，會(huì)招來損失，謙虛謹(jǐn)慎能得到好處，謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，才能于不敗之地。
其中格物致知讓我明白了常人安于故習(xí)，學(xué)者溺于所聞。就像王明陽錯(cuò)誤地理解格物致知導(dǎo)致失敗，屠呦呦堅(jiān)持篩選試驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)青蒿素的有效成份。體現(xiàn)出的又怎么不是實(shí)踐求真的精神?我們則更應(yīng)該積極探索,認(rèn)真思考，培養(yǎng)創(chuàng)新的'精神。而物窮其理的意思則是指“理”在物先，事事物物皆是“理”的表現(xiàn)，要依據(jù)具體事物窮究其“理”。出自明·徐愛《傳習(xí)錄·答顧東撟書》。
《朝讀經(jīng)典》這本書給我很大的啟發(fā)，它可以增強(qiáng)我們民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺與自信。我明白了做人做事要志存高遠(yuǎn)，當(dāng)自強(qiáng)，貴以恒。我要發(fā)奮讀書，做一個(gè)自強(qiáng)不息、持之以恒的人，努力使自己將來成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。
朝讀經(jīng)典讀后感13
讀了《朝讀經(jīng)典》中王陽明的《學(xué)先立志》后，我深受啟發(fā)。
“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成亦�！边@是王陽明說的話，意思是：對于學(xué)習(xí)而言，沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣，盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終卻一無所獲。這句話讓我明白了：學(xué)習(xí)之前，要先定好目標(biāo)，然后按著目標(biāo)學(xué)習(xí)，否則，就算你再刻苦讀書，也會(huì)是有始無終，事倍功半。
王陽明的'這番話讓我受益匪淺。我在快樂的暑假里準(zhǔn)備讀《男孩故事》，于是定了一個(gè)目標(biāo)：在這個(gè)暑假讀完這本書，并能給別人講一些書中精彩的小片段或故事。
暑假的每一天早上，我很早就起床，直接伸手拿過《男孩故事》，不讀四頁不做其他事。書中一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的故事給了我無窮的力量。暑假結(jié)束了，我也讀完了這本《男孩故事》。
開學(xué)了，班上舉行讀書會(huì)，一個(gè)個(gè)故事從我口中娓娓道來，同學(xué)們聽得津津有味，老師也對我點(diǎn)頭稱贊，我高興得就像是腳底踩了一朵幸福的云。
還有一次是在英語課上，我暗暗定下目標(biāo)：在這節(jié)課里一定要攻下剛學(xué)的英語課文。于是，我全神貫注地朗讀課文，不去理睬旁人的小聲說笑……最后，我第一個(gè)背完了新課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被驚得目瞪口呆，老師向我豎起來大拇指，夸贊我很厲害。
只要定下了目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持不懈，克服困難，不達(dá)目的不罷休，任何事情都能做得好。這就是王陽明《學(xué)先立志》給我?guī)淼膯l(fā)。
朝讀經(jīng)典讀后感14
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在暑假里讀了這本書，他給我的感觸很大。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。
魯迅不管是對他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對那人的各種看法，都毫不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的`文章。例如《阿長與山海經(jīng)》，內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望《山海經(jīng)》時(shí)，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實(shí)。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今，中國還有很多陋習(xí)，我想我們會(huì)改變它們，把祖國建設(shè)得更美好。
朝讀經(jīng)典讀后感15
《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月的著作，講述了1344年到1644年關(guān)于明朝的事跡，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多。整套書一共七冊，其中，第二部《萬國來朝》最為精彩�！睹鞒切┦聝骸返诙拷榻B了中國歷史上精彩的一段，講述了許多英雄人物的光輝事跡。
這本書的內(nèi)容自永樂奪位的“靖難之役”后開始，先敘述了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝事跡——揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來永樂于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后，開始進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵散于一旦，幸虧著名忠臣于謙在“土木堡之變”后力挽狂瀾，挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。
在這本書中，說起我最感興趣的人物，那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷史上的重要戰(zhàn)役北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，在主力被殲 、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的.情況下，從一盤散沙、行將崩潰到眾志成城、堅(jiān)如磐石，從滿天陰云、兵臨城下到云開霧散、破敵千里，使大明帝國轉(zhuǎn)危為安，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的締造者正是于謙。
于是，我有一個(gè)啟發(fā)：當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，只要有勇氣，就能創(chuàng)造奇跡。書中一系列的事件和人物都精彩無比，可說高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能！
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