《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15篇(精選)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
“嘟嘟”、“嘀嘀”、“啪啪” ……一個(gè)喧嘩的城市，佷難下心來(lái)，遙望遠(yuǎn)方，讀著一本好書，思考人生哲理……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是一本好書，它的主人公是只蟋蟀，名叫柴斯特，主要寫了它追求自由、和塔克、亨利、愛(ài)它的主人瑪利歐之間發(fā)生的故事：它因貪吃被帶到紐約，來(lái)到瑪利歐家。一個(gè)偶然，他發(fā)現(xiàn)柴斯特居然會(huì)奏樂(lè)！此事在紐約傳開(kāi)了，它一舉成名。最后卻因思鄉(xiāng)，回家鄉(xiāng)了！
這本書隨便看看，好像沒(méi)什么看頭，但如果仔細(xì)品味一番，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)韻味無(wú)窮。柴斯特的舉動(dòng)讓我感受到了自由的真諦、真正的快樂(lè)！讓我感受到了真正的'友誼！讓我的心熱血沸騰！就像《出版者周刊》所寫：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。而我也想說(shuō)：“讓我們珍惜身邊的友誼吧！”“如果成名只是讓自己覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”“到底選擇自由，還是選擇成名？也許這一次選擇會(huì)決定人生的命運(yùn)！”
未讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書時(shí)，我的心是快樂(lè)的。讀完這本書時(shí)，我的心是渴望自由的、多情的，縱橫交錯(cuò)……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
友情，能使人快樂(lè)。堅(jiān)持能讓人成功。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，被火車運(yùn)到了紐約這個(gè)大都市。它被帶到了一個(gè)并不太富裕的小家庭里，在這個(gè)家里有可能一天也賺不到二美元。有一天晚上，蟋蟀柴斯特因?yàn)閴?mèng)游，把兩美元的鈔票當(dāng)成桑葉啃掉了一半。它的好朋友老鼠塔克多次為它出了好主意，讓它快點(diǎn)逃跑，或者把整張鈔票給吃掉�？刹袼固夭](méi)有那樣做，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)小男孩馬利歐的媽媽看見(jiàn)的`時(shí)候，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里，好幾次想要把它趕走。柴斯特還是堅(jiān)持了下來(lái)，承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤。他發(fā)揮自己的音樂(lè)天賦，拉小擔(dān)琴并創(chuàng)作了很多曲子。這使它在紐約出了名。它掙了很多錢。后來(lái)，柴斯特告別了它的好朋友們，回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了平靜而又快樂(lè)的生活。
蟋蟀柴斯特做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，很值得我學(xué)習(xí)。我知道了同學(xué)之間要建立良好的友誼，互想幫助，互相學(xué)習(xí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
在寒假期間我讀了一本很有意義的書-------時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。 這個(gè)故事講的是一只貪吃的小蟋蟀, 跳到野菜籃里, 被帶到一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)完全陌生的城市------紐約。在這個(gè)人生地不熟的地方碰到了它的小主人, 還結(jié)交了兩個(gè)動(dòng)物朋友一只貓和一只老鼠, 先別奇怪, 在這個(gè)富有的城市里貓并不吃老鼠, 它們都喜歡吃香腸一類的東西。小蟋蟀和它的動(dòng)物朋友們一起吃一起喝, 有時(shí)趁主人不在家時(shí), 它們還會(huì)打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè), 小蟋蟀和很聰明一聽(tīng)就會(huì)用它的小翅膀奏出一模一樣的曲子來(lái). 很快,在這座愿意為人才掏金子的地方, 越來(lái)越多的人知道小蟋蟀會(huì)演奏歌曲, 紛紛起來(lái)欣賞。 小蟋蟀每天都來(lái)為客人們演奏, 它成了大明星�？墒�, 它并不快樂(lè),它寧愿回到家鄉(xiāng)做一只默默無(wú)聞, 一只快樂(lè), 幸福的小蟋蟀. 也不 愿意在這兒天天被成白上千的`人 著演奏曲子,它不希望這樣。 這樣的生活是不自由的。它只想回家過(guò)快樂(lè)的日子.終于, 在 它兩位動(dòng)物朋友的幫助下, 它搭上了返回家鄉(xiāng)的火車。
有人想出名難道不快樂(lè)嗎？出名和快樂(lè)是三明治外面薄薄的兩層 ,中間有一種叫自由的牛肉餡餅。小蟋蟀的嘴太小,所以它得想想吃什么比較好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我對(duì)這篇文章有了深深的體會(huì)。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的`柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己民成為震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深受的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我明白了人生的一個(gè)道理，自由和成名沒(méi)有什么兩樣，往往一些人選擇成名，但他有先們想到，自己選擇成名，將會(huì)讓自己永遠(yuǎn)得不到自由，我相信一定會(huì)有人選擇自由，那些選擇自由的人是對(duì)的，我也這么覺(jué)的！
我要把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》再讀一遍，兩遍，三遍!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中，弱者是不可能生存的，然而不起眼的弱者，卻也能干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的就是這樣一個(gè)故事。蟋蟀柴斯特生在康涅狄格州的鄉(xiāng)下菜場(chǎng)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)自己的家園，可是他卻因?yàn)樨澇远谎b進(jìn)了野餐籃里，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被火車帶到了紐約的最繁華的`地方──時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在繁華但又冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特在這里認(rèn)識(shí)了聰明又狡猾的塔克老鼠和憨厚又善良的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人──白利尼·瑪利歐。瑪利歐十分愛(ài)他，肯用半天才賺到的十五美分為柴斯特買寶塔形的中國(guó)式蛐蛐籠。
但瑪利歐母親卻十分討厭他，認(rèn)為他是不祥之兆，拼命地想要趕走他。在瑪利歐的媽媽就要把他趕出去時(shí)，柴斯特演奏了一曲曲《重回蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲之類的高雅曲目，吸引得匆匆趕路的人們紛紛駐足傾聽(tīng)，掌聲如潮，白利尼一家的報(bào)紙收入也越來(lái)越好。
但當(dāng)柴斯特紅得發(fā)紫時(shí)，卻突然做出決定，要從此“掛弦”引退，要過(guò)那種不知名卻又十分快樂(lè)的生活。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由才是真正的快樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
那本書，讓我感到了動(dòng)物的心靈是如此的可愛(ài)，那本書，又讓我明白了不少的道理，那本書就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
但是有一件事，你們卻不知道，柴斯特竟然會(huì)唱《小夜曲》和《重返蘇蓮?fù)小?......但是故事主要寫得是什么呢？讓我們來(lái)看看故事的簡(jiǎn)介：
蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的'紐約。它遇到了老鼠塔克，貓咪亨利以及愛(ài)它的小主人瑪利歐。它幫百利尼一家走出了困境，可它卻想起它在康涅狄格州大草原的自由生活。塔克和亨利知道了這件事后成功的幫助柴斯特回到它深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。
友誼=忠誠(chéng)和信任。從這個(gè)故事里我懂得了我們要珍惜別人給的友誼，同時(shí)也不要忘記把自己的友情帶給別人，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里，一只老鼠，一只貓咪，一只蟋蟀之間真摯的友情足以溫暖這個(gè)冰冷的冬天。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是馬利歐，蟋蟀柴斯特、老鼠塔克的故事。馬利歐的爸爸媽媽在紐約開(kāi)著一個(gè)報(bào)攤。這一天，馬利歐暫時(shí)在報(bào)攤值班，忽然聽(tīng)到了微弱的音樂(lè)聲，他順著音樂(lè)聲走，在一攤舊報(bào)紙里找到了一只蟋蟀。馬利歐說(shuō)服了媽媽，讓他養(yǎng)著只蟋蟀，并給他起名叫柴斯特。
到了晚上，老鼠塔克發(fā)現(xiàn)了蟋蟀，老鼠塔克是一只喜歡收集錢、紙和各種雜物的老鼠，他和好伙伴亨利貓一起去拜訪蟋蟀。蟋蟀是從康涅狄格州到紐約的，有一次，有一些人到康涅狄格州野餐，柴斯特在野餐籃里找到了吃的，但是它被一塊三明治壓在了下面，被帶了紐約。
后來(lái)，馬利歐在唐人街馮賽的.小店里給柴斯特了一個(gè)籠子，老鼠塔克睡在一元錢上，蟋蟀吃掉了兩元錢，塔克把它的積蓄給了柴斯特······。一切都是多么有趣， 蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓歷經(jīng)了有趣的事一件又是一件，柴斯特通過(guò)一場(chǎng)晚宴當(dāng)了著名的音樂(lè)家，最后柴斯特通過(guò)塔克的幫助回到了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》又名《蟋蟀的時(shí)代廣場(chǎng)》和《《蟋蟀奇遇記》�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是著名的喬治塞爾登寫的，也是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。是20世紀(jì)全國(guó)50本最佳童書之一，也是紐伯端兒童文學(xué)家銀獎(jiǎng)。講的是一只老鼠一只貓和一只蟋蟀之間的事情。里面有聰明的老鼠可愛(ài)的小貓，很愛(ài)唱歌的蟋蟀，我最喜歡柴斯特。
我最喜歡看《星期天的早晨》這篇講的是瑪利歐早早的起床給蟋蟀柴斯特喂食物，柴斯特覺(jué)得紐約的食物跟老家的不一樣，也挺好吃的.。瑪利歐帶柴斯特去一個(gè)午餐供應(yīng)臺(tái)，瑪利歐向臺(tái)柜上的那個(gè)人米奇介紹里了柴斯特，米奇給柴斯特喝了汽水。瑪利歐又去報(bào)攤那里，白利尼老爸正跟史麥德利先生聊天，瑪利歐希望史麥德利先生教柴斯特音樂(lè)，可史麥德利先生卻說(shuō)它已經(jīng)在大自然那里受了最好的訓(xùn)練，他已經(jīng)教不了它什么東西了�，斃麣W想給柴斯特弄個(gè)屋子，便匆匆的離開(kāi)了。
我最喜歡愛(ài)唱歌的柴斯特。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)個(gè)音樂(lè)家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
近日看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書，書里講了一只從鄉(xiāng)下來(lái)的蟋蟀切斯特，因?yàn)樨澇砸桓隳c被裝進(jìn)了野餐盒，帶到了紐約。
在紐約，善良可愛(ài)的馬里奧收留了他，并結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友。切斯特很喜歡音樂(lè)，會(huì)把翅膀交叉在一起拉出美妙的曲子，大家都很喜歡他，處處照顧他。馬里奧想用火柴盒當(dāng)切斯特的家，可是又覺(jué)得美中不足，于是在中國(guó)買了一個(gè)古代皇帝用的蟋蟀籠子，活動(dòng)空間超大。可是切斯特不喜歡籠子，他還是想睡到火柴盒里。
有一次，他夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩元錢的鈔票鑄成大錯(cuò)，善良的`伙伴們想了各種辦法來(lái)補(bǔ)救，卻不小心引發(fā)了火災(zāi)。火災(zāi)毀了馬里奧的家，切斯特很難過(guò)，他決心將功補(bǔ)過(guò)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在廣場(chǎng)上表演音樂(lè)，幫助馬里奧賺回了財(cái)產(chǎn)。
“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！睆臅形覍W(xué)會(huì)了善良，我要做一個(gè)善良的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
寒假郭老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
這本書是美國(guó)喬治塞爾登寫的。因?yàn)檫@本書是外國(guó)人寫的，名字比較古怪又難記，所以我根本就不想看這本書。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，我又硬著頭皮看了起來(lái)�？戳艘稽c(diǎn)，我覺(jué)得這本書很有趣，便廢寢忘食繼續(xù)往下看，不到4天就看完了。
主要講了在美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站一個(gè)廢棄的排水管出口上住著塔克老鼠和亨利貓。生活在農(nóng)村田野里的.蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到人生地不熟的紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站。幸好遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐，聰明的塔克老鼠和忠實(shí)的亨利貓，并和它們成為了朋友。柴斯特幫助瑪利歐一家走出困境。就在它出名時(shí)，它突然想起了心愛(ài)的故鄉(xiāng)———
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我懂得了：友誼=忠誠(chéng)+信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，便決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。如果，你主動(dòng)向他人交朋友，友誼的相處。那么你的朋友會(huì)有許多許多。以后你有什么事了，他們會(huì)主動(dòng)幫助你。你會(huì)覺(jué)得人生是多么快樂(lè)、多么幸福。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我對(duì)這本書的感受很深刻。
這本書主要講了柴斯特、亨利和塔克在一起跳舞時(shí)，由于塔克過(guò)于興奮，把火柴盒給踢翻了之后，把報(bào)攤給燒了。這一切都讓白利尼媽媽非常生氣。白利尼媽媽只愛(ài)聽(tīng)柴斯特唱歌，所以柴斯特只有唱歌才能讓白利尼媽媽心情變好。由于柴斯特的歌聲非常好聽(tīng)，所以把全紐約的音樂(lè)家都引來(lái)了，這讓柴斯特很不高興，它在一天的晚上6點(diǎn)開(kāi)了它的最后一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，第二天早上它的朋友把它送到了中央車站，回到了它的老家。
這本書最讓我感動(dòng)的是柴斯特在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)，用自己美妙的歌聲打動(dòng)了白利尼媽媽，并為她舉辦了音樂(lè)會(huì)。使他很快成為地鐵歌唱家。合上這本書，我浮想聯(lián)翩。他讓我明白了，真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的'！我要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特。堅(jiān)持不懈的精神！要把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人與人之間要互相寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更美好。
我讀了這本書后，非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼。使我更懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。有愛(ài)心，不斤斤計(jì)較，有一顆寬容的胸懷。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，不僅被老鼠塔克和蟋蟀柴斯特之間深厚的友誼所感動(dòng)，更為柴斯特的誠(chéng)實(shí)感到敬佩。我是從“塔克一生的積蓄”這一篇看出來(lái)的。里面講了柴斯特?zé)o意中吃了兩元錢，讓塔克出主意。塔克先讓它把錢全吃光，它不同意；然后塔克又讓它把錢扔洗手間，陷害清道夫，它也不同意；最后塔克又想把報(bào)亭翻亂，讓大家以為是小偷，它更不同意；柴斯特想了想選擇了承認(rèn)。
我認(rèn)為柴斯特的做法非常正確。而我們班的一些大個(gè)兒卻做不到。有一次，我們班的幾個(gè)大個(gè)兒在班級(jí)里追逐、玩不文明的.游戲，導(dǎo)致一些事故。當(dāng)老師知道后，詢問(wèn)的時(shí)候，他們不是去自覺(jué)承認(rèn)，而是把自己的責(zé)任都推動(dòng)別人身上，說(shuō)自己是清白的。老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)理的時(shí)候，他們依然不肯低頭。就算別人揭發(fā)了，還不服氣。有極個(gè)別的人還把嗓音放到八丈高，與一些同學(xué)頂嘴、狡辯。直到老師弄清了全過(guò)程，人證物證俱在，他們才無(wú)語(yǔ)。
大家要知道：一個(gè)人犯錯(cuò)不可怕，可怕的是推卸責(zé)任、不肯承認(rèn)。人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金，走到哪里都應(yīng)該帶著它。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
讀了《難忘的一課》我感到無(wú)比地憤怒�！峨y忘的一課》寫了抗戰(zhàn)勝利收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣后，一位中國(guó)臺(tái)灣的年輕的老師教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。這一幕是多么感人啊!但是由于清政府腐敗無(wú)能。在1860年與日本在船上簽訂不平等的《馬關(guān)條約》，把中國(guó)臺(tái)灣忍痛割讓給日本。從此中國(guó)臺(tái)灣就被日本整整統(tǒng)治了50年!這群可惡的日本人在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，還不讓臺(tái)灣同胞學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，這是多么可恨啊!
不過(guò)讓我興奮的是，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。更讓我興奮的.是在1945年時(shí)，日本無(wú)條件地把中國(guó)臺(tái)灣島歸還給我們中國(guó)，臺(tái)灣同胞們終于可以重新學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)了。
我相信，在不久的以后，中國(guó)臺(tái)灣將會(huì)像香港。澳門一樣回到祖國(guó)的懷抱!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。功成名就后的.柴斯特卻滿心失落，思念起了鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，最后，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀了這本書，我明白了：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。朋友間應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛(ài)他人……友誼=忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
這幾個(gè)星期，我把〈時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀〉這本書看完了，這本書給我留下了深深的印象。
蟋蟀柴特斯從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃而不慎跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴特斯遇到了聰明的老鼠和忠誠(chéng)憨厚的'亨利貓，還遇到了喜歡它的主人——男孩瑪麗歐。
柴特斯用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！可是就在柴特斯音樂(lè)事業(yè)達(dá)到顛峰時(shí)，他卻突然作出決定要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家，要過(guò)從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土撥鼠、雛雞、鴨子、野兔和牛蛙聽(tīng)，還要用歌聲止住狐貍追殺野兔的腳步。
一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠之間的友情足夠讓這個(gè)冰冷的世界溫暖起來(lái)，他們所擁有的正是我們所缺少的。我很喜歡這本書，希望它能讓更多的讀者知道作者喬治寫這本書的初衷，要觸動(dòng)人類的心靈，讓友情在和煦的陽(yáng)光下傳遞吧！
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