讀后感的作文精選（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的`兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴，大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看�？磥碇挥邢嘈抛约海俪舐灿猩l(fā)光芒的時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了。從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
讀后感的作文 篇2
《史記》是我國歷史名著，文化瑰寶。史記作者是我國古代文學(xué)家司馬遷。
書是人們擴(kuò)大知識面的一種東西。在我的一生中，我最愛讀的一本書是《史記》。《史記》的作者是司馬遷。
《史記》原名《太史公書》，是我國第一本紀(jì)專體通史。全書共130篇，包括12本紀(jì)，8書，10表，30世家，70列傳五個部分，一共52萬字，記載了從黃帝到漢武帝年間長達(dá)3000年的政治，經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，全面而深刻地反應(yīng)了我國古代的社會面貌。
《史記》的作者是司馬遷，字子長，20歲時出外遠(yuǎn)游，游遍名山大川，考察古跡，采集傳說，為后來編寫《史記》作了很好的.準(zhǔn)備，并終于征和二年完成了全書的編寫工作。
在《史記》的所有故事中，我最喜歡讀《高祖本紀(jì)》。下面是〈〈高祖本紀(jì)〉〉的一個故事：
高祖到東恒去，途中路過柏人縣，趙相貫高等人暗設(shè)埋伏，想要殺害高祖，高祖本來也想在柏人留宿，可是轉(zhuǎn)念一想，“柏人”字音與“迫人”相同，就沒有住在那里。代王劉仲棄國逃亡，到洛陽投案自首，高祖廢掉他的王位，改封為合陽侯。
〈〈史記〉〉是司馬遷用生命完成的，值得我們讀一讀。
讀后感的作文 篇3
國慶期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的<<愛的教育>>。這本書通過一個小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是<<意外事件>>這篇日記，對我印象特別深刻。
這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了。。。。。。
洛貝諦——一個很平凡的`小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，沈躍忘了帶抹布，我?guī)退咦雷�。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多么的高興��！
讀后感的作文 篇4
高爾基寫的《童年》讀起來耐人深思，作者4歲時父親去世，和母親一起來到外祖父家，在這里他認(rèn)識了“守財奴”舅舅、火爆脾氣的外祖父、受盡欺凌的舅媽和了不起的外祖母。
讀過整本書，第四篇中的外祖母救火的那一段給我留下了深刻印象：一天晚上，家里著火了，外祖母沉著地指揮，忽然，她想起了什么，裹著一件馬被就往大火里沖，家人攔也沒攔住，人們都以為她完蛋。過了一會兒，外祖母捧著水桶大小的一瓶硫酸鹽出來了，有效地控制了火勢�；饻缌撕�，外祖父對家人們說：“外祖母怎么樣?嗯?嗨，你們這幫人真不如她……”
這句話是對家人說的，也是對讀者我說的。外祖母冒著生命危險控制火勢的增長，可舅舅卻在一旁不管不顧，一點也不關(guān)心外祖母。這一點讓我很不愉快，平時爸爸媽媽累了，我會給他們捶背，爸爸媽媽上班回來，我會主動迎上去問候。我想，當(dāng)爸爸媽媽冒著危險去干什么事時，我會大聲為他們加油，并提醒他們要小心謹(jǐn)慎：年二十九，我們吃過飯，在飯店門口放禮花，沒想到只有三響，爸爸沒找到第二個燃放地點，便決定再去那個地方燃放，他小心翼翼地前進(jìn)，我大聲對他喊：“老爸，小心一點兒呀!小心!”后來他成功點燃，而原先的禮花也沒有出問題。
讀過這篇文章，讓我看出親情的`重要;讀過這本書，讓我懂得了親情的可貴。我想，我會更加珍惜這件濃濃的親情。
讀后感的作文 篇5
在人們的記憶中，春天永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)勃勃，鳥兒在枝頭歌唱，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，發(fā)出沙沙的響聲，魚也爭先恐后地從水中躍出水面。但在這本書中的春天卻與人們記憶中的春天有著很大不同。書中的春天是寂靜的，鳥兒奄奄一息，只有寂靜覆蓋著田野，樹林和濕地。
是什么導(dǎo)致了這樣寂靜的春天呢？在這個寒假，我閱讀了《寂靜的春天》這本書，并在這本書中找到了這個問題的答案。
這不是魔法，也不是敵對的行為，這全都是那些無知的'人們咎由自取。他們?yōu)榱俗陨砝妫瑸榱耸棺约悍N的農(nóng)作物不被害蟲破壞，濫用農(nóng)藥，但這種辦法不但殺死了害蟲，同時殺死了其他所有昆蟲，破壞了生物圈的平衡。大自然不知用了多久，才創(chuàng)造出了一個平衡的世界。在這個世界中，所有的東西都是環(huán)環(huán)相扣的，而人類卻用農(nóng)藥打破了這種平衡，破壞了土地，河流，乃至整個生物圈。與其稱這些為“殺蟲劑”，還不如稱這些為“殺生劑”。
現(xiàn)在，人類已然意識到農(nóng)藥對地球的嚴(yán)重危害，對于農(nóng)藥的使用已經(jīng)在逐漸減少。但是，隨著世界的發(fā)展，可能人們也沒有注意到，他們?nèi)栽谟眯┎煌姆绞浇o地球帶來危害。在許多超市和菜市場，塑料袋的使用依舊很普遍，許多人為了方便，仍會使用許多塑料袋，并且在使用一次后就把它扔掉。還有許多飯店會使用一次性塑料盒。這些再被人們埋入土中后，不易在土中被降解，仍然可以在土地中一直保留幾百年之久。我們可以通過使用環(huán)保袋，或者將塑料袋循環(huán)使用來保護(hù)壞境。
所以，保護(hù)環(huán)境，我們必須一起團(tuán)結(jié)起來，從我做起，保護(hù)美麗的地球。
讀后感的作文 篇6
閱讀一本好書，如同跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情。今天，我就向大家推薦一部描寫兒童生活的小說——《綠山墻的安妮》。書中，作者以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的`女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝生活困難的感人故事，洋溢著靈動的童趣和充滿樂觀精神的幽默。
我向大家推薦這本書，是因為書中的語言如行云流水，運用了很多修辭手法，像“頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑”、“沐浴在月光下睡覺，就如同睡在用大理石砌成的客廳一樣”等等，讓人充分領(lǐng)略到加拿大鄉(xiāng)村的如畫美景的同時，還可以為我們今后的作文提供幫助。
我向大家推薦這本書，是因為它可以讓所有家長、老師和孩子都能從中獲得心靈的感悟。馬修和瑪利拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出感人至深，而安妮活潑動人、感人至深的形象更讓人掩卷難忘。馬克？吐溫曾高度評價：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象�！�
我向大家推薦這本書，是因為我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的自尊自強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的刻苦勤奮，學(xué)習(xí)她的永不放棄。
我們一定會成為自己的主人。
我向你們推薦《綠山墻的安妮》。
讀后感的作文 篇7
放學(xué)后，我回到家從書柜里隨意拿起一本書《不上補習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情，也從來不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做，沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。有一天，班上來了一個新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補習(xí)班，成績總是第一名。小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……也從他那里學(xué)會了自律我看完后，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。成為自己人生的主人�？粗∶茁淖兊纳碛�，我不自覺地受到莫名的感動而露出會心的一笑。我毫不懷疑地相信，領(lǐng)悟了自律的'重要性，往后會更懂得用功念書，進(jìn)而成為一個有所作為的大人。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形。一定要是孩子自身要改變，父母親的想法也必須改變才能成就自律性，才能看到“自律”的驚人力量。
我也從中學(xué)會了獨立自主，學(xué)習(xí)有計劃；有進(jìn)步的生活。我想對自己說一聲：“加油吧！”
讀后感的作文 篇8
這個暑假我讀了福爾摩斯探案血字的研究。主要講了一個叫華生的人在朋友的介紹下認(rèn)識了福爾摩斯并合租了在貝克街的一棟公寓。有一次在一棟無人居住的公寓中有人被殺害了。福爾摩斯華生以及兩位警官一同前往現(xiàn)場，福爾摩斯通過仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)是服毒身亡的.。并通過推理判斷出了兇手的身高體型外貌以及習(xí)慣職業(yè)。后來死者的秘書連同伴也死了，是被同一個兇手用刀殺死的。福爾摩斯用兇手的金戒指作圈套，但是被狡猾的兇手識破了。后來再次設(shè)計終于抓住了兇手。
這個故事告訴我們只要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考就沒有什么難的，世上無難事只怕有心人！
讀后感的作文 篇9
昨天晚上，我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長》。這次這本呢書讀得這么慢，跟開學(xué)了、工作比較忙、晚上不愿動有關(guān)系，但我覺得更多的是這本書實在讓我沒有多大的動力去讀。
當(dāng)然我這樣講，并不是說這本書不值得一看。這是一本有點像散文的書，當(dāng)你認(rèn)可了蒙氏教育理念，就會覺得這是一本閑來無事讀來消遣的書。書中對于蒙氏的理念講得很模糊，很理想化，甚至是有點夸張。至少對于我現(xiàn)在的理解程度，我認(rèn)為有點夸張。不過我也想再多說一句：或許再過一段時間，我也會不覺得有多么夸張。因為曾經(jīng)我也以為蒙氏的理論很夸張，直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點扯遠(yuǎn)了。即便我無法理解這種散文式的理論，但我仍然認(rèn)為這本書值得一看。這是因為，這本書給讀者提供了大量的兒童行為的例子，關(guān)鍵是還與理論講解相結(jié)合。更加清晰明了。
這是我隨意截取的關(guān)于一個孩子的兩個例子。一個是他八歲時，因為邏輯讓老師抓狂的對話過程。面對這樣一個孩子，我會覺得他的.人生樂趣在哪里呢？可是看完他在四歲時的那個例子的時候，我就覺得這個孩子是他父親教育的正常結(jié)果。
這本書中，這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中，我們會發(fā)現(xiàn)自己原來對自己的孩子犯過這樣的錯誤�；蛟S對于目前的我而言，這就是這本書的價值所在吧。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感作文12-29
讀后感的作文【經(jīng)典】10-04
(經(jīng)典)讀后感的作文10-10
讀后感的作文【精選】09-26
讀后感的作文（精選）10-17
[精選]讀后感的作文12-03
【經(jīng)典】讀后感的作文12-04
【精選】讀后感的作文10-30
讀后感的作文09-23
讀后感的作文[精選]10-06