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窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2024-01-02 16:22:18 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感匯編15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

窗邊的小豆豆讀后感匯編15篇

窗邊的小豆豆讀后感1

  《窗邊的小豆豆》是一本我讀了四五遍的書,我特別喜歡。

  巴學(xué)園是一所學(xué)校,是一所非?鞓(lè)的學(xué)校,小豆豆和他的.同學(xué)們上午上課,下午就可以散步。

  我最喜歡里面的泰明(泰國(guó)的泰,明天的明),因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥,卻還在小豆豆的鼓勵(lì)下,成功的爬上了樹,泰明很勇敢,我也想成為像他那樣勇敢的人,我要向他學(xué)習(xí)。

  讀書的前部份時(shí),我一直很快樂(lè)。當(dāng)我讀到最后一章時(shí),卻特別想哭,因?yàn)榘蛯W(xué)園被火燒了,可小豆豆他們卻沒(méi)有哭,因?yàn)樗麄兿嘈虐蛯W(xué)園還會(huì)重新建起來(lái),我覺(jué)得他們特別的堅(jiān)強(qiáng)。

窗邊的小豆豆讀后感2

  童年,是一條河。在河的盡頭,有無(wú)數(shù)的貝殼。有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的'貝殼。啊,找到了——《窗邊的小豆豆》。

  這所特殊的學(xué)校,全校只有五十幾個(gè)人,老師的教育方式更是別出心裁:每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇;他們可以常常去散步,到野外郊游;吃的飯是“山的味道”和“海的味道”,一邊吃一邊唱“好好嚼。 薄疑钌畹乇贿@所學(xué)校吸引了,我多想自己也來(lái)到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)!

  合上書本,巴學(xué)園的快樂(lè)生活依然浮現(xiàn)在我的眼前,讓我感覺(jué)到童年是快樂(lè)的、是美好的!你們也一起來(lái)感受小豆豆的童年趣事吧!

窗邊的小豆豆讀后感3

  一放假,我和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆,我讀后印象最深刻的是小豆豆心愛(ài)的錢包不小心掉入廁所中,為了她心愛(ài)的.錢包,想盡各種辦法去廁所打撈。

  校長(zhǎng)先生看見(jiàn)了,不僅沒(méi)有批評(píng)她,只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛(ài)東西的勇氣,也很喜歡校長(zhǎng)先生。

窗邊的小豆豆讀后感4

  今天,媽媽給我買了一本窗邊的`小豆豆,我很羨慕小豆豆,她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來(lái)了,看著我在看窗邊的小豆豆,然后媽媽也坐了下來(lái),和我一起看這本書。

  我很喜歡這本書,然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時(shí),小豆豆已經(jīng)六歲了。他會(huì)掃地、擦桌······

  我看了這本書,它非常很好看。我受益匪淺,等我長(zhǎng)大了,也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來(lái)。

窗邊的小豆豆讀后感5

  生日那天,媽媽送給我一本書——《窗邊的小豆豆》。作者是日本的黑柳徹子,故事講述的是她上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。

  我很喜歡書中的學(xué)!蛯W(xué)園:校門是兩棵大樹,教室是廢棄的電車。

  我很喜歡書中的小主人公小豆豆。她性格古怪,天性好動(dòng)、淘氣,可自從換到了新學(xué)校,就慢慢地從一個(gè)“怪怪”的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

  我也很喜歡書中的校長(zhǎng)小林宗作先生。每到午餐開始的`時(shí)候,他就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食想出來(lái)的稱呼啊。

  如果你讀這本書,一定會(huì)和小豆豆一起喜怒哀樂(lè),像小豆豆一樣在“巴學(xué)園”里快樂(lè)地長(zhǎng)大。

窗邊的小豆豆讀后感6

  每一個(gè)孩子都有一顆純潔的心靈,我一樣,小豆豆更是一樣,F(xiàn)在,就讓我們來(lái)了解了解這個(gè)有趣的孩子吧。

  小豆豆是一個(gè)十分調(diào)皮的小女孩,在上課時(shí),總愛(ài)違反紀(jì)律。因?yàn)檎{(diào)皮,她被多所學(xué)校勸退。最后媽媽帶著她來(lái)到了巴學(xué)園,小豆豆被這所有趣的學(xué)校完全征服了,因?yàn)檫@兒是她最憧憬的小學(xué)!可是后來(lái),巴學(xué)園被炸毀了,一切美好都消失了。

  每個(gè)孩子在心底都有一個(gè)最純凈的地方,純潔的就像一張白紙。只不過(guò)這個(gè)地方是隱藏的,若是找到一個(gè)喜歡的'環(huán)境,這個(gè)地方就一定會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。如同孩子們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng),他們會(huì)不開心嗎?一定不會(huì)的,因?yàn)樗麄兿矚g游樂(lè)場(chǎng),也可以從那里找到快樂(lè)。

窗邊的小豆豆讀后感7

  寒假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書很受感動(dòng)。

  《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的.故事。小豆豆在林校長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)下,從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  我喜歡小豆豆,我愛(ài)“巴學(xué)園”。我要向小豆豆學(xué)習(xí),無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì),不退縮,只要持之以恒,就一定能成功!

窗邊的小豆豆讀后感8

  這本書寫了小豆豆上小學(xué)時(shí)在學(xué)校發(fā)生的一件件有趣的事,這每一件事里都向讀者展示了一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩兒。讀這篇文章讓我仿佛身臨其境。她們的學(xué)校的'教室是用舊電車改造的,上課就像是去游玩,在玩中學(xué)習(xí),發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

  這完全歸功于校長(zhǎng)小林宗作先生。我也好想在這樣的學(xué)校上學(xué),也想去這樣的學(xué)校看一看,可惜的是,這所學(xué)校已在第二次世界大戰(zhàn)中被毀了。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。

窗邊的小豆豆讀后感9

  今天看了《窗邊的小豆豆》這本書,這是一本在班級(jí)發(fā)生的'故事,作者是黑柳徹子,談們都持有互幫互助的精神,還有救死扶傷的精神,這里有個(gè)叫小豆豆的小女孩,這讓許多人感動(dòng),以前我都不感動(dòng),這一次不一樣。

  《窗邊的小豆豆》這本書能讓每個(gè)人都能找到自己燦爛的童年。

窗邊的小豆豆讀后感10

  轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的',我對(duì)它愛(ài)不釋手。

  巴學(xué)園的校長(zhǎng)也是很奇怪的,他認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,居然一次也沒(méi)有打哈欠,也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,只是專注的聽(tīng)著。最后,居然讓小豆豆這個(gè)“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。

  他們的上課方式也很特殊,學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:小豆豆才上一年級(jí)為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊?guó)的教學(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。

窗邊的小豆豆讀后感11

  我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常喜歡里面的小豆豆和校長(zhǎng)先生。

  我喜歡小豆豆的原因是:小豆豆很可笑。有一次她的錢包掉進(jìn)了廁所里,她拿了一個(gè)舀子在廁所里挖啊挖,挖得都快成了一座小山,最后還是沒(méi)有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠,一動(dòng)不動(dòng),說(shuō)自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點(diǎn),其他小孩被人欺負(fù)時(shí),她總是會(huì)去幫助別人。

  我喜歡校長(zhǎng)先生的.原因是,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不會(huì)吵他而是教育他,從來(lái)不叫家長(zhǎng),讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。他對(duì)學(xué)生很好,很尊重學(xué)生,讓同學(xué)們?cè)诙Y堂里露營(yíng),光著身子游泳,在電車?yán)锷险n。我很喜歡他。

窗邊的小豆豆讀后感12

  小豆豆一開始被退學(xué)了,她媽媽給她找了一家新學(xué)校。這個(gè)新學(xué)校叫“巴學(xué)園”。巴學(xué)園的教學(xué)方法很特別,比如:每天早上老師會(huì)把一天要學(xué)的東西都寫在黑板上,同學(xué)們可以自由的學(xué)習(xí)自己喜歡的科目。學(xué)生的位子也不是固定的,可以根據(jù)心情好壞變換自己的位子。

  那里吃飯也很好玩。那里的飯也有獨(dú)特的名字,叫“山的味道和海的`味道”。山的味道是指山上產(chǎn)的東西,比如:白菜、花菜、豬肉、牛肉等。海的味道就是指海里的東西,比如:魚肉、蝦米等。這是小林校長(zhǎng)為了不讓孩子們偏食。

  小豆豆的學(xué)校巴學(xué)園是那么好,但是在太平洋大戰(zhàn)中被幾個(gè)燃燒彈給燒毀了。真的太可悲了。

  《窗邊的小豆豆》這本書給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和感動(dòng)。

窗邊的小豆豆讀后感13

  《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的,她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的.故事。小豆豆非常淘氣,在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷,在上課的時(shí)候,把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次!后來(lái),她沒(méi)把桌子弄出聲來(lái),卻一直站在那里,原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因?yàn)樗詺饬,所以別的學(xué)生受到了影響,她不得不退學(xué)。于是,她轉(zhuǎn)學(xué)了,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

窗邊的小豆豆讀后感14

  本次活動(dòng),同學(xué)們分享了《窗邊的小豆豆》的讀后感。“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”,活動(dòng)開始之前,大家先一起制定了書友隊(duì)的隊(duì)規(guī)。

  黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。書中的很多情節(jié)都被孩子們津津樂(lè)道,也讓孩子們心生向往:能安靜的坐在那傾聽(tīng)小豆豆四個(gè)小時(shí)的.校長(zhǎng)先生;電車教室;山的味道,海的味道;趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)……

  聽(tīng)完孩子們的分享,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們從“愛(ài)和自由,規(guī)則與平等”這四個(gè)維度再次重新認(rèn)識(shí)了巴學(xué)園。

窗邊的小豆豆讀后感15

  隨著科技的發(fā)展,我們所具備的知識(shí)也要求的越來(lái)越嚴(yán)格,所以我們要,多讀書。讀好書。好讀書下面就一起來(lái)看一看我寒假讀書的總結(jié)巴。

  這個(gè)暑假我讀了<窗邊的.小豆豆>這本書這一本書我最喜歡的人物是校長(zhǎng),因?yàn)樗慕虒W(xué)方式好,好在他們把上課的內(nèi)容全寫在黑班上,學(xué)生們挑先干什么,上什么課這樣學(xué)生們可以從喜歡上課看時(shí)上。而且這個(gè)學(xué)校不會(huì)規(guī)定座位并且上完課老師會(huì)帶著同學(xué)去散步。但并不是在哪玩,而是在玩中學(xué)習(xí)。

  而切校長(zhǎng)很注重孩子身體上的原因。又一次校長(zhǎng)讓孩子們?nèi)ビ斡境厝ビ斡静⑶夜庵碜印_有一次校長(zhǎng)開運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目全是為高橋君設(shè)計(jì)的

  以后我們要多讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。

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