傘的故事的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的傘的故事的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傘的故事的讀后感1

　　《恩情故事》讀后感 一天我們?cè)诮鹑A青少年圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中一本叫《恩情故事》的書(shū)。

　　回到了家以后我就津津有味地看了起來(lái)。其中一篇故事讓我很感動(dòng)，名字叫“拿生命挽救孩子”故事中說(shuō)在唐山大地震之前有一位母親在給她的孩子喂奶，大地震來(lái)了以后，這里就變成了廢墟，還好母子沒(méi)有被砸傷，他們?cè)趶U墟里等待救援隊(duì)來(lái)救援。可兩天過(guò)去了，救援隊(duì)還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)孩子已經(jīng)喝完了母親的最后一滴奶，如果孩子喝不到奶時(shí)，孩子可能會(huì)渴死，這時(shí)母親想了一個(gè)唯一可以挽救孩子的生命辦法。她咬破了自己的食指，伸進(jìn)孩子的嘴里……當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了母子倆人時(shí)，孩子因?yàn)樗蔽�著母親的血而安然無(wú)恙，可母親卻因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)閉上了眼晴。我的感受是在危難的時(shí)刻母親永遠(yuǎn)把生路讓給孩子，覺(jué)得孩子的生命總比自己更加重要。母親您是最偉大的。還有一篇故事也讓我感動(dòng)，名字叫“致命的跳傘”故事說(shuō)湯姆有一架小型飛機(jī)。一天他帶著五個(gè)人和庫(kù)爾乘飛機(jī)去一個(gè)人跡罕至的海峽，在快到目的地時(shí)湯姆發(fā)現(xiàn)油不多了，他把消息一傳達(dá)，大家很慌，湯姆給每個(gè)人發(fā)了傘包，又讓庫(kù)爾操縱飛機(jī)，自己帶五人先跳。當(dāng)油沒(méi)時(shí)，庫(kù)爾拿出傘包一掏發(fā)現(xiàn)只有一件湯姆的舊衣服，庫(kù)爾只好繼續(xù)往前開(kāi)。當(dāng)快落到海面時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)海灘，就用操縱桿讓飛機(jī)撞在海灘上。半個(gè)月以后庫(kù)爾回到了湯姆那座小鎮(zhèn)，他在湯姆門(mén)口叫湯姆出來(lái)，湯姆的妻子和兒子跑出來(lái)說(shuō)湯姆一直沒(méi)回家過(guò)呀，庫(kù)爾把裝著湯姆衣服的`傘包給了她們看，湯姆的妻子把里面的東西整理了以后又從里面掏出一張卡片，看了一下后馬上哭了起來(lái)，庫(kù)爾奇怪的接過(guò)卡片一看，上面寫(xiě)著，“庫(kù)爾”我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚(yú)區(qū)，跳下去必死無(wú)疑。不跳，沒(méi)油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我?guī)�他們跳下去后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過(guò)去……你就大膽向前開(kāi)吧，祝你成功！我的感受是面對(duì)生死存亡的危急時(shí)刻，湯姆決定把生存的希望留給朋友，自己去面臨著赴死的災(zāi)難，以換得朋友的生命。

　　上面故事中的偉大人物湯姆和母親在危急時(shí)刻，他們將自己的生命犧牲了，但是他們挽救了庫(kù)爾和孩子的生命。這種精神值得大家學(xué)習(xí)，也值得敬佩。感恩回報(bào)之心是我們每人生活中不可或缺的陽(yáng)光品性。

　　如果我們多一份恩情就可以收獲友愛(ài)、自信、善良、真誠(chéng)等品格，并贏得人的尊敬。

傘的故事的讀后感2

　　每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。今年，我讀了梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》這本書(shū)，我從中獲得了許許多多的快樂(lè)。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默活潑，讀來(lái)讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心；看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。

　　讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也成了梅思繁――其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，有一次她參加音樂(lè)幼兒園的鋼琴考試，誰(shuí)知她剛按起琴鍵，一陣風(fēng)吹來(lái)把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機(jī)一動(dòng)，竟憑默背把曲子準(zhǔn)確、流利地彈了下來(lái)，通過(guò)了鋼琴考試。要是別人，沒(méi)了琴譜，早就慌了神，手足無(wú)措了。像這樣的小小的彈琴手，長(zhǎng)大了非成鋼琴家不可。

　　讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我是從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，初學(xué)時(shí)，我多么喜歡那些琴鍵呀！你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會(huì)有美妙的琴聲傳來(lái)，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤(pán)上，我喜歡極了！于是我彈啊彈，學(xué)呀學(xué)，學(xué)得雖然有點(diǎn)吃力，卻很開(kāi)心�？墒牵�好景不長(zhǎng)。琴譜越來(lái)越復(fù)雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，不管我有沒(méi)有興趣彈，非要我一天至少?gòu)椬阋粋�(gè)小時(shí)，甚至兩三個(gè)小時(shí)。特別是碰到要考級(jí)的時(shí)候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我?guī)缀跻�走火入魔了�?/p>

　　漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時(shí)候看著那架黑乎乎的.大家伙，竟然開(kāi)始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來(lái)。自從上了高年級(jí)，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了，現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧呀！

　　讀完這本書(shū)，我掩卷沉思。梅思繁是個(gè)女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經(jīng)歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。彈鋼琴如此，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門(mén)，她依然自己跑到一棵大樹(shù)底下玩耍起來(lái)，因?yàn)樗�相信爸爸媽媽一定不�?huì)丟下她，她不能因此而丟失了快樂(lè)。

　　暑假就要過(guò)去了，馬上就開(kāi)學(xué)了。我重新整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經(jīng)熟悉的琴鍵，不知不覺(jué)地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來(lái)。我的鋼琴又醒了。原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，誰(shuí)也不能把它從我們身邊奪走！

　　《女兒的故事》讓我回味無(wú)窮，幫我找到許多快樂(lè)。你們也一起讀一讀吧，你一定會(huì)喜歡的！

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