讀后感西游記
認真讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的讀后感西游記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感西游記1
《西游記》其中有聰明勇敢的孫悟空,有心地善良的唐僧,有貪吃貪睡的豬八戒,有忠實憨厚的沙僧。其中,我最佩服孫悟空。它是一部老少皆宜的神話故事。它講了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難,去西天取真經(jīng)的故事。其中的內(nèi)容充滿了離奇而精彩,每當想起《西游記》,就會情不自禁地溶入到精彩的情節(jié)當中。
在我很小時候,我就問媽媽,“我是從哪里來的!眿寢尶偸切α艘恍,說:“你啊,是從石頭里蹦出來的!蔽蚁,每個媽媽都會給自己的孩子同樣的答案,這時我就想起了,《西游記》里面的孫悟空,他也是從石頭里蹦出來的,所以說我們都是孫悟空了。
這個寒假,我們老師叫我們寫一篇《西游記》的.讀后感,所以我捧著一本《西游記》的連環(huán)書籍,就津津有味地看了起來,當孫悟空打敗了妖精,我就會為他喝彩;當孫悟空被唐僧誤會,被逼回花果山,繼續(xù)當他的齊天大圣,但當唐僧遇到危險,豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時,他也依然慧去救唐僧,我也會為他打抱不平的,氣得我氣喘吁吁的,因為我知道,當時的我就好像是孫悟空一樣。
唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上,一共遇到了九九八十一難。也就好像我們成長道路上的酸甜苦辣。最終,他們戰(zhàn)勝了難關(guān),取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上合適,用在我們身上也很合適,而我們只要不怕困難,堅持到底,也會取得好的成績。
所以,上學(xué)就像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里,有著形形色色的人。有的像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎,有的像沙僧,誠懇老實,踏踏實實。有的像孫悟空,活靈活現(xiàn),機智多謀。唐僧心地善良,為人厚道,我們在學(xué)習(xí)上能個個都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對學(xué)習(xí)的刻苦,那一定會取得成功。
“三打白骨精”這個故事很讓我感動。白骨精先變成一個姑娘,被孫悟空識破了。她又變成了一個年過半百的老婆婆,有被孫悟空識破了。最后又變成了年過七尋得老頭兒,還是被孫悟空的“火眼金睛”看出來了。孫悟空一連打死三個人,唐僧把他趕走了。讀到這兒,我十分感動,孫悟空不怕被唐僧責(zé)怪,也要保護唐僧。而且我還很佩服孫悟空的聰明。
我一定要學(xué)習(xí)孫悟空的聰明勇敢,長大后為祖國獻出自己的一份力量。
讀后感西游記2
《西游記》相信大家都不會陌生,里面的一些情節(jié)大家也都耳熟能詳,光聽一個開頭就知道下面的情節(jié)。
但是大部分人看的都是白話文版的《西游記》,其實,原著版的《西游記》更加精彩。原著的一些場景描寫十分生動精彩。比如“金光萬道滾紅霓,瑞氣千條噴紫霧。只見那南天門,碧沉沉,琉璃造就;明晃晃,寶玉妝成,琉璃盤內(nèi),放許多重重疊疊太乙丹;瑪瑙瓶中,插幾枝彎彎曲曲珊瑚樹!彼捎昧颂搶嵔Y(jié)合的手法,把南天門形象地展現(xiàn)在讀者面前。它的人物描寫也刻畫地入木三分。比如:“豬八戒村愚,把長嘴掬一掬,叫道:讓路!讓路!“這里就寫出了豬八戒的不拘小節(jié),沒禮貌。也正是這一處處細節(jié)描寫,使人物形象變得更加鮮明。
在這本書中,我喜歡的人物有很多,但是我最喜歡的人物,還是那神通廣大的孫悟空。從他一出生時,他就如此地不同凡響:當那塊“孕育”他的石頭裂開時,頓時金光四射,連身在天宮的.玉帝都被嚇了一跳,急忙派順風(fēng)耳和千里眼去看看發(fā)生了什么。他似乎是一個永遠也長不大的小孩,幾乎每一回都有他那頑皮的言行舉止。當然,他也十分聰明,當初如果他不夠聰明的話,那他也不會聽懂菩提祖師的暗語,也就不會成為菩提祖師的關(guān)門弟子,更不會學(xué)到那么多本領(lǐng)了。他還十分忠誠,對唐僧始終在保護他。雖然在三打白骨精時遭到陷害,被唐僧趕出取經(jīng)的隊伍,但得知唐僧一行遇到危險時他還是挺身而出,打敗了妖精,救出了唐僧。
在現(xiàn)實中,也的確有人去取經(jīng),而且唐僧的原型就是他,他就是玄奘。他是奉唐太祖之命去西域也就是現(xiàn)在的印度去取經(jīng)。只不過他可沒遇到孫悟空豬八戒和沙僧,一路上都是他一個人。那些妖精啊什么的都是作者想象出來的。
最后,吳承恩為什么會寫這本小說呢?其實這也與他生活的那個時代有著密不可分的關(guān)系,他生活在明朝中后期,國勢雖然強盛,可也有種。種弊端:宦官當權(quán),人民生活困苦等。于是,他就想要用《西游記》這本書來表達自己對理想生活的向往。所以,我們可以發(fā)現(xiàn)《西游記》中的人物都可以與當時的人聯(lián)系起來。
這就是我關(guān)于《西游記》的一點認識。
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