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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2024-01-21 08:50:46 讀后感 我要投稿

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感,希望能夠幫助到大家。

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感1

  他的根扎在陸地上,可陸地上已經(jīng)沒(méi)有容他的港。

  ——題記

  《海底兩萬(wàn)里》主要圍繞上諾第留斯號(hào)展開(kāi)。1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一個(gè)“龐然大物”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡筒饿L手尼德.蘭跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇,在海底做了2萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  小說(shuō)通過(guò)大量的語(yǔ)言描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě),塑造了許多個(gè)性鮮明栩栩如生的形象。無(wú)論是博學(xué)多才,富有正義感和同情心,沉著神秘的尼摩船長(zhǎng),還是性格暴躁的尼德蘭,抑或忠心耿耿的康塞爾都讓讀者印象深刻,難以忘懷。

  “……但從我的‘鸚鵡螺號(hào)’首次潛入水中的那天起,人間對(duì)我就不復(fù)存在了……”“‘也絕不會(huì)有人來(lái)騷擾我們的。’船長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)。對(duì)于人類(lèi)社會(huì),這位船長(zhǎng)總是流露出他那種一直無(wú)法改變的不信任和憤懣的情緒。“我是被壓迫的`,瞧,那就是壓迫者,由于他,所有一切我熱愛(ài)過(guò)的,親熱過(guò)的,尊敬過(guò)的祖國(guó)、愛(ài)人、子女、我的父親、我的母親,他們?nèi)劳隽!所有我仇恨的一切,就在那里!”尼摩船長(zhǎng)為何對(duì)外面世界不滿(mǎn)?殖民大國(guó)侵犯自己的國(guó)家,傷害他的親人,這讓他如何接納那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)?他的憤怒,他的激烈,他的悲傷以及那份獨(dú)有的瘋狂與孤獨(dú),都是他用對(duì)家人的緩和對(duì)殖民者的極度怨恨交織而成的。

  不可否認(rèn),尼摩船長(zhǎng)是個(gè)天才。他自行設(shè)計(jì)并建造了一艘當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)以電力驅(qū)動(dòng)的大潛水艇,被瞞過(guò)殖民大國(guó)一段時(shí)間,這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。他對(duì)古今的文學(xué),藝術(shù),科學(xué)等都有一定的欣賞和研究,對(duì)海洋的研究更是首屈一指,他能夠利用海洋的財(cái)富,如有可能,他將是世界上最富有的人!

  那么為何作者沒(méi)有將尼摩船長(zhǎng)安排成為小說(shuō)的最終統(tǒng)治者呢?原因很簡(jiǎn)單,地球頂尖科技不能被一個(gè)對(duì)地球社會(huì)懷有恨意的人掌握,若是頂尖科技被這類(lèi)人抓在手中,結(jié)果可想而知。

  從技術(shù)方面來(lái)講,尼摩船長(zhǎng)若統(tǒng)治世界,人類(lèi)文明或許會(huì)進(jìn)步一大截,但他最終為何沒(méi)有成功?因?yàn)橛幸粯有哪ё璧K著他——仇恨,他的思想太過(guò)極端。我們不能也無(wú)理由將怒氣強(qiáng)加于那些無(wú)辜的人身上;蛟S作者想表達(dá)的是這樣一個(gè)想法吧:立位異,見(jiàn)感不亦迥異乎?站在不同的立場(chǎng)上,看法不一致。此刻你看到的是魔鬼,向左一步,你看到的可能就是天使。說(shuō)到底,尼莫船長(zhǎng)只是一個(gè)在困局中無(wú)法脫身的可憐人罷了,唯有摘下蒙在眼上那名為“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由!

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感2

  起初,我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》是毫無(wú)興趣的,經(jīng)過(guò)老師的介紹,我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō),在閱讀這部小說(shuō)的同時(shí),我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。

  這件事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的.人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無(wú)人知曉的“怪物”——所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請(qǐng)并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng),但兩人在捕捉過(guò)程中,不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中,三人醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇,并結(jié)識(shí)了這艘潛艇的艇長(zhǎng):尼摩。從此,這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長(zhǎng)帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長(zhǎng)一行人飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和經(jīng)受許多驚險(xiǎn)。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號(hào)載著尼摩等人一起經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最后阿龍納克斯教授,孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地,并把尼摩艇長(zhǎng)的秘密公布于眾。

  這本書(shū)把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長(zhǎng)等人隨著事情的發(fā)展,而有所變化,有時(shí)輕松愉快,有時(shí)惶恐、不安……這本書(shū)的精妙之處就在于完成自然的知識(shí)啟迪。例如,人們?cè)跓o(wú)法確定方向之時(shí),可利用太陽(yáng)來(lái)確定方位。

  同學(xué)們,這就是集神奇的想象力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。它的作者就是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納。在作者寫(xiě)這部巨作的時(shí)候,世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問(wèn)世,就在作者筆下生輝?上攵@需要多大的想象力,多豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

  這本書(shū)告訴了我:沒(méi)有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感3

  《海底兩萬(wàn)里》是一部引人入勝的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識(shí),在小說(shuō)的情節(jié)之中,很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀(guān)。除此之外,還介紹了海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗,反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是,小說(shuō)以豐富的想象力,大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的描寫(xiě)讓我有身臨其境質(zhì)感,仿佛我就在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中,跟隨主人公一起經(jīng)歷各種各樣的新奇的冒險(xiǎn)!

  鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó),真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速,緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,把我深深地吸引住了,從最初的看不懂到現(xiàn)在的深深吸引,我對(duì)這本書(shū)有了很大的改觀(guān)和認(rèn)識(shí)。

  這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的`讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。讓我們對(duì)海底的世界更加的了解,也開(kāi)闊了我的見(jiàn)識(shí)!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。駕著智慧的帆船,在書(shū)海里暢游,獲得更多的知識(shí)和智慧。

  我期盼著,不久的將來(lái),我也能乘坐載人潛水艇,體驗(yàn)海底世界的多姿多彩。

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感4

  今年暑假,我閱讀了凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。我早就對(duì)這本書(shū)感興趣了。我迫不及待地拿起書(shū),認(rèn)真的讀了起來(lái)。讀罷之后,我深有體會(huì)。

  這本書(shū)講的是在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。這只獨(dú)角鯨經(jīng)常撞擊海船,曾在斯科蒂亞號(hào)上撞開(kāi)了一條兩米半的口子,造成嚴(yán)重威脅。為了避免此種慘狀再次發(fā)生,人們決定派出一艘名為亞伯拉罕?林肯的船去尋找那條獨(dú)角鯨。阿龍納斯博士接受了邀請(qǐng)并參與了捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)和一位加拿大捕鯨手尼德掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)才得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘堅(jiān)固無(wú)比,構(gòu)造奇妙的潛水船這個(gè)潛水艇的名字叫做鸚鵡螺號(hào)(又稱(chēng)諾第留斯號(hào))。這艘奇妙的潛水艇是由一位名為尼摩的船長(zhǎng)在一座死火山島里的海建造的。此船利用海洋發(fā)電,速度奇快無(wú)比,十分先進(jìn),令阿龍納斯博士驚嘆不已。

  尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)各個(gè)地區(qū),經(jīng)歷了各種各樣的奇妙事件,例如:在海底森林漫步、水底捕獵、擱淺、冰山封路、烏賊襲擊等等。最后在挪威附近海岸不辭而別,并將自己經(jīng)歷的所有經(jīng)歷公諸于世。其中令我印象最深的是遇到巨型烏賊的時(shí)候。在行至巴哈馬的時(shí)候,他們突然遇到了巨型烏賊。船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們沖出去與烏賊們大戰(zhàn)一場(chǎng),最終將烏賊打退。但尼摩船長(zhǎng)的'一個(gè)手下最終也獻(xiàn)出了自己的生命,而尼德也差點(diǎn)落入章魚(yú)之口。尼摩船長(zhǎng)為那個(gè)人哭了好久。由此可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)是多么的勇敢、對(duì)自己的手下有著多么根深蒂固的感情啊!

  在我看來(lái),主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)臨危不懼、有勇有謀、帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他利用自己所有的精力和財(cái)產(chǎn)建造了鸚鵡螺號(hào),這是多么偉大啊!阿龍納斯是一位博物學(xué)家,他勇于探索、不懼困難的精神令人學(xué)習(xí)!阿龍納斯的仆人,康賽爾,生性沉穩(wěn),從不大驚小怪,總是那么氣定神閑,為人隨和。捕鯨手尼德脾氣火爆,野性十足,但性格直爽、待人真誠(chéng)。

  作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很好的課外書(shū)。

精華讀《海底兩萬(wàn)里》有感5

  夏日炎炎,汗流浹背,夏天的空氣根本不給人們喘氣的機(jī)會(huì)。我正去著新華書(shū)店,目的是可以在空調(diào)底下舒適地看著自己喜歡的書(shū),那種感覺(jué)別提多么愜意了!

  幾經(jīng)周折,終于來(lái)到書(shū)店門(mén)口,毫不猶豫地踏進(jìn)去。人海茫茫,書(shū)目琳瑯滿(mǎn)目,這里成了一個(gè)夏天娛樂(lè)悠閑公眾場(chǎng)所。上了樓,瀏覽著每一本書(shū)的書(shū)名和書(shū)面裝飾,我便從一個(gè)推薦書(shū)目欄里發(fā)現(xiàn)了它——《海底兩萬(wàn)里》,心想:這本書(shū)正適合在這個(gè)夏天看。買(mǎi)回到家,急著去翻開(kāi)那本嶄新的書(shū),略略看過(guò)它的簡(jiǎn)介,是說(shuō):1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  于是我用一個(gè)月的.時(shí)間看完了整本書(shū)的內(nèi)容,它留給了我震撼、美麗和壯觀(guān)的感受。這本書(shū)里有許多描寫(xiě)海洋里的奇妙景色,這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下,投射在水波面上,光線(xiàn)由于曲折作用,像通過(guò)三菱鏡一樣被分解,海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類(lèi)動(dòng)物,一接觸被分解的光線(xiàn),在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié),真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒!边@句話(huà)用過(guò)比喻手法,更絢麗地把海洋里的繽紛顏色通過(guò)文字展現(xiàn)給讀者,讓讀者一飽“眼”福,這本小說(shuō)也刻畫(huà)了許多人的性格特點(diǎn),例如,阿龍納斯是好奇、謹(jǐn)慎、勇敢機(jī)智的人,尼摩船長(zhǎng)又是一個(gè)知識(shí)廣、責(zé)任心強(qiáng)的人。

  一天我從新聞上看到一地方魚(yú)塘的魚(yú)全部都是環(huán)境污染死亡,我這才領(lǐng)悟出前幾天讀的《海底兩萬(wàn)里》的真正主旨,作者用大量筆墨描寫(xiě)海洋里的浪漫景色,無(wú)非就是告誡人們要保護(hù)我們這片壯觀(guān)、絢麗的大海,這片將來(lái)可以造福人類(lèi)的大海,如果再繼續(xù)肆無(wú)忌憚地污染、浪費(fèi)水資源,人們?cè)僖矡o(wú)法聽(tīng)到那波濤洶涌的浪吼聲,再也無(wú)法看到那蔚藍(lán)深秀的海水。

  如今,我看到那些工廠(chǎng)把污水都排進(jìn)海洋卻不作聲;人們把海洋當(dāng)成是自己最信賴(lài)的垃圾桶,隨便地往里面扔垃圾;我更看到,大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見(jiàn)的淚水。也許我們?nèi)祟?lèi)真應(yīng)該好好反省一下,大海哺育了我們以及父母等上幾代,我們豈能恩將仇報(bào)?行動(dòng)吧人類(lèi),讓大?梢栽佻F(xiàn)她昔日的輝光,讓人們可以再次受到大海的捕育。