讀《科學(xué)大師的成才故事》有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《科學(xué)大師的成才故事》有感，歡迎大家分享。

讀《科學(xué)大師的成才故事》有感1

　　翻開一頁頁科學(xué)歷史記載畫卷，有像愛迪生、牛頓、愛因斯坦、諾貝爾、童第周等許許多多曾經(jīng)為人類的科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終生的科學(xué)家。

　　他們是人類科學(xué)的泰斗，是社會文明進(jìn)步的開拓者和自然科學(xué)發(fā)展的拓荒者、貢獻(xiàn)者。他們每一位的背后，在成長過程中都有說不完的不為人知的心酸，他們的艱辛人生和奮斗經(jīng)歷，有許多地方是值得我們學(xué)習(xí)的。他們生活的那個年代并不比我們富裕，并不比我們幸福，有時候還可能忍饑挨餓。甚至遭到別人的嘲笑、謾罵、打擊。

　　有時候它們甚至還會冒著生命危險搞實(shí)驗(yàn)。也許他們的智商并不比我們高，他們也沒得到過神仙的幫助，他們只是普普通通的一員。那么他們?yōu)槭裁磿�有如此大的成就�?我想：因?yàn)樗麄冇兄鴮�科學(xué)事業(yè)執(zhí)著的追求，有著自強(qiáng)不息的精神和絕對不放棄的崇高理想支撐著它們。使它們成為時代的巨人。被稱為發(fā)明大王的愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。

　　他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)�！袄速M(fèi)，最大的`浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　讀了《愛迪生的故事》，使我懂得了要珍惜時間，不能浪費(fèi)時間，要把短暫的時間用在學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)上。要咬定目標(biāo)不放松。在人類歷史長河中，有著無數(shù)像愛迪生這樣的對人類作出巨大貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)橹�自己的理想努力前進(jìn)。

　　我們要向他們學(xué)習(xí)，將來成為一顆閃閃發(fā)光的星。

讀《科學(xué)大師的成才故事》有感2

　　在人類歷史長河中，有許許多多為人類服務(wù)的科學(xué)家。他們是人類的精英，是社會文明和自然科學(xué)發(fā)展的先覺者，開拓者，貢獻(xiàn)者。他們中每一位的背后都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)驗(yàn)，肯定有許多是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　他們的生活并不比我們幸福，他們的智商并不比我們高，他們也沒得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。那為什么他們有如此大的成就呢？因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，絕對不放棄對理想的執(zhí)著追求。

　　被稱為橋梁之父的茅以升從小就有當(dāng)建橋建筑師的夢想，為了這個夢想，他發(fā)奮讀書，終于有一天，他能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了�？僧�(dāng)橋剛剛造好時，政府卻無奈要他炸橋，原因是為了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨著轟的一聲新建的錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長嘯發(fā)誓：不復(fù)原橋不丈夫！茅以升為日后修復(fù)大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來。他盼啊盼，終于盼來了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復(fù)，他終于實(shí)現(xiàn)了他的諾言。

　　婦科專家林巧稚5歲喪母，跟著父親，繼母和眾多兄妹生活。小時候的.她學(xué)習(xí)成績好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師范學(xué)校畢業(yè)后，有了做外科醫(yī)生的夢想。她決定去協(xié)和醫(yī)學(xué)院讀大學(xué)，可剛讀5年，父親就因?yàn)槟X溢血而死。后來她成為了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。不久之后，日寇占領(lǐng)了醫(yī)院。她便開了一家診療所，6年還不到，救護(hù)病案就達(dá)8887個。她終身未婚，為婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個春秋，親手將5萬多個小生命接到人間，救護(hù)了無數(shù)個病人和產(chǎn)婦。為此，她沒有節(jié)假日，生活沒有秩序，休息沒有常規(guī)。

　　在人類歷史長河中，有無數(shù)有著茅以升，林巧稚這樣的精神的對人類有貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)橹�自己的理想努力前進(jìn)。我要向他們學(xué)習(xí)，將來成為一顆閃閃發(fā)光的星。

讀《科學(xué)大師的成才故事》有感3

　　暑假期間，我讀了《科學(xué)大師的成才故事》這本書。書中講述了36位中國科學(xué)大師求學(xué)成才成功的不平凡的經(jīng)歷。

　　他們有的家庭貧困，許多出自于貧苦農(nóng)民和勞工之家;有的出自于偏僻、貧苦、落后的農(nóng)村;有的家庭殘缺，不是失去母親就是失去父親;還有的本身體弱病殘……可他們都面對現(xiàn)實(shí)不畏懼。之所以他們能成才，不光是靠自己的一點(diǎn)小聰明而是各有自己成才秘訣，自己勤奮刻苦，鍥而不舍，永不放棄追求的勁頭，每個人都有一顆改變祖國命運(yùn)的愛國之心。被稱為“橋梁之父”的茅以升從小就有當(dāng)建橋建筑師的夢想，為了這個夢想，他發(fā)奮讀書，終于有一天，他能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了�？僧�(dāng)橋剛剛造好時，ZF卻無奈要他炸橋，原因是為了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨著“轟”的一聲新建的錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長嘯發(fā)誓：“不復(fù)原橋不丈夫!”茅以升為日后修復(fù)大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來。他盼啊盼，終于盼來了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復(fù)，他終于實(shí)現(xiàn)了他的諾言。

　　婦科專家林巧稚5歲喪母，跟著父親，繼母和眾多兄妹生活。小時候的她學(xué)習(xí)成績好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師范學(xué)校畢業(yè)后，有了做外科醫(yī)生的夢想。她決定去協(xié)和醫(yī)學(xué)院讀大學(xué)，可剛讀5年，父親就因?yàn)槟X溢血而死。后來她成為了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。不久之后，日寇占領(lǐng)了醫(yī)院。她便開了一家“診療所”，6年還不到，救護(hù)病案就達(dá)8887個。她終身未婚，為婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個春秋，親手將5萬多個小生命接到人間，救護(hù)了無數(shù)個病人和產(chǎn)婦。為此，她沒有節(jié)假日，生活沒有秩序，休息沒有常規(guī)。

　　他們正因?yàn)槟艹蔀榭茖W(xué)大師，是有原因的。首先，他們從小就在心中樹立了志向。這里的“小”是什么概念?一般都是五六歲、七八歲時，就開始發(fā)憤讀書。隨著知識的增加，年齡的增長，指向更加堅(jiān)定，更加完美。其次，他們都有種拼搏的.精神。他們的成長也并非一帆風(fēng)順，遇到的困難也是重重疊疊，但他們并沒有在困難面前低頭屈服。而是迎著困難上，努力與困難抗?fàn)帲�永不懈怠。�?jiān)信愛拼才會贏。他們從小學(xué)習(xí)就不偏科，讓我感動不已。而我們這些同學(xué)中就有人愛數(shù)學(xué)不愛語文，有人愛語文不數(shù)學(xué)。

　　看完這本書后，我懂了許多：這些科學(xué)家們的杰出成就，跟他們的勤奮和好習(xí)慣是分不看的，更離不開他們堅(jiān)定的信念!我們的老師以前講過：成功=目標(biāo)+堅(jiān)持+行動，那時我不理解其含義，現(xiàn)在我懂了，這句話用在這些科學(xué)家身上，多么恰當(dāng)呀，我要把它當(dāng)成我的座右銘，永遠(yuǎn)的記住這句平凡而偉大的話，永遠(yuǎn)!在人類歷史長河中，有無數(shù)有著茅以升，林巧稚這樣的精神的對人類有貢獻(xiàn)的人。他們?yōu)橹�自己的理想努力前進(jìn)。我要向他們學(xué)習(xí)，將來成為一顆閃閃發(fā)光的星。

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