《只有一個(gè)地球》讀后感[通用15篇]

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《只有一個(gè)地球》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《只有一個(gè)地球》讀后感1

　　在讀了只有一個(gè)地球這篇文章后，我便有了很大的感受。文章主要講的是地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。跟茫茫的宇宙相比就像一葉扁舟。同樣地球上的資源也是有限的，如，礦物資源，如果人類不加節(jié)制的`開采，就會(huì)加上地球上礦物資源的枯竭。但有些資源是可以再生的，但是人類無端的濫用化學(xué)品讓資源枯竭。如果地球破壞了，我們將別無去處，最終要讓人類走向滅亡。當(dāng)我讀到地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃時(shí)，我便立刻想到了地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，但是有限人卻無濟(jì)于事，經(jīng)常把果皮紙屑到處亂丟，工廠里排出的煙霧使天空變的陰沉沉的。由此，讓我們一起來保護(hù)地球吧

《只有一個(gè)地球》讀后感2

　　“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!---《只有一個(gè)地球》

　　我的感想：宇航員說得太對(duì)了!人們啊，我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆。看看你們所做的一切吧!走到哪里都隨處可見垃圾的身影;原本清澈如鏡的`河流，被那些工廠排出的廢水和人們隨手拋出的垃圾染得與烏鴉一般黑;汽車那響亮的喇叭聲使城市充滿了喧鬧……地球承載著這么多人，但面對(duì)人們那無形的破壞，它仍然顯得十分脆弱。所以，人們啊，求求你們，好好珍惜這個(gè)地球吧。否則，最后消失的除了地球外，更是我們自己!

《只有一個(gè)地球》讀后感3

　　讀了《只有一個(gè)地球》，我深有感觸。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是這樣美麗壯觀和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。由于人們不斷的破壞環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物漸漸地絕滅，臭氧層開始破壞，礦產(chǎn)開始變少。其實(shí)我們身邊的情況也是這樣。遠(yuǎn)看那條河，表面是灰色。河中央還漂著一些垃圾，一些破舊的罐頭、香蕉皮、舊足球、破了的.皮鞋、一次性飯盒……有的地方油污非常嚴(yán)重，猛一看，還以為是一塊水泥地。

　　讀了這本書，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。

《只有一個(gè)地球》讀后感4

　　第十一冊(cè)語文書上的只有一個(gè)地球這篇課文深深的感動(dòng)了我，使我深深的體會(huì)到人類的無知與殘忍。

　　地球是人類的母親，生命的搖籃。我們從子女的`角度想想，我們是否對(duì)得起我們的母親？回答只有一個(gè)——對(duì)不起。也可以說成我們不孝。

　　動(dòng)物們是我們的兄弟姐妹，我們不要再骨肉相殘。

　　朋友，你見過沙塵暴嗎？那是母親對(duì)我們的懲罰。但我們所犯的錯(cuò)誤該受的懲罰應(yīng)不止這些。母親處處在手下留情，母親一次又一次的饒恕我們。這都是因?yàn)樗鼝畚覀冞@無知的人類。

　　朋友，趁現(xiàn)在還來得及，讓我們不要再破壞地球，破壞母親。

　　只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處；如果地球上的各種資源都枯竭了，我們無從彌補(bǔ)。

《只有一個(gè)地球》讀后感5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》。學(xué)完后，我才發(fā)現(xiàn)我們的地球是那樣弱小。

　　學(xué)完《只有一個(gè)地球》后，我才深深地體會(huì)到我們的地球不是我們想象中的那么厲害。他同人類相比，是非常偉大的，但是同宇宙相比，他卻是渺小的，是弱小無力的，地球上的資源遲早會(huì)枯竭。那些本來可以再生的資源也因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o法再生。

　　《只有一個(gè)地球》這篇課文說了：“在以地球?yàn)橹行牡乃?0萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的'第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去�！彼�以說我們這個(gè)地球是唯一的，最珍貴的，同時(shí)也是我們的家。

　　所以，請(qǐng)大家少吸一根煙，少用一個(gè)塑料袋，少破壞一次環(huán)境，為保護(hù)地球出一分力。

《只有一個(gè)地球》讀后感6

　　這就像爸爸說的：水是居于下位的，這與爭(zhēng)強(qiáng)好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因?yàn)榇蠛２攀撬�的所在地，也是曠目的地和墳�(zāi)�。流水并非無情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個(gè)目標(biāo)“平靜”。

　　水無處不在，息息向生，也不時(shí)不有。水向來以柔軟著稱，但它卻無堅(jiān)不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強(qiáng)”，就是這個(gè)道理最經(jīng)典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅(jiān)硬的'石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊(yùn)藏著倔和堅(jiān)定的力量。

　　這個(gè)世界上的生命，都需要水的滋養(yǎng)，水又有剛?cè)岬奶匦�，需要我們�(nèi)�學(xué)習(xí)。

《只有一個(gè)地球》讀后感7

　　他從只有一個(gè)地球這篇文章，感受到了我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞，而我們也應(yīng)該保護(hù)地球，讓地球留給我們的子孫后代。

　　比如在我們還沒有把那些工廠關(guān)掉的時(shí)候，我們這里的天都是淺藍(lán)的，而現(xiàn)在我們把工廠關(guān)掉的.時(shí)候，我們現(xiàn)在的天就比原來的天好多了，現(xiàn)在有白云，天都是比淡藍(lán)還要深一些的。

　　還有在我們小學(xué)生放的暑假中，在一個(gè)地方，發(fā)生了一場(chǎng)洪水，把很多的人都給沖走了，而且經(jīng)過我們這么一想肯定是人為因素。雖然看起來是在下雨，實(shí)際上，是在為后面洪水做鋪墊。

　　我們要知道只有一個(gè)地球，所以我們要好好保護(hù)她。

《只有一個(gè)地球》讀后感8

　　茫茫的宇宙中，只有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，地球可供我們?nèi)祟�、�?dòng)物生存，可人類卻在無止境浪費(fèi)，無止境索取掠奪，眼看著自己美麗的家園在毀滅，卻無動(dòng)于衷。

　　聽說，在瀏陽有一個(gè)煉鉛廠，經(jīng)歷了一次“農(nóng)民起義”。一位老爺爺氣憤而痛心地說：“因?yàn)槟銈�，我們農(nóng)田里的莊稼無法生長(zhǎng)；因?yàn)槟銈�，溪水失去原貌；因�(yàn)槟銈�，花草難以裝點(diǎn)大地。我們不需要金錢，我們要的是健康！”

　　我們不可再傷害地球媽媽了。我和我的同學(xué)便組成了“環(huán)保小分隊(duì)”，利用周末撿起看到的`垃圾，送進(jìn)回收站。我們把許多地方打掃得干干凈凈。

　　地球只有一個(gè)，它是我們賴以生存的家園。讓我們竭盡所能，保護(hù)地球，讓地球更美好！

《只有一個(gè)地球》讀后感9

　　我今天讀了《只有一個(gè)地球》，我體會(huì)到了地球不僅渺小而且在太陽系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因?yàn)槿祟惒粩嗟钠茐牡厍蛏系?資源使地球上的生物不能再生。

　　河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進(jìn)河水、大江里。

　　樹木的破壞原因是人類亂砍伐樹木，做成我們學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品，有關(guān)于樹木的知識(shí)：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們?nèi)祟悤?huì)失去全部森林。

　　我們到20xx年，會(huì)失去所有的土地，所以我們應(yīng)該保護(hù)好地球上的所有資源。

《只有一個(gè)地球》讀后感10

　　今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無去處。

　　這篇課文講了地球的`大小。形狀。自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說明人類只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

　　學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗�來了�?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。作文

《只有一個(gè)地球》讀后感11

　　讀了課文我深切的體會(huì)到了地球是那么孤獨(dú)、脆弱，沒有了它，我們能怎么辦？我們能去哪兒？

　　對(duì)！我們哪兒也去不了，什么事也干不成，人類不加節(jié)制地濫用自然資源，這怎能讓它們跟進(jìn)我們的`腳步？這些自私自利的人只為自己著想，而不顧地球美好的未來。大自然被破壞，人類以為自己的美好生活開始了，可是真實(shí)的背后則是地球我們偉大的母親即將破碎。到時(shí)候我們無家可歸。

　　現(xiàn)在三峽已經(jīng)出現(xiàn)“水華”最大資源庫臨危、波羅的海海底生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化已經(jīng)變成“死亡海底”怎么辦？怎么辦？我悔，我恨！讓我們一起拯救這個(gè)孤單而又脆弱的母親吧！

《只有一個(gè)地球》讀后感12

　　我最喜歡的文章就是“只有一個(gè)地球”。這篇文章講述了人類是怎樣破壞地球，使地球不能再生，提醒我們要保護(hù)好唯一的地球。

　　人類為了貪圖便宜和方便，就隨意去破壞我們的地球，還誤認(rèn)為當(dāng)?shù)厍虮黄茐淖兂梢粋�(gè)死星球時(shí)可以移居到另外一個(gè)星球上去。其實(shí)，據(jù)科學(xué)家研究，如果以人類現(xiàn)在的.破壞速度來說，等找到另外一個(gè)星球時(shí)，地球早已經(jīng)被糟蹋了。“人類”作為地球上的高等生物，竟成了毀滅地球的“一號(hào)殺手”，幾億年前，人類從造福地球到現(xiàn)在來破壞地球。

　　人類你們?cè)�使地球發(fā)出一陣陣笑聲，可如今你們?yōu)楹问沟厍虬l(fā)出一陣陣呻吟聲。

《只有一個(gè)地球》讀后感13

　　本組課文的內(nèi)容引人深思，讀課文時(shí)，我想了很多。比如，《只有一個(gè)地球》中，我想了許多許多……

　　當(dāng)我讀到“在地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類的第二個(gè)星球時(shí)，我感悟到：地球母親是獨(dú)一無二的，如果我們不精心地保護(hù)地球，那么人類乃至所有的生物都會(huì)消失，我們將會(huì)別無去處，等待我們的只有死亡。

　　當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，意識(shí)到地球母親給予我們的東西是多么寶貴！想到這，我的腦海中情不自禁的浮現(xiàn)出這樣的.一幅幅畫面：河面上漂浮著各式各樣的垃圾；企業(yè)偷偷地向河道里排放污水……你們難道是這樣回報(bào)母親的嗎？你們這些行為是在可恥！

　　讓我們行動(dòng)起來，好好保護(hù)這位和藹的地球母親吧！

《只有一個(gè)地球》讀后感14

　　今天學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》。這篇課文讓我知道只有一個(gè)地球，如果地球被毀滅，我們將無處可去。

　　這篇課文談到了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞，說明人類只有一個(gè)地球。我們不應(yīng)該毀滅這個(gè)地球，而是應(yīng)該加以提煉

　　保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。

　　學(xué)完《只有一個(gè)地球》這篇課文，大家應(yīng)該都后悔了，因?yàn)槲覀冸S意破壞自然資源，肆意濫用化學(xué)物質(zhì)，不僅阻止了它們的`重生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗�來了�?yán)重的威脅。從這個(gè)角度來看，我們應(yīng)該更小心地保護(hù)地球。

《只有一個(gè)地球》讀后感15

　　我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章才知道我們的地球現(xiàn)在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的'利意，不惜抓了許多保護(hù)動(dòng)物，來賣給別人，自己有錢了，可是破壞了動(dòng)物資源，破壞了動(dòng)物的家，人是離不開動(dòng)物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢，但是他有沒有想過，其時(shí)那是害了自己，比如你的菜種在田里，毛毛蟲一定會(huì)去吃，燕子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)把毛毛蟲吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進(jìn)了吃他人的肚里，這不是害了自己?jiǎn)幔?/p>

　　我想我們現(xiàn)在挽回還來得及的，只要大家精心保護(hù)地球，這樣我們的地球環(huán)境好了，這不是很好嗎？

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