讀后感的作文10篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
這書的封面色彩斑斕，紫色的森林透出天空的泛藍(lán)，草地的萬紫千紅。一位披著驢皮的公主，除了黑色驢皮外，一身金燦燦華麗優(yōu)雅的禮物，右手端著親手烹制的蛋糕，在森林等候著她心中的王子。封面若隱若現(xiàn)的情節(jié)讓我們迫不及待想知道這是怎么樣的一個(gè)童話故事。
從前有一個(gè)國王，他有一頭了不起的驢子，吃的是草拉出來不是驢糞而是金子，因此讓國王無比的富有。更讓國王高興的是，他一直深愛著的王后還為他生了一個(gè)可愛漂亮的女兒，生活如此愜意美好�？墒呛镁安婚L，王后患了絕癥，用再多的金錢也挽救不了王后的生命。臨終的王后請求國王，如果再婚娶的妻子一定要比她漂亮，比她更愛小公主。國王答應(yīng)了，雖然王后的去世讓他痛苦極了。國王孤獨(dú)的度過一年又一年，直到妻子在他心中逐漸淡去，他的心開始像冰封的河水慢慢融化。一天他想起妻子的臨終遺言，決定遵守承諾再立一個(gè)新王后，于是號召周邊王后送來最美麗的人兒。消息傳開了很多人慕名而來可是沒有一個(gè)比已故的王后更美麗。一個(gè)大臣嘆息說，除了公主，這個(gè)世界上沒有誰的容貌能超過已故的王后。無心插柳柳成蔭呀，國王真把公主喊到身邊仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)公主那絕世的容貌讓群星與明月失去了光彩，于是就問公主是否愛父王，是否愿意嫁給父王。
糊涂的國王竟然因?yàn)槊郎肴⒆约旱呐畠簽槠蓿斓紫氯粽鏇]有人比得上母后的美貌，也沒有人比母后更愛自己的人，可是國王也不能因?yàn)檫@樣取自己的女兒。對于國王荒繆的要求，公主驚呆了，去找精靈教母幫忙。教母擁有洞悉過去和預(yù)知未來的能力，教母建議讓公主提出不容易達(dá)到的要求讓國王知難而退。試著要求擁有天空般明媚的禮服，國王花了好多金子請了擁有神奇魔力的裁縫做到了。再次要求擁有星光般閃爍的`禮物，神奇的裁縫又做到了。看來一切都因?yàn)槟莻�(gè)生金子的驢子，如果沒有金子就不能雇得起神奇的裁縫了。于是公主和酵母要求殺了那頭驢子，可是國王還真為了讓女兒成為最美麗的王后而答應(yīng)了請求。公主再也找不到拒絕的理由，于是在教母的幫助下趁夜逃跑。教母讓她披上驢皮，因?yàn)樗拿郎俗⒛苛耍嫌峙K又臭的驢皮可以保護(hù)她的安全。還給她一個(gè)神奇的魔法棒和寶盒，請她無論到哪里都不忘自己高貴的身份。公主披著驢皮開始流浪的旅程。
驢皮公主來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生農(nóng)場，做起了又臟又累的活。她身上的驢皮散發(fā)腥臭味，所有人都不敢靠近遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，調(diào)皮的孩子欺負(fù)她，連乞丐都瞧不起她。但是她沒有忘記教母的囑咐，不理睬別人的嘲笑默默的干活。一旦她回到住處，就敲敲魔法棒變出自己想要的東西。一次王子來到森林小木屋，剛好聽到公主甜美的歌聲，也看到公主衣著華麗光彩迷人，如同仙女下凡的樣子。公主也發(fā)現(xiàn)了鏡子里面多了一張英俊的面孔，可是轉(zhuǎn)身一看王子不見了。王子回家后開始患了相思病，要求見森林那個(gè)女孩�？墒谴蟪颊f那個(gè)是低賤身披驢皮的人，沒有人愿意接近她�？墒峭踝酉氤运龅牡案猓谑求H皮公主敲了魔法棒做了一個(gè)美味的蛋糕，還把自己的戒指放進(jìn)蛋糕里面，借此向王子表達(dá)情意。王子吃到了戒指明白了這一切，可是郎有情妹有意，苦于身份懸殊，王子又開始犯愁了。于是開始尋找戒指的主人，和灰姑娘的鞋子一樣，戒指無比的小，證明手指不是一般的纖細(xì)。很多女孩子都減肥消脂削指為了能戴上戒指，可是最后沒有如愿。直到木屋的驢皮公主到來，她戴上了戒指，人們驚呆的發(fā)現(xiàn)原本那張丑陋的驢皮緩緩滑落，一個(gè)身穿華麗禮服的公主亭亭玉立，貌若天仙，公主的色彩像太陽般，照亮了所有在場人的眼睛。在大家的祝福下，公主和王子舉辦了盛大的婚禮，從此過上幸福的生活。
故事的結(jié)尾是和灰姑娘一樣的喜劇，孩子很喜歡灰姑娘的。之前的國王要娶自己女兒的不論婚姻的解釋，對泉來說有點(diǎn)難。后面我就直白告訴他，這是讓我們學(xué)會拒絕一切不合理的要求，就像爸爸不能和女兒結(jié)婚這一類的不合理。也許這個(gè)故事更適合大人來閱讀，不過浪漫唯美的故事，泉也很喜歡，特別帶著點(diǎn)有魔法奇跡發(fā)生的故事，孩子更是不亦樂乎了。撇開前面的不倫婚姻要求，更能展現(xiàn)公主的善良美麗，讓我們讀懂社會的真善美。身處逆境，要學(xué)會樂觀努力去改變。沒錯(cuò)，只要我們微笑去面對，生活也會微笑面對我們的。
讀后感的作文 篇2
我上個(gè)星期讀了一本十分有趣的書，名叫《閣樓上的光》。本書是希爾大叔1981年創(chuàng)作的一本圖文童謠集，他在這本書里，把每一個(gè)小故事都寫得非常生動有趣，充滿了想象力�，槵樕峡诘耐{，讓我在閱讀中開懷大笑，在不知不覺中感受到深刻的哲理。
但里面最令我映像深刻的就是詩句，就是閣樓上孤燈一盞。
盡管門窗緊閉，漆黑一片，我卻看到微光在閃，那是什么我全知道，閣樓上孤燈一盞。站在外面我看得見，我知道你就在里面……往外偷看。
我想，如果在翻開以前給予你快樂、開心的《閣樓上的光》，那么，如果你現(xiàn)在再來看的話，你就會知道，那些簡單、幼稚語言的背后，還有著值得人一生去品味的深深的哲理，那時(shí)的你，就再也不會不只是看那些簡單的語句，而能讀懂這簡單語句的那些值得人去探討的那些哲理。這本《閣樓上的光》在長大了之后看來，就在也不是只會把你逗笑的一本書了，而是一本里面含著很多寶藏的書！
如果你認(rèn)為這部繪本詩集里，僅僅是寫了些那個(gè)長著一堆亂草般頭發(fā)的小壞包的若干“蔫壞”故事的話，那你恐怕要錯(cuò)過許多更為精彩的人生寓言詩篇了。這些饒有理趣的`詩篇，揭示了人與世界相遇之后，將會經(jīng)歷和品嘗的許多尷尬、無奈的人生悲喜劇，同時(shí)也充分地呈現(xiàn)了一個(gè)天才藝術(shù)家的非凡的智力與豁達(dá)、樂觀的性情魅力。
讀后感的作文 篇3
捧著一本書細(xì)細(xì)品讀，流溢滿室的書香，定格在鮮活的內(nèi)容和動人的故事，那是老師的寬容，是老師的不倦，更是老師的愛和堅(jiān)守。
目光流連在董俊平的臉上久久不忍離去。那是一張樸實(shí)無華的臉，那也是一扇無私奉獻(xiàn)的心靈窗戶。讓我從一個(gè)殘疾兒童在街頭乞討的情景說起，那名兒童可憐的眼神深深地觸動了董俊平，使她萌發(fā)了為這些兒童做點(diǎn)事的念頭。于是她歷經(jīng)艱辛創(chuàng)辦了一個(gè)特教班，把家中的房拿來給孩子們當(dāng)教室，并且用她那微薄的工資維持孩子們的午飯，還為他們上課。直到20xx年成立了第一所邱縣特教學(xué)校，至今，學(xué)校已擁有建筑面積20xx多平方米的綜合樓和食堂。董俊平傾盡了全部的愛雕塑“殘缺的美麗”，盡最大的努力讓殘疾兒童成為正常人。
平凡的董俊平，用愛為那些特殊兒童帶來了光明，創(chuàng)造了奇跡。在我們的生活中也有這樣一位老師，他雖然沒有這樣驚人的舉動，但是他用堅(jiān)定的'毅力感動了我們。
每天晨曦微露的時(shí)候，在學(xué)校的操場上總有一個(gè)矯健的身影繞著操場一圈又一圈地奔跑，他就是我們班的副班主任-----駱老師。別看駱老師個(gè)子不高，腿也不怎么長，卻在20xx年11月完成了杭州馬拉松跑步比賽。要知道那可是得繞著西湖整整跑42公里呢，相當(dāng)于繞著操場跑210圈。為了深入了解背后的故事，我和同學(xué)采訪了駱老師,這位“中心的跑男”。
“報(bào)告！”我們懷著激動的心情走進(jìn)辦公室�！奥犝f上個(gè)星期天您參加了馬拉松比賽，是第幾次參加呀？”駱老師笑了笑說：“參加全程比賽還是第一次，不過之前參加過三次半程比賽！”“那您為什么這次跑全程賽呀？”我迫不及待地問道�！皡⒓舆@樣的比賽主要是為了挑戰(zhàn)自己，突破自我！并且我要給你們做好表率工作，讓你們能體會到這種積極向上的體育精神，更快樂地學(xué)好體育�！瘪樌蠋焾�(jiān)定地說�？粗蠋熌樕蠄�(jiān)毅的笑容，讓我這個(gè)體育后進(jìn)生佩服得五體投地，心想：4百米跑對我來說都已經(jīng)是最大的挑戰(zhàn)了，更何況42公里呢？不知道是怎樣的力量在支持駱老師。于是我迫不及待地問道：“您跑了長達(dá)4個(gè)多小時(shí)，
您中途有放棄的念頭嗎？是什么在支撐著您！”駱老師淡定地回答：“有呀，在三十多公里的時(shí)候我就有了放棄的念頭，但是為了實(shí)現(xiàn)對你們的承諾，給你們樹立一個(gè)榜樣，我還是埋頭堅(jiān)持了下來！最終戰(zhàn)勝了自己。”原來是因?yàn)轳樌蠋煂ξ覀兊膼�，用�?jiān)守為我們樹立信念的豐碑，才讓他創(chuàng)造了完成馬拉松的奇跡。
從那以后，同學(xué)們在駱老師的感召下，個(gè)個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)行體育鍛煉。體育課上，少了嬉戲的身影，多了揮灑汗水的身姿；放學(xué)后的操場上，小胖墩們跟著駱老師一圈一圈地跑，成了中心一道亮麗的風(fēng)景線；運(yùn)動會上，運(yùn)動員們更是連連打破各項(xiàng)紀(jì)錄，連創(chuàng)佳績。
師者，傳道授業(yè)解惑也，同時(shí)也傳人以信念和力量，更能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)愛的奇跡，堅(jiān)守的神話。
讀后感的作文 篇4
魯賓遜從小就對航海非常癡迷，喜歡冒險(xiǎn)。盡管他的遭到了父母的反對和勸阻，魯賓遜還是在他十九歲那一年，毅然離家出走，開始了他的航海生涯。但是他對航海的種種幻想和都被狂風(fēng)巨浪給沖走了 ——他遇上了海難。不過幸運(yùn)的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。
從此，魯賓遜自己動手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處，開始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個(gè)大忙。大約過了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，因?yàn)槟切┒际乔帑湣＿@樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了一些牲畜。
魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以自己頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后終于如愿以償，回到了家鄉(xiāng)。
魯賓遜那敢于冒險(xiǎn)和勇敢面對困難的精神讓我感動。他從小心中就有一個(gè)夢想，那就是去航海。雖然受到了父母的反對與勸阻，但這個(gè)夢想從來就沒有從他的腦海里面消逝。航海本身就是一件非常危險(xiǎn)的事情，魯賓遜絲毫不畏懼，即使遇到了海難，他也相信自己的'選擇沒有錯(cuò)。在孤島上，沒有人陪伴，只有他一個(gè)人。開始，他找到了一個(gè)適合居住的山洞，并開始動手造房子。接著，魯賓遜四處走動，勘察地形，了解自己居住的環(huán)境，為了防止有野獸或野人的攻擊，他在房子的外圍做了有效的措施。然而，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他要在這兒生活，缺少很多很多的東西，于是，魯賓遜著手做起了器具，還種植了麥子、水稻，飼養(yǎng)了許多牲畜。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些是平常人難以做到的事情，而魯賓遜靠他的頑強(qiáng)毅力做到了。
魯賓遜用它自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他的王國，而我們也可以，我們用勤奮和智慧打開成功之門。
不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。 因?yàn)�，成功掌握在自己的手上�?/p>
讀后感的作文 篇5
中國，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀后心中有一種難以言喻的激動。
文章中，趙一曼擔(dān)任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)政治團(tuán)委員。在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地，但趙一曼鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)離開了我們，犧牲時(shí)年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的`心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛國情懷。巍峨。險(xiǎn)峻是山的個(gè)性，澎湃嫻靜是水的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)無謂是中國人的個(gè)性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)……
讀后感的作文 篇6
我最近讀了一本書，名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。其中有一個(gè)故事講是這樣的'：上帝變成了一個(gè)小學(xué)生尋求自由，條件是在一天之內(nèi)和同桌交成朋友就可以獲得一年的自由。于是上帝變成了一個(gè)叫尚第的小學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校，可是因?yàn)橥礼T離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機(jī)會。
其實(shí)在我們生活中里也一樣，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有了自由，因?yàn)榧议L總是讓我們學(xué)這學(xué)那，沒有自由。但自由中也要學(xué)習(xí)知識，不能浪費(fèi)大好時(shí)光，不然等我們長大了就后悔也來不及了。
所以我們不要嫉妒他人，自由的生活。作文
讀后感的作文 篇7
從一部電影，從一本書都能深刻體會多種感覺，從一本中篇小說能體會到一種感覺，那就是愛。所以那本書就叫《愛的故事》
十二歲的姬賽學(xué)習(xí)很穩(wěn)定，功課好，鋼琴彈的也好，愛說笑話，很討厭照顧一頭金色的頭發(fā)。如果他父親在姬賽五歲時(shí)沒有自殺的話，姬賽可能是最幸福的！
梧羅是姬賽的表哥。戴斗一副眼鏡，愛打抱不平，斗眼，愛看書，被評為“故事大王”開心時(shí)，突然不幸的是，他的媽媽失蹤。
瞧！姬賽的爸爸自殺了，梧羅的媽媽失蹤了，我呢？上學(xué)爸媽接送，睡覺爸媽陪伴，生病爸媽照顧……爸媽既陪伴我又照顧我，你看，我多幸福呀！
后來，面對問題，姬賽有勇氣結(jié)束看噩夢。
煩惱時(shí)，想一句話：愛的'陽光驅(qū)散心中的噩夢。
讀后感的作文 篇8
在今年的暑假中，我閱讀了我國的四大名著之一的《三國演義》，真是大有收獲，學(xué)到了許多知識和做人的道理。
《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家，又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，輔助自己強(qiáng)兵立國，創(chuàng)建了蜀國。孫權(quán)獨(dú)霸江東，曹操挾天子令諸侯。每一個(gè)故事都令人產(chǎn)生不同的思想。
《三國演義》還塑造了中寫了許多有個(gè)性的人物。足智多謀的諸葛亮，英勇無畏的關(guān)羽，見利忘義的呂布，奸詐狡猾的'董卓。各種各樣的人物，豐富多彩的故事，深深地吸引了我，讀完了這本書，我完全被它給迷住了。十分佩服作者對這些人物的描寫。
現(xiàn)在是現(xiàn)代化時(shí)代，文明和諧的社會，咱們同志之間，朋友之間，就是要像關(guān)羽那樣重情重義，絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣，咱們在建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國中，要像諸葛亮那樣足智多謀，團(tuán)結(jié)合作，為咱們國家的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生。
《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊(yùn)，告訴咱們許多道理，一個(gè)民族，一個(gè)國家要團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個(gè)人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人，不能做貪財(cái)迷色、背信棄義、坐享其成的人，這樣絕沒有好的結(jié)果。
讀后感的作文 篇9
幸福，無處不在，只是我們沒有用心體會，沒有細(xì)細(xì)尋找。
童年的小念因?yàn)榘职謰寢尩碾x婚變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉她的'只有一個(gè)小熊公仔和一個(gè)叫霍雨欣的男同學(xué)。一場車禍?zhǔn)剐∧钍チ伺惆樗男⌒�，在她住院期間，她的主治醫(yī)師林醫(yī)生送給她一個(gè)泰迪熊和時(shí)時(shí)對她微笑，并告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后，雖然生活條件更加困難，但在霍雨欣的幫助鼓勵(lì)和泰迪的陪伴下，她最終成了一個(gè)活潑開朗的女孩。
幸福，只要用心去感受，我們身邊就有很多，當(dāng)你做事遇到挫折時(shí)爸爸媽媽對你的鼓勵(lì)，這是一種幸福；當(dāng)你有了小秘密和好朋友分享時(shí)，這是一種幸福；當(dāng)你生日時(shí)，爸爸媽媽送你一件夢寐以求的禮物時(shí)，這是一種幸福；當(dāng)你成功做好一件事，爸爸媽媽為你祝賀時(shí)，這也一種幸福；當(dāng)全家人圍成一桌開心吃飯說著話時(shí)，這是一種幸�！�
幸福，就在我們身邊。
讀后感的作文 篇10
當(dāng)一個(gè)二十幾歲的青年人興高采烈地對別人說：“我會玩魔方啦！”，有人會投以鄙夷之意，因?yàn)椴柡账乖谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)開始不動聲色地準(zhǔn)備制造迷宮了。恕我冒昧臆斷：誰要是真正對小說抱有興趣，不可能不知道博爾赫斯——他的模仿者與崇拜者如此之多。而了解博爾赫斯的人不可能不認(rèn)識《小徑分岔的花園》。
在論述博爾赫斯這位偉大小說家的作品的時(shí)候，“迷宮”常常是一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵詞。在這位天才小說家的敘事之筆下，現(xiàn)實(shí)的時(shí)空旋轉(zhuǎn)、變形甚至遁跡。外在的時(shí)空消融于小說構(gòu)建的世界中，就像水消融于水一樣。漫步在他的小說世界中，我們往往會驚嘆于他嫻熟的筆法和優(yōu)美的辭章（而令我們驚奇的是他絕不濫用形容詞，這也為他贏得了“精煉”的`美譽(yù)）。詩人的氣質(zhì)渲染了文本，讓整個(gè)小說世界渾然一體，流動著一股清新的空氣。文本內(nèi)部精雕細(xì)琢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使得人們在欣賞它們的美妙的時(shí)候又無法不駐足思考。我試圖猜想：一個(gè)詩人與一個(gè)哲學(xué)家在邏輯面前合二為一，他就是博爾赫斯。人們總是會不自覺地在他的小說中感受到一股甜蜜與神秘的玄學(xué)之思�！缎椒植淼牡幕▓@》——這部曾經(jīng)讓博爾赫斯揚(yáng)名的短篇小說集，當(dāng)然也不例外。
表面看，博爾赫斯放佛又在制造偵探小說，如同柯南道爾一樣力圖將故事寫得耐人尋味。然而事實(shí)并非如此。這是一個(gè)誘人的外殼，故事的靈魂早已溢出故事的框架，它抵達(dá)的深度絕非一般的偵探小說所能企及——這需要讀者的苦苦的追尋與精微的體悟。博爾赫斯式的哲學(xué)總是在操縱著文本的走向。博爾赫斯也許更愿意用他神奇的時(shí)間創(chuàng)造術(shù)來麻痹讀者智力上的自卑感——空間的錯(cuò)綜復(fù)雜已經(jīng)讓人眼花繚亂了。博爾赫斯對時(shí)間近乎著迷，他說：“時(shí)間永遠(yuǎn)分岔，通向無數(shù)的將來�！保▍⒁姟缎椒植淼幕▓@》）他往往在短小精悍的小說里出其不意，好比他在我們面臨黑夜之時(shí)將白天送到我們面前，在我們感慨瞬間將逝之時(shí)將時(shí)間的永恒之光照射給我們。在這種魔術(shù)中，他興致盎然，并試圖將他的微妙難言的體驗(yàn)傳達(dá)給廣大的讀者。在《小徑分岔的花園》中，作者精心制造了一個(gè)敘事的騙局：從一開始的極具真實(shí)感的細(xì)節(jié)雕刻到后來的方向感的迷失，閱讀者的鼻子往往被隱形的作者牽著向前走。一個(gè)個(gè)敘述的通道交叉、分叉，絢麗多姿、不可思議，讓人匪夷所思而又欲罷不能。也許只有到了最后，讀者才可以恍然大悟，然后松一口氣——而在這個(gè)閱讀的旅途中我們已經(jīng)飽覽風(fēng)景。
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