（集合）魯迅全集讀后感5篇

　　看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的魯迅全集讀后感，希望能夠幫助到大家。

魯迅全集讀后感1

　　略略的記憶中，

　　手里是一本重重的《魯迅全集》，

　　滿頁滿頁的字中，

　　究竟深藏著多少秘密。

　　竭力的吶喊中，

　　是誰針砭時弊

　　用筆做槍，指向封建社會，

　　“人吃人”的黑暗中，

　　“救救孩子”的聲音發(fā)自心底。

　　幼小的心靈中，

　　裝不下這么多的思憶——

　　你為什么要吃我，

　　而我又何嘗想吃你？

　　在彷徨里，

　　祥林嫂的悲劇，

　　背后卻又有多少哲理。

　　沒有天方夜譚的精巧，

　　也不見格林童話的細(xì)膩，

　　大江東去的吟誦聲中，

　　也有著文化的精髓和民族的豪氣。

　　而你的文章中，

　　這一切都不見蹤跡。

　　黑暗的年代，

　　中國是一只沉睡的雄獅。

　　在列強的鐵蹄下，

　　終會迎來有朝一日的奮起。

　　手中握著的筆，

　　是一把直刺向舊社會的尖刀，

　　黑暗中的一些人害怕了，

　　緊緊不放的追著你，

　　濃密的胡須，

　　爽朗的笑聲，

　　來吧，

　　我的身后全是陽光和正義！

　　黎明前的黑暗，

　　終究阻擋不了太陽從東方升起。

　　四萬萬五千萬的怒吼，

　　結(jié)束了兩千多年的腐朽統(tǒng)治，

　　把封建與專制永遠(yuǎn)推向了歷史！

　　燦爛的朝霞，

　　是先生血的足跡，

　　中華民族的革命，

　　有了一個新的開始！

　　終于，

　　天安門的廣場上，

　　一面鮮艷的`五星紅旗在世界的東方冉冉升起，

　　照亮了新生的中國，

　　照亮了倍受屈辱的華夏大地。

　　然而，

　　浩渺的人群中，

　　我卻始終望不到你——

　　不，

　　我看到了，

　　鮮艷的五星紅旗上，

　　你在向我們招手，

　　臉上那濃密的胡須下，

　　露出了久違的笑意！

　　今天，

　　我再次看見，

　　孔乙己的一生，

　　阿Q的勝利，

　　長媽媽的囑咐，

　　百草園的樂趣……

　　河南省林州市橫水一中初二:牛國曉

魯迅全集讀后感2

　　這是魯迅在1927年2月19日香港青年會上所講，題目是《老調(diào)子已經(jīng)唱完》，從演講中處處可以看出一個思想，那就是如果一直都是唱一個調(diào)子的話，那思想一定是沉封與那個調(diào)子的，舉個例子吧：有人想讓自己永生不死，但是，后果可以想象，地面上一定早以擠的密密麻麻的啦，現(xiàn)在的'我們，恐怕已經(jīng)無地可容啦。是的，正如這樣，老調(diào)子最終還是老的，給這個社會帶來的終究是只有落后。

　　魯迅先生在這篇文章中提到了一點，中國的文章最終沒有變化的，調(diào)子也是最老的，這是中國人很特別嗎？不是，魯迅先生歸納了一點，中國人沒有記性，所謂的沒記性就是指昨天聽的話，今天就忘記啦，明天聽還是很新鮮。沒錯，老師總是讓我們寫文章不要千篇一律，，大家都聽進(jìn)去啦，可是到了寫文章的時候，大家依舊在唱這個調(diào)子，這樣，即使自己的文章不會出色，又會失去一次所謂走出老調(diào)子的機會。

　　與其說是唱老調(diào)子，還不如說是一只井底之蛙，整天在下面呱呱亂叫，一點都不知道天有多高，地有多厚，思想就這樣被封在了里面，別人說的又不信，自己想的，不確定。坐在井里，不就是沒有自由嗎？魯迅先生在《少年閏土》中說到：我們這些大少爺，聽閏土講在海邊的故事，都覺得十分新鮮，他們只看見院子里高墻的四角天空。貪安穩(wěn)，就沒有自由，要自由，就要經(jīng)歷危險，只有這兩條路可以走，選擇哪一條，就不用我說啦。

　　總之，唱老調(diào)子，思想必定是老調(diào)子，一定要勇于去冒險。

魯迅全集讀后感3

　　花了半個月不到一點兒的時間通讀了一遍《魯迅經(jīng)典全集之散文全集》，沉浸在淡淡的哀愁之中。

　　由于當(dāng)時特殊的歷史時期和歷史環(huán)境，使得魯迅先生的文章總是那么犀利、那么悲憤、甚至有點小陰郁，他確實是用筆來做戰(zhàn)斗“武器”的，不似我等閑人，每每寫東西都是為了打發(fā)消磨時光，總看美好的，總想開心的，不愛看那陰暗黑暗丑陋的慘不忍睹的。因為在我看來，現(xiàn)實已經(jīng)太骨感殘酷了，所以不想讓骨感殘酷進(jìn)行到底，我要讓自己的思緒和文字“豐滿美麗”些�？赡埽�這就是男女之差異，連文字表現(xiàn)上也是有絕對的差異的。

　　撇開魯迅先生寫的文字內(nèi)容，單就其寫作手法，是值得借鑒的，之前的《魯迅經(jīng)典小說全集》是如此，剛剛掩卷的《魯迅經(jīng)典散文全集》亦是如此。

　　讀讀魯迅先生的.散文，看看他的生活狀態(tài)以及所經(jīng)歷的生活瑣事；誦誦魯迅先生的《舊體詩》，合轍押韻、有腔有調(diào)；品品魯迅先生的《新體詩》，現(xiàn)代氣息和新文風(fēng)撲面而來；念念魯迅先生的《懷人散文精選》，似是故人來……鑒于魯迅作品的特別的味道，所以我在制作同步廣播時選擇的背景音樂也是帶著點淡淡凄涼、哀婉和陰郁的。

　　花了半個月不到一點兒的時間通讀了一遍《魯迅經(jīng)典全集之II散文全集》之后，有些文章在學(xué)生時代已經(jīng)讀過并背誦過，譬如《藤野先生》、《記念劉和珍君》等，再來品讀溫故而知新；大部分文章及詩詞都是第一次讀到，可見自己的才疏學(xué)淺，之前不務(wù)正業(yè)白白浪費消磨了很多大好時光。整部作品讀下來覺得只讀到了些皮毛，值得深究的內(nèi)容很多，怎奈水平有限，智商不高，只有領(lǐng)悟至此了。

　　感謝魯迅先生的諄諄教誨，繼續(xù)誦讀學(xué)習(xí)《魯迅經(jīng)典全集之III雜文全集》，好好學(xué)習(xí)天天向上。(.)

魯迅全集讀后感4

　　我喜歡讀魯迅的作品，于是在與學(xué)生交換圖書的活動中，我得到了一本《魯迅文集》。先生務(wù)實的風(fēng)格。質(zhì)樸的語言給我留下了深刻的印象，讀后感觸頗多。同時，又讓我產(chǎn)生了一種深深的憂愁：當(dāng)個語文老師真難。

　　讀先生的作品時，我不自覺地在字里行間發(fā)現(xiàn)一些我們現(xiàn)在不常見的字與詞，比如：簡捷。支支梧梧。橛著嘴。發(fā)見等等，我不能說先生寫了錯別字，因為先生是一個偉大的作家。但我想：現(xiàn)在，我這樣的糾正學(xué)生的錯別字，不僅讓學(xué)生感到寫作的壓迫，而且也許若干年之后，我們的子孫又要來給我們找錯了。唉！當(dāng)個語文老師可真難！

　　讀到《從三味書屋到百草園》時，我讀到了這樣的一段話：我家的后面有一個很大的.園，相傳叫作百草園�，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

魯迅全集讀后感5

　　在我開始上二年級的時候，我所知道姓魯?shù)娜酥挥腥齻�。一個是木匠魯班，再一個是《水滸傳》中的魯智深，此外，我還模模糊糊記得一個叫魯迅的，他經(jīng)常寫些我不懂得文字，還是位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。三個“家”字，在我幼小的心靈中疊成一座高大的山峰。我想，他一定比魯班還聰明，比魯智深還英勇。

　　稍大一點，懂得多了，我更了解魯迅了。再大一些也就是現(xiàn)在的我了。在相當(dāng)一段時間，我對魯迅的作品產(chǎn)生了極大的興趣孔乙己的可笑，阿Q的可憐，祥林嫂的悲慘，都給我留下了不可磨滅的印象，但是我更喜歡魯迅的雜文，他的雜文蘊涵無盡的力量。放寒假的前幾天，我買了本《魯迅全集·雜文卷》，它吸引著我去看那熱血沸騰的一行行、一段段······

　　讀魯迅的雜文集，如同面對一位絕世“狂人”的感覺。我甚至不敢相信，一位修養(yǎng)極高的作家，竟然拋開一切溫情，去尖刻的怒罵。讀了他的雜文，我不禁給他取了個綽號——愛挑剔的老頭。但仔細(xì)想想，愛挑剔反而就是魯迅的高人之處。

　　文如其人，讀了魯迅的文章，心里默默映出一個特寫鏡頭：一張瘦小的臉;寬寬的`額，上面有幾道皺紋，頭發(fā)豎著，分出棱角;濃眉下露出一雙憂郁的眼神，硬硬的胡子根根豎起，像刺，會扎人……

　　這樣的性格，這樣的相貌，再加上這樣的人生，我常想，他大概是很難相處的吧，有人說他很冷漠，連他的朋友范愛農(nóng)也一度認(rèn)為。其實他很熱情，為了一個青年的鞋子跑了大半個京城，還送書給售票工人。魯迅是引導(dǎo)萬千青年知識分子走向戰(zhàn)斗、走向成熟的旗手。

　　他也是直爽的。他敢說，說出《對于左翼作家的意見》;也干校，笑那《二丑藝術(shù)》;他敢罵，罵那《流氓的變遷》。

　　讀魯迅，讀魯迅雜文，讓更多人了解魯迅!