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你不知道將來有多好讀后感

時(shí)間:2024-02-23 08:17:45 讀后感 我要投稿

你不知道將來有多好讀后感【薦】

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的你不知道將來有多好讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

你不知道將來有多好讀后感【薦】

你不知道將來有多好讀后感1

  我是個(gè)愛閱讀,愛文學(xué)的女生。一個(gè)個(gè)平凡的文字所拼湊的文章,便足以扣動(dòng)我的心弦。《你不知道將來有多好》是辮子姐姐筆下一本少女勵(lì)志小說,從我翻開它的簡(jiǎn)介的那一刻起,我便被它深深打動(dòng)。

  《你不知道將來有多好》描寫了小學(xué)時(shí)的尖子生衛(wèi)嘉勉升學(xué)考試失利,跌入末尾學(xué)院鉛筆頭中學(xué),從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍,還遇到非人類一般的`蝸牛校長(zhǎng)。這一切都讓衛(wèi)嘉勉無從適應(yīng),讓她覺得自己與這個(gè)學(xué)院格格不入。直到一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了,學(xué)長(zhǎng)哥哥還牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生,但這個(gè)“墊板組”卻有著超乎人意料的結(jié)局。這個(gè)“墊板組”驗(yàn)證了蝸牛校長(zhǎng)的另類和神奇,更讓衛(wèi)嘉勉明白:向前看,朝前走。因?yàn)槟悴恢缹碛卸嗪谩?/p>

  其實(shí),我也曾有過如衛(wèi)嘉勉一般的經(jīng)歷。十四五歲,躊躇滿志,驕傲地?fù)沃恢恍〈诤@酥袡M行,一心幻想著橫跨太平洋后的鮮花與掌聲。結(jié)果,一起航就遇到了強(qiáng)大臺(tái)風(fēng)。

  上七年級(jí)那年,是我出生以來過得最艱難的一年。期末考試的失利,讓我整個(gè)人從天上摔下地獄般,沮喪、失望充斥心頭,壓得我透不過氣。那時(shí)淚水淹沒了我的胸膛,我從此失去了信心,每天都只能卑微地低下頭,本以為沉默可以躲過風(fēng)浪。殊不知卻讓大風(fēng)浪蓋個(gè)正著。還沒從期末考失利的陰影中走出來的我,又慘遭鋼琴考級(jí)的不理想。生活中的不如意把我摔了個(gè)遍體鱗傷,那時(shí)的我開始逐步封閉自己。不出門,不理人,任憑家長(zhǎng)、朋友如何勸說,我還是無動(dòng)于衷。天天把自己關(guān)在房間里以淚洗臉的生活,讓我早已忘記了自己曾經(jīng)的豪情壯志,甚是茫然至極。也許是出于老天爺對(duì)我的憐惜吧,終于讓我在摸爬滾動(dòng)中找到了黑暗角落中發(fā)光的寶石——《你不知道將來有多好》。讀完這本書后,我陷入了深深的思緒當(dāng)中,整夜輾轉(zhuǎn)不停,難以入眠。我開始不停地告誡自己:衛(wèi)嘉勉是活榜樣,我必須要學(xué)。虐待了自己這么多天,夠折騰了吧,再這么的矯情,受害的終究只會(huì)是自己。不服輸又如何?坐以待斃又有何用?重新振作才是王道!過去已成歷史,你要做的是繼續(xù)向前看,朝前走。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道將來有多好!

  在《你不知道將來有多好》的鼓勵(lì)下,我開始擦干眼淚,重新踏上遠(yuǎn)航的征途。因?yàn)槲倚睦锴宄,橫跨太平洋后的鮮花與掌聲將成為我前進(jìn)途中所期待的美好,我永遠(yuǎn)也無法估測(cè)這一切美……

  當(dāng)我合上《你不知道將來有多好》的那一刻,我內(nèi)心的琴弦一直被不停地?fù)軇?dòng)著;蛟S,這就是最由衷的感動(dòng)吧。

你不知道將來有多好讀后感2

  書,就像一層階梯,讓我一步一步登上金字塔的頂峰;書,就像一段旋律,讓我念念不忘且無比回味。今天,我買了一本書,自己的心情也隨著故事的發(fā)展此起彼伏。拿到書,封面右下角一段不大不小的文字吸引了我的視線:“無論什么樣的孩子,都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來!朝前走,向前看,你不知道將來有多好……"

  這本書有一個(gè)讓人想要知道“答案到底是什么”的書名,于是我們看到,六年級(jí)小學(xué)生韋小寶,面對(duì)語文模擬考試中的作文題目《一粒種子的啟示》,似乎給出了答案。他的作文是這樣寫的:一粒種子被小鳥吃下肚,跟小鳥的糞便一起被排泄出來。

  這趟奇異的旅程使它收獲了特別的養(yǎng)分,在天然肥料的滋養(yǎng)下長(zhǎng)成一棵大樹。有一天小鳥回來?xiàng)⒃谒闹︻^,曾經(jīng)是種子的大樹對(duì)小鳥說:“謝謝你,使我成長(zhǎng)得這么好!”小寶同學(xué)從一顆種子那里得到的啟示一,是“世上最重要的事,不在于我們?cè)谑裁吹胤,而在于我們朝著什么方向走?啟示二,是“倒霉的開始,也會(huì)有幸運(yùn)的結(jié)尾”。

  翻開書,我看到了故事的開頭。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生,心高氣傲,一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”,可是升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。古人說“塞翁失馬,焉知非!。看上去很糟糕很倒霉的事情,實(shí)際上老天另有眷顧,會(huì)給它追加特別的好運(yùn)。

  丟了一匹馬,或許會(huì)得到一匹駱駝;失去一粒芝麻,或許會(huì)獲得一個(gè)西瓜。可是,問題就出在這里:老天并不讓你預(yù)先知道,你將會(huì)得到一匹駱駝或者一個(gè)西瓜。這個(gè)故事里的衛(wèi)嘉勉滿懷怨念,以為自己吃了大虧,想要從這所“爛透了“的`鉛筆頭中學(xué)逃跑的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她驚訝地發(fā)現(xiàn):這兒沒準(zhǔn)有寶藏呢!就像在小鳥肚子里旅行的種子發(fā)現(xiàn)了意外的滋養(yǎng),老天的超級(jí)贈(zèng)品每天都在派發(fā)……

  直到一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn),牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組,他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局,比如成為超模、木偶劇演員。墊板組的將來,讓衛(wèi)嘉勉明白半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神,他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神!也告訴末尾生們:“再渺小的理想也是理想,更得到一句獨(dú)一無二的神奇咒語:朝前走,向前看,你不知道將來有多好。

  盡管在生活處處不盡人意,總是接受倒霉的現(xiàn)實(shí),但是我們只要用積極的心態(tài)去面對(duì),再渺小的理想也是理想。末尾生們,現(xiàn)在的失敗并不代表以后的失敗,大雨過后,總會(huì)有彩虹出現(xiàn)。每個(gè)孩子都有自己的未來,未來需要自己去創(chuàng)造,不管你是一個(gè)怎樣的人,末尾生、優(yōu)等生……只要你夠勇敢,敢于爬起來努力奮斗,你不知道將來有多好!

  末尾生也有春天,就像那句神奇的咒語一樣:“朝前走,向前看,你不知道將來有多好!“

你不知道將來有多好讀后感3

  不知何時(shí)起,我開始討厭學(xué)習(xí),進(jìn)而變得連書也不愛看了,但這本書——《你不知道將來有多好》好像屬于我們這個(gè)國度的,所以它一下子就吸引了我。

  故事的主人公是個(gè)心高氣傲的家伙——衛(wèi)嘉勉,她自認(rèn)為許多方面都比身邊的同學(xué)優(yōu)秀。的確,她的學(xué)習(xí)成績(jī)是很好,可在升初中的考試中卻意外發(fā)揮失常,成了了末尾學(xué)!U筆頭中學(xué)的學(xué)生。一開始,一向只知道學(xué)習(xí)的她與大家格格不入,面對(duì)那些“菜場(chǎng)土著”同伴和另類神經(jīng)校長(zhǎng),她簡(jiǎn)直就要瘋了:這個(gè)破爛學(xué)校,不是舉辦瘋狂的削蘋果大賽就是給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),還有她的死對(duì)頭同桌——“爛蘋果”王子天天找事兒……正當(dāng)她灰心喪氣時(shí),十年前的一個(gè)“墊板組”重返校園。那個(gè)愛逃課的末尾男孩,愛打聽的八卦小哥,還有超笨的墊板妹妹,愛跳舞的胖妞帳篷小姐,他們回憶起當(dāng)年與“羚羊老師”的溫馨故事。那時(shí)“墊板組”也曾一度失去勇氣和自信,是“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的“半人類校長(zhǎng)”帶給他們信心,讓他們勇敢地朝前走,他們才有了今天的輝煌。這一切讓衛(wèi)嘉勉和那些末尾生懂得了很多,也堅(jiān)信了那句話:朝前走,向前看,你不知道將來有多好!

  很小的.時(shí)候,有一次別人問我長(zhǎng)大了干什么,我脫口而出:“開著拖拉機(jī)收破爛。”人們幾乎笑噴了飯,媽媽氣得指著我的額頭罵我沒出息,那時(shí)我很納悶:收破爛怎么沒出息了?破爛里有好多好東西,廢物回收可以再利用,還能賺錢,多好啊。長(zhǎng)大一些后,我才知道大家都喜歡學(xué)習(xí)好的孩子,收破爛是被人瞧不起的,而我偏偏是那種善于在破爛中“尋寶”見了課本就“放倒”的人。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,本來活潑開朗的我變得郁郁寡歡,一看書頭就疼,不是裝病,是真的頭疼。每當(dāng)這時(shí),媽媽發(fā)火,爸爸搖頭,奶奶則哀聲嘆氣。

  現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡這本書了吧?因?yàn)槲乙彩恰澳┪采。我喜歡書中那個(gè)溫馨的校園,那個(gè)可愛的校長(zhǎng)……迷迷糊糊的,啊,我好像來到了鉛筆頭中學(xué):半人類校長(zhǎng)領(lǐng)著全校學(xué)生列隊(duì)歡迎我,教室里擺放著我制作的“風(fēng)扇”,旁邊還有我剪的窗花,大家邊看邊不住的稱贊,一個(gè)胖嘟嘟的小男孩還要拜我為師呢!我被大家擁簇著,折啊,講;數(shù)學(xué)課上,那個(gè)可愛的校長(zhǎng)搬來好多方盒子,大家興致勃勃地操作著,交流著,我一下子變得聰明了,檢測(cè)時(shí)竟然全對(duì)了,得了優(yōu),我高興地笑著……直到聽到媽媽的吼叫,我才猛醒過來。

  夢(mèng)是醒了,心卻再也無法平靜:從故事的人物身上,我像是看到了自己,又似乎與他們不一樣。假如我也像他們一樣陽光、積極、自信,也許生活就可以變得快樂起來。誰也不知道自己的將來是什么樣,好成績(jī)不能代表一切,末尾生也應(yīng)該有春天。

  “朝前走,向前看”,新學(xué)期我要找回自信,找到屬于自己的春天。

你不知道將來有多好讀后感4

  “無論是什么樣的孩子,都會(huì)有獨(dú)一無二的未來!朝前走、向前看,你不知道將來有多好!”每當(dāng)看到這個(gè)句子,我就感慨萬分,這句話出自《你不知道將來有多好》。這個(gè)暑假我看了許多書,最有感觸的就數(shù)這本書了。

  這本書講的是:優(yōu)秀生衛(wèi)嘉勉,因?yàn)樯踔械臅r(shí)候,漏做一題10分的題目,跌入末尾學(xué)校 鉛筆頭學(xué)校的故事。

  衛(wèi)嘉勉被分到了和包包、黃芽菜、爛蘋果王子一個(gè)班,個(gè)個(gè)都是成績(jī)差的學(xué)生。并且,有一個(gè)管理方法像外星人的校長(zhǎng):開學(xué)典禮的時(shí)候,給學(xué)生發(fā)蝸牛,讓學(xué)生細(xì)心照顧;舉行削爛蘋果活動(dòng)、對(duì)差生偏愛......

  在鉛筆頭學(xué)校,老師、校長(zhǎng)的教育方法都很奇怪,所以,不到一個(gè)學(xué)期,衛(wèi)嘉勉都快垮了!就在這時(shí),一位超帥氣哥哥來到鉛筆頭學(xué)校找外星人校長(zhǎng),他手里還拿著“全國超級(jí)模特大賽冠軍”獎(jiǎng)杯。衛(wèi)嘉勉覺得很奇怪,所以就認(rèn)真地聽?zhēng)浉绾屯庑侨诵iL(zhǎng)談話。原來帥哥名飛揚(yáng),以前也是鉛筆頭學(xué)校的末尾生,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,但是,他非常喜歡健身。外星人校長(zhǎng)對(duì)飛揚(yáng)說:“做自己喜歡做的事情就會(huì)成功,你喜歡健身,當(dāng)個(gè)模特就好了!”最后,經(jīng)過努力,飛揚(yáng)果真當(dāng)了模特。

  看到這里,我就想到:剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候,我是被媽媽強(qiáng)迫著學(xué)的,所以每天上鋼琴課都心不在焉,學(xué)了幾個(gè)月鋼琴,還是沒有絲毫進(jìn)步。后來爸爸就把網(wǎng)上的一些小朋友彈奏優(yōu)美的.曲子的視頻放給我看。我聽到這些歌曲,便也想象自己也彈出一些優(yōu)美的曲子,是多么美好,便開始努力地去學(xué)。過了一段時(shí)間,不知為什么,我喜歡上了鋼琴,慢慢的,我也會(huì)彈奏出一些名曲了!書中的飛揚(yáng),也是因?yàn)樽约合矚g健身,所以才當(dāng)上了優(yōu)秀模特的,和我的鋼琴經(jīng)歷非常相似。所以,我總結(jié)了一個(gè)道理:做什么事都要先培養(yǎng)興趣,被強(qiáng)迫的事情,永遠(yuǎn)也做不好!

  此外,衛(wèi)嘉勉還從外星人校長(zhǎng)和飛揚(yáng)談話中聽到學(xué)校在老師的因材施教下,還把幾位末尾生培養(yǎng)成才呢!如:八卦小哥當(dāng)了記者、愛跳舞的胖妞現(xiàn)在當(dāng)了著名舞蹈演員、笨妞米小朵,只喜歡做快樂的事情,至今當(dāng)了個(gè)快樂的糖果服務(wù)員。

  衛(wèi)嘉勉開始喜歡上這個(gè)學(xué)校,因?yàn)橹璧秆輪T告訴她了一個(gè)口號(hào):朝前看,向前走,你不知道將來有多美好。衛(wèi)嘉勉也漸漸覺得鉛筆頭學(xué)校很奇妙,很好玩!

  看完這本書,讓我聯(lián)想到:以前,我總覺得覺得和優(yōu)秀生玩會(huì)收獲很大,和差等生玩沒有收獲,F(xiàn)在我終于懂得了:無論你是優(yōu)等生還是差等生,其實(shí)每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是你怎樣去發(fā)現(xiàn)。無論你現(xiàn)的在環(huán)境如何,不用害怕,向前走、朝前看,克服一切困難、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),您都會(huì)有美好的未來,你不知道將來有多好啊!

你不知道將來有多好讀后感5

  手捧著散發(fā)書香的《你不知道將來有多好》一書,我不禁掩卷沉思。本書的作者是“辮子姐姐”郁雨君。在她的心靈花園中,一場(chǎng)關(guān)愛成長(zhǎng)、呵護(hù)心靈的“電影”正在神奇上演。本書的主人公衛(wèi)嘉勉是一位性格孤傲,成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生,卻在重要的升學(xué)考試中把英語的一大項(xiàng)考題丟下了。只進(jìn)了一所‘‘差得不能再差”的鉛筆頭中學(xué),遇見了“半人類似的蝸牛校長(zhǎng)”,與“菜場(chǎng)土著”們成為同學(xué),并遇上許多奇特的事,但突然有位超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)改變了現(xiàn)狀,將曾經(jīng)的四位“墊板組”牽出來了。此時(shí)的他們已早有事業(yè)了。學(xué)期結(jié)束了,衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二只蝸牛竟成為了最長(zhǎng)壽的蝸牛,校長(zhǎng)也成功獲得了削蘋果大賽第一名!

  令我最記憶猶新的是韋小寶的語文考試中的作文題《一粒種子的啟示》,他的'作文是這么寫的:一粒種子被小鳥吃進(jìn)下了肚子,跟小鳥的糞便一起排泄出來,這趟奇異的旅程使它獲得了特別的養(yǎng)分,在天然肥料的滋養(yǎng)下長(zhǎng)成了一棵大樹。有一天小鳥飛回來?xiàng)⒃谒闹︻^,曾經(jīng)是種子的大樹對(duì)小鳥說:謝謝你,使我長(zhǎng)得這么好!@一段文字,字里行間都反映了一句古話:“塞翁失馬,焉知非福!笨此圃愀獾氖聟s帶來了好運(yùn)。就像那粒種子雖與糞便一起被排泄出來,卻獲得了成為了一課大樹的機(jī)遇。整本書的高潮給我留下了深刻的印象。從“遇見送你蔥媽媽”到“苦海里一座孤島”都是由一塊塊同學(xué)之間的友誼、爭(zhēng)吵、校長(zhǎng)組織的一些比賽以及蝸牛的n鐘死法組合而成。從中我也明白了:成長(zhǎng)好似揚(yáng)帆在大海中的小船,一會(huì)風(fēng)平浪靜,一會(huì)波翻浪涌。每個(gè)人的“成長(zhǎng)之舟”都不是平靜的,經(jīng)歷著各種風(fēng)波,酸甜苦辣,樣樣都有。在這只小舟中我們漸漸長(zhǎng)大了,懂事了,也明白了先苦后甜,成長(zhǎng)就是這樣!

  這本書還有第二個(gè)“熱點(diǎn)”,就是“墊板四人組”,他們的出現(xiàn)使先前覺得寶石嵌入石頭中的衛(wèi)嘉勉懂得了成長(zhǎng),又牽出了一段師生情。正是“羚羊老師”在他們悲觀失落時(shí),給予他們信心,讓他們勇敢地向前走下去。是呀!成績(jī)不好的學(xué)生不一定沒有出息,“墊板四人組”也反映校長(zhǎng)的神奇,帶給衛(wèi)嘉勉自信,也讓鉛筆頭中學(xué)的學(xué)生(末尾生)們明白了再渺小的理想也是理想,只要永遠(yuǎn)記住“朝前走,向前看,你不知道將來會(huì)有多好!”沒錯(cuò)!無論自己是什么樣的孩子,無論現(xiàn)在如何,都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來!也許我們也是應(yīng)該改變一下心態(tài),以一顆朝氣蓬勃的心去面對(duì)生活,風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的!

你不知道將來有多好讀后感6

  好書之香,如裊裊炊煙般輕柔而上,隱入智商的藍(lán)天,又如茉莉清香般沁人心脾,凈化我們的心靈。好書是一位盡職的教師,將所有知識(shí)無私地傾注入我們的腦海里;好書是一把鑰匙,幫助我們打開知識(shí)的藏金屋的大門;好書是一架飛機(jī),載著我們飛往知識(shí)的國度。

  同學(xué)們,大家好!今天我要向大家推薦一本好書,它是由作家“辮子姐姐”郁雨君所寫的《你不知道將來有多好》。這本書主要講了一個(gè)鋒芒畢露的女生衛(wèi)嘉勉因?yàn)楹屯理f小寶勾心斗角而進(jìn)了最差中學(xué)“鉛筆頭中學(xué)”。一開始,她因被一群“菜場(chǎng)土著”包圍而悲觀,但“墊底四人組”的出現(xiàn),讓衛(wèi)嘉勉學(xué)到了一條神奇的咒語——“朝前走,向前看,你不知道將來有多好!”她也因此改變了對(duì)這個(gè)學(xué)校的許多看法,她開始欣賞學(xué)校的獨(dú)特,并與“斗牛校長(zhǎng)”一起帶領(lǐng)學(xué)校邁向成功。

  我十分欣賞這本書,還因?yàn)檫@本書的情節(jié)波瀾起伏,曲折多變,語言幽默詼諧,風(fēng)趣輕松,很符合兒童的閱讀心理。我發(fā)現(xiàn)辮子姐姐特別善于刻畫人物形象,把一個(gè)個(gè)人物刻畫得個(gè)性鮮明,使讀者感到人物都紛紛活起來了,姿態(tài)萬千,活靈活現(xiàn)地在你面前大放異彩,給每個(gè)讀者都能留下深刻印象。

  一口氣讀完這本書,我心中有無數(shù)的思緒在上下翻滾。是啊,每個(gè)孩子都不會(huì)知道自己的將來究竟會(huì)怎樣。也許你現(xiàn)在只是一個(gè)無名小卒,也許你現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因毫不引人注目,但是,真的'無需擔(dān)心;蛟S有些時(shí)候,我們僅僅只需要改變一下心態(tài),以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活,你就有可能收獲不一樣的精彩。

  我也是一個(gè)不起眼的小男生,個(gè)子不夠高大,長(zhǎng)相不夠帥氣,嘴巴不夠乖巧,腦子不夠聰明,成績(jī)不夠優(yōu)秀……我常覺得自己如此平凡,于是我總對(duì)自己缺乏自信,甚至覺得自己的將來很可能會(huì)平庸一生。但看完這本書后,郁雨君筆下流動(dòng)出的文字,打開了我的心結(jié),帶給我不一般的溫暖和感動(dòng)。讀后感。我開始認(rèn)識(shí)到:原來,我也同樣很重要,我也可以很精彩。于是,我不再為身高苦惱,不再為考試發(fā)愁,我告訴自己,人無完人,有失誤不要緊,有缺點(diǎn)也沒關(guān)系,拿出真心,付出行動(dòng),慢慢努力,慢慢改變,陽光總在風(fēng)雨后。

  是的,分?jǐn)?shù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們,無論你是什么樣的孩子,無論你現(xiàn)在怎么樣,無需擔(dān)心,朝前走吧,向前看吧,勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧!每個(gè)人都可以通過自己的努力,打拼出一個(gè)屬于自己的美好未來!

你不知道將來有多好讀后感7

  書的一開頭就是描寫一個(gè)心高氣傲的女生衛(wèi)嘉勉,她在許多方面上都比身邊的同學(xué)優(yōu)秀,都是頂尖的——看到這里,我的心小小地跳了一下,這有點(diǎn)像我!沒錯(cuò),我的確是在很多方面都挺優(yōu)秀的。我頓時(shí)與這個(gè)叫衛(wèi)嘉勉的“衛(wèi)冕冠軍”距離拉近了不少。這吸引著我看下去,迫不及待地想了解這個(gè)優(yōu)秀女生的更多。

  衛(wèi)嘉勉在小升初的那場(chǎng)升學(xué)考試中發(fā)揮失利,成績(jī)出乎所有人意料的差!結(jié)果,這位天生為衛(wèi)冕冠軍而生的女皇,來到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué),從此被“菜場(chǎng)土著”同學(xué)們包圍。還有那個(gè)像半人類的“蝸牛校長(zhǎng)”,他做出的事非常神經(jīng)。校長(zhǎng)舉辦了瘋狂的削蘋果大賽,還給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)!

  讀到這里,我都在為衛(wèi)嘉勉而難過,我其實(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀生,深深了解考試發(fā)揮失利考到可怕成績(jī)是什么滋味。我仿佛身臨其境,自己就是那個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉,來到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué),像是一塊璀璨的寶石被埋進(jìn)了一堆鵝卵石里。

  衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)簡(jiǎn)直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類蝸牛校長(zhǎng)舉辦的神經(jīng)活動(dòng),又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭,自覺失敗倒霉透頂。她認(rèn)為,將來再也不會(huì)好起來,自己的夢(mèng)肯定會(huì)在這里破滅!她畏縮了,不敢再往下走了。

  終于,能夠拯救衛(wèi)嘉勉和其他失去信心的末尾生的“救星”來了。

  十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成了一個(gè)“墊板組”,顧名思義,就是成績(jī)墊底的同學(xué)的組合。愛逃課的末尾男孩,愛打聽的八卦小哥,超笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖妞帳篷小姐,他們的出現(xiàn)牽出了一段回憶,牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的`溫馨故事。墊板組一度失去所有的勇氣和自信,羚羊老師,也就是現(xiàn)在的半人類校長(zhǎng),帶給他們信心,讓他們勇敢地朝前走了下去。

  成績(jī)不好的人不一定沒出息,他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)果,愛逃課的男孩邱飛揚(yáng)甚至成為了最灸手可熱的超模!墊板組的將來驗(yàn)證了半人類校長(zhǎng)的和神奇,而且?guī)Ыo了衛(wèi)嘉勉自信,還讓鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想,所有人更得到了一句幸福咒語:朝前走,向前看,你不知道將來有多好!

  一口氣讀完這本書,我心中有無數(shù)的思緒在上下翻滾。是啊,每個(gè)孩子都不會(huì)知道自己的將來是怎么樣的。也許你現(xiàn)在只是一個(gè)無名小卒,也許你現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因不引人注目,但是,真的無需擔(dān)心;蛟S有些時(shí)候,我們僅僅只需要改變一下心態(tài),以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活。陽光總在風(fēng)雨后出現(xiàn),勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧!只要你大步地朝前走,勇敢地向前看,也許就會(huì)有一個(gè)美好的未來!正如貫穿全書的那句話:朝前走,向前看,你不知道將來有多好!

你不知道將來有多好讀后感8

  朝前走,向前看,你不知道將來有多好。

  ——題記

  炎炎夏日,最好的陪伴莫過于坐在窗前,沐浴著陽光,然后抿一口茶香,讀上一本好書…早上,我依偎在窗前,讀著《你不知道將來有多好》這本書,享受著書本帶給我的無限樂趣。

  這是一本由“辮子姐姐”郁雨君寫的,主要寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)頂尖的學(xué)生由于一次考試的失常進(jìn)了末尾學(xué)校,在中間,她從不屑和不適應(yīng)到懂得很多的故事。

  衛(wèi)嘉勉,文章的主人公,學(xué)習(xí)成績(jī)棒而且心高氣傲,在小學(xué)是一直以來的“衛(wèi)冕冠軍”。但是升學(xué)考試的失常發(fā)揮讓她進(jìn)入了冠亞中學(xué)的夢(mèng)想化為烏有,并且進(jìn)入了有稱為“末尾學(xué)!钡你U筆頭學(xué)校,從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué),有黃芽菜、爛蘋果王子李捷仔、包包等同學(xué)包圍著,更是遇到一個(gè)半人類的蝸牛校長(zhǎng)。他讓流浪貓出沒于校園,讓新生飼養(yǎng)蝸牛,甚至舉辦削蘋果、拍桌子這樣讓人感到莫名其妙的比賽,他比起優(yōu)生更愛末尾生,更是對(duì)他們呵護(hù)有加。這讓衛(wèi)嘉勉感到無所適從,于是丟掉蝸牛,與同桌爛蘋果王子成為了冤家,成日斗嘴吵架,慢慢自覺倒霉透了的她厭倦學(xué)校,甚至產(chǎn)生了想逃學(xué)的心理。

  后來因?yàn)橐粋(gè)偶然,看到了一個(gè)很帥的學(xué)長(zhǎng)哥哥帶著他的諾言回到了學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他以前總愛逃課,與愛打聽的八卦哥,笨笨的墊板妹妹以及愛跳舞的`帳篷小姐組成的墊板小組。不過雖然他們以前的墊板組,但是歷經(jīng)十年的磨練后,他們都有了出乎意料的結(jié)局,愛逃課的男孩成為了超級(jí)名模,愛跳舞的帳篷小姐成為了布偶劇演員……墊板小組的結(jié)果讓衛(wèi)嘉勉對(duì)蝸牛校長(zhǎng)有了刮目相看的感覺,是他驗(yàn)證了末尾生也會(huì)有春天的時(shí)候,他是神,是學(xué)生的守護(hù)神!慢慢地學(xué)期將近,蝸牛校長(zhǎng)和衛(wèi)嘉勉的賭約也實(shí)現(xiàn)了,蝸牛校長(zhǎng)獲得了夢(mèng)寐以求削蘋果的冠軍,而衛(wèi)嘉勉也如愿以償?shù)爻蔀轱曫B(yǎng)最長(zhǎng)壽蝸牛的人。一個(gè)學(xué)期以來,末尾生得到了一句神奇的咒語:“朝前走,向前看,你不知道將來有多好!”

  這個(gè)故事帶給了我很大的感觸,文中的主人公與我有幾分相像,也是那種心高氣傲的學(xué)生,不容自己有半點(diǎn)錯(cuò)失,認(rèn)定的事情一會(huì)要做好的人。衛(wèi)嘉勉沒想到一次考試的失常發(fā)揮跌進(jìn)了末尾學(xué)校,也會(huì)讓她在這樣學(xué)校里學(xué)到了很多東西。這也許是古人所說的“塞翁失馬,焉知非!卑,上帝給你關(guān)了一扇門,總會(huì)為你開一扇窗的。而將來一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞,我們誰也不能想到將來會(huì)發(fā)生什么,誰也不能斷定自己的將來,因?yàn)橐磺卸荚谧兓校?/p>

  無論自己是什么樣的孩子,無論我現(xiàn)在怎樣,我也無需擔(dān)心了,因?yàn)槲抑溃艘獦酚^向上,要客觀看待每一件事。朝前走,向前看,相信自己總會(huì)有一個(gè)獨(dú)一無二的未來!

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