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名人傳記讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的名人傳記讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名人傳記讀后感1
《名人傳》這本書一共寫了三個名人:貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰不同的人生經(jīng)歷,最后都取得輝煌成就的故事
啟示我們:人要勇于面對生活的不幸和困難,永不向困難痛苦低頭。
其中,最讓我印象深刻的就是貝多芬的故事。他的童年是很不幸的,母親去世后,他就擔(dān)負起養(yǎng)育弟弟的責(zé)任。成年后,正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂的時候,然而,不幸又一次到來,他的雙耳失聰了。但堅強的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊,最終戰(zhàn)勝了不幸,寫出來無數(shù)的歌曲,成為人類歷史上最偉大的.音樂家之一。
看了貝多芬的故事,使我深深感動了。對呀,人的一生不可能一帆風(fēng)順,在我們的學(xué)習(xí)上、生活中,總會遇上一些困難 ,但那些困難只是暫時的,只要我們勇敢面對,去解決,堅強走好自己的人生路,最終就能沖破種種困難,也會像貝多芬那樣取得成功的。
名人傳記讀后感2
今天,我讀完了《名人傳》中貝多芬傳的前第三、四章,若有感悟,特地和各位朋友分享一下。
正當(dāng)貝多芬把全部精力都投入到音樂事業(yè)之中時,陶醉在音樂給他帶來的歡樂之中。不幸的事情卻又接踵而至---貝多芬的耳朵聾了。對于一個普通的音樂家來說,最重要的莫過于用耳朵來欣賞音樂。而像貝多芬這樣的舉世聞名的大音樂家在自己的事業(yè)正蒸蒸日上的時候,耳朵卻突然聾了,這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬曾經(jīng)還被特雷澤·特·布倫瑞克稱贊為:稀有的天才、偉大的藝術(shù)家和善良的人。貝多芬還是一個頑強的'人,他正與病魔抗爭時曾說過:“不,我受不了。我要扼住命運的咽喉,他絕不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”
我十分期待貝多芬的命運結(jié)局是怎樣的。
名人傳記讀后感3
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。
羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。
在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的`作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在18XX年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作。即使這樣他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。
這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
名人傳記讀后感4
《名人傳》是這學(xué)期要看的名著。雖然看得很倉促,但還是看完了?赐曛笞屓烁锌苌。
貝多芬,在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中?伤是頑強的活著,就算身無分文、生活無以為濟,也不會向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。
米開朗琪羅,他一生中大部分時間都在為那些權(quán)貴工作,無論是愿意或不愿意。雖然是被迫,但他依然認真地工作,并無怨言。他為之工作的'不是權(quán)貴,而是心中的藝術(shù)。
列夫·托爾斯泰,雖然身為貴族,但毅然反對階級制度。雖不被任何人理解,但他那開明的思想成為不朽的名著存留于世。
《名人傳》中的三個人物的精神都是偉大的,但也給人帶來了思考。是理想重要還是生存重要。
試問,你若光榮的死去?亦或卑劣的生存?
名人傳記讀后感5
假期里,我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。
我最敬佩“交響樂之王”貝多芬。這位音樂大師在年幼時倍受折磨,四歲被父親關(guān)進琴房夜以繼日練琴,十七歲那年又失去了母親,不得不擔(dān)起照顧家人的任務(wù)。他虛弱的體質(zhì)導(dǎo)致聽覺衰退,以致耳聾,令人難以想象的'是,卻一直勇敢面對,堅持不懈,在逆境中寫出了許多不朽的樂章,體現(xiàn)了他生命的價值。
與貝多芬相比,我有老師、父母的關(guān)愛,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻缺少貝多芬那種堅忍不拔的意志。學(xué)鋼琴的時候,我一看到樂譜就頭疼,練琴很不自覺;學(xué)游泳也因為怕悶水、怕?lián)Q氣,曾動搖學(xué)游泳的決心。最后,正是自己的堅持,才熟練地掌握了鋼琴和游泳的技巧。
榜樣的力量是偉大的。我們要有所進步,應(yīng)該多讀《名人傳》這類勵志的書,向名人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),使之成為鞭策自己前進的動力。
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