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學(xué)習(xí)的力量讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的力量讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《學(xué)習(xí)的力量》這本書是我在團(tuán)支部舉辦的讀書節(jié)中看到的，閱讀完之后令我獲益良多。正如哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)格言所說：從來沒有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)。
誰都清楚明白失敗的滋味絕不好受。失敗，太過經(jīng)常地讓我們耿耿于懷，他會(huì)打擊我們，讓我們手足無措。如果我們能從失敗中學(xué)到一些東西，那么一次的失敗就不可謂滿盤皆輸了；然而能做到從失敗中收益，我們首先要做的是要時(shí)刻保持謙卑的精神。謙卑并不等于喪失自我，它只是讓我們少考慮一點(diǎn)自己，而且謙卑之人，從來不怕承認(rèn)自己的錯(cuò)處，今日認(rèn)錯(cuò)，他們就比昨日更添一層智慧；心懷謙卑之后，我們便要接受猙獰的現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)實(shí)生活，既不容易，也不公平，對(duì)于那些不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，生活將更加嚴(yán)酷。是我們擺平現(xiàn)實(shí)，還是被現(xiàn)實(shí)擺平，這全靠我們自己的選擇。
看破現(xiàn)實(shí)之時(shí)，我們便要承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人可以擁有的最重要的能力，如果誰不擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那么他就放棄了對(duì)自己生活的控制權(quán)。在我們背負(fù)責(zé)任努力奮斗的時(shí)候，那些刺痛我們的東西，其實(shí)是意味深遠(yuǎn)的；當(dāng)然，無論承受著多大的痛楚，我們都不能失去希望，希望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。喪失了希望，也使得人們失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力。學(xué)習(xí)其實(shí)就是不斷地提高，循序漸進(jìn)，日復(fù)一日的微小變化，方能帶來日后巨大的變化，進(jìn)步是一步步走過去的，不是一個(gè)飛躍就能跨過去的；同樣，學(xué)習(xí)要求我們善學(xué)，并非盲目地學(xué)。善學(xué)者往往虛懷若谷，經(jīng)常荷刻地審視自己，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)新東西的好習(xí)慣，并且學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)以致用。
當(dāng)我們面對(duì)逆境之時(shí)，它是學(xué)習(xí)的催化劑。如果我們能以正確的心態(tài)去應(yīng)對(duì)它們，這是個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。只有異乎尋常的人才能從極為嚴(yán)酷的環(huán)境下生存下來，并因此變得更為出類拔萃；學(xué)習(xí)到有價(jià)值的東西之后，我們便要敢于改變，沒有變化就沒有成長(zhǎng)。很多人寧可改變他們的環(huán)境，以便改善自己的生活，而實(shí)際上他們真正需要的是改變自己的行為方式，再以新的信念影響眾人；倘若我們學(xué)會(huì)從損失中發(fā)現(xiàn)收益、學(xué)會(huì)駕馭個(gè)人情緒、學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)尊重自己和他人，那么你得到的獎(jiǎng)勵(lì)是成熟。成熟的人是智慧不斷增長(zhǎng)的人，是心地坦誠(chéng)的人，是面對(duì)困難有頭腦有能力的人，可以說成熟就是學(xué)習(xí)價(jià)值的所在。
最后，或許有些人只是為了贏得某件事情而去學(xué)習(xí)，一旦短期的目標(biāo)完成了，便失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但現(xiàn)實(shí)是：贏不代表一切，學(xué)習(xí)才意味著無限的可能。老生常談的話：你活著就要學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老！沒有人會(huì)做常勝將軍，所謂持續(xù)的成功是不斷失敗和持續(xù)學(xué)習(xí)的結(jié)果。在有限的生命里，進(jìn)步的路途上，每一步都有東西供我們學(xué)習(xí)，只要活著，你就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
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