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推動了我的奶酪讀后感

時間:2024-03-09 09:58:10 讀后感 我要投稿
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推動了我的奶酪讀后感

  當品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的推動了我的奶酪讀后感,歡迎大家分享。

推動了我的奶酪讀后感

推動了我的奶酪讀后感1

  前一段時間,心情不太好,壓力很大,所以就和小蔣(我的閨中密友)聊天,聊天之際,她推薦我看一本書,說這本書很值得一看。我懷著既好奇又試著看的心態(tài)拿過來詳閱后,正如朋友所言,恍然大悟的自嘲一番,然后及時調(diào)整好自己的心態(tài),積極去面對各種環(huán)境所帶來的壓力。它就是《誰動了我的奶酪》。

  這本書講述了兩個小矮人和一對小老鼠尋找奶酪的小故事。在故事中,作者虛構了四個角色:小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆,分別代表著我們的不同方面,即復雜的一面(小矮人)和簡單的一面(小老鼠)。奶酪的意義則很廣,它可以代表著是一種物質的享受,或者是意味著健康、休閑的生活,或者是給我們帶來的榮譽,等等。兩個小矮人和這兩只小老鼠分別以不同的方式在一座迷宮里尋找夢中的奶酪。有一天,它們都在迷宮的一個角落里找到了它們自己想要的奶酪。那里各樣的奶酪堆積如山,它們痛快的飽吃了一頓。此后,每天都來到這個奶酪站,把這里當成了自己的.家……日復一日,終于有一天,它們都發(fā)現(xiàn),所有的奶酪不翼而飛,精彩的故事從此而展開……

  其實,小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質,那個奶酪站不見了奶酪,兩只小老鼠并不感到驚訝,對它們來說,問題和答案一樣簡單:奶酪站的情況發(fā)生了變化,所以它們也應該隨之而變化,采取行動去尋找新的奶酪。

  生活中,人的思維往往受限于各種所謂的閱歷、情感等控制,當決定做一件事情的時候要經(jīng)過一番思想斗爭,過多的思前顧后,因害怕困難而變得膽怯、畏縮,就這樣反復深思熟慮的過程里,錯過了好的時機,失去了許多發(fā)展的機會和機遇。當環(huán)境發(fā)生變化的時候,我們要像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,以靈敏的嗅覺和觸覺去發(fā)現(xiàn)其中大大小小的變故,進而迅速調(diào)整自己的步伐,適應新的環(huán)境。人不能改變大環(huán)境時,就要積極去適應新環(huán)境。這時候如果思想固執(zhí),不懂得改變,就一定會被淘汰。

  兩個小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時間內(nèi)常常憤慨“到底是誰動了我的奶酪”,難于接受突然的變故,怨天尤人,怒氣沖天。每日往返于原來的奶酪站,期望等待奶酪回來。后來,其中的一個小矮人唧唧在幾經(jīng)思想斗爭后,終于明白——正是恐懼讓自己裹足不前,事情發(fā)生了改變,就再也變不回原來的樣子了。這就是生活,日子在往前走,就要隨之而改變。

  人一旦醒悟,意識到自己并非是沒有能力、其實是腦子里有諸多因素在制約著自己的行為才望而怯步時,就能夠調(diào)整好心態(tài),改變前進的思路,學會舍棄一些陳舊的東西,吸取教訓,以全新的面貌和姿態(tài)去迎接新的東西。人是有著復雜思維的高級動物,有時候要把繁雜的事情簡單化來處理,不能有過多的情感和包袱,有時候也要去深思事情的原委,分析事物的本質,不能被表面的量變所蒙蔽,這兩種方式并不矛盾,它在唯物辨證法上是對立而統(tǒng)一的。每一種環(huán)境和事件,應根據(jù)不同的情況去分析如何處理和解決問題。我們不該像小矮人哼哼那樣,因懼怕變化而否認和拒絕變化(外部環(huán)境不是個人所能夠左右的),應該學唧唧一樣,認識到其實變化也可以使事情變得更好,要及時的調(diào)整自己去適應新的變化,這樣才能在變化的年代找到我們正確的道路,才能找到屬于你的奶酪,才能獲得成功。

  誠如一名人所說——

  生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋,但只要我們始終深信不疑,有一扇門就會向我們打開……

  這就是真理。If you haven't read this book,just read it。 It's worth reading。

推動了我的奶酪讀后感2

  《誰動了我的奶酪》寫的是個令人匪夷所思的寓言故事,但是故事內(nèi)容十分易懂,只是其中的內(nèi)涵卻讓人思考許久。

  書中主要講述4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡。

  生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進,安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”奶酪會回來的“,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的,因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學習兩只小老鼠”嗅嗅“和”匆匆“,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。

  當然"奶酪"只是是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份學業(yè),也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機構,也可以是你生活的社區(qū),或是你生活中的某種人際關系。生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的`境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——“到底是誰動了我的奶酪?”然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦,“決定”的兩難,“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。

  生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋我喜歡這本書,因為它是一個令人匪夷所思的故事,卻輕松愉快地便澄清了混沌的生活。

  當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

  我覺得看這本書的收獲,并不是要學它們中的任何一個,而是認識到變化是一種必然我們要做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應的準備,包括行動準備和心理準備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意思,何況我們今人?所以“居安思!钡膽n患意識一定要保持,時刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。

推動了我的奶酪讀后感3

  前段時間拜讀了美國作家斯賓塞·約翰遜著的書《誰動了我的奶酪?》深有感觸,一則看似簡單的寓言故事,提示你在今天變更時代笑對變化取得成功的方法,也提示人們在當今飛速發(fā)展的社會應保持怎樣的一種心態(tài)。

  文中虛構了四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們簡單的一面和復雜的一面,其中:

  嗅嗅:他能夠及早嗅出變化的氣息;

  匆匆:能夠迅速開始行動;

  哼哼:他因為害怕變化而否認拒絕變化,這會使事情變得更加糟糕;

  唧唧:當他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時調(diào)整自己去適應變化。

  從前,在一個遙遠的地方住著嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個小家伙,為了填飽肚子和享受樂趣,他們每天在不遠處的一座奇妙迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。

  經(jīng)過一段時間艱苦的尋找,他們找到了奶酪A站,那里有各式各樣的堆積如山的奶酪,他們樂壞了,瘋了似的沖過去開始盡情享用,時間一長,哼哼和唧唧理所當然的認為他們本就該享受這種生活,因為他們費了很大的力氣才找到此奶酪,而嗅嗅和匆匆則每天來食用之前都抓一抓,聞一聞,看看奶酪站和前一天有何區(qū)別,直到有一天當他們來到奶酪A站的時候,奶酪已經(jīng)完全沒有了,嗅嗅和匆匆相互看了一眼,然后快速地尋找下一個奶酪站,哼哼在大聲抱怨誰動了我的奶酪?覺得這世界對他們太不公平了,用盡一切惡毒的語言詛咒那個搬走了他們奶酪的黑心賊,他覺得自己完了,唧唧在消沉一段時間后覺得應該重新去尋找新的奶酪,但哼哼不愿意和他一起走,繼續(xù)留在原地抱怨,唧唧在歷經(jīng)一段時間后很快調(diào)整過來,又開始積極的尋找奶酪,并最終找到了更大更豐富的奶酪B站,更重要的是唧唧在這次變化中積極調(diào)整心態(tài),從此不懼怕任何變化。

  生活中像哼哼這樣的人大有人在,當大家覺得在一貫性的環(huán)境中,時間久了以后,很多人害怕變化,而我們的工作、婚姻、財富、幸福、友情、夢想、學識、無一不是我們的“奶酪”,大家都理所當然的'認為那是一直存在的,可以隨意、無限度的索取,殊不知我們處在一個急速變革時代,如果不學習,今天的佼佼者很快會淪為落后者,良好的學識,如果不及時充電,很快會被社會拋棄;美滿的婚姻如不善于經(jīng)營,可能會名存實亡;豐厚的財富,如果加以揮霍,很快會一貧如洗,好的理想,如果虛度光陰很快會變成空想。總之我們的這些“奶酪”在隨時變化,可能我們很多奶酪在慢慢減少,但只要我們像“嗅嗅”和“匆匆”那樣及時敏感的發(fā)現(xiàn)并且像唧唧那樣快速調(diào)整自己,我們可能很快會發(fā)現(xiàn)新的更好的奶酪,但是,改變是極其不易的,大到一個公司的機制、架構,小到一個人的思想、行為,當人們習慣了一種思維方式時,除非很多時候有大的觸動,否則可能會終老一生都在重復,我們身邊的“哼哼”無處不在,可能不像書中那樣陷入絕境,生活中的“哼哼”一方面過著日復一日教科書般的生活,另一方面又整日怨聲載道,怨天尤人,覺得自己或者懷才不遇,或者被待不公,他們沒有像“唧唧”那樣快速調(diào)整自身,尋找新的“奶酪”,有的下崗工人整天像祥林嫂一樣向別人喋喋不休地訴說委屈和原單位的不是,卻不去重新尋找。而另一些下崗工人則早已像“唧唧”那樣在另外一塊領域開始尋找更多更好的奶酪。積極的心態(tài)和快速的行動會使人變得精神和游刃有余。時代在發(fā)展,萬物在更新,作為21世紀的我們也不應該墨守成規(guī),只有面對變化有良好的心態(tài)和積極上進的態(tài)度才能在日新月異的當今社會立于不敗之地。

  “這世界最大的不變就是變化”,好書如良師益友,在文章最后借用書上幾句話作為結束:

  A、變化總是在發(fā)生;

  B、預見變化;

  C、追蹤變化;

  D、盡快適應變化;

  E、改變;

  F、享受改變;

  G、做好迅速變化的準備,不斷地去享受變化。

  以此共享!

推動了我的奶酪讀后感4

  剛剛讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,心情久久不能平復!勵志和成功方面的書現(xiàn)在社會上流傳很多,但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候,我的心被重重地撼動了,一本不足百頁,僅四萬字的薄薄小冊子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。

  書中的內(nèi)容無需贅言,有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的.殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡??

  在我看來,奶酪代表著我們心里的欲望,它隨著我們所處環(huán)境的變化而不斷改變,有時是金錢、有時是愛情、有時是幸福、有時又是健康或心靈的安寧等等。奶酪的丟失意味著我們所處環(huán)境的改變或者是危機的來臨。作者通過虛構的四個角色向我們傳達了“窮則思變”這樣一個道理。日常工作、學習和生活中我們會經(jīng)常遇到各式各樣的困難、問題,有時我們的行為像:嗅嗅,他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像:匆匆,他能夠迅速行動;或者像:哼哼,他因為害怕改變而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟;或者像:唧唧,當他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應變化!

  日常生活中我們都有自己的目標、追求,即為“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因為我們相信,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為的附庸;這時如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會因此而受到極大的傷害。

  細細想來古今中外凡是功成名就的人無不是經(jīng)歷過貧窮潦倒的日子的,更何況我們這些凡夫俗子(金枝玉蘭)也難免要吃盡苦頭呢。當今首富比爾蓋茨、亞洲首富李嘉誠、還有那些高官進祿等風流人物,他們都同樣經(jīng)歷了非常惡劣的艱苦卓絕的日子,但是他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀檠p萬貫的富翁和兩袖清風的高官?他們在過著窮日子的時候就保持著一顆積極向上的丹心,并且堅持不懈的打拼著自己的事業(yè),因而他們往往比我們捷足先登成功的寶殿!

  因此,正當我們窮當當?shù)臅r候,不要總是擺出一副養(yǎng)尊處優(yōu)的嘴臉來,而是果敢的拋棄那種嬌生慣養(yǎng)的陋習;不要總是擺出一個自命清高的腫態(tài)來,而是狠心的割舍那種紙醉金迷的脾性;不要總是擺出一種矯柔造作的嫵媚來,而是堅決的杜絕那種玩物喪志的劣根。

  《誰動了我的奶酪》這本書再次告誡我們,在這個世界上沒有永遠的窮人,只有永遠的不思進取的人,只有永遠的坐享其成的人,只有永遠的“衣來伸手、飯來張口”的賴人!我們應當好好的頓悟反省自己一下,我們是否付出了自己的血汗與艱辛,哪怕收獲的不是碩果累累,而是采摘到了“失敗的腐朽果實”也是我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗。把我們自己的失敗經(jīng)驗當作是一種動力,那么我們就可以絕處逢生卻會峰回路轉!

  窮則思變,是我們生活不太如意時的一種自我檢視,也是我們心領神會環(huán)境的一種自我珍視,更是我們駕御人生帆船乘風破浪的一種自我執(zhí)著。窮則思變,不但可以使得我們擁有自己想要的生活和財富,而且可以使得我們很快地擁有既平凡又偉大的亮麗人生!

推動了我的奶酪讀后感5

  記。核麄?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

  這一本書我共看了兩遍:第一遍是因為覺得這一本書的題目很好玩,于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍;而第二遍是因為我在這個時刻想起了它,想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個可愛的小主人公們——兩只小老鼠:“嗅嗅”、“匆匆”,和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙的故事。

  當我第一次讀這個故事的時候,以為這個故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”,只是物質上面的食物,并沒有代表著什么意義,而且也很奇怪那兩個小矮人這么久都沒有吃奶酪了,都沒有餓死。而現(xiàn)在,當我把它重新的,完完整整的讀了一遍,就感覺這不僅僅是一個小故事,它還反映出了現(xiàn)在社會、工作、學習上面的事情。

  故事里,當奶酪被別人拿走了的時候,兩個小老鼠做得比那兩個小矮人要好,這是為什么呢,只不過是把事情變得更加的簡單或者更加的復雜的原因嘛!所以,我也更加的堅信:把事情簡單化來做是正確的。

  故事里,主人公們常常會把自己所得到的格言、經(jīng)驗、心得體會等等寫在迷宮的`墻壁上面。比如說:“擁有奶酪,就擁有幸福!薄ⅰ澳汤覍δ阍街匾,你就越想抓住它!、“如果你不改變,你就會被淘汰。”、“如果你無所畏懼,你會怎樣做呢?”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會知道,它什么時候開始變質!、“朝新的方向前進,你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪!、“當你超越了自己的恐懼時,你就會感到輕松自在!薄ⅰ霸谖野l(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會幫我找到新的奶酪。”、“越早放棄舊的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪!薄ⅰ霸诿詫m中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全!薄艺J為這一些話都非常的有道理,意思的里面還包含了意思,挺有意思的。

  故事里,我覺得那兩個小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多,但是他們因為長時間的依賴著奶酪,而導致突然之間奶酪不見了,很失望,很難過,感覺很不公平。但是相反,那兩只小老鼠即使擁有著奶酪,也都時刻警惕著奶酪被人家拿走。所以,我更加的堅信了文中的那兩只小老鼠就是我們的榜樣,雖然他們的智商不高,但是他們很團結。在尋找奶酪的過程中,難免會有失敗之后的恐懼感和挫折感,但是如果你永遠也不去尋找奶酪的話,奶酪也不會從天上掉下來的,只有靠自己的努力去尋找它們,才可能找到奶酪。最終,唧唧總算靠著自己的努力找著了奶酪N站,當他走進N站時,被眼前的景象驚呆了:那里的奶酪多的像小山一樣的高,品種全是唧唧沒有見過的。讀到了這里,我也為唧唧找到了奶酪而高興,而感動,因為,唧唧完全是靠著自己的努力而找著N站的奶酪,而且還帶著恐懼,畏懼,害怕的心理來尋找的。

  《誰動了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩,它里面不單單是一個好玩的故事,還是一個寓意深長的故事,里面還包含著許多許多的社會道理。我認為這一個故事里面的“奶酪”就相當于我們現(xiàn)實生活中的成就,成功,學業(yè)等等,是我們大家每一個人都想要得到的東西,而那四個小可愛當然是代表了我們啦!可是,雖然我們都想方設法的得到這塊“奶酪”,但是只要我們得到這塊夢寐以求的“奶酪”,就會產(chǎn)生一種依賴的心理,就會一直依附于它。如果在這個時候,我們一旦失去了這塊“奶酪”,就會因此而受到極大的傷害。

  當我又一次讀完了這一個故事之后,我覺得這一個故事具有極大地沖擊力和感染力,讓我覺得非常的震撼,也影響,改變了我。

  《誰動了我的奶酪》這一本書是一本極好的書,我建議同學們也可以讀一讀。它里面的道理都用了一個非常好玩的故事來告訴大家,我想在這個年齡段的人都喜歡讀吧。

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