科學故事讀后感2篇[優(yōu)選]

　　認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的科學故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學故事讀后感1

　　愛迪生是家喻戶曉的科學家，一千多項發(fā)明專利熠熠閃光，為人類創(chuàng)造了巨大的財富，他的一生光輝而燦爛。

　　然而，當讀完《中外科學家的故事愛迪生》這本書時，我才知道，原來在他“成功”的光環(huán)下，他也曾飽受“失敗”的折磨：他在發(fā)明電燈的.試驗中失敗了幾千次；他在進行科學計算時也有過健忘和失算；他在開采礦山、經營水泥的那段時間，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經對他說：“花了那么多的時間，做了這么多大量的工作，可都失敗了�！彼�微笑著反駁道：“怎么能說失敗了呢？至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的。”正是愛迪生正確對待失敗和成功的科學態(tài)度，才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。

　　“失敗和成功一樣重要”，是這本書帶給我的最大思考：失敗并不意味著結束，而是意味著開始，失敗從來都是人生必不可少的組成部分。

　　從我們出生起，我們牙牙學語，我們蹣跚學步，需要不斷地嘗試，經歷一次次失敗，最后我們才學會了說話，學會了行走。如果我們沒有失敗，那么我們將永遠不會說話和行走。

　　每當想起去年的期末考試，我心里非常委屈，甚至一度失去了去努力獲取成功的信心。但是，讀完愛迪生的故事之后，我幡然醒悟，一次失敗算什么，千萬次失敗又奈我何？關鍵要自己正確面對失敗，把失敗當作財富并從中找到失誤所在，尋找對策，迎難而上，這樣你才有機會去收獲成功！

　　現在有一種流行的游戲叫“憤怒的小鳥”，很多人喜歡這個游戲。他們一關一關地闖，雖然經常失敗，卻樂此不疲，失敗激發(fā)了斗志，大有不達目的誓不罷休的勇氣，最終成功通關。然而在現實生活中，有幾人在經歷失敗后，能夠最終克服困難實現目標？為什么愛迪生能做到這一點，而一般人卻做不到？我想，那是因為，在通往成功的道路上，人們往往會被外界因素所羈絆，而偉人卻是將失敗當作墊腳石。

　　讓我們永遠銘記愛迪生的話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，因為只有直到我知道一切失敗的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！�

　　請記住：失敗和成功一樣重要！

科學故事讀后感2

　　很多同學都有自己崇拜的科學家，如：發(fā)明電話的諾貝爾；發(fā)明原子彈的愛因斯坦；發(fā)明孔燈的諸葛亮和發(fā)明固定連續(xù)攝影機的馬萊……

　　我崇拜的科學家而是發(fā)明了電燈的.愛迪生。

　　在愛迪生小時候，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發(fā)問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問題的對象，如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發(fā)現阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當家人發(fā)現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……

　　八歲的時候阿爾就去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就決定自己來教導阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品，阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽。

　　愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會發(fā)紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草，并將其點燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災，將家中的木棚燒掉了。

　　看到這里，我感到非常慚愧。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數學作業(yè)時碰到了一點點難處，心里就會想：管他呢，這題我回家再做！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒有去做�，F在，我感到非常的后悔。

　　這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功。同學們，你們一定要記住哦！

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