讀后感的作文[大全10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　在讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我最最激動了。在這本書中，安妮在不斷的變化著。

　　從馬修帶回來的是一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)。瘦骨如柴的'小女孩，我不馬修和馬莉娜會不會收留她。自從安妮被收留以后，她一次又一次的出：他把止痛藥放進了蛋糕里；從房頂上摔下來；把頭發(fā)染成綠色等等，在每次出后她都吃一欠，長一智。

　　安妮仿佛是一個闖入凡間的紅發(fā)小精靈，當馬修和馬莉娜兄妹由于一個誤會收留她的時候，瑪麗娜一度懷疑她著了魔�？墒�，就是這樣一個小精靈，卻牢牢的抓住了我們的心。

　　現(xiàn)在安妮變了，她變成了一個懂事、漂亮的大姑娘，她考入了皇后學院，并成為了獲得大重獎金的學生。后來，他為了瑪麗娜和馬修，放棄了考大學，她也不讓馬莉娜賣了綠山墻，因為這是馬修生前一生的心血，她要在這美麗的綠山墻里和馬莉娜度過一輩子。

　　我被安妮的這種精神所感動，我愛安妮。作文

讀后感的作文 篇2

　　假期里，我讀了一本著名作家羅爾德·達爾寫的《小喬治的神奇魔藥》。這是一本好玩又有趣的文學類故事書，我非常喜歡。

　　本書主人公是喬治·克蘭基與他的姥姥。小喬治實在沒有辦法喜歡他的姥姥，她是一個自私自利、脾氣壞透了的老太太，她總是變著法兒的`折磨小孩兒。終于有一天，忍無可忍的小喬治在姥姥吃藥前把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出一種神奇的魔藥，放在姥姥的藥瓶里，讓她喝了，好好地整治了這個老太太。但是，這種魔藥卻使愛養(yǎng)牲畜的爸爸高興了起來，小喬治和爸爸把這些魔藥喂給動物們吃。接著，不可思議的事就發(fā)生了：公雞變成了巨型雞，下的蛋也足夠五十人吃、牛變成了體型巨大的牛，擠出的奶夠一家子人和兩個月、灰色小馬嚴霜杰也變大了、綿羊也變大了······就連小喬治最討厭的姥姥也變大了。這本故事從日常生活中取材，惹人爆笑，隨處可見的幽默和奇趣給小讀者帶來最有趣的閱讀體驗。

　　我非常喜歡故事中的小喬治。他有大膽的想法，勇于去嘗試各種別人想不到的事情，不怕困難。小喬治討厭那個自私自利、脾氣壞透的姥姥，就在合適的時機去整治這個老太太，最后老太太變得溫柔可親，為人著想。小喬治是個聽話、聰明的男孩，有著一顆童真的心。

　　這本《小喬治的神奇魔藥》非常好看，同學們，我們要做一個像小喬治那樣勇于嘗試、勇敢大膽的孩子！

讀后感的作文 篇3

　　在家里我愛看一些課外書，他豐富了我的知識，讓我感到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。

　　有的童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時會遇到一些不如意的'事，但得到的是更多更多的知識和道理。

　　讓我們從書中尋找快樂吧，他將是我們永遠的朋友，它有我們學不完的知識，享不完的快樂。

讀后感的作文 篇4

　　幽靜的大海里，各式各樣的珊瑚縱橫交錯，身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞，珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花，在不同的角落里，生長著不同的'海綿。多么神秘的大海，多么令人向往的大海，像一座巨大的無形的寶庫，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我?guī)е�興趣打開了這本書。

　　書是終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅，閱讀這本書，就好像跟隨著作者一起漫游海底。尼摩船長的人世讓我百思不得其解，美麗的珊瑚王國和神秘的寶藏令我向往，波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解，這本書讓我身臨其境。

　　這次的奇妙之旅使我見證到了親情和友情，險惡中也并不缺乏愛。

　　后來了解到，尼摩船長因自己的祖國被奴役，她的父母妻子犧牲，為了給祖國和人名報仇，奉獻了自己的一生。尼摩船長始終懷著一顆熱情的愛國心，他近自己最大的努力，為了祖國，為了人民。

　　作為中國人，作為中學生，我肩負的使命更是不可推辭，我要以尼摩船長為榜樣，同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。

　　這本書，讓我懂得了：愛國和感恩是我義不容辭的責任！

讀后感的作文 篇5

　　這本書的作者是楊鵬。里面講了許多的故事：我的同桌是上帝﹑夢中小鏡、守護天使、我變成了恐龍、書中自有顏如玉、抽屜里的香格里拉、紙仙……讀了這本書讓我很快樂，愛不釋手。

　　我最喜歡《紙仙》這一篇。里面講了“我”的媽媽，用她的小剪刀：一會兒剪出了一個古代美女、一會兒剪出了一座城堡、一會兒又剪出了一個兵馬俑……非常神奇。最神奇的是，這些用剪刀剪出來的工藝品，成形后卻看不出是紙做的：有的有玉的光澤、有的有金屬的'質(zhì)地、有的有布帛的柔軟……爸爸回到家，看到了擺在地上的一百多件手工藝品，驚訝的張著嘴，想合都合不攏。第二天，媽媽在小城最好的位置幫爸爸租了一個店。一開張店里的生意并不好，賺的錢不夠付房租。媽媽就建議爸爸去電視臺打廣告。果然生意越來越好，經(jīng)濟情況也越來越好。半年后他們住進了一幢三層小樓。又過了半年，他們的訂單多的都堆成了山，爸爸讓媽媽熬夜制作。爸爸的生意越做越大，許許多多海外來的華僑也成了爸爸的客戶。最后，“爸爸”成了億萬富翁，背叛了媽媽。媽媽原來是天上的仙女，最后化作一縷煙走了。媽媽剪得所有的東西也都消失了……

　　“我”童年時的家庭雖然清貧但是溫馨幸福的，“爸爸”是心地善良的；“我”少年后的家庭是富有但卻沒有家的溫暖，“爸爸”是丑陋的�！鞍职帧庇绣X后背叛了“媽媽”，有錢人永遠都會花心的，這令“媽媽”說住了自己的秘密，升天走了。

　　雖然只是一篇不太短的童話故事，但從中我讀出了人間的“美”與“丑”、“善”與“惡”、“貪婪”與“無恥”，更明白了人心的邪惡。我們應該像“媽媽”一樣善良，不能像“爸爸”一樣貪得無厭，美好的生活要靠我們辛勤的雙手去創(chuàng)造，不能等著天上掉餡餅，更不能有了富有的生活后喜新厭舊。

讀后感的作文 篇6

　　不經(jīng)意間在網(wǎng)上瀏覽了這本《爸爸的木朵》繪本漫畫，作者是@速寫本子記錄女兒成長的溫馨父愛，繪本畫風溫馨治愈，透著溫暖人心的力量，很萌很有愛。速寫本子用繪畫的方式把女兒木朵生活中的點點滴滴，用速寫畫的方式表現(xiàn)，畫出木朵的可愛、木朵的調(diào)皮、木朵的求知欲、以及木朵生活中的小故事，賦予了繪畫之后的人生感悟和一位父親對女兒含蓄，內(nèi)斂的愛。溫暖的畫面和簡單的語言，表達了含蓄繾綣的父愛，詮釋了人們內(nèi)心永不停止溫暖和美好的童年。天真、可愛、調(diào)皮...的木朵速寫畫感動了無數(shù)人。

　　“如果我有一個女兒，我一定好好愛她”，這不是煽情，而是一個父親的心情。父愛不僅是一種態(tài)度，也是一種力量。速寫本子每天都要給女兒木朵畫一幅速寫畫，本書即以記錄的形式，按月份記錄木朵生活中的點點滴滴，以日記體的感覺把木朵成長中有趣的'事用畫筆畫下來，再輔以幽默溫暖的語言，讓深沉含蓄的父愛更加顯得感人至深。速寫本子雖然是父親，但是他站在女兒的角度看世界、看周圍、看世界，角度獨特，讓文字和畫面折射出父親對女兒濃濃的愛。

　　木朵的爸爸說，你要記得，你就是你，不管智商、性格、樣貌、穿著、愛不愛畫畫，只要真實且自知，足矣。獨自一人生活在都市里，總覺得自己很渺小。學業(yè)不順、感情受挫總?cè)滩蛔「械奖拔ⅰＪ俏也粔蚝�，所以才被放棄。就算是親密的朋友與情人，難免也會挑剔我的性格與外貌。只有在父母面前，我沒有不必要的自尊心，也沒有低到塵埃里去的自卑感，從來不必炫耀，也不會遮掩，他們永遠懂得。

　　羨慕木朵，她有這么一個善于表達愛的爸爸。而我有一個不那么會表達愛的爸爸，仍舊感激，盡管人的心有時候很強很硬，擋不住愛的泉水會慢慢地滲透進來。謝謝木朵的爸爸，帶我溫暖地旅行。

讀后感的作文 篇7

　　《綠山墻的安妮》是一部讓英國兩任總統(tǒng)愛不釋手的美妙故事書。紅頭發(fā)女孩安妮是個調(diào)皮、可愛、搗蛋的小孤女，她天真熱情，酷愛想像，不斷闖禍，不斷改正錯誤，最終成長為堅強樂觀的女孩，給沉悶的綠山墻農(nóng)舍帶來了綠色生機，成為真正的綠山墻的小主人。

　　安妮的想象豐富得驚人，時不時就跌入幻想的世界中：她幻想自己有漂亮的頭發(fā)，有泡泡袖的白色棉連衣裙；她幻想自己是勇士正在探險，幻想大自然有水神、火神、木神、冰神，甚至有幽靈和魔鬼。她的故事讓人忍俊不禁。

　　安妮不斷地闖禍。她用石板教訓了吉爾伯特，把知心朋友戴安娜灌醉了，不小心把頭發(fā)染成綠色，因為爭強好勝從房頂上摔下來。盡管這樣，馬修和馬瑞拉還是很喜歡安妮，因為安妮給他們沉悶的生活帶來了活力。在我心目中，安妮也還是一樣的可愛。

　　安妮還很善良。那年冬天，眀尼·梅得了風寒，安妮和戴安娜陪她去治病，陪了三天三夜，眀尼·梅的'病終于治好了。安妮考上了女王學院后，放棄了讀書的機會。因為馬修去世了，馬瑞拉很孤單沒人陪伴，準備賣掉綠山墻農(nóng)舍搬走。為了保留綠山墻農(nóng)莊，為了馬瑞拉有一個幸福的晚年，安妮決定在附近找份工作，留下來陪伴馬瑞拉。

　　我和安妮一樣喜歡搗蛋，有時會被媽媽揍。安妮雖然搗蛋，但很樂觀，學習非常勤奮。我也要像安妮一樣，把學習搞好，考上好的大學。

讀后感的作文 篇8

　　除夕夜就要到了，四處放著煙花，但我的心久久沒有平靜，而是在心里默默的哭泣，因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在我心里回蕩。

　　我仿佛看到了她那脆弱的身軀卷縮在墻角邊，望著遠處的煙花；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動，哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了，她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西，卻滅了。她想賣出一根火柴，對我們來說是一個小小的要求，對她來說是一個美好的愿望，難道這個小小的'要求我們都滿足不了嗎？

　　終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了.我恨，我恨資本主義國家！恨資本主義國家的壓迫!恨資本主義國家的殘酷!讀到這殘酷的話語,我不禁攥緊了拳頭.

　　我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒��！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。

　　我已是淚流滿面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端，賣火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著，朝我招手……

讀后感的作文 篇9

　　做父母的，沒有不愛自己的孩子的。一句“可憐天下父母心”，道盡了天下父母的辛酸與無奈�？墒�，父母所給予的就一定是孩子所需要的嗎？請看日本心理學家多湖輝的這段話：

　　“在每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，每個孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個孩子心中。盡管在他們雙親無限愛心的催殘之下，仍然有些孩子成了材�！�

　　在這段話中，作者用了“摧殘”兩個發(fā)人深省的字�；蛟S有人會不以為然。父母對孩子的愛怎么會是摧殘呢？是否有些夸大其詞？其實，一點兒也不夸張�；叵胛覀兊乃�見所聞，有多少父母打著“愛”的旗號在摧殘著孩子：因為愛孩子，所以強迫孩子學彈琴，學跳舞，結(jié)果卻導致了孩子寧愿用菜刀剁下自己的手指頭也不肯再碰鋼琴的悲劇；因為愛孩子，所以肆無忌憚地用辱罵、拳頭的方式逼迫孩子朝自己預定的軌跡發(fā)展，結(jié)果導致了小學生夏輝被父親捆綁、懸吊至死的悲��；因為愛孩子，所以將孩子視為自己的私有物品，隨心所欲地安排，無所顧忌地喝斥、壓制、強迫，導致了浙江中學生徐力重錘打死親身母親的悲劇……

　　類似的例子不勝枚舉，面對這樣的事實，我們還認為這是愛，而不是摧殘嗎？

　　那么，什么才是真正的'愛？對于這一問題，周宏，一位普普通通的父親，用十幾年的親身實踐做了很好的詮釋，《賞識你的孩子》一書就是他心路歷程的真實寫照。這本書帶給我們的不僅僅是一位父親教育聾人女兒的辛酸而感人的故事，更重要的是向我們展現(xiàn)了一種既新鮮又古老、既神奇又普通的教育思想，一種洋溢著生命意志與生命力的教育觀念——賞識教育。

　　什么是賞識教育？賞識教育就是愛的教育。這種愛，是真正意義上的愛，值得成人推崇和實行的愛。

　　賞識，一個普通的詞語，卻將一個原本應該上聾啞學校的聾童牽引到了正常的有生世界，改變了她原本孤寂、凄涼的命運，為一批聾童找回了自信與快樂，也為成千上萬的健全兒童尋找到了五彩繽紛的光明大道。賞識，它到底有怎樣神奇的力量？

　　周弘用他的親身經(jīng)歷這樣告訴我們：

　　賞識是欣賞、擁抱與贊美；

　　賞識是關注孩子的優(yōu)點和長處，讓孩子覺得“我能行”；

　　賞識是關注孩子心靈深處的需求，為孩子營造一個愉快、舒展的成長環(huán)境；

　　賞識是多肯定、少否定，多鼓勵，少泄氣；多贊揚，少叱責；

　　賞識是優(yōu)點的放大，缺點的縮��；

　　賞識是承認差異，允許失敗；

　　賞識是愛，是尊重、理解、寬容前提下的愛，是包含信任和等待的愛，是和諧而平等的愛，是鼓勵孩子追求成功的愛，更是陪伴孩子品嘗失敗的愛。

　　飽含賞識的愛是孩子心靈之花最需要的沃肥。它讓孩子不再痛苦，不再恐懼，不再窒息。相反，它使孩子如沐春風，如飲甘露，在愛的海洋里自由呼吸，快樂成長，并且回報成人意想不到的驚喜。

　　飽含賞識的愛是開在成人心中的一朵美麗的花。它讓成人不再獨斷專行，不再自以為是，不再盛氣凌人，不再冷酷殘暴。相反，它促使成人去傾聽，去尊重，去理解。它促使成人為了孩子去努力，去爭取，去改變，即使困難重重，即使筋疲力盡，即使毫無希望，也絕不輕言放棄！

　　愛是一把雙刃劍。摧殘的愛帶給成人和孩子的都是無盡的痛苦，賞識的愛卻會讓成人和孩子在歡樂中共同成長進步。賞識你的孩子吧，只有這種理性的愛才會讓孩子在美麗的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！

讀后感的作文 篇10

　　今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫景的文章，我想這處景物必定有個故事吧！

　　本文主要寫了：一棵的梧桐，禿了的梧桐，人們走過，總是會感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹正好長在兩家的中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩意也兩家分享！但因為遠離的螞蟻過多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風后也而又被批下來了，有是螞蟻干的`。秋天，五同時又只剩下干了。走在梧桐樹下，人們總這樣惋惜的說：——這株梧桐樹，怕再也不得活了。

　　我感受到了，雖然，那株樹被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒有視它為無物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達了作者對到自然的熱愛之情。路人都以為這棵樹再也活不了了，但作者見梧桐樹長出葉子，便認為，這株梧桐樹一定還有長回參天大樹的希望。我想，我也應該對自然充滿希望，即使，成功幾率并不大。同時我們也應該熱愛大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因為自然是我家，建設靠大家。同時，梧桐樹的精神和值得我們學習，先苦后甜，彩虹總在風雨后！

【讀后感的作文】相關文章：

《燈光》讀后感作文_讀后感01-10

【精選】讀后感的作文10-30

（經(jīng)典）讀后感的作文11-02

讀后感的作文(經(jīng)典)11-02

讀后感的作文[精選]10-06

讀后感的作文【經(jīng)典】10-04

(經(jīng)典)讀后感的作文10-10

讀后感的作文(精選)10-07

讀后感的作文（精選）10-17

讀后感的作文09-23