《到燈塔去》讀后感通用

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《到燈塔去》讀后感通用，歡迎大家分享。

　　之前讀馬爾克斯，對意識(shí)流十分感興趣，于是就挖掘出伍爾芙、福克納、喬伊斯三位代表性作者，決定系統(tǒng)的閱讀一下。

　　《到燈塔去》的故事其實(shí)不復(fù)雜，但由于意識(shí)流寫作手法，使得閱讀時(shí)必須把各個(gè)角色的視角拼湊在一起，才能理清小說主線。這樣就間接提升了本書的閱讀門檻。這本小說的時(shí)間線，主要分成兩部分（中間有一個(gè)交待時(shí)間流逝的過渡章節(jié)）：一部分是第一次世界大戰(zhàn)前拉姆齊一家和朋友們在海邊度假別墅的生活；第二部分是大戰(zhàn)之后，十年光陰流逝，物是人非，一家人故地重游回到別墅的境況。

　　值得強(qiáng)調(diào)的是，這兩個(gè)部分所描繪的都是一天時(shí)間內(nèi)的故事。也就是說伍爾芙用復(fù)雜的意識(shí)流手法，把兩天內(nèi)的生活寫成了一部二百多字的小說，在有限時(shí)間內(nèi)，加入大量的回憶和倒敘，把故事塑造得極有厚度。

　　小說定名為《到燈塔去》，但其實(shí)直到故事最后，一家人才真正登上那座燈塔。在故事中，小兒子詹姆斯很想去海邊的燈塔看一看，卻因?yàn)樘鞖庠�因沒去成。而等到他真正登上這座燈塔時(shí)，他已從小孩子成長為青年，身邊的多個(gè)至親也在十年歲月里，因疾病、戰(zhàn)爭相繼去世。除令人感喟歲月無情之外，這里的“燈塔”也多了一層哲學(xué)意味，代表著人對理想的追尋（當(dāng)然，這是我個(gè)人的理解）。因?yàn)樽穼だ硐胧羌�不需理由的事，是人類反叛世界虛無本質(zhì)時(shí)，對最優(yōu)道路的選擇。

　　故事中的人物，其實(shí)就展現(xiàn)了理想面對現(xiàn)實(shí)時(shí)的不同形態(tài)。比如：拉齊姆先生在小說中是位哲學(xué)教授，但由于家庭生活和個(gè)人天分的原因，他突然意識(shí)到自己一本輩子的成就都可能只局限在教書育人，而提不出什么開創(chuàng)性思想。他的選擇是：接受現(xiàn)實(shí)，在自己能力范圍內(nèi)，做到最好。再比如：大兒子安德魯，他是個(gè)數(shù)字天分極高的年輕人，理想是到劍橋大學(xué)求學(xué)，成為數(shù)學(xué)家。但他卻因?yàn)閼?zhàn)爭被應(yīng)征入伍，最終殞命于槍彈下。

　　著重要講的是暫住在拉齊姆別墅的莉麗。她是個(gè)蹩腳畫家，同樣也是個(gè)堅(jiān)定的“獨(dú)身主義者”。在當(dāng)今的中國，我們尚且用“大齡剩女”這樣有負(fù)面色彩的詞給這類女性貼標(biāo)簽，足可以猜測到一百年前世俗社會(huì)對這種生活方式的態(tài)度。伍爾芙夫人，對這一角色的刻畫，無疑帶有一絲女權(quán)主義色彩。許多當(dāng)時(shí)的先進(jìn)觀念，在這個(gè)角色身上得到具體展現(xiàn)。她對繪畫理想的堅(jiān)持，對大男子主義的反感，以及面對婚姻徘徊不定的態(tài)度。使這個(gè)角色讀起來很有趣，富有立體感。

　　伍爾芙夫人的這本《到燈塔去》風(fēng)格很獨(dú)特，意識(shí)流寫法使小說從不同人物視角展開，相互疊加后，又繼續(xù)延伸。人物通過不同角度，觀察同一件事物，補(bǔ)足其他角色“看不到”的部分，進(jìn)而把整個(gè)故事拼湊完整。小說人物就像真實(shí)的人一樣，在頭腦里迸出零零散散的念頭。而讀者的任務(wù)，就是從中撿取“有價(jià)值的信息”把故事拼湊完整。這種華麗且不失文學(xué)性的寫法，我個(gè)人真的非常喜歡。

　　如果你對意識(shí)流小說感興趣，喜歡有哲思的故事，或者喜歡有女權(quán)色彩的文學(xué)作品。那么我想，伍爾芙的這本小說，你不應(yīng)該錯(cuò)過。

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