[優(yōu)選]實(shí)用的讀后感的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　暑假里，我讀了一本膾炙人口的書——《12歲以前的語文》。這本書把我深深的吸引了，它使我知道：“若要人不知，除非己莫為”，自欺欺人，掩耳盜鈴，總有東窗事發(fā)的那一天；孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志等。

　　這本書里，包含了許多內(nèi)容：國學(xué)篇，古代詩詞篇，現(xiàn)代詩歌篇和兒童文學(xué)篇。其中，最吸引我的是兒童文學(xué)篇，這些名著簡直讓我愛不釋手，讓我在書的世界里盡情遨游，好像我就是《我的媽媽是精靈》中的主人公陳淼淼，《綠山墻的安妮》。而最讓我百看不厭的是《苦兒流浪記》。

　　《苦兒流浪記》是法國著名作家艾克多馬洛寫的一部小說。主人公雷米是英國某貴族的長子，卻賣給了養(yǎng)父巴伯蘭，在雷米八歲時(shí)，家人又把它賣給了江湖藝人維泰利斯。以后，雷米跟著他的師傅以一個(gè)小藝人的`身份浪跡天涯，經(jīng)歷了許多的困難，終于和生母團(tuán)聚。

　　這部小說雖然是苦澀的，但是也會(huì)被主人公雷米不屈不撓、堅(jiān)持不懈的性格深深打動(dòng)。而我在讀這本不朽名著時(shí)，想到了我小時(shí)候?qū)W騎自行車的情景。那時(shí)，在我過10歲生日時(shí)，舅舅送了我一輛自行車。我看著這輛嶄新的自行車，高興壞了，便發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)。但是，這自行車只有兩個(gè)輪子，你瞧，我剛把兩只腳放在踏板上，這輛“小頑童”就把我毫不留情的“扔”下來，這下子，我摔了個(gè)四腳朝天，我可是打不死的小強(qiáng)，拍了拍塵土，又開始“勤學(xué)苦練”，后來，連我自己都不知摔了幾個(gè)跟頭，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)我向媽媽得意洋洋的展示自己“成果”時(shí)，媽媽也向我豎起了大拇指。

　　《12歲以前的語文》這本書是我們的良師益友，它會(huì)陶冶我們的情操，開拓我們的視野，讓我們一起融入到書的世界里吧！

讀后感的作文 篇2

　　最近我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，可以說是百看不厭，推薦大家去看。

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國小說家馬克吐溫1876年發(fā)表的代表作品，小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的.學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

　　馬克吐溫把湯姆寫的活靈活現(xiàn)，其中讓我感觸最深的是他親眼目睹了哈波在墓地殺死了醫(yī)生，而不顧生命危險(xiǎn)將真相公布出來，要知道，哈波可是殺人不眨眼的大魔頭。調(diào)皮湯姆曾用花言巧語來騙取小朋友的財(cái)物；曾一時(shí)耍性子和伙伴去荒島上住了幾天；還曾和他的“女朋友”差點(diǎn)被困在山洞里出不來……總之，湯姆索亞的童年過的多姿多彩、花樣不斷，總是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的。

　　而湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，卻總是樂觀向上、勇氣可佳。我們要學(xué)習(xí)湯姆的樂觀精神和他的勇氣，過一個(gè)愉快而精彩的童年吧！

讀后感的作文 篇3

　　暑假里，我讀了好多本書，其中有一本書叫《裝在口袋里的爸爸之植物也瘋狂》給了我深刻的啟發(fā)。

　　這本書講的是一個(gè)名叫楊歌的小學(xué)生的奇妙經(jīng)歷。

　　楊歌的爸爸原本是一個(gè)身高180cm的大漢，楊歌的媽媽經(jīng)常罵他爸爸，罵人不奇怪，奇怪的是每罵一次爸爸就縮小一點(diǎn)，最后竟被罵成了一個(gè)小人，可以裝在楊歌的口袋里�？吹酱颂帲�我不禁想：媽媽真不應(yīng)該這么會(huì)罵人，罵人是不會(huì)帶來好結(jié)果的.。

　　果然，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了，有一天，楊哥回到家里，竟然看見家里的仙人掌正在吃他爸爸。楊歌趕緊救出了他那可以“裝在口袋里的爸爸”，問了情況，才知道爸爸發(fā)明了一種藥水，可以讓植物像人一樣擁有意識(shí)，而且上身還會(huì)動(dòng)，于是發(fā)生了仙人掌吃人的一幕。咦？植物擁有意識(shí)？這不是和植物大戰(zhàn)僵尸差不多嗎？看到這兒，我更有興趣了。迫不及待地接著看下去。

　　第二天，楊歌帶上神奇藥水參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。他不小心走進(jìn)森林，迷路了，誤打誤撞地看見了幾個(gè)伐木者正在砍伐樹木。楊歌決定保護(hù)樹木，懲罰伐木者，他使用了神奇藥水，奇妙的一幕再次出現(xiàn)了：樹木們都活了，紛紛用他們又長又結(jié)實(shí)的枝條狠狠地抽打著伐木者。伐木者們第一次看到會(huì)打人的樹，以為神仙顯靈，紛紛跪下求饒。樹人們直到伐木者真心悔過，才放過了那些伐木者。是呀，現(xiàn)在很多人使用的木頭制造的物品，都是亂砍濫伐而來的，森林雖然可以再生，但是不加節(jié)制、沒有計(jì)劃的砍伐，只會(huì)給人類帶來環(huán)境惡化的惡果啊！真希望所有的樹木真的能懲罰那些亂砍樹木的人！

　　最緊張的內(nèi)容來了：楊歌曾經(jīng)在電視新聞上看過的越獄高手——猴子逃獄了。這猴子一到人類世界就散播了危機(jī)病毒，把被感染的人變成了僵尸。猴子指揮僵尸向楊歌家發(fā)起了進(jìn)攻，楊歌和爸爸又一次發(fā)揮了神奇藥水的奇效：在各種種子上分別滴了一滴神奇藥水，種子很快長成了植物戰(zhàn)士向僵尸群發(fā)起了反攻�？墒菙橙藢�(shí)在太多了，源源不斷地沖進(jìn)來，把楊歌他們逼到了房頂上。危急關(guān)頭，小櫻桃出現(xiàn)了：它吸收了所有的危機(jī)病毒，自己卻犧牲了。

　　看完全書，我陷入了沉思：假如我也擁有這樣的高科技，我會(huì)怎么做呢？對(duì)，要用它為人類造福，拯救綠色植物，并和壞人作斗爭。危急關(guān)頭，還得敢于犧牲自己，拯救大家！

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