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初中的讀后感精彩
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的初中的讀后感精彩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的讀后感精彩1
女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開(kāi)通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經(jīng)飄出，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程即將開(kāi)始······
雖然《記憶花園》只是個(gè)普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書(shū)的作者還是個(gè)高二的學(xué)生，特別適合我們的口味。
書(shū)里有三個(gè)連貫的故事，第一個(gè)故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開(kāi)始想念對(duì)方，讓巫師把自己變成對(duì)方的模樣，最終迷失了自我；第二個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩患上了可怕的失憶，只因?yàn)樗税研∨⒔o他的小白馬帶回樹(shù)林；最后一個(gè)故事講述了一個(gè)與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結(jié)果青年惹上了大禍，關(guān)鍵時(shí)刻青年的好朋友依靠?jī)簳r(shí)的記憶認(rèn)出了青年，救出了他。
最讓我感慨萬(wàn)千的就是第三個(gè)故事，小時(shí)候朋友之間的情感是獨(dú)一無(wú)二的`，是誰(shuí)也無(wú)法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應(yīng)該珍藏這段回憶，因?yàn)樗粌H讓人覺(jué)得幸福，還會(huì)在必要的時(shí)候幫助我們度過(guò)難關(guān)。
第一個(gè)故事我也深有同感，那次經(jīng)歷差點(diǎn)讓我誤入歧途。記著四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績(jī)不怎么理想，沒(méi)有同學(xué)的幫助很難得A，那樣我的成績(jī)單就不好看了。可隨隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點(diǎn)，像木偶一樣任由她擺布。我應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學(xué)習(xí)才會(huì)更加進(jìn)步，未來(lái)才會(huì)更加美好！
請(qǐng)記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠(yuǎn)珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長(zhǎng)途中起到警示的作用！
初中的讀后感精彩2
在第二次世界大戰(zhàn)的硝煙中，在納粹瘋狂迫害的恐怖之中，一位少女用日記記錄了這可怕的一切。
這個(gè)未到花季的少女——安妮，迫不得已躲進(jìn)了密室。在華一半的年齡，卻要接受這黑暗、動(dòng)蕩的年代，這公平嗎？枯燥的空氣、單調(diào)的飯菜，還有性格怪僻的居伴，這使安妮的各種行為都受到壓制。黎明前的黑暗，為什么就這么的長(zhǎng)？沒(méi)有人可以忍受這種黯淡無(wú)光的生活�！袄杳髡娴臅�(huì)到來(lái)嗎？”我在心里暗暗的問(wèn)著自己，更從心底里祝福這個(gè)少女安妮。
密室里的生活枯燥壓抑，但是絕不能放棄希望——她想成為一名作家和記者。這是一個(gè)美麗的愿望，但這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，就像閃著彩光的泡沫。但是這個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的'女孩在日記上仍然執(zhí)著的寫(xiě)道：“我仰望天空，冥冥之中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也好告終，和平與詳和會(huì)重新回來(lái)。此時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我的這些理想！”此時(shí)，我清晰地看見(jiàn)，一個(gè)不屈的靈魂在黑暗中瘋狂的吶喊著，帶著心中不泯滅的希望與那個(gè)無(wú)畏的夢(mèng)。
在距離他16歲生日尚差3個(gè)月的時(shí)候，她在那個(gè)可怕的貝根貝爾森集中營(yíng)里，永遠(yuǎn)地閉上了她那雙充滿了對(duì)和平渴望的雙眼。“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。”是的，你的愿望實(shí)現(xiàn)了。我相信《安妮日記》會(huì)被一直流傳下去�？卦V戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡宣揚(yáng)和平與有愛(ài)，安妮用它真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪了一代又一代人。為什么？為什么正義的人總是難逃厄運(yùn)？
牙齒緊咬著，把頭往上抬，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)，這是自己平時(shí)沒(méi)有注意到的。安妮在密室里逼我們更渴望光明。敬佩、惋惜、悲哀、氣憤……這些字眼交織在我的心里。人們都說(shuō)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，也許，死亡就是人世間最好的一種解脫，并且，她的日記能流傳到現(xiàn)在，這已經(jīng)是最好的回報(bào)，可是，我為什么不能為安妮感到開(kāi)心呢？輕輕的嘆息一聲，我無(wú)言以對(duì)。
初中的讀后感精彩3
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)講的就是一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩的人生經(jīng)歷。
19世紀(jì)早期英國(guó)的偏遠(yuǎn)山村，有一個(gè)受盡欺凌的孤兒在人間地獄般的孤兒院頑強(qiáng)生存了下來(lái)。并成為一個(gè)獨(dú)立自尊、堅(jiān)強(qiáng)自信的女性。
這部小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間前后兩次截然不同的愛(ài)情經(jīng)歷，批判了社會(huì)和愛(ài)情觀，贊揚(yáng)了簡(jiǎn)愛(ài)所追求的以精神上的獨(dú)立平等為基礎(chǔ)的婚姻和愛(ài)情觀。
簡(jiǎn)愛(ài)從小失去了父母，成了孤兒，便被鄰居送去了她的親戚家。在這位“親戚”家，她連那里的管家都不如，受盡欺負(fù)，過(guò)著別人無(wú)法想象的生活，那里有一位性格暴躁的.男生，就因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)拿了他的一本書(shū)看，被他拿著這本書(shū)砸破了頭，還被那里的人關(guān)進(jìn)一個(gè)曾經(jīng)是一個(gè)臨終前，并在那過(guò)世的人的屋子里。她在那里呆了一整夜，同時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)也擔(dān)驚受怕了一整夜。后來(lái)她被送進(jìn)孤兒院，開(kāi)始了人間地獄般的生活。在那里她呆了八年之久！她出來(lái)后找了一個(gè)管家的工作，與那里的主人開(kāi)始了坎坷的生活，經(jīng)過(guò)一波三折后，終于與這個(gè)男貴族開(kāi)始了甜美的幸福生活！
在這部小說(shuō)里我們不僅看到了一個(gè)平民女子如何贏得男貴族愛(ài)情的“灰姑娘”式的故事，更看到了一個(gè)頑強(qiáng)的女性的人生。
讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》我若有所思，一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的孤兒能和一個(gè)男貴族建立一個(gè)完美的感情線，是一個(gè)多么艱難的、充滿艱辛的路程��！這樣的女性難道我們不應(yīng)該為她喝彩嗎？我們應(yīng)該可以想到，我們是擁有一個(gè)幸福家庭的人，我們比簡(jiǎn)愛(ài)幸福多少倍呀！難道我們不應(yīng)該孝敬父母嗎？他們?yōu)槲覀兏冻龆嗌伲瑸槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)幸福的家庭，至今我們當(dāng)中還有嫌父母這也做錯(cuò)了，那也做錯(cuò)了的人，我們應(yīng)該反省一下。
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)在孤兒院被辱罵的時(shí)候，我們沉浸在書(shū)的海洋之中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣；在簡(jiǎn)愛(ài)早上4：00被人打起來(lái)干活時(shí)，我們卻在被窩里睡懶覺(jué)……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。簡(jiǎn)愛(ài)在這樣的艱難命運(yùn)中找到屬于自己的那條路，如今，幸福的我們更應(yīng)該勇敢的追求，達(dá)到人生的巔峰，尋找屬于自己的天地。
初中的讀后感精彩4
讀了魯迅的《狂人日記》，我頗有感觸。
這篇文章以第一人稱主要寫(xiě)了一個(gè)“迫害狂”病中的日記：一個(gè)月光明媚的夜晚，“我”走在路上，看到所的人都對(duì)“我”不懷好意的笑�！拔摇焙荏@異的一路回家，無(wú)意間聽(tīng)到佃戶對(duì)哥哥說(shuō)狼子村有一個(gè)惡人，被人打死吃了心肝，便疑心哥哥和路上看見(jiàn)的人也要吃“我”。甚至哥哥派來(lái)給“我”看病的人也要吃“我”�！拔摇辈聹y(cè)他們不肯直接殺“我”，要把“我”逼瘋，讓“我”自殺，然后吃了“我”。“我”懷疑自己小時(shí)候死的妹妹也是被哥哥吃了的。哥哥把妹妹的肉拌在菜里，“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉。“我”有四千年的食人肉史。
該文看上去是一個(gè)喪心病狂之人所寫(xiě)的日記，完全是一派胡言。而我認(rèn)為它恰恰揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。我認(rèn)為《狂人日記》借“狂人”之筆還原了一個(gè)吃人的萬(wàn)惡的舊社會(huì)。文章中的哥哥和其他妄想吃“我”的人實(shí)際上是指地主、官僚們。而“我”則是指那些被壓迫的農(nóng)民和窮人們。那些地主、官僚仗著有錢有勢(shì)，逼著工仆們不分日夜的干活勞作，稍不順心便一頓毒打，絲毫不考慮工仆們的感受。而窮人們因?yàn)闊o(wú)從生計(jì)便不得不屈服于地主、官僚們，混一口飯吃。這就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，窮人愈來(lái)愈窮，富人愈來(lái)愈富。這個(gè)黑暗的舊社會(huì)就這樣遭到了萬(wàn)人的`唾棄與咒罵。
魯迅先生對(duì)舊社會(huì)深惡痛絕，便以筆做刀，帶動(dòng)了推翻舊社會(huì)的新潮流，得到了百姓的愛(ài)戴。魯迅先生的文章被譽(yù)為一把把插入敵人心臟的匕首�？梢�(jiàn)魯迅先生的文章對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)，讓敵人聞風(fēng)喪膽。魯迅先生的愛(ài)國(guó)情懷值得我們學(xué)習(xí)！
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