小學(xué)生讀后感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生讀后感范文1
《神筆馬良》這篇文章讓我深受感動(dòng)。馬良是一個(gè)善良、刻苦、勤勞的孩子，機(jī)緣下得到一支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中，如果遇到困難想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想到馬良。雖然他家里很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄學(xué)畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有放棄幫助別人。正是因?yàn)樗牟环艞壓蜕屏�，所以才能得到一支神筆，去幫助有困難的人們，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如今我們生長(zhǎng)在新社會(huì)，在這么好的`條件下更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，幫助有困難的孩子，只要堅(jiān)持自己想做的事，后也會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，證明自己。
我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的有愛(ài)心、善良，用自己的能力盡量幫助別人，不怕困難，同壞人做斗爭(zhēng)。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感范文2
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，我十分感動(dòng)。故事講述了一只神奇的藍(lán)鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來(lái)不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛(ài)自己的眼睛，它孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛。用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一個(gè)年輕人，為了幫助一個(gè)失明的小姑娘，奪去了藍(lán)鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。小姑娘的無(wú)私感動(dòng)了藍(lán)鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個(gè)年輕人也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心甘情愿地為自己的.行為接受懲罰。
我想，我們應(yīng)該像小姑娘一樣的無(wú)私，因?yàn)樗蜒劬�給了藍(lán)鯨；我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的善良，因?yàn)樗鼛蜐O民擺脫鯊魚(yú)的追趕并且把自己的眼睛贈(zèng)送給小姑娘；我們也應(yīng)該像年輕人一樣具有勇氣，因?yàn)樗軌蛴赂业爻袚?dān)自己的錯(cuò)誤。
小學(xué)生讀后感范文3
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里面的大多故事都很離奇，主人公的游歷充滿了奇思妙想，也體現(xiàn)出了他智慧、勇敢、積極樂(lè)觀的態(tài)度，真是讓人嘆服！
主人公敏豪生，他在遇到任何坎坷與磨難時(shí)，永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有被嚇倒過(guò)。他積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，后總能絕境逢生，轉(zhuǎn)危為安。在敏豪生的想象中，我也體會(huì)到了如果沒(méi)有想象，一成不變的`生活該有多么無(wú)趣啊。神奇的想象能讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)散思維，在面對(duì)困難時(shí)，才不會(huì)輕易退縮。所以在面對(duì)一道難題，一點(diǎn)挫折時(shí)，我們又有什么理由不去勇敢的面對(duì)呢？
這些故事雖然很離奇，卻也告訴我們：人生的道路上遇到困難并不可怕，只要我們機(jī)智、勇敢、冷靜地面對(duì)，總能找到解決的辦法。勤于動(dòng)腦，積極樂(lè)觀，就是我們戰(zhàn)勝困難的兩大秘訣，有了它們，所有難題一定迎刃而解！
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