讀《再塑生命》有感15篇(集合)

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《再塑生命》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《再塑生命》有感1

　　海倫·凱勒一個生活在無聲無光的世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng)造了奇跡，讓她的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，而且并于19xx年獲得總統(tǒng)自由勛章。她除了驚人的毅力外樣樣都不如我們，但她憑著驚人的.毅力以及莎莉文老師的幫助，讀完了大學(xué)并且出了幾十本小說，事跡還被拍成電影。但在她的幼年時代她的脾氣卻十分的暴躁，直到莎莉文老師的出現(xiàn)才使她慢慢地變化并逐漸通過莎莉文老師的幫助認(rèn)識了不少抽象與實際存在的事物，并且還在各方面以其竟人的毅力克服了困難，終于使她成為了一名諾貝爾獎獲得者。莎莉文老師的幫助使她從黑暗走向光明。我認(rèn)為只要做事有毅力并且堅持就可以像海倫·凱勒一樣克服一切困難達到目標(biāo)。

讀《再塑生命》有感2

　　海倫.凱勒的故事感動著許許多多的人，她從一個盲聾啞的殘疾人最終成為世界著名作家、演說家。19xx年被授予美國公民最高的榮譽——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十大杰出婦女之一。同學(xué)們學(xué)了她寫的《再塑生命》后被深深感動了，感悟到了生命的`真諦，學(xué)會了感恩，他們也寫下了自己對生命的感想。這是一個清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。

　　海倫·凱勒是一個生活在黑暗與寂靜中的弱女子，但她卻創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。而在海倫成功的背后，是為她再塑生命的莎莉文老師。她把海倫領(lǐng)向光明。她教給海倫語言，她讓海倫感受愛的真諦。用她的耐心和愛心，為海倫在黑暗、寂靜的世界點上一盞明燈，奏上一支樂曲。是她用愛幫助海倫譜寫了這一個個奇跡。

　　海倫·凱勒是不幸中的幸運者。相比之下，我是幸運者中的幸運者。從小到大，我的老師們都很用心地教我。也許他們給我的愛不及莎莉文老師給海倫的多，甚至是稀釋幾百倍的，但他們盡心的教悔在我看來即使不能再塑我的生命(因為我有完整的生命)也是夠塑造我的智慧跟靈魂!

讀《再塑生命》有感3

　　當(dāng)太陽當(dāng)空照時，有多少人看不見這大地金燦燦的樣子？當(dāng)白雪紛紛飛揚時，又有多少人看不見這大地?fù)Q上新裝時的精美姿態(tài)？

　　世上的殘疾人很多，不過身殘不要緊，心中的那份信念不散這就好了，我敬仰《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。海倫是一個堅強的女孩，生命，對我們每一個人來說，只有一次�？砂材荨ど�莉文老師卻使海倫重生。也許，她的一生最要感謝的人不是她的父母，而是她的老師，而是帶她走向光明的老師。在老師來之前，小海倫有過苦惱，有過憤怒，有過對光明世界的渴望，更用她童稚的心去問上帝對她的不公！這些都要由一個小小兒童來承受——這和天塌下來有什么區(qū)別？但是海倫在有了安妮莎莉文老師的教育下，不再向黑暗低頭，而是艱難而含著微笑，一步又一步向光明走去，而莎莉文老師在光明深處向著海倫招手，指引著她向光明……

　　《再塑生命的`人》是《假如給我三天光明》的片段，我很喜歡《再塑生命的人》的結(jié)尾，作者在最后感慨“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”海倫是個殘疾人，世界上她幸福的人要多得多，可是作者在之前的苦惱中卻又能有這樣全新的認(rèn)識，可見她成功的在精神世界見到了光明，而莎莉文老師的幫助也不可少，是莎莉文老師給了小海倫對愛的認(rèn)識，讓她昏黑的世界中有了五彩繽紛的顏色。

　　小海倫的改變，因為她自己對知識的渴求，對光明的向往，老師、親人對她無限的關(guān)愛……她的年華中，本應(yīng)是對事物的好奇心充滿她的整個童年，自然的風(fēng)光成了她五彩的背景，但事實上，黑暗出奇不意，使她的整個童年處于昏暗之中，可小海倫還是堅強的存活下來了，這難道不是我們的榜樣嗎？不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　相比之下，我們比小海倫幸福得多，那么就用自己的努力去為自己的美好明天奮斗吧！

讀《再塑生命》有感4

　　愛，它無形，無私，無微不至地關(guān)照著我們，這就是愛，這就是愛的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的人。也正是因為莎莉文老師的愛，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來，和其它正常的孩子一樣，快樂幸福地在陽光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對海倫的愛，不就是那種無私且無微不至的愛嗎？而在我們的生活中，這種愛也是無處不在的，只不過是你未覺察到罷了。

　　此文作者是美國女作家海倫·凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創(chuàng)造了奇跡，讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領(lǐng)她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；讓她明白是什么……從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇跡的發(fā)生并不僅僅依賴于莎莉文老師的辛勤教導(dǎo)，更重要的`是作者海倫自身的堅強意志。

　　如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅強的意志對人的一生是何等重要��！它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進的方向。

　　我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。

　　海倫是一個聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績告訴了世界：她的一生是成功的。

　　然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅強。

　　我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現(xiàn)出幾個畫面，那是我面對困難時的懦弱，面對失敗時的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅強一點呢？

　　關(guān)上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個嶄新的自我——一個堅強的我！

　　在堅強的海倫·凱勒的引導(dǎo)下，我換取了人生的旗幟——堅強！

讀《再塑生命》有感5

　　海倫·凱勒是一個不幸的人，一生只能生活在無光無聲的黑暗世界。海倫·凱勒又是一個幸福的人，因為她用心感受到了愛的香味——沙莉文老師對她的關(guān)愛。

　　又聾又盲又啞的孩子，只能在黑暗中虛構(gòu)光明，想像自然的面孔，聽不見生靈的和鳴，更無法用語言來表達對光明的渴望和對世界的思考，但即使這樣，沙莉文老師卻做到了給予這樣一個孩子愛心。那將需要多少耐心和情感，才能澆灌這樣的一棵幼苗！而海倫也感受到了，這就是愛，或許是老師教給她的一個字母，或許是一句問候，也或許是一個輕輕的擁抱，被愛者感到自己的幸福，施愛者感覺到自己靈魂的純真。

　　印度教義說：最好的關(guān)系存在于對別人的愛勝于對別人的索求之上。

　　愛是人世間最質(zhì)樸無華的情感，它不存在紙醉金迷的紛亂，只是單純地存在于人們渴望真情的心中，沒有欺騙與利用，也不需要付給報酬。

　　孟母三遷，為的是讓孟子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；胡適母親嚴(yán)厲而不失理智的管教，終使胡適成為一代名家，無言中滲透入骨的是操盡辛勞的`母愛。

　　伯牙摔琴，以謝知音；管鮑分金，不論彼此，此皆為高山流水的友人之愛。

　　孔子的言行流傳千古，弟子輯之，編成《論語》，是學(xué)生對老師的敬愛；而孔子的“有教無類”便是廣博的師愛。

　　時間在流逝，社會在發(fā)展，但愛卻不會因此而改變，愛永遠是一份雅而不俗的馨香，熱烈而深沉地存在，安靜而絢麗地付出，最終溫暖幸福地被接受，那是多么沁人肺腑的清新，讓任何庸腐的思想為之汗顏。

　　接受別人的愛，對身邊的每一個人付出愛，愛的香味將長久地縈繞在心間，永不消逝。

讀《再塑生命》有感6

　　讀完這篇文章，心里有一種說不出的感覺。主人公海倫——凱勒從小就在一個無光，無聲的世界里生活了很多年，我不知道是敬佩她，還是同情她。不過，她創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

　　生命不是活給別人看的，就像花一樣有陽光和水分就能按照自己的方式生長。人也一樣，自己尋找快樂，尋找屬于自己的自由。

　　海倫——凱勒也是如此，即使生活在一個無光，無聲的世界里，但是，她對生活的熱愛卻絲毫沒有變過，積極學(xué)習(xí)。

　　只要擁有一樣的對生活的熱愛，再大的缺點也會變得渺小起來。

　　海倫——凱勒知道自己跟其他正常人的起跑線不一樣，因此，她比其他人更勤奮，更努力，完成了許多正常人都不可能完成的事情。

　　這個世界雖然是殘酷的，但每個人都有著自己的“位置”，其實，上帝關(guān)上我們面前的`門的同時，必定會在另一個地方為我們開一扇窗。只要我們心懷夢想，努力尋找希望，我們一定可以找到那一扇窗。

　　人的外表不會決定人的一生，只有心中始終堅持著自己的信念，才能讓自己永遠笑對生活——。

讀《再塑生命》有感7

　　愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿著愛，但并不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊�！�—題記

　　愛，它無形，無私，無微不至地關(guān)照著我們，這就是愛，這就是愛的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己 的愛的人。也正是因爲(wèi)莎莉文老師的愛，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來，和其它正常的孩子一樣，快樂幸福地在陽光下學(xué)生、玩耍。更使她 成爲(wèi)了美國著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對海倫的'愛，不就是那種無私且無微不至的愛嗎？而在我們的生活中，這種愛也是無處不在的，隻不過是你未覺察到 罷了。

讀《再塑生命》有感8

　　《再塑生命》這篇文章寫得是作者海倫凱勒自己的親身經(jīng)歷，十分生動，真實、我從中得了不少啟示。

　　文中介紹了海倫·凱勒這一位又聾又啞又瞎的殘疾人與她的老師莎莉文老師的故事，莎莉文老師一點一點地教會了海倫凱勒說話，了解文字，用感覺去“看”世界。最重要的是她從莎莉文老師那里懂得了什么叫愛。莎莉文老師用自己一生培養(yǎng)出了舉世聞名的殘疾作家海倫凱勒。

　　一個殘疾人獲得如此只大的成就真是不容易！她沒有屈服與她悲慘的生命，她用她的毅力，在世界文學(xué)史上寫上了自己的名字，

　　讀完本文，我感到：一個人的成功，不在于物質(zhì)上的好壞，而在于那可貴的，堅強的精神。連一個聾啞瞎這么殘疾的`人都能在世界上赫赫有名，何況我們四肢健全，過著幸福生活的人呢？同時我也感到了作為教師的偉大，莎莉文老師終生未嫁，一直陪伴在海倫凱勒身邊，把她教導(dǎo)成一位舉世聞名的人，為了同學(xué)，她多么無私呀！

　　我突然感到人活著為了什么？就是為了走自己理想的路而奮斗。

讀《再塑生命》有感9

　　讀完《再塑生命》，海倫倔犟而堅毅的面龐，在我的腦海里揮之不去。她對生命是那樣熱愛與執(zhí)著。

　　生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命�？墒巧系鄣膭�(chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。

　　讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。

　　凱倫的.遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

　　讀后，我深思：如果人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多么美好啊!可是，夢想與現(xiàn)實總有差距，現(xiàn)實中的弱肉強食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們溫暖，甚至能挽救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強大!

　　朋友，如果你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到愛的美麗，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間!

讀《再塑生命》有感10

　　1、生命對于她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明，雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因為身體對她造成學(xué)習(xí)上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒，再塑生命讀后感。

　　我因為她這種精神而感到生命的.可貴。父母賜于了我生命，我應(yīng)該珍惜它，上帝既然創(chuàng)造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應(yīng)盡的責(zé)任，所以我感到了他的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負(fù)家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現(xiàn)在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一個人的期待中長大，我們更不應(yīng)輕言放棄生命，每個人都會有結(jié)束生命的時候，但我們應(yīng)該有限的生命發(fā)揮出無限的力量去報達賜于我生命的父母，對我關(guān)心的每一個人。

讀《再塑生命》有感11

　　在艱難地解讀完《列夫·托爾斯泰》之后，閱讀了海倫·凱勒的這篇《再塑生命》，兩種文風(fēng)的強烈對比顯得后者更加親切，更加貼近生活，盡管這些故事依然發(fā)生在100年以前。

　　讀凱勒的文章，總會帶著一種由衷的崇敬。這種崇敬來源于幼時的閱讀。我一直清晰地記得十歲那年看到的一篇文章《人類的驕傲——海倫·凱勒》，我驚異于一個先天失明失聰?shù)呐�性竟然取得了如此豐碩的成就，她甚至能把手放在說話者的喉結(jié)處就知道對方說了些什么。在我幼小的心靈里，凱勒簡直就是一個神一般曾經(jīng)存在的女性。

　　我們可以設(shè)身處地的想一下一個六歲的孩子在意識到自己失明失聰時的心情，“在霧中神情緊張地駕駛一條大船，小心翼翼地緩慢向?qū)Π恶側(cè)�，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外�！薄拔倚睦頍o聲地呼喊：‘光明!光明!快給我光明!’”從文中的`這幾個感嘆號中，我們看到了一個美麗女孩的辛酸與悲哀，我們不能不心生憐愛。也許，也正是凱勒最初的這種使人心疼，使人憐愛的樣子，使得莎莉文老師多次情不自禁地緊緊擁抱她。

　　閱讀這篇文章，我們發(fā)現(xiàn)文中無論是風(fēng)景，還是人物，都是美麗的，那種溫馨的感覺總是讓我能想起陽光普照下的阿爾卑斯山下的小村莊。那種典型的歐洲莊園式的小村莊。在這樣寬闊美麗的背景之下，似乎無論刮風(fēng)下雨，都將是一段美麗的回憶。

　　讀著凱勒用自己細膩的筆觸描摹出的一幅幅畫卷和自己細微的心靈感受，我深深地覺得，這樣一位高大的巨人就仿佛身邊一個可親可敬的朋友，老師或者長輩。從她的身上，我們所能獲取的不僅僅是她令人欽佩的高貴品質(zhì)，同時，還有對生活的熱愛，對自己的熱愛，這種熱愛，在今天，是多么的彌足珍貴。

　　再說說莎莉文老師吧，這個曾經(jīng)真實存在的，令我們更加佩服的偉大女性。從她的身上，我們看到了教育的愛心、耐心、機智，以及作為一個普通人的善良與熱情。不知道為什么，我總是能在莎莉文老師身上看到蘇霍姆林斯基的影子，也許是他們都經(jīng)常帶著孩子們到戶外接觸大自然，在大自然中學(xué)習(xí)和成長吧。不禁想起了去年圣誕節(jié)那天參加某早教中心的周年慶典�？粗�這些年輕的早教老師們唱歌、跳舞，想起他們平時給孩子們上課的狀態(tài)，我當(dāng)時就感慨萬千。那些教幼齡孩子的老師往往更加親切，更加熱情，這種親切與熱情在我們看來。有時會覺得有些做作，但這正是這個年齡的孩子最受用的。反觀一些大學(xué)教授的課堂，有板有眼，但卻失去了熱情與激情。還有我們自己，是不是也一直走著大學(xué)教授的路子?因此，當(dāng)我看著臺上的老師們時，我在手機上記下了這樣一句話：教越低齡孩子的老師，越值得我們尊重。今天想想，他們正是熱愛生活的人，熱愛自己的人。

　　《再塑生命》真是一篇好文章。

讀《再塑生命》有感12

　　小時候就聽媽媽說海倫凱勒是一個有名的人物，家里也有好多她的相片。所以也讀了《海倫凱勒傳》一書。

　　讀完了，我被故事里的主人公海倫-凱勒堅定的信心和堅強的意志震撼了。

　　海倫，雖是一個失聰，失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細心照料了她6年。

　　朋友，你知道嗎?對于一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無邊的黑暗;而聽到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個孩子，做出了她人生中最艱難的選擇------讀書!

　　該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文 安妮小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)，這一挑，竟是50年。

　　她們從早忙到晚，早晨6點開始一直學(xué)到午夜12點。就是在這樣的環(huán)境下，老師沒有一點怨言，而海倫更是力求上進，奮發(fā)圖強。

　　11年過去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水與淚水。為了能讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有書本都該成了凸字板。三年過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時，她第一次流出了辛酸的淚水。

　　想到這里。我再次被海倫這種堅強的意志而后奮發(fā)圖強的精神所感動。我想:海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)�，更重要的是與命運之神的較量!請想一想，一個看不見，聽不見的兒童竟然能成功地考完大學(xué)。這是和等的艱難，又是何等的`困苦，何等的偉大啊!

　　雖然她視覺和聽覺都沒有了，但她有一顆堅強的心，只要她的心還在跳動，她就能用心靈去感受一切。即使在她的人生道路上有許多坎坷，但希望之光一定會驅(qū)散絕望之云海倫的命運就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點點地滴下。一只破損的瓶子即使裝進了水，最終也會流失�？珊�倫用自己的勤奮彌補了這只破損的瓶子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運坎坷曲折。就有如命運在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個美麗的天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。我，不，不止是我一個人，是所有再塑生命的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神！

　　而我們呢，命運已經(jīng)向我們敞開成功之門，完全看我們怎樣去走……我們一昧地失去寶貴的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。

讀《再塑生命》有感13

　　再塑生命，你會問為何生命要再塑？每個人只有一次生命，生命對于每一個人都是珍貴的，怎么能說塑就塑呢？當(dāng)你讀完了海輪的再塑生命后，一切謎底最終揭開。

　　人生在世，免不了要經(jīng)歷曲折，磨難的考驗，我的一生也是久經(jīng)磨難的煉造，我能與作者的心緊密的交織在一起，著也許就是所謂的”天涯遇知音”吧！我只恨我們不能生在同一個時代，不然，我一定會與她同述心聲。如今，我也只能面對幾張紙來高談闊論的了。

　　其實再多不幸與痛苦都并不可怕，可怕的是失去了生活的的目標(biāo)和生活的`意義。當(dāng)它們悄悄從你身邊走過，你也許還不不曾留意，但當(dāng)你留意是它已不知去向。你也只能躺在或蜷縮在內(nèi)心世界最陰暗，慘烈的角落中哭泣，傷嘆。此時，再多的光芒也無法將這片黑土地照亮。

　　當(dāng)你最終醒悟，也只能為時光的流逝而悔恨，為過去的,一切而可笑，當(dāng)你從低谷直躥如入云霄，你也會感到陽光是如此之暖，之美，你就開始重新找到自我，塑造了生命。

　　內(nèi)心是多么奇特，神奇，使你無法捉摸，光明和黑暗的交替也在一瞬間進行，你也就有了自我。

讀《再塑生命》有感14

　　這篇文章選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒——美國盲聾女作家、教育家、慈善家。而這篇文章也使我想到我的故事。

　　記憶中的你總是一臉嚴(yán)肅，似乎從來沒有笑過。爸爸你板著臉的樣子好可怕！你就像個沒有感情的機器人一樣，看著你的臉，我總會懷疑你是否愛我，朋友們從不來我們家，他們都說怕你，你不會笑卻不讓我哭，每次我哭你都會滿臉的憤怒。所以我每次都被你嚇得不敢再哭，后來，當(dāng)我慢慢長大，發(fā)現(xiàn)你沒有那么的`可怕了，我需要什么都會滿足我，我只需要一句話就能夠得到手，你還說：“苦了誰也不能苦了你�！蹦菚r候我已經(jīng)知道了答案，爸爸是愛我的，您的愛是一種超越了語言、動作的愛，不需要表達，也能彼此體會到。

　　也許只是你一個鼓勵的眼神或一個燦爛的微笑，但它會賜予我力量，就像海倫·凱勒老師給她的愛一樣，在黑暗中它會給我?guī)�來光明，在迷茫中它會給我?guī)�來希望�?/p>

讀《再塑生命》有感15

　　讀完海倫的《再塑生命》讓我原本平靜的心為之震撼，我相信只要讀過它的人都會與我有相同的感受。

　　這篇文章是著名的女作家海倫·凱勒寫成的，講述了莎莉文老師是怎樣使海倫再塑生命，幫助海倫認(rèn)識世界的。讀了這篇文章，我十分受感動，我被海倫的堅強和莎莉文的善心所感動。我難以想象一個自幼患病成為盲聾啞的人是怎樣努力克服巨大困難讀完大學(xué)，寫了幾十部作品的，也許就是因為莎莉文老師吧！我們讀過了這篇文章后又該有一些什么樣的感悟呢？我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫堅忍不拔的精神和面對困難和挫折勇于對此做斗爭的高尚品質(zhì)。

　　人們常說，生命是脆弱的，我以前也很贊同。但今天，我從海倫身上看到的不是脆弱而是堅持，是持之以恒的堅持。不僅如此，還有對生命的熱愛，對身邊每一件事物的熱愛。在她看來觸摸到清涼的水是幸福的，聞到花兒的芳香是幸福的，品嘗美味是幸福的，能用自己的手去觸摸自然也是幸福的。這讓我聯(lián)想到自己。也是我是一個正常人的關(guān)系，對于自己所擁有的一切往往不懂得珍惜，而一旦失去，就成為永久的遺憾，而不巧的是，世間又沒有后悔藥賣，所以從現(xiàn)在起，我珍惜我所擁有的，我要重新認(rèn)識我周圍的一切，做一個有心人。

　　生命是一顆小小的種子，從破土而出長成一棵蒼天大樹這就是我們的人生。幼小的海倫凱勒失去了光明，消失了聽覺，她在一個無聲黑暗的世界中摸索著，用驚人的毅力和不屈的精神走完了她光輝的一生，默默無聞幫助她的是一個老師，她給了海倫精神上的重要幫助。生命里出現(xiàn)了這樣一位引著她走向光明的人，是令人羨慕的`，但更多還是自己的努力，才能使自己長大，擁有堅強意志的人生命是堅強的，而軟弱的人生命會隨之軟弱，那你將失去理想，失去希望，擁有一個健康生命的我，是不是應(yīng)該對得起自己的生命。擁有一顆生命的小種子就一定要讓它生根發(fā)芽長成一顆大樹。

　　現(xiàn)在多少人，多少家庭，多少的學(xué)生都過著美好的生活，而現(xiàn)在大多數(shù)的都是獨生子女，家長過于溺愛，對孩子的慣養(yǎng)，讓他們適應(yīng)不了社會上的動蕩，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我們應(yīng)該自己有自己的意識，多多磨練自己，讓自己在社會上以后能找到好工作，只有讓自己與生命抗?fàn)�，擺脫不幸的命運，讓自己的一切從此改變，改變吧，生活因抗?fàn)幎�精彩�?/p>

　　如果說，每一個人都是一本書，那么，海倫凱勒就是一本教你如何戰(zhàn)勝黑暗的人生指南。

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