優(yōu)秀讀后感
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀讀后感1
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！
人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地�！币粫r間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。
干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。
鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。
鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的.一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？
在做作業(yè)時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常�；谥硪印�
“嫩綠的芽兒，發(fā)展你自己！”;“淡的花兒，貢獻你自己！”;“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時間。
冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。
優(yōu)秀讀后感2
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，爸爸病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。
再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的.身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。
高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
優(yōu)秀讀后感3
提到工匠，我首先想到的是春秋戰(zhàn)國時期被稱為“工匠始祖”的魯班大師，在各種木工高科技大量興起的時代，魯班大師的每一項智慧的結(jié)晶并沒有被現(xiàn)代的高科技元素所淹沒，很多工具都沿用至今。每一件工具的發(fā)明，都是魯班大師在生產(chǎn)實踐中得到的啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、推敲、試驗之后才制作出來的。都是從無到有的過程，這之中所經(jīng)歷的各種困難是我們無法想象的，這是魯班大師靠著對木工的熱情、堅韌的毅力和不懈的努力所創(chuàng)造出來的！
在《工匠精神》這本書中，很多地方深深地觸動了我的心�！拔覟槭裁匆ぷ�？”，“工作的價值在哪里？”這兩個問題讓我陷入深深的思考當(dāng)中，從開始工作至今，風(fēng)風(fēng)雨雨，過去了八個年頭，從事著同一份工作，每天周而復(fù)始進行著相同而又不同的動作。我為什么要這樣做？我熱愛這份工作嗎？我在工作中心甘情愿的去完成每一項任務(wù)嗎？心里突然間產(chǎn)生出了這樣的疑問。但很快我從書中找到了答案，是的，我熱愛我現(xiàn)在的工作，要不然也不會八年來一如既往的堅持著，工作讓我獲得物質(zhì)利益回報的同時也獲得了快樂，在當(dāng)突破每一項技術(shù)難題時的興奮和喜悅是多么的讓人懷念，同時也體現(xiàn)了自己的價值所在。
書中提到“把工作當(dāng)成一種修行，用修行的價值觀代替浮躁功利�！笨吹竭@句話，我對自己的`工作有了新的詮釋，用一生為代價去做一件事情，那是一種純粹的偉大。此時，我腦海中想起了自己的父親，父親是一位普通的農(nóng)民，十年前通過自己的努力自學(xué)成為了一名泥水工匠，十年的時間從一個普普通通農(nóng)民“修行”成為了當(dāng)?shù)剡h近聞名的室內(nèi)裝修泥水工，十年的努力，造就今天的價值，這是一個充滿荊棘與坎坷的過程，從父親的身上，我看到了一份執(zhí)著，一份對家人默默付出的偉大！
把工作當(dāng)成一種修行，從修行中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，不斷提高自己。作為一名航空人，方文墨的故事時刻激勵著我，在普通平凡的工作崗位上也能成就不平凡的事業(yè)�！豆そ尘瘛穼⒆鳛橐环N精神信仰和工作信仰，指引我從普通員工向價值型員工進化！
評委點評：“作者閱讀后，能夠結(jié)合自身的工作生活經(jīng)歷，深入思考，文章主題鮮明，內(nèi)容比較生動，但行文語句有待提高。繼續(xù)加油！”
優(yōu)秀讀后感4
每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的功成名就，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，以一幕幕催人淚下的苦難情節(jié)，展現(xiàn)出人物頑強堅韌的信念，并由此來告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強信念。
其中穿插兩個字交錯復(fù)雜的愛情故事。孫少平是幸福的，因為有田曉霞的出現(xiàn)。即使他們最終不能到一起，他們都是幸福的。這也是孫少平平凡生活中的不平凡一點，他遇到了田曉霞。然而，現(xiàn)實生活中能有多少人能找到自己的真愛呢？對于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。少安是平凡世界里面寫的最成功的人物，我是這么認(rèn)為的。真的是把人物形象刻畫到了極致。我甚至感覺少安就是身邊的某一位人。他小時候因為無錢讀書而退學(xué)，他與潤葉的愛情，地位相差那么多，卻能夠心心相印，結(jié)果卻令人惋惜。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的.世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功�！镀椒驳氖澜纭愤@本書，它會讓你懂得珍惜。
我們永遠不知道下一刻是災(zāi)難還是幸福在下一個路口等我們，就像我們永遠不知道看似外表完美的蘋果里面是好是壞，只有自己去品嘗，自己去接受未知的結(jié)果。作為平凡的我們，注定會有一個平凡的世界�？晌蚁胛覀円蛏倨綄W(xué)習(xí)，學(xué)會樂觀勇敢的去接受面對生活的一切不幸，認(rèn)真對待任何一份工作，熱情對待每一個人。如此的話，同樣會取得優(yōu)異的成績，受到別人的尊敬。
生活沒有如果，他們的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完完全全的決定著自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
優(yōu)秀讀后感5
時間是寶貴的，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是珍惜生命！今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時間，每一分每一秒都要過得充實、有意義。時間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個動作，時間就逃走了，但是，它會到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個謎，時間過去了，就不再回來，它是用無數(shù)金錢也買不回來的。一天過去，新的一天又會來到，但是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來說吧，有的同學(xué)會在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂的游戲，偶爾幫助一下別人；還有的同學(xué)就會在課堂上搞小動作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的'狀。
這樣的兩種做法就形成了鮮明的對比。
優(yōu)秀讀后感6
《草房子》講的是主人公桑桑一個看似野性卻多愁善感的四年級男孩。在他的記憶里，一幢幢草房子在夕陽下變得一片金黃，還有那群潔白的鴿子，因為在他看來，草房子、油麻地還有大家，都是永遠的。
一個普通的`鄉(xiāng)村小孩，在他六年的小學(xué)生涯中，卻度過了其他人都沒有經(jīng)歷的事，也死過一回，可他還是回來了。在他考完中學(xué)時，父親因為教學(xué)出色，被調(diào)到很的學(xué)校當(dāng)校長。因此，全家都要離開了油麻地，奔走他鄉(xiāng)。這是他最無法忘懷的時刻，他無法忘記那些同伴禿鶴、杜小康、阿恕、細馬、紙月，還有妹妹，以及油訂地其他的親人們。
不知是否因為舍不得還是什么，桑桑望著天邊那片片白云，讓他想起棉花。梧桐在秋風(fēng)里，枯葉隨風(fēng)飄飛，給這個少年的心中多了一份傷感。他很想哭。
六年里，他經(jīng)歷了太多。他是一個有著自己獨特風(fēng)格的男孩，勇氣也是其他人無法超越的。因為疾病，他變得文雅了許多。這是一個有著生命色彩的男孩，離開油麻地時，他知道，油麻地是永遠的。
優(yōu)秀讀后感7
《狼孩》這本書講的是發(fā)生在一個從小被狼群收養(yǎng)的孩子——狼孩毛格利身上的故事，狼孩讀后感。這本小說里讓我最難忘的一章是：《人的生活》。
這一章主要講了：毛克利回到人的世界后，被一個名叫美修娃的婦女收養(yǎng)了，就讓毛克利學(xué)習(xí)人的語言，后來毛克利討厭了人的生活，尤其是一些小孩把毛克利當(dāng)成他們嘲笑的對象，后來毛克利成了村子里的`放牛娃。
這一章的內(nèi)容雖然很少，但我也明白了一個道理：我們不能把別人當(dāng)成嘲笑的對象，這樣會讓別人造成心理影響，聯(lián)系生活實際，我小時候也很愚鈍遭到別人的嘲笑，我一被別人笑話就哭，而毛克利不但沒有哭還成了村里的放牛娃，我以后也要向毛克利一樣堅強，當(dāng)一個不會哭泣的人。
優(yōu)秀讀后感8
戴爾·卡內(nèi)基是美國的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》，讓受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸�！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻因為有了他而轉(zhuǎn)得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人�？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯誤的.時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
我永遠記得電視劇《還珠格格》大結(jié)局時，紫微為皇后求情時的一句話，那就是“人生的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們的信任。
卡耐基先生說：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！彼�，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看，那會使你同樣受益匪淺。
優(yōu)秀讀后感9
書籍是人類進步的階梯，書是靈魂的詩篇；書亦是心靈的共舞。我不管是在學(xué)校，在家里，一直都有這個習(xí)慣。
我們學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；一棟棟高大的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的花草樹木。但如果你問我我們學(xué)校的特色是什么我會毫不猶豫地告訴你，是校園里三三兩兩捧著書的`學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們邊走邊看，或坐在地上看……大家看的書很雜，比如科技書，作文書，漫畫書，又或者是學(xué)校發(fā)的雜志，大家看得都很認(rèn)真，表情也會隨著故事情節(jié)發(fā)生變化，我看著書名看著他們的表情，好像能讀到主人公的處境，看出故事內(nèi)容，并聞見濃濃的書香味。
為什么會有那么多同學(xué)看書呢?一切都歸功于我們的校長，因為校長在晨會上一直叮囑我們，她讓我們一定要會讀書，書籍是人類進步的階梯，只有讀書才能凈化我們的心靈，讓我們的靈魂得到升華，就這樣很多人都想得到升華，所以紛紛到學(xué)校圖書館借書看，原本冷清的圖書館一下子就變得熱鬧起來了，還新添加了好幾個圖書管理員。有時候我想找找我想看的書但基本上都被借光了，每次一到周三我們就趁下課時間以光的速度飛奔到圖書室。(因為周一上午是一年級借書時間，下午是二年級借書時間，周二是三年級借書時間，以此類推。)有時跑得慢的同學(xué)或懶得跑的同學(xué)都會在包里自備一本課外書，一下課就以光速從抽屜里抽出課外書來看，一直到上課才戀戀不舍地把書放回書包，有些同學(xué)還不忘瞟自己的書多幾眼。
我愛讀書，因為它使我的靈魂得到了升華,讓我的生活更豐富多彩。
優(yōu)秀讀后感10
戴加佳斗南中心小學(xué)《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時去福州給我買回來的，我看了千遍萬遍，也不覺得乏味。我對其中的情節(jié)個個記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個精彩的給大家講講吧。書中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的`故事。阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說： “你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個一干二凈，灑滿了整個院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領(lǐng)工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子里都是油，頓時氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常濕潤，對么？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。這樣的故事一個接一個，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！看完全部文章，我不禁捧腹大笑。
對真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認(rèn)識。阿凡提的聰明、樂于助人時時激勵著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機一動，想起了媽媽曾經(jīng)說過用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見了，當(dāng)她媽媽知道了，就來我家，夸獎道：“你真聰明，謝謝你！”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說：“不用謝,這是應(yīng)該的！”大掃除時，同學(xué)們擦窗戶擦不干凈，我把舊報紙揉成一團當(dāng)抹布；同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風(fēng)處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來易拉罐，剪了起來，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣.......智慧是最大的財富。 當(dāng)別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他,自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫.楊松想通過阿凡提告訴我們的道理。書真是我們的良師益友,我一定要堅持愛讀書,讀好書的習(xí)慣。
優(yōu)秀讀后感11
曾有人說過，讀一本好書，可以滋潤我們的心田，凈化我們的心靈。利用這個假期我讀了幾本書，我的心靈被深深地震撼著，今天我就把英國的邁克爾.莫爾普戈的《鯨魚歸來》推薦給同學(xué)們，相信你和我一樣，有更深地體會。
這本書講述的是主人公“我”，即格雷茜和好朋友丹尼爾生活在英國的博利厄島上發(fā)生的神奇故事。 小說一開頭，就提到了大人們警告孩子要遠離會給人島上的人們帶來災(zāi)難的老“瘋子”。一次偶然的機會，格雷西他們接觸了他，并在與他的一次次秘密交往中，漸漸地了解了“瘋子”。 當(dāng)格雷茜的父親去當(dāng)兵期間，“瘋子”每天早上給格雷茜一家送去食物;當(dāng)?shù)弥窭总绺赣H的“死訊”時深深地感到了自責(zé)，還親自去拜訪了格雷茜一家，并贏得了格雷茜媽媽的好感。我深深地感受到這個“瘋子”是一個人善良的人。
小說接近結(jié)尾時，一條鯨魚又?jǐn)R淺在岸邊。 還是來考驗人們的心靈?丹爾爾和格雷茜發(fā)現(xiàn)“瘋子”正在忙著將第一頭擱淺的.鯨魚推回海里。就在三人奮力拯救鯨魚時，它痛苦的叫聲引來了一群鯨魚和丹尼爾的哥哥——大梯姆。大梯姆一看見有這么多獨角鯨擱淺在岸邊，趕緊叫來島上的所有人。剎那間，海岸上人山人海。幾乎所有人都勸說他們說這群鯨魚能給他們帶來很大的好處。但三個人都拒絕了�！隘傋印痹鴰锥认虢o他們講述桑姆森的詛咒，但人們不相信一個瘋子所說的話。這時格雷茜的母親出面了，一番具有震撼力的話語后，令所有人都安靜了下來。他們知道詛咒的真相是人類對動物的殺戮，會給人們帶來災(zāi)禍。島上的所有人立刻開始拯救鯨魚。在小說的結(jié)尾“瘋子”的預(yù)言成真了∶桑姆森干枯的樹木活過來了、干涸的水井又開始流淌著清澈的水，連格雷茜‘失去’的父親也回來了。
在這本書里，我們似乎看到了人性的善與惡。被人們視為瘋子的“伍得庫克”，堅持的是善良。他拒絕殺戮，不管是對人還是對動物。而島上的大部分居民，在這準(zhǔn)備殺戮獨角鯨時，卻是惡的。你也不妨將桑姆森的詛咒讀一讀，這詛咒的來由不就是人類大開殺戮嗎?這個所謂的詛咒是帶有一些傳奇色彩，但現(xiàn)在你可以理解為人類破壞了大自然的規(guī)律才會出現(xiàn)所謂的“詛咒”。格雷茜和丹尼爾向我們詮釋了友誼，格雷茜一家，則向我們詮釋了一種深情厚愛�！拔榈聨炜恕眲t是一位富有犧牲精神的老人。他不顧自己的房子正在遭人破壞，執(zhí)意要救鯨魚，不讓悲劇再次重演。桑姆森的詛咒和最后的結(jié)局，讓整部故事蒙上了一層傳奇色彩。
如果你要讀傳奇故事，你不妨讀讀這本書�；蛟S，你還會有更多、更深的感受。
優(yōu)秀讀后感12
《蚊子，獅子》這篇文章，記得在我很小的時候就讀過了，但我小時候并不明白它的寓意，只是囫圇吞棗的讀過�，F(xiàn)在我已經(jīng)不囫圇吞棗的習(xí)慣改過了，今天我把這篇寓言認(rèn)認(rèn)真真的讀過，中間的寓意讓我大受啟發(fā)。
這篇寓言說的是一只蚊子遇到一只獅子，被獅子激怒的蚊子非常想和獅子比比誰厲害。它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的`臉上。專門咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了。還是抓不到蚊子，他非常難受，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子。非常得意。它繼續(xù)吹著喇叭沾沾自喜。驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上。被蜘蛛抓住了。在臨死的時候。它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者。卻被弱者所消滅�！�
其實，這篇文章說的道理很明白，就是說一個人即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿，因為驕傲?xí)谷耸韬龃笠�，往往在一件小事上招致失敗。要謙虛，不能像獅子，蚊子一樣，驕傲自大，目中無人，須知天外有天，人外有人
讀過這篇文章，然我想起了我自己之前的情況。
在我平時的學(xué)習(xí)中。我的語文成績一直不是很穩(wěn)定。有時候能考出全班矚目的名次，有時又只能考六十、七十、八十分。過去，我一直不知道問題出在哪里了，到底是什么原因。但是，我讀了這則寓言，我終于明白了，我的成績不穩(wěn)定那是因為驕傲自滿的緣故，每當(dāng)考到前面時，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次我也能拿那么好的成績�？墒�，每到下一次考試時成績總是不理想。
所以，我知道自己的缺點，我就努力去改進這種情況。
優(yōu)秀讀后感13
《中國古代神話》讀后感
最近我讀了很多的中國古代神話，我從書中認(rèn)識了大地之母女媧、開天辟地的盤古，追逐太陽的夸父，還有很多很多神話人物。我在這些故事里看到了我們中華民族祖先的力量和精神。
在這么多人物中，最令我印象深刻的還是神農(nóng)。傳說在上古時期，人們吃野草，喝生水，生病了沒有醫(yī)治的辦法只能等死。神農(nóng)氏眼看著人類無法度過難關(guān)，于是，決定遍嘗百草，在其中找出能夠種植的食物和藥材。他品嘗各種草類，記下它們的味道和樣子，幫助人們找到可以治病的草藥。曾經(jīng)一天中了70多種毒，但他依舊不停止自己的行為，最終吃到斷腸草而死。剛看到這個故事的時候，我驚訝于當(dāng)時人類的可憐和災(zāi)難。后來我再一想，又更加佩服神農(nóng)氏的明智和勇敢，在當(dāng)時那樣的情況下，這種勇敢非常難得。
神農(nóng)嘗百草，不僅嘗出了谷物稻類，還為當(dāng)時苦于疾病的人們找到了解決病痛的.方法。我媽媽說，“神農(nóng)氏是一個有大愛的人。我們的國家和民族正是因為有這樣的祖先和歷史，才發(fā)展的越來越好，幾千年來的歷史，我們從不缺少這樣的人�！蔽乙蚕腴L大了之后做一個心中有國家，心中有人民的人，我想能夠用自己的力量為我愛的這片土地做出貢獻。
優(yōu)秀讀后感14
今天，我終于將《狼圖騰》這本書讀完了，這本書主要講述了草原狼的故事和內(nèi)蒙古大草原是怎么沙化的。
當(dāng)我讀完這本書時，我的心中非常悲傷，閉上眼睛，我的眼中浮現(xiàn)出一幅景象：數(shù)以萬計的狼被人們殺害，草原被狼血染紅了，天也被染紅了。當(dāng)草原狼從內(nèi)蒙古草原消失后，所有的動物都失去了往日的風(fēng)采。從前的馬長得又高又壯，那是因為為了抵御狼的攻擊，現(xiàn)在的'草原馬卻恰恰相反，非常瘦弱。
這就好比我們身邊的那些事。狼群顯然是挫折，但沒有挫折我們怎么能成長?沒有人喜歡挫折，但挫折是必不可少的。因為這逼迫你必須抓緊時間去增強自己的能力，從而能夠抵抗挫折，也就是逼迫自己成長。所以我們不該討厭草原狼，不該討厭挫折，反而要感謝它，謝謝它，使草原上的動物更強壯，使草原更美麗。我們也要感謝挫折，感謝他使我們更堅強，并讓我們不斷進步，看到生活中更多更美麗的風(fēng)景。
我愛你，草原狼;我被你折服，草原狼。
優(yōu)秀讀后感15
第一次看到“快樂是一種美德”這句話是在肖川教授的《教育的力量》一書中，當(dāng)時心里就莫名的激動。
說起快樂，很多老師會無奈地搖頭說：“我不快樂！”是的，社會的競爭、工作的壓力、家長的期盼、學(xué)生的素質(zhì)……這一切已經(jīng)使身為教師的我們身心疲憊。其實，在現(xiàn)實面前，我們往往放大了痛苦，在一點一滴中流失了本屬于我們的快樂。
做個快樂的教師并不難，主動權(quán)就在你手中。我們只要踏踏實實地工作，事事盡力去做，做到問心無愧；熱情真誠地做人，與人友善，給人歡笑，給人快樂；自己給自己營造一個快樂的空間，去放飛心情，去收獲快樂。只有當(dāng)你真正快樂了，你才無愧于你做教師的職業(yè)；也只有當(dāng)你真正快樂了，你才能教出快樂的學(xué)生來。對于成長的孩子來說，擁有快樂的童年生活比擁有知識更重要。
“快樂是一種美德，快樂是一種人生態(tài)度，一種個性品質(zhì)�？鞓肥切撵`的清新劑，它能夠使我們的'內(nèi)心變得明朗、亮麗、曠達和溫暖”。是啊，沒有人會喜歡一個整天愁眉苦臉、唉聲嘆氣、整天抱怨的人，我們都會喜歡那些非常陽光、帶給我們快樂，能夠喚起我們對于生活的熱愛和柔情的人�！靶牡谉o私天地寬”，做個快樂的教師吧！快樂不僅是對自己的一種美德，也是對別人的一種美德。珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，在今天我們應(yīng)當(dāng)擁有這種美德快樂的工作，快樂的生活，快樂的面對每一個相遇的人，把快樂傳給每一個與我有緣的人。
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