讀書(shū)心得分享

　　我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)心得分享，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)心得分享1

　　前幾天，我讀了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章——《慈母情深》，讀好后讓我感到意義深刻。

　　《慈母情深》攝取了少年時(shí)期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個(gè)貧窮孩子對(duì)書(shū)的渴望，接著詳細(xì)描寫(xiě)了我向母親要錢(qián)的過(guò)程，然后用母親給我的錢(qián)給母親買(mǎi)水果罐頭，文中透露出一種樸素的母愛(ài)。 我第一次讀這篇文章，因?yàn)槟赣H的品質(zhì)偉大。讀后，母親在我腦海中有了深深的印象。

　　文章分為35段，作者寫(xiě)了我想買(mǎi)書(shū)，于是我去向母親要錢(qián)，最后買(mǎi)了書(shū)。文章中母親天天忙著踏縫紉機(jī)，掙的錢(qián)并不多，卻破費(fèi)給我一元五角，當(dāng)時(shí)母親肯定在想：“我應(yīng)不應(yīng)該給他錢(qián)，如果不給他，可那一本書(shū)是他天天向往得到的'，又非常愛(ài)看，但如果給他的話(huà)，我供他吃、穿、住，還供他看閑書(shū)�。“�，還是給他錢(qián)吧。在這里主要說(shuō)明母親很愛(ài)我。

　　啊，媽媽?zhuān)�我是風(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪，你的愛(ài)心系著我，我知道，要好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

讀書(shū)心得分享2

　　讀名著《紅樓夢(mèng)》實(shí)在姐姐的影響下開(kāi)始的，半白話(huà)半文言的文字，我并不能完全理解，但還是陶醉于書(shū)中文字間流露出的真情，感慨萬(wàn)分我剛剛接觸名著《紅樓夢(mèng)》一書(shū)時(shí)，便被那些惠質(zhì)蘭心·。優(yōu)雅。純潔的青春少女迷住了。于是，我開(kāi)始做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)由絢麗到凄美的夢(mèng)。夢(mèng)越深，情越濃。越難以自拔；夢(mèng)越深，夢(mèng)中的紅樓就越發(fā)的凄美�？墒钱�(dāng)夢(mèng)醒了，心也就碎了。眼睜睜地看著一朵朵絢麗的`四月花的枯萎和凋零。

　　夢(mèng)初

　　賈府是一個(gè)冠冕堂皇的外表下充滿(mǎn)了污濁丑陋的封建大家庭。在這里有美麗的女兒國(guó)，而賈寶玉是這個(gè)紅樓女兒國(guó)里唯一的的男性。而在這個(gè)小小的紅樓女兒國(guó)短暫的幾年中，卻充滿(mǎn)了青春的笑和淚，愛(ài)和怨，詩(shī)和酒。賈寶玉在這里享受了很有限又難得的自由。

　　噩夢(mèng)

　　噩夢(mèng)，是寶玉和他表妹林黛玉，表姐薛寶釵之間的愛(ài)情糾葛。黛玉是“世外仙妹寂寞林”，性格中有幾分叛逆，寶釵是“山中高士晶中雪”。是當(dāng)時(shí)社會(huì)賢德媳婦的標(biāo)準(zhǔn)。在愛(ài)里，賈寶玉堅(jiān)持了自己的選擇，可娶誰(shuí)做妻子，卻一點(diǎn)選擇的權(quán)利也沒(méi)有，只能聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩之命。黛玉，最后是含恨而去的凄涼結(jié)局�？伤�和寶玉的愛(ài)情卻超越了一切，是靈魂的永恒。

　　賈府里還有一群少女少婦。被父母送牢獄般宮廷的賈元春，悲觀絕望少年出家的賈惜春，跳井而死的金釧。她們都是“薄命”的，注定沒(méi)有好結(jié)局的人物，她們同樣的美麗·清純，卻又有同樣的悲慘命運(yùn)。

　　夢(mèng)醒

　　紅樓一夢(mèng)，恍如夢(mèng)一場(chǎng)。名著《紅樓夢(mèng)》是封建社會(huì)的噩夢(mèng)。書(shū)中，女性地位是那么的低下，命運(yùn)是那么的悲慘，她們?nèi)ビ帜菢拥牟磺�不撓。我�?duì)她們又敬又愛(ài)，她們又悲又憤，我更對(duì)那些喪失人性和尊嚴(yán)的男人深?lèi)和唇^。夢(mèng)醒了，只覺(jué)得她美，美在真摯，美在精神永存，可剩下的卻是殘花落盡的枝頭空留余香陣陣。

　　名著《紅樓夢(mèng)》這一篇細(xì)膩而婉約的詩(shī)篇，是對(duì)女性的頌詞，也是女性的噩夢(mèng)。雖然我沒(méi)有太了解書(shū)中耳朵意旨，但名著《紅樓夢(mèng)》卻讓我認(rèn)識(shí)了封建家庭的生活和封建社會(huì)的腐朽。

讀書(shū)心得分享3

　　“勇敢”是什么？“勇敢”并不意味著不害怕，而是怕的兩腿發(fā)軟，也要堅(jiān)定地朝著夢(mèng)的方向走下去�！�—題記

　　《根鳥(niǎo)》是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師推薦給全班同學(xué)的一本小說(shuō)。當(dāng)天，我就買(mǎi)了回來(lái)，利用兩天的時(shí)間把它讀完了。當(dāng)然，我的眼淚也浸濕了一整盒餐巾紙。

　　故事是這樣的：一位叫根鳥(niǎo)的少年在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)一位叫紫煙的女孩掉進(jìn)了一個(gè)大峽谷。從此，他踏上了尋夢(mèng)之旅。他踏過(guò)了菊坡、米溪、鬼谷、蓉店，在路上遇到了旅行者、土匪及舞女，而最后，他終于來(lái)到了夢(mèng)中的地方。

　　這本看起來(lái)乏味的小說(shuō)卻令我失聲痛哭。令我最難忘的是：根鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)父親病重，不得不半途而廢重返家園的那一幕。在夕陽(yáng)的映襯下，根鳥(niǎo)回到了家園，眼前的一切那么陌生，卻又那么熟悉，根鳥(niǎo)徑直跑到父親的床前，可他的父親只是張了張眼，用虛弱的聲音問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了？你到達(dá)了大峽谷嗎？”“沒(méi)有”根鳥(niǎo)啜泣道“讓我陪您吧！”父親嘆了口氣。過(guò)了八天，父親離開(kāi)了人世。根鳥(niǎo)把一路陪伴他的馬放走，不再想那個(gè)夢(mèng)。可每每在他的夢(mèng)中，他都能聽(tīng)到像海潮一般涌來(lái)的鷹鳴，一次又一次浸濕了他枯干的心靈。

　　第二天早晨，根鳥(niǎo)見(jiàn)那匹馬依舊站在門(mén)口，像是安心等待他重返故地一樣。根鳥(niǎo)用一把火燒了房子，燒了那一座記錄了他與父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶的茅草屋。從此他便了無(wú)牽掛。根鳥(niǎo)踏著朝霞又一次上路了。

　　寫(xiě)到這，我的視線不再清晰，我努力想克制住自己，但我做不到，我感到那一把大火，不光在我眼前，也在我心上燃燒著。那一把大火，是決心，是永不言棄的決心。我一直很喜歡一首歌，范瑋琪的.《最初的夢(mèng)想》，其中有一句就是：“最想要去的地方，怎么能在半路就返航�！�

　　“人生如戲，戲如人生”，但要我說(shuō)，我會(huì)把人生比作一片汪洋大海，我們像這片汪洋中的一葉孤舟，從起點(diǎn)到達(dá)夢(mèng)想，可就像這歌里的歌詞一樣，有許多人半路就返航了，他們口中的夢(mèng)，便成了真正的“夢(mèng)”。

　　我也聽(tīng)過(guò)許多這樣的故事：小時(shí)候豪情滿(mǎn)懷，立志要做一個(gè)成功者。但長(zhǎng)大后連同學(xué)聚會(huì)也沒(méi)有勇氣參加。也許你會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)大以后我只要幸福就好了，我會(huì)佩服你，因?yàn)槟憧梢圆怀晒�就幸福，這也真的算是“活佛”等級(jí)了。

　　哈佛校訓(xùn)里有一句話(huà)這樣說(shuō)道：“幸福也許不分等級(jí)，但成功一定分等級(jí)。”我曾幾百次地叮囑自己：記住你從哪兒來(lái)，往哪兒去。自己選擇的路跪著也要把路走完。我不怕，因?yàn)槲业难劬τ肋h(yuǎn)會(huì)注視前方。

　　有些人是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�才�?jiān)持，而有的人是因?yàn)閳?jiān)持了，才看到了希望……

讀書(shū)心得分享4

　　今天，我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的的《四個(gè)調(diào)皮蛋》。

　　事情的內(nèi)容是這樣的：馬小跳有三個(gè)鐵哥們，一個(gè)嘴巴像河馬的`張達(dá)，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏。一個(gè)是挺著肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整天懶洋洋的，頭腦卻像他當(dāng)董事長(zhǎng)的爸爸一樣精明。一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)，有九筐都是廢話(huà)的毛超。

　　這三個(gè)形影不離的鐵哥們，都是調(diào)皮蛋，常常做出讓老師生氣的事，但在里，他們勇敢面對(duì)偷蘭花草的壞人，成了校園里的風(fēng)云人物。楊紅櫻筆下的馬小跳和三個(gè)馬小跳的鐵哥們十分有趣，所以我書(shū)架上楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)總是成套的。

讀書(shū)心得分享5

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過(guò)了艱難的童年。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂(lè)啊!雖然我們過(guò)著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的'蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難�？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦。

　　記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。

　　是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!童年讀書(shū)心得分享篇13

　　這個(gè)暑假，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，重新閱讀起來(lái)，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)我在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)千，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有頗多感受在心頭。

　　書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周?chē)�，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)家務(wù)，連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。

　　我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。

　　讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。

讀書(shū)心得分享6

　　這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)，我深有所感：

　　這部小說(shuō)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！

　　里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)，并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育，《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的`人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

　　我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí)。

　　這部小說(shuō)還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來(lái)讀完這部小說(shuō)，因?yàn)檫@部小說(shuō)令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。

讀書(shū)心得分享7

　　新年里，讓我們發(fā)出“第一聲喝彩”

　　給他人一聲喝彩吧，這或許會(huì)給他人帶來(lái)幸福。

　　新年里，為人師的我，頗想對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲祝福，給學(xué)生“第一聲喝彩”。多一聲喝彩，真的都好！師生雙方都是幸福的啊。

　　記得作家秦文君寫(xiě)過(guò)一篇文章，題為《第一聲喝彩》。講述的是：1�！拔摇焙臀壹腋浇�一戶(hù)帶院子的普通住家的女主人的故事。后來(lái)有一次，女主人她一定要送我一束黃玫瑰。原因是我用第一聲喝彩，贊揚(yáng)了女主人對(duì)那兩枝挑出的紅玫瑰的執(zhí)著；2�！拔摇钡囊黄�精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把這篇作文撕成了碎片。我的那位假小子同桌給了我第一聲喝彩，她說(shuō)那篇作文寫(xiě)得很棒，她為我的`作文叫好，那是我寫(xiě)作生涯的第一位喝彩者。是啊，她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水。

　　在教育教學(xué)生涯中，我給過(guò)我的不少以“第一聲喝彩”。有個(gè)同學(xué)本來(lái)作文水平不太好，我就找到了他作文中的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他，之后他的作文水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)來(lái)賀卡、信件時(shí)，他們流露的是感激和尊敬之情時(shí)，我也望了何時(shí)曾給過(guò)他們喝彩了�？芍两袼麄冞�記得。我被感動(dòng)了。是的，或許早已將我給學(xué)生的喝彩之事忘了，這有什么關(guān)系呢，因?yàn)楫吘刮乙呀?jīng)給過(guò)他們“第一聲喝彩”就夠了。

　　再讀作家秦文君的《第一聲喝彩》，我更深一層地體會(huì)到了“當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩”等句子的深刻含義。

　　新年來(lái)了，讓我們教育工作者給學(xué)生帶去的不僅是成績(jī)，而且是“第一聲喝彩”。讓他們?cè)谖覀兊暮炔事曋�，真正去享受成功的喜悅吧�?/p>

讀書(shū)心得分享8

　　《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村，拼命的賺錢(qián)，經(jīng)過(guò)三年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋車(chē)。但是沒(méi)有多久，亂兵搶走了他的車(chē)；反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避追蹤還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過(guò)掙扎，委曲求全地娶了自己并不愛(ài)的虎妞、用虎妞的積蓄買(mǎi)了一輛車(chē)，很快又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，他喪失了對(duì)于生活任何信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾、極端自私，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉。

　　祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。其實(shí)，祥子之所以會(huì)有如此下場(chǎng)，很重要的.原因是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗和不合理。書(shū)中說(shuō)：“苦人的懶是努力而落空了的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理�！薄叭税炎约簭囊矮F中提拔出，可是現(xiàn)在人還把自己的同類(lèi)驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)�！�

　　祥子生活的年代是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前期，可見(jiàn)社會(huì)是多么的黑暗！然而，現(xiàn)在，我們的生活卻是那么的幸福！我們應(yīng)該好好地珍惜。

　　但是，在珍惜的同時(shí)，我們更應(yīng)該好好想想，我們是不是應(yīng)該堅(jiān)持自己做人的準(zhǔn)則？我們是不是應(yīng)該執(zhí)著地去追求自己心中的夢(mèng)想?所以,我們不能學(xué)祥子因?yàn)槭艿搅颂�多的打擊而自暴自棄，不能任意地放縱自己，而應(yīng)該找到問(wèn)題所在，解決問(wèn)題最更本的原因之后！再好好地去努力，取得屬于自己的最后的成功！

讀書(shū)心得分享9

　　選擇的悖論

　　當(dāng)選擇數(shù)量持續(xù)增加時(shí)，海量選擇的消極作用就會(huì)顯現(xiàn)。要是可供選擇的數(shù)目繼續(xù)瘋長(zhǎng)，可能會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這種情況下，選擇不再是自由，而是自虐。（選擇并不是越多越好）

　　他把自由劃分為消極自由（negativeliberty）和積極自由（positiveliberty）。消極自由是一種“不做”（libertyfrom）的自由，人們有免受他人強(qiáng)制的`自由，不按他人意愿來(lái)做事的自由。而積極自由是一種“去做”（libertyto）的自由，做自己生活的主人，讓自己的生活變得更有意義、更有分量。通常情況下，這兩種自由是如影隨形的。

　　其中一些結(jié)論并不那么顯而易見(jiàn)，有一些甚至違反我們的直覺(jué)，比如：

　　1．想過(guò)得更好，就應(yīng)該在選擇的自由上自愿接受一些限制，而不是完全拒絕束縛；

　　2．想過(guò)得更好，就該追求“足夠好”，而不是“最好”；

　　3．想過(guò)得更好，就該降低對(duì)選擇結(jié)果的期望；

　　4．想過(guò)得更好，做決定時(shí)就不應(yīng)該給自己留退路；

　　5．想過(guò)得更好，就應(yīng)該少關(guān)注身邊的人在做什么。

讀書(shū)心得分享10

　　多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選擇的采納，就是所謂取其精華。

　　今天又到了兩周一次的閱讀分享活動(dòng)，這次帶來(lái)分享的是第八、九閱讀小組。開(kāi)場(chǎng)了，主持人們昂首闊步走上了我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，他們出場(chǎng)時(shí)伴隨了一陣士氣威武的音樂(lè)，當(dāng)他們念起飽含深情的經(jīng)典古詩(shī)時(shí)，音樂(lè)轉(zhuǎn)變成悠揚(yáng)的節(jié)奏。他們動(dòng)作大方，眼神真切，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人賞心悅目，但伴隨著精彩的開(kāi)場(chǎng)儀式完畢，正式分享卻讓人有些擔(dān)憂(yōu)……

　　主持人請(qǐng)第八小組上臺(tái)分享，這時(shí)八組的組長(zhǎng)才喏喏地說(shuō)：“老師，我的U盤(pán)拷不進(jìn)去……”這可真是浪費(fèi)了大家的時(shí)間，我有點(diǎn)埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問(wèn)題，孔老師以此舉例告訴大家：臨時(shí)意外要及時(shí)處理。

　　正式開(kāi)始，第八小組以整組形式上臺(tái)演講，他們分享的書(shū)名是《彩虹鴿》，這本書(shū)主要講了一只鴿子的傳奇故事，也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，關(guān)于大自然力量的故事。他們分享得很不錯(cuò)，分工明確，有優(yōu)美詞句，還有啟發(fā)與感想，聲音流暢十分洪亮。唯一的缺乏之處就是沒(méi)帶書(shū)，孔老師總結(jié)：“如果沒(méi)有帶書(shū)，說(shuō)明你是在應(yīng)付，你把它在當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，其實(shí)并沒(méi)有落實(shí)到位�！比缓筝喌降诰判〗M上臺(tái)分享，這也是我最喜歡的小組之一，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都很有特點(diǎn)，小組協(xié)作很好，沒(méi)有拖后腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅，而且一直保持進(jìn)步，從不回頭！這一次我印象深刻的還是高安琪，她雖然平時(shí)默不作聲，但今天卻為我們展示了她榮耀的一面，臺(tái)上的她好似一朵鮮花，綻放在寒風(fēng)中，別有一番風(fēng)味。通過(guò)她的進(jìn)步讓我看到，人，只要努力，總有綻放的一天，成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。

　　整個(gè)九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的`玻璃球》，這個(gè)章節(jié)講述了一位和藹的校長(zhǎng)，兩個(gè)頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路，改變一生的觀點(diǎn)和教育。讓我更加明白：保持一顆童心永遠(yuǎn)不老，學(xué)會(huì)包容，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。而且最讓我欣賞的那句話(huà)：不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠一定在貝殼里；不是所有努力的人都會(huì)成功，但成功的人一定都很努力。我們的人生總會(huì)有各種上下起伏，遇到挫折不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊穆愤�有很長(zhǎng)。

　　其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張?chǎng)┰碌摹端季S導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)詞》，還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機(jī)器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書(shū)讀進(jìn)去了，落實(shí)到位了，這很棒！用心去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，而不是為了完成任務(wù)去讀書(shū)。

　　最后主持人們又一次整齊地站在講臺(tái)前，有始有終地完畢了這次讀書(shū)分享會(huì)。這一次我感受到了努力的成果與力量，因?yàn)椴还苣闼�在的環(huán)境多么惡劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是數(shù)，沒(méi)有選擇，只有努力嘗試才會(huì)找到一個(gè)屬于你的世界。

　　我讀了很多書(shū)，感受過(guò)走過(guò)這座“橋”，我便可以走向了知識(shí)此岸的快樂(lè)。

讀書(shū)心得分享11

　　第四章的故事顯然是主角祥子第二部分的開(kāi)始，自然也要花上大部分的筆墨來(lái)描寫(xiě)去劉老爺租車(chē)之前的故事，主角祥子的心里，行動(dòng)都描寫(xiě)得非常的詳細(xì)，到了劉老爺家里，主角祥子認(rèn)識(shí)了潑辣的虎妞，并且于虎妞做了朋友，在于劉老頭談?wù)摲掷�的�?huà)語(yǔ)中，第四章也就結(jié)束了，著一章里，對(duì)劉老爺?shù)娜宋锩鑼?xiě)，主角祥子的心理描寫(xiě)，以及語(yǔ)言描寫(xiě)，都描寫(xiě)得十分的細(xì)致，十分的普通，十分的真實(shí)，也是有這種樸實(shí)而又真實(shí)的描寫(xiě)，在能體現(xiàn)出一個(gè)作家的寫(xiě)作水平

　　在這一段時(shí)間里，主角祥子非常的努力，并且非常的勤奮，甚至有些過(guò)了火，有時(shí)為了拉到自己指定的錢(qián)數(shù)，可以拉上一天一夜，也正是因?yàn)檫@一份拼命，是的主角祥子找來(lái)的劉老爺?shù)膮拹�，主角祥子在這時(shí)也顯得十分的急躁，雖然和以前的.主角祥子一樣的勤奮，但是他不在去關(guān)心老人的生意，只要見(jiàn)到客人，便努力的搶來(lái)，拉起便跑，在同行的罵聲中，主角祥子想道歉卻又說(shuō)不出口，與同伴的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)，主角祥子急于賺錢(qián)，因?yàn)橄胪旎刈约阂郧暗膿p失，他這樣玩命的努力，也只是想重新再買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，好不用在搶他人的生意，后來(lái)主角祥子拉了包月，當(dāng)然結(jié)果也沒(méi)好到哪去，只干了四天，便撂挑子走人了。

　　帶著怨氣回了車(chē)行，到了虎妞的房間，主角祥子便第一次喝了酒，主角祥子這時(shí)對(duì)虎妞也有了愛(ài)意。曾幾次路過(guò)車(chē)行，卻都沒(méi)敢走進(jìn)去，直到拉了新的包月，他才勇敢地走進(jìn)了車(chē)行，這時(shí)虎妞將錢(qián)給了主角祥子。

　　老實(shí)說(shuō)，將文章概括不算大本事，將簡(jiǎn)練的復(fù)雜化才是難的，老舍講那么簡(jiǎn)單的故事寫(xiě)的非常的長(zhǎng)，并且非常的精彩，我也應(yīng)多多學(xué)習(xí)老舍。

讀書(shū)心得分享12

　　my feelings after reading wuthering heights

　　wuthering heights is a well-written tragedy of love。 after reading the whole story， i would like to talk about the main characters of the story?catherine earnshaw and heathcliff。 catherine earnshaw and heathcliff love each other very much， but they do not have the right attitude towards love， which leads to the tragedy。

　　in catherine?s life， she made a very foolish decision---marrying to edgar。in fact， her love for edgar can never be pared to that for heathcliff。 she did so， because she thought the wealth of edgar would be useful to heathcliff。 but in reality， it did not work。 she did not have a good understanding of love， which is something pure and saint。 if anyone add any purpose into love， love itself lost its meaning。 catherine?s wrong decision hurt two people who love her， and even destroyed the happiness of their offspring。

　　heathcliff is a man full of retaliation。 he loved catherine very much， but what he did， on the contrary， added to the misery of catherine。 in my opinion， if he really loved catherine， he should not walk into catherine?s life again after his disappearance。 further more， after the death of catherine， what heathcliff did brought agony to catherine?s daughter， as well as his own son。

　　after reading， i have a better understanding of love。 if you love really someone， his or her happiness is the thing that most matters。

讀書(shū)心得分享13

　　今天，我讀了《分享》這篇文章，我很感動(dòng)。這篇文章講述的是在一個(gè)社區(qū)里住著一位叫洛斯的老人，他每天都被病魔痛苦地折磨著，他多么希望有人來(lái)陪陪他呀。

　　“為什么不幫他買(mǎi)一條狗呢？”“我”天真地問(wèn)道�！昂⒆樱�他住了好長(zhǎng)時(shí)間的院，他沒(méi)錢(qián)了。”我的牧羊犬正在打盹。我心想：“洛斯先生，他已經(jīng)很老了，他多么孤獨(dú)�！蔽伊髦鴾I對(duì)父親說(shuō)，“洛斯先生可以暫時(shí)擁有丹�！币恢芤院�，我正在倒垃圾，丹回來(lái)了，它舔著我的手臂。丹回來(lái)了�？晌覅s想：“洛斯先生一定又變得很寂寞了�！弊詈笤谖业膱�(jiān)持下，洛斯先生又把丹帶回去了，我每個(gè)星期都去看它。丹再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。

　　我和小作者真是相差十萬(wàn)八千里呀！面對(duì)和自己像親人一樣的.牧羊犬丹。他一次次退讓了。唉，就拿我來(lái)說(shuō)吧！記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控汽車(chē)。我就偷偷藏了起來(lái)，自己玩，當(dāng)文豪叫我出來(lái)玩時(shí)，我不理他，文豪以為我不在家，就出去了�，F(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧。是啊，人就應(yīng)該懂得分享，在一起分享才會(huì)快樂(lè)。這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶�美麗。因�(yàn)榉窒�，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。分享一份陽(yáng)光你會(huì)多一份溫暖。分享一份雨露你會(huì)多一份滋潤(rùn)。

　　這個(gè)世界因分享而美麗。和他人分享你的愛(ài)就是留住你的愛(ài)。

讀書(shū)心得分享14

　　這本英國(guó)作家的《雙城記》，是19世紀(jì)著名作家狄更斯十四部長(zhǎng)片小說(shuō)中最短的一部，但是也是最為驚險(xiǎn)曲折。最驚心動(dòng)魄的一部。

　　這本小說(shuō)它主要講了一段愛(ài)恨交加的故事，故事中的卡頓，他是一名律師，但是他整天漫不經(jīng)心自從他遇見(jiàn)了馬內(nèi)特醫(yī)生之女露西，就不斷的向她訴苦，這讓露西知道了他有一顆善良的心。并且他也深深的愛(ài)上了她�？墒强�頓知道，自己已無(wú)法挽回自己，就把這顆心給珍藏了起來(lái)······最后，卡頓為了露西的幸福，竟替和自己長(zhǎng)得一模一樣的達(dá)奈從容赴死。之后達(dá)奈和露西的`子孫都在世世代代的留傳著一個(gè)名字——西德尼·卡頓。

　　讀完這本小說(shuō)以后，我陷入沉思：為什么德法日夫人不能像馬內(nèi)特醫(yī)生一樣，放棄恨，放棄恩，放棄殺他們所有人！卡頓為了露西都能從容赴死，而德法日夫人卻為了自己的家時(shí)而被仇恨蒙了雙眼，見(jiàn)到達(dá)奈就想殺光所有的人，難道就不能快快樂(lè)樂(lè)，幸福美滿(mǎn)的過(guò)完下半輩子嗎？想到這，我便為無(wú)辜的卡頓和達(dá)奈全家人留下了眼淚。

　　這本小說(shuō)便是我懂得了做人要心胸寬廣。

讀書(shū)心得分享15

　　《老人與海》讀書(shū)筆記400字有一名老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。連續(xù)四十八天一無(wú)所獲，突然有一次釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這條大魚(yú)比他的船還要大，是他有生以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)，在經(jīng)過(guò)了艱苦的搏斗后終于將這一條馬丁魚(yú)逮住，拖著它劃船劃了兩天，還是逃不出厄運(yùn)，被一群鯊魚(yú)盯上，他再次投入了“戰(zhàn)斗”中，與這些殘暴的鯊魚(yú)們做殊死搏斗，最終，這條巨大的馬丁魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖著這個(gè)骨架和自己傷得不行了的身體。這本書(shū)中的老人象征的就是那些堅(jiān)持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚(yú)就是成功，鯊魚(yú)群就是困難與險(xiǎn)阻，雖然文中的老人最終并沒(méi)有得到什么實(shí)質(zhì)的東西，唯一捕到的一條大馬丁魚(yú)也只剩下一個(gè)白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠(yuǎn)還是英雄。因?yàn)樗�和困難抗?fàn)庍^(guò)了，不論結(jié)果如何，他堅(jiān)持下來(lái)了，這個(gè)白白的骨架也許比活生生的一條魚(yú)來(lái)得更具有震撼力，更值得贊嘆，因?yàn)檫@是他堅(jiān)持下來(lái)的成果，比什么都要偉大。正如書(shū)中的一句話(huà)，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗?fàn)帯敝幸呀?jīng)可以說(shuō)從內(nèi)心到身體都被完全毀滅了，但是他雖說(shuō)被毀滅了，還是沒(méi)有被困難打敗，這兩個(gè)詞有顯著的區(qū)別。這讓我聯(lián)想到了去南極冒險(xiǎn)的斯科特一行人，雖然最后還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，他們沒(méi)有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗?fàn)幜�，無(wú)論結(jié)果如何，都是英雄！文中的老人是一個(gè)十分可憐的人，連續(xù)四十八天都沒(méi)有任何的`收獲，叫誰(shuí)來(lái)都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志，終于感動(dòng)了上帝，降給它一只大馬丁魚(yú)。由此，我想到的是如果一個(gè)人不懈的努力，他終將是一定會(huì)有收獲的，因?yàn)樗�的這顆心感動(dòng)了上帝。我們應(yīng)該從《老人與�！愤@本書(shū)中學(xué)到許多道理，首先我們是不能放棄，即使機(jī)會(huì)再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無(wú)論結(jié)果是怎么樣，只要努力了，就能大言不慚地說(shuō)：“我沒(méi)有被打敗！

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