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讀《笠翁對韻》有感
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《笠翁對韻》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《笠翁對韻》有感 篇1
上學(xué)期學(xué)習(xí)過一些對子，如：天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……現(xiàn)在我知道了，原來不少都出自《笠翁對韻》。笠翁是明末清初的戲曲家李漁的名號。寫詩、詞是一件不易之事，《笠翁對韻》把一些難點(diǎn)簡化了，它話語簡單、聲調(diào)和諧、節(jié)奏明快。它那些對子里有天文、地理、花鳥、人物等，有大量神話傳說和歷史故事，有一字對、二子對、五子對，最多有十一子對。如果你想作詩詞，它真的是一本好書，一本必讀之書。
我還特別喜歡里面引用的'故事。有一個故事叫“李賀嘔心”讓我記憶猶新。李賀，我們都知道，是唐代大詩人，可又有幾個人知道，他為了寫詩，下了多大功夫呢？為了寫好詩，能留給后代，吃了很多苦。即便生活困苦，他也堅持每天寫詩，而不是三天打魚，二天曬網(wǎng)。有了靈感馬上寫，沒有靈感時也要寫。為此他嘔心瀝血，加上時運(yùn)不濟(jì)，英年早逝（終年27歲）。真是讓人感慨萬千�？纯船F(xiàn)在，學(xué)習(xí)條件多好。為了學(xué)習(xí)只要你想的到，爸爸媽媽都能做的到。就說我吧，假期里想的最多的是能睡賴覺了，態(tài)度差極，羞死了。以后真得好好改改了。
讀《笠翁對韻》有感 篇2
隨著《經(jīng)典詠流傳》在中央電視臺的熱播，我迷戀上了傳統(tǒng)的中華詩詞。在美妙的歌聲之中感受他們動聽而美妙的旋律，想象其中幽美的意境，真是一件愜意的事情�！疤鞂Φ兀陮︼L(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹……”朗朗上口的歌詞配著悅耳的曲調(diào)，好美！我徹底被迷住了。于是，在腦海中閃過一種念頭：我一定要好好讀讀這本書！陪我一同看電視的媽媽仿佛讀懂了我的.心思，第二天就給我買來了一本《笠翁對韻》，于是，我們就這樣結(jié)緣了……
當(dāng)翻開《笠翁對韻》，我躁動不安的心立馬平靜下來，誦讀在詩律中，心里卻充滿了寧靜和詩意。
《笠翁對韻》這本書，處處體現(xiàn)著音韻美，用對仗、用韻來組織詞語。從單字對到雙字對，直到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口。但更加吸引我的是這本書還包含著許多知識，有古代歷史、神話、名人的故事以及許多常見的典故及俗語。
書里有這樣一句“清暑殿,廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶,呂望兆飛熊”其中，讓我想起了爸爸曾經(jīng)給我講過的“莊周夢蝶”的典故，說的是，在從前，有一個人叫莊子，在白天夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非�？鞓�，悠然自得，不知道自己是莊周，一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢?除了莊周夢蝶的故事之外，還有許多故事，比如黃粱一夢、梅妻鶴子、聞雞起舞……故事內(nèi)容豐富多彩，讀上去還朗朗上口，我在想，古人寫詩真不容易�。�
書中還有許多詩詞格律知識，如物色、無情、對反、隱如、飛白、標(biāo)點(diǎn)、平仄、詞義、雙關(guān)等。我覺得這平仄就有點(diǎn)難，不懂是什么意思。爸爸對我講：平，代表拼音中一聲、二聲，而仄就是三聲、四聲。我似懂非懂地點(diǎn)著頭。
漫步在音律格調(diào)之中，我暗下決心，我也要認(rèn)真研讀里面的音韻對仗，從中汲取優(yōu)美詞句和典故，用于寫作和交際。
俗話說，讀一本好書，相當(dāng)于交到一個好朋友。多讀經(jīng)典吧，讓我們與經(jīng)典同行，在經(jīng)典的熏陶下，豐富自己，提升自己，讓我們與經(jīng)典同行，與圣人為伍。讓我們的傳統(tǒng)文化薪火相傳，永不磨滅，從“經(jīng)典詠流傳”變成真正的經(jīng)典永流傳！作者：袁藝榛
教師點(diǎn)評
讀《笠翁對韻》，學(xué)習(xí)的本應(yīng)是作詩對句、聲韻格律。但它廣博的故事內(nèi)容，可以讓孩子們學(xué)習(xí)到中華傳統(tǒng)文化方面的知識�；蛟S對于小作者來說，格律知識過于晦澀艱難，但這并沒有澆滅她讀這本書的熱情，她讀的不僅是韻書，更吸引她的是書中有趣的歷史故事。
徜徉在這樣一本書中，除了優(yōu)美的格律，豐富多彩的故事，小作者還收獲了內(nèi)心的一片寧靜，感悟到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力所在！從而讀后有感而發(fā)：讓傳統(tǒng)文化薪火相傳，永不磨滅！這也是《笠翁對韻》這本書帶給小作者最大的收獲。
讀《笠翁對韻》有感 篇3
這學(xué)期，我們班級“日有所誦”的內(nèi)容大多是《笠翁對韻》。《笠翁對韻》是國學(xué)典籍，作為炎黃子孫通過誦讀它，必將在潛移默化中影響其使之具備高尚的品德修養(yǎng)，懂得很多做人的道理，自覺遵奉良好的行為準(zhǔn)則，從而促進(jìn)其健康茁壯地成長。
每天的“日有所誦”時段，我們師生都沉浸在瑯瑯上口的對韻之中。在啟迪孩子心智的同時，我也從中學(xué)到了不少知識。如，《鴻雁傳書》：
“鴻雁”，即大雁。羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁平，腿短，趾間有蹼。吃植物的種子，也吃魚和蟲。群居在水邊，飛行一般排列成行，是一種冬候鳥。“鴻雁”還比喻書信。
“鴻雁傳書”講的是：古代西漢漢武帝時，使臣蘇武被匈奴拘留，并押在北�？嗪貛Ф嗄辍：髞�，漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時有人暗地里告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對匈奴說：“漢皇在上林苑射下一只大雁，這只雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實(shí)未死，只是受困�！边@樣，匈奴單于再也無法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。從此，“鴻雁傳書”的故事便流傳成為了千古佳話。而“鴻雁”也就成了信差的美稱�！靶挪睢保�(dāng)下即郵遞員�！安瘯笔俏覈糯鷷r期寫在絲織品上的'書。由此，我聯(lián)想到了“家書抵萬金”，想到了王仁元的《爸爸的嘮叨》，想到了……
我知道了唐朝將領(lǐng)裴旻精于劍術(shù)，曾被唐文宗稱李白的詩、張旭的書法、裴旻的劍為“三絕”，三人被世人稱為“詩仙、草圣、劍圣�！庇纱�，我比較熟悉詩仙的詩，但是對于“草圣”張旭只知道其詩作《山中留客》“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸�？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”，但對于他的書法造詣有待進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。
我還知道了“牛女二星河左右，參商兩曜斗西東”中的“參商兩曜”指的是高辛氏的兒子閼伯和實(shí)沈，他倆見面不是吵就是打，母親實(shí)在是出于無奈，就請堯帝下了一道詔令，把閼伯封在商地，把實(shí)沈封在大夏。兩地相處太遠(yuǎn)，想見面是難上加難。他們死后，成了參商二神，還是永遠(yuǎn)不能相見�！瓣住奔凑找�
“烏衣巷”是因為三國時由于吳國戍守石頭城的部隊的軍士都穿著黑色制服，故以“烏衣”為巷名。它在南京秦淮河南岸，后為東晉時高門士族的聚居區(qū)。1997年，恢復(fù)了烏衣巷，并重建了具有民族風(fēng)格的王謝古居。
“燕子磯”中的“燕子”，就是貌似展翅欲飛的姿態(tài)；“磯”，一般指水邊突出的巖石或石灘。所以，“燕子磯”就是佇立在長江的形似展翅高飛的燕子的巖石。燕子磯海拔36米，遠(yuǎn)眺燕子磯“一石吐江，三面懸絕”，形若飛燕凌空。
“長江三大磯”是南京燕子磯、安徽采石磯、湖北赤壁城陵磯。因為清人潘次耕的詩句“臨江峭壁不知數(shù)，第一玲瓏燕子磯”，燕子磯由此被譽(yù)為“萬里長江第一磯”。燕子磯自古就是軍事要地和著名渡口。乾隆曾六下江南，五登燕子磯呢！如果下次再去南京，我一定要看看這長江第一磯。
另外，還有“五大夫松”，“娥皇女英”“雁塔題名”“廣寒宮玉兔的傳說”“劉邦醉斬白蛇”等等。
每天的誦讀，都能給我補(bǔ)充一些歷史知識，重溫一些經(jīng)典詩句，同時，我也會思考：作為兄弟姐妹，手足之情應(yīng)該怎樣維護(hù)？常言道：“退一步海闊天空�！备螞r是自己一脈相承的姐妹。我們中華民族歷來就是“血濃于水”，所以我們只有相互幫助，相互理解，相互支持，才算真正的一家人。我們要學(xué)會換位思考，要多為他們著想，要珍惜這緣分。承想，現(xiàn)在的獨(dú)生子女，他們哪能享受我們這吵吵鬧鬧？哪能享受這有福同享、有難同當(dāng)？哪能……
總之，《笠翁對韻》閃耀著智慧之光，洋溢著純真的美、情操的美、崇尚的美，使我的心靈變得更加柔軟、美麗而溫暖。
讀《笠翁對韻》有感 篇4
在這幾天，我一口氣讀完了《笠翁對韻》。我非常喜歡，也學(xué)到了很多道理。
這本書的原作者是清代的李漁，這本書是幾篇《笠翁對韻》里的句子，如：“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹�！边@些句子和幾篇小故事交叉的形式來排列的'。
其中，讓我最印象深刻的故事是《莊子夢蝶》。
故事的內(nèi)容是莊子在睡午覺的時候夢到了自己變成了蝴蝶，在花叢中飛，要多快樂有快樂。然后夢突然醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，才明白那只蝴蝶不是自己。但是他又轉(zhuǎn)念一想，說：“不對，或許我本來就是蝴蝶，只不過因為現(xiàn)在一直在做夢，在夢里是莊子，但他又一想，不對，我本來就是莊子，剛剛肯定在做夢。
莊子就一直想來想去，就搞不清自己到底是莊子還是蝴蝶，之后，莊子突然領(lǐng)悟到：我和蝴蝶雖然是兩個不同的事物，但我也可以像蝴蝶那樣生活。
當(dāng)莊子想到或許他其實(shí)是蝴蝶，只是在夢里是莊子的時候，我也在想：其實(shí)我現(xiàn)在做的只是一個夢，或許我的真身和莊子一樣是一只蝴蝶，又或者是其他的東西。因為我的味覺其實(shí)非常靈敏，我媽在我的面條里加一些東西我總是能吃出來，我常感覺自己有異于常人的特異功能。
莊子認(rèn)為：人們?nèi)绻艽蚱粕�，物我的界限，就能體會到快樂的人生。說得很有道理，但是我覺得人其實(shí)不一定要打破生死的界限，只要自己過的快樂，開心就好了!像莊子說的，我和蝴蝶雖然是兩個不同的事物，但我也可以像蝴蝶那樣的生活。我也要像蝴蝶一樣過好每一天，過快樂的生活。
讀《笠翁對韻》有感 篇5
《笠翁對韻》是一本匯集了許多千古佳文的好書，它分為上卷和下卷。上卷從一東寫到十五刪，下卷則從一先寫到十五咸，不論哪一個都讓人過目不忘。
在這么多故事中，最令我記憶猶新的就是“鐵面無私包青天”了。它講述了宋朝包拯的故事。他屢破奇案、清正廉潔，很受皇上的重視，被封為都城開封府的府尹。而這里的地方官特別難當(dāng)，因為皇權(quán)可以干預(yù)開封府的政事，皇親國戚都聚集在這里，他們仗勢欺人。但自從包拯來了以后，鐵面無私，不畏強(qiáng)權(quán)。
一次，一位婦女帶著兒女在門外擊鼓喊冤，要控告駙馬陳世美。原來，自陳世美當(dāng)上駙馬以后，不但不認(rèn)妻兒，還要將母女三人害死。包拯并沒有因為被告是駙馬而放棄這個案子，反而更認(rèn)真的收集證據(jù)。證據(jù)準(zhǔn)備好后，就派人去捉拿駙馬。朋友聽說他要這么做，都來勸他，可包拯還是堅持審問。最后，在大量證據(jù)下，駙馬只得認(rèn)罪，被處死在包拯的鍘刀下。
讀了這本書后，我想起以前看到的《論語》，它同樣匯聚了很多經(jīng)典的.詞句。其中一句話令我銘記難忘：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫也。富貴不能使我貪圖享樂，貧賤不能讓我改變志向，威武不能讓我卑躬屈膝，這樣的人才能叫大丈夫，而包拯不就是這樣的大丈夫嗎？
《笠翁對韻》讓我知道了什么是真正的大丈夫，更讓我明白了怎么樣堂堂正正的做人。
讀《笠翁對韻》有感 篇6
幼兒園的時候，媽媽給我讀《三字經(jīng)》，讓我了解國學(xué)和傳統(tǒng)文化。后來，開始誦讀唐詩宋詞，慢慢開始了解古代詩歌文學(xué)。媽媽說堅持背古詩詞不僅可以增強(qiáng)記憶力，以后還可以有助于寫作，出口成章多好啊，背誦可是最重要的基本功呢。漢樂府、唐詩、宋詞、元曲等都是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。
誦讀的時候，覺得寫得真好啊，都是那么朗朗上口，即便有的不是很理解意思。我問媽媽，古代人寫的這么好，有沒有什么技巧或者規(guī)則？媽媽說古詩詞都講究平仄押韻、對仗工整，有一本書是專門講這個內(nèi)容的，適用于寫詩、解詞、對仗、用韻、組織詞語，對于你來說，可以幫助你理解古詩詞，是一本非常好的經(jīng)典國學(xué)啟蒙讀物。我迫不及待地問：“那是什么書�。俊眿寢屨f：“這本書叫《笠翁對韻》，作者的名字叫李漁，笠翁是作者的'號，所以這本書由此命名�！�
我催著媽媽一起去買書，走了好幾家書店，要么沒有這本書，要么就是沒有注音版本的，我看不懂，真的有點(diǎn)失望。媽媽安慰我說：“我們上亞馬遜看看吧，那兒圖書比較全�！眿寢屵M(jìn)行了搜索，果然很快找到了一套非常好的版本，是中華書局出版的《中華誦·經(jīng)典誦讀行動讀本系列》中的《笠翁對韻誦讀本》，注音版的，封面也非常好看，是淡淡的清新的綠色。我很高興，立刻讓媽媽下單了。
亞馬遜的快遞很迅速，第二天我就拿到書了，打開一看，非常滿意，字體比較大，注音清晰，還有很多解釋�！扼椅虒崱贩稚舷聝删恚敿�(xì)地列舉了用韻和對仗，涉及天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物，還有很多歷史知識。摘抄幾個常見的：天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮�！际侨菀咨峡诘模⑶液啙嵜髁�。從對韻的字?jǐn)?shù)上來看，有單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對等等。媽媽告訴我說部分內(nèi)容比較高深，我能懂多少就懂多少，通過不斷的誦讀就會慢慢理解的。所以我讀的時候盡量先理解記憶簡單的，堅持誦讀，我覺得對背誦和理解詩歌真有幫助，特別是配音樂讀的時候，很悅耳動聽呢。我還想讓媽媽錄下來，加上音樂，這樣可以慢慢聽。
這本書真的非常有益、非常棒，不僅讓我了解熟悉了詩詞的對仗押韻，幫助我讀懂詩歌，提高文學(xué)修養(yǎng)，還讓我愛上國學(xué)。
讀《笠翁對韻》有感 篇7
題記：利用暑假，充分體味閱讀的樂趣，領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之語言魅力，再發(fā)揮繪畫、語言和想象能力，設(shè)計一副精美書簽，成為一項美好的閱讀體驗。接下來，跟著我們的古詩文書簽，一起來重溫閱讀之美吧!
《笠翁對韻》對我來說象是本工具書了。讀后讓我不僅是懂得很多做人的道理，自覺遵奉良好的行為準(zhǔn)則，還學(xué)到很多詩句，還讓我知道了不少的古代歷史、神話、名人的故事、許多典故和俗語。
例如，《鴻雁傳書》：“鴻雁”，即大雁。羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁平，腿短，趾間有蹼。吃植物的種子，也吃魚和蟲。群居在水邊，飛行一般排列成行，是一種冬候鳥。“鴻雁”還比喻書信。
“鴻雁傳書”講的是：古代西漢漢武帝時，使臣蘇武被匈奴拘留，并押在北�？嗪貛Ф嗄辍：髞�，漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時有人暗地里告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對匈奴說：“漢皇在上林苑射下一只大雁，這只雁足上系著蘇武的`帛書，證明他確實(shí)未死，只是受困�！边@樣，匈奴單于再也無法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。從此，“鴻雁傳書”的故事便流傳成為了千古佳話。而“鴻雁”也就成了信差的美稱�！靶挪睢�，當(dāng)下即郵遞員�！安瘯笔俏覈糯� 寫在絲織品上的書。
每天的誦讀，都能給我補(bǔ)充一些歷史知識。
讀《笠翁對韻》有感 篇8
題記：利用暑假，充分體味閱讀的樂趣，領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之語言魅力，再發(fā)揮繪畫、語言和想象能力，設(shè)計一副精美書簽，成為一項美好的閱讀體驗。接下來，跟著我們的.古詩文書簽，一起來重溫閱讀之美吧!
《笠翁對韻》每一篇里都有我喜歡的詩句，比如說《一東》里的“煙樓對雪洞，月殿對天宮”，鶴舞樓頭，玉笛弄?dú)埾勺釉�；鳳翔臺上，紫霄吹斷美人風(fēng)；《二東》里的“金菡萏，玉芙蓉”，“數(shù)竿君子竹，五樹大夫松”，“高皇滅頂憑三杰，虞帝承堯殛四兇”，“邊關(guān)過客，連天煙草憾無窮”。這古代人說話是那么優(yōu)美，猶如舞臺上的優(yōu)美舞姿。而且，古代人是那么的聰明，只需幾個字就能概括一個故事。
其實(shí)，喜歡《笠翁對韻》的原因不只是它能讓我去欣賞到優(yōu)美的詩句，這本書還能讓我從字里行間中學(xué)到很多知識，比如從中得到語音，詞匯，修辭的訓(xùn)練。
讀《笠翁對韻》有感 篇9
“天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。”自從跟著學(xué)而優(yōu)肖老師讀了《笠翁對韻》后，我總是不知不覺地吟誦起其中的一兩段。其實(shí)我并沒有刻意背誦，只是多讀了幾遍，沒料想竟背了些下來。
不得不承認(rèn)，此書確實(shí)朗朗上口，雖然有一些陌生字詞，但有了注音、注解的幫助，也絲毫不影響閱讀質(zhì)量。有人說，《笠翁對韻》是訓(xùn)練兒童熟悉對仗、用韻、組織詞語的工具書，而我卻認(rèn)為此書是老少皆宜的，可以讓大家領(lǐng)受中國歷史文化，典故的熏陶，大有所益。
而我也從書中學(xué)到了許多。“淚彈斑竹，舜妃遺恨和湘江”讓我看見了愛人之間深厚的情感；“黃蓋能成赤壁捷”使我明白不能輕視、輕信別人的道理；“王裒青柏墓前枯”令我感受到兒子對父親的一片孝心；“人傳滄海幾揚(yáng)塵”讓我感悟到世事千變?nèi)f化的哲理……可謂是受益匪淺��！
隨著時代的發(fā)展，越來越多的西方文化傳入中國，而我們卻忘記了傳承自己的文化。但現(xiàn)在，許多人意識到這一點(diǎn)，對傳統(tǒng)文化逐漸重視。許多老師、家長會讓孩子們讀，背一些像《笠翁對韻》這樣的國學(xué)啟蒙書籍，但有些家長卻不支持，認(rèn)為讓孩子太早學(xué)國學(xué)，弊大于利。因此，這個問題至今是大家議論的焦點(diǎn)。
前此日子在看手機(jī)時，無意間看到這樣一篇文章：能不能別再用“國學(xué)”毒害了孩子？我看見這個題日，吃了一驚，便懷著好奇與疑惑之心點(diǎn)了進(jìn)去。我粗略地瀏覽了一遍，文章內(nèi)容大致是作者對一些經(jīng)典國學(xué)作品的批判，像《弟子規(guī)》、，《三字經(jīng)》和“四書五經(jīng)”，都無一幸免。記得最清楚的'是作者對《弟子規(guī)》中《入則孝》一篇的批評，說什么“父母就一定是對的嗎？”“應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)權(quán)威”等話。不得不說，作者的話有一定道理，但他忽略了《弟子規(guī)》的本質(zhì)：孝順、禮儀、道德，而不是冒險與挑戰(zhàn)！所以，我認(rèn)為作者的話并無說服力，反而會引起讀者的反駁。
你可能會說：這跟《簽翁對韻》有關(guān)系嗎？錯了，當(dāng)然有。同為國學(xué)，同是啟蒙，盡管古今的生活方式大不相同，但對待傳統(tǒng)文化要有一種同樣的態(tài)度：取其精華，去其糟粕。學(xué)習(xí)國學(xué)，雖不求甚解，但也不能一味地死讀、死背，更要會解理。
無論如何，自己的文化必須白己傳承！這是我由《笠翁對韻》而感悟并展開聯(lián)想到的事物。這本書將使我終身求益。
讀《笠翁對韻》有感 篇10
在這個夏日炎炎的暑假，我讀了《查理九世》《蘋果樹上的外婆》《經(jīng)典賞讀本豐子愷》《笠翁對韻》《安全預(yù)防自救》我在這些書里面學(xué)到了不少的好詞好句，其中讓我覺得最有趣的書是《笠翁對韻》特別好。
故事的主名是上卷：一東、二冬、三江、四支、五微、六魚、七虞、八齊、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五刪。下卷：一先、二簫、三肴、四豪、五歌、六麻、七陽、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四鹽、十五咸。這本經(jīng)典誦讀讓我學(xué)到了很多相反的詞，比如：天對地、雨對風(fēng)、春對夏、喜對哀對我以后的學(xué)習(xí)有很大幫助。這里面的.有趣故事讓我受到最大啟發(fā)，無論是誰，長大一定要回報父母，因為父愛如山，母愛如水。這里面的一個個故事，講的是發(fā)生在古時候的事，讓我受益匪淺。
這本書讓我學(xué)會了勇往直前的精神和力量，也讓我知道在以后的成長過程中無論做什么事都不能半途而廢。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀《笠翁對韻》有感 篇11
笠翁是清代著名的詩人、戲劇家，按30個平聲韻，用這個韻部的字組成了像詩一樣的對句。
書中的每首對句詩后面，附有：字詞解釋、主旨講解、講講對對子、佳對欣賞、名對故事。
讀了它們后，讓我對書中對句詩有所理解，還讓我知道了不少的古代歷史、神話、名人的故事。特別是名對故事中的名對，真是像嚼橄欖一樣越嚼越有味。
書中還有不少名對詩句，可惜我記不得那么多，如果能全部記住了，今后在寫作文時，用幾句進(jìn)去，一定會有人夸我知識淵博，文采洋洋呢。
書中還有很多詩詞的格律知識，比如詞性、詞義、平仄、聯(lián)綿、合掌、隱如、雙聲、同旁、借對、反語、頂真、互文、對稱、翻造、疊韻、物色、對反、缺如、標(biāo)點(diǎn)、同畫、落簾、飛白、集引、加減、雙關(guān)、回文、方位、兩兼、無情，把我看的摸不清東南西北。唉！對子的學(xué)問太深奧了，真佩服古人，在這么多的約束下寫詩詞、作對子，還能寫出那么多流傳千古的好詩詞，真不容易啊！
聽爺爺說寫詩詞平仄最難，書中說平聲是我們拼音中的一、二聲，仄聲同拼音中的.三四聲，我想問詩詞中的平仄和現(xiàn)代拼音中的四聲有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？
書中說對子和猜謎一樣，反映了一個人思惟的靈敏，說對子是個智力游戲，如果有個聰明人做一個對子的軟件，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)，哪該多好啊！
《笠翁對韻》是本工具書，須細(xì)讀，自備一本，有空慢慢讀吧。
讀《笠翁對韻》有感 篇12
“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹�！泵慨�(dāng)讀到《笠翁對韻》這些經(jīng)典讀本時，我心里就充滿了寧靜和詩意。
《笠翁對韻》作者李漁，明末清初文學(xué)家、戲劇家，號笠翁，因此叫《笠翁對韻》。一本《笠翁對韻》寫得絕妙，用對仗、用韻來組織詞語，從單字對到雙字對，直到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，內(nèi)容包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。在這本書中，還包含著許多知識，有古代歷史、神話、名人的故事以及許多常見的典故及俗語。
我最喜歡書中這一句了——“賈島詩狂，手?jǐn)M敲門行處想；張顛草圣，頭能濡墨寫時酣”。這兩句對韻引用的是這樣兩個故事：賈島進(jìn)京趕考，騎驢賦詩，做了“僧推月下門”的詩句，到底是“推”還是“敲”呢？于是用手作推敲的`樣子。張旭每次飲酒醉時就草書，揮筆大叫，將頭浸入墨汁中用頭書寫，世上人稱他為“張顛”，酒醒后看見自己用頭寫的字，認(rèn)為它神異而不可重新得到。讀了這兩句，我一下子就認(rèn)識了古代兩位了不起的大人物，還知道了推敲的典故，你們說讀這本書是不是增長很多知識啊。
書中還有許多詩詞格律知識，如物色、無情、對反、隱如、飛白、標(biāo)點(diǎn)、平仄、詞義、雙關(guān)等。我覺得這平仄就算有點(diǎn)難啦！平，代表拼音中一、二聲，而仄，就是三、四聲。既要講聲調(diào)，又要求順口，古人寫詩真不容易��！不過，如果真將這本書讀透了，明白了，那以后在寫作文時用幾句，肯定有人會說你文采飛揚(yáng)呢。
同學(xué)們，多讀經(jīng)典吧，讓我們與經(jīng)典同行，在經(jīng)典的熏陶下，變得知書達(dá)禮、心寬廣；讓我們胸與經(jīng)典同行，與圣人為伍。
讀《笠翁對韻》有感 篇13
在我讀過的古文中，令我感受最深的是《笠翁對韻》中三肴（其一）里的一句話：“藺廉有隙，終為刎頸生死交”。說的是戰(zhàn)國時期，趙國將相之間的故事。文官藺相如因為立了兩次大功，成了比武官廉頗還要大的官，廉頗很生氣，一直想找藺相如的麻煩。有一次，廉頗坐著轎子和藺相如相遇，藺相如卻主動避讓了。他對手下人說：“我并不是害怕他，但是為了國家的利益，我不能和他發(fā)生矛盾。”廉頗得知后，非常慚愧，就背著荊條主動到藺相如的家里請罪。后來他們和好了，成為最好的朋友。讀了這篇故事，我想：在生活中，如果我比別人做的好，可以主動幫助別人，讓別人和我一樣好。還有每個人的優(yōu)點(diǎn)都不同，缺點(diǎn)也不同，應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并向他學(xué)習(xí)，做像藺相如這樣寬宏大量的人。
《笠翁對韻》是國學(xué)小書院叢書中的一本，是和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》齊名的國學(xué)類經(jīng)典書籍，由清朝李漁撰寫。它用對聯(lián)的方式寫出了從古至今的大事件，內(nèi)容無所不包，并將眾多文學(xué)典故穿插其中。雖然我剛開始不理解書中的'內(nèi)容，“書讀百遍，其意自見”，在不斷的誦讀中，我開始慢慢領(lǐng)悟其中的道理，潛移默化中提高了我的文學(xué)修養(yǎng)。
現(xiàn)在我的同齡人中許多人吃的是麥當(dāng)勞、肯得基，穿的是耐克、阿迪達(dá)斯，看的是日本卡通，可是對中華傳統(tǒng)文化了解很少，反而是外國學(xué)者發(fā)出學(xué)習(xí)儒家思想的號召，這讓我們中國人，尤其是我們青少年一代感到多么慚愧��！
所以我們要多接觸中國傳統(tǒng)文化并將它發(fā)揚(yáng)光大！
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