草船借箭讀后感

時間：2024-06-21 12:40:09 讀后感我要投稿

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草船借箭讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的草船借箭讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

草船借箭讀后感

草船借箭讀后感1

　　今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書，我印象最深刻的一回便是孔明用計草船借箭。

　　這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

　　在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的'，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦�，可以很快把他們送回�?他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

草船借箭讀后感2

　　羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后，覺得很有啟發(fā)。

　　開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán)，曹軍逼近，東吳要同曹軍在水面上做戰(zhàn)，需要大量的弓箭。周瑜心胸狹窄容不得人，他為難諸葛亮，要諸葛亮在十天以內(nèi)造出十萬只箭，諸葛亮早就料到了，說道：“我只用三天就可以！”還立下了軍令狀。

　　第三天到了，諸葛亮觀天象，料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病重，不敢出兵，就命令士兵放箭，諸葛亮的.船上扎滿了稻草人，箭射出就全扎在了草人上，所以就有箭了。

　　讀了這個故事后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙的瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他，要向他好好學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感3

　　《草船借箭》讀后感

　　相信大家一定也聽過《草船借箭》的故事吧！看完這個故事，我受到了很多啟發(fā)。

　　這是羅貫中的作品，講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。然而，聰明的'諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，諸葛亮精通天文地理，趁著大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗，讓他大跌眼鏡。

　　我從這個故事中，看出了周瑜的奸詐狡猾，也可以看出諸葛亮的足智聰慧，從這個故事我們可以知道兩個都是聰明才智的人，性格差別多么的大，兩個人比較我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)他的聰明，而且不能應(yīng)妒忌別人而去陷害別人，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，取長補短，讓自己更出色！

草船借箭讀后感4

　　這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

　　《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計。

　　讀完這篇課文，吾不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。吾以前不也有著很強的妒忌心嗎？如果某次考試吾考砸了，吾第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的.比吾好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，吾是多么的不應(yīng)該呀！

　　妒忌這個東西，害人害己，所以，吾們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀后感5

　　在“五·一”假期里，媽媽買了一本卡通版的《三國演義》給我，我非常高興，立刻坐下來認(rèn)真地閱讀。閱讀之后，我覺得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。

　　諸葛亮利用天時地利，在船上放了許多稻草人，穿上士兵的服裝，扎在船的四周，遠遠看去就像許許多多的.士兵。諸葛亮在船中悠閑地喝酒，指揮船只向曹操的營地出發(fā)，故意讓士兵假裝向曹操的營地發(fā)射幾只箭，讓曹操的士兵誤以為有人要向他們發(fā)動進攻，拼命地向濃霧中的船只射箭，殊不知中了諸葛亮的計謀，箭都扎在稻草人身上，諸葛亮最后站在船頭說：“謝謝丞相賜箭!”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。

　　我覺得我非常喜歡諸葛亮這個人物，他很聰明，很勇敢，很有智慧。啟發(fā)了我在平時要多動腦筋，遇到問題、困難要積極思考解決的方法，不能總是求助于老師、父母，要養(yǎng)成獨立解決問題、困難的習(xí)慣。

草船借箭讀后感6

　　本模塊，大家學(xué)了一篇課文《草船借箭》�！恫荽杓肥窃从凇度龂萘x》中的一個章節(jié)目錄�？戳诉@本書后，我既欽佩諸葛亮的聰慧才干，又知道周瑜是個心胸狹窄的人。

　　原文中重要講了劉禪嫉妒三國諸葛亮的才能，要求三國諸葛亮在十天內(nèi)建成十萬支箭。但是諸葛亮并沒有造箭，只是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回家后，周瑜自嘆不如。

　　諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明智慧。諸葛亮也要知天文學(xué)，才可以預(yù)測分析三天后會出現(xiàn)大霧；曉自然地理才可以使船迅速回營；識人心才可以了解魯肅是個忠厚誠信的`人，假如魯肅把諸葛亮的計劃告知給周瑜，那麼他的計劃就會被毀壞。他還掌握三國曹操是個敏感多疑的人，才使出了火燒赤壁這一計。往往他的計可以取得成功，是由于諸葛亮可以刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)才可以得到今日的成效。而周瑜卻小肚雞腸，還嫉妒他人比自身聰慧。

　　因此，我們要像諸葛亮那般刻苦學(xué)習(xí)，用聰慧來證實自身。

草船借箭讀后感7

　　周瑜看看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌諸葛亮。想設(shè)計陷害他。陷害他的招數(shù)是讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭。

　　諸葛亮沒有推辭接下了這個艱難的任務(wù)。并且當(dāng)面立下了軍令狀，而且還是以三天內(nèi)造十萬支箭的速度接下了任務(wù)。周瑜很高興，以為諸第亮中了自己的'計。

　　諸葛亮回去之后，第一天回去之后不見有什么動靜，第二天也沒見他有什么動靜。直到第三天四更的時候，他讓魯迅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍土。他讓船一字接開，船頭朝西，船尾朝東。而且還一邊擂鼓一邊吶喊，制造進攻的假像，而且那時是大霧，他又清楚曹操性格，知道他只會從遠處射箭。周瑜得知諸葛亮借箭的經(jīng)過，長嘆一聲說：“諸莫亮神機妙算，我真比不上他。”

草船借箭讀后感8

　　《三國演義》出自元末明初羅貫中寫的，其中我最喜歡的是《三國演義》中的第46回的《草船借箭》。

　　周瑜嫉妒諸葛亮，用10天造10萬之箭的任務(wù)為難諸葛亮，諸葛亮接受任務(wù)并保證三天造好。諸葛亮利用草船向曹操借箭。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

　　我最喜歡神機妙算的諸葛亮。

　　諸葛亮不僅神機妙算，而且還上知天文、下知地理，是一個智慧過人的人。

　　有一天，我們在上語文課上，老師給我們出了一道非常難的題，老師說：“這一道題誰會？”。講臺下沒有一個人舉手，我們左思右想，突然我們的班長舉了手。說出了最終答案，老師說：“她說對了”。我們給班長了掌聲，班長真是一個智慧過人的人，我們要跟她學(xué)習(xí)。

　　雖然，時間流逝，硝煙散去，英雄不在世上。千年故事俱已化成灰塵，但是《三國演義》始終是我心中的'經(jīng)典，他不會隨著時間的流逝而消逝。他就如一盞永不熄滅的燈，永存在我的心中。

草船借箭讀后感9

　　前不久，我讀了來自元末明初羅貫中先生的《三國演義》第46回相關(guān)內(nèi)容改寫的小說，一一《草船借箭》。

　　起因是周瑜因嫉妒諸葛亮設(shè)計陷害諸葛亮，讓諸葛亮十天造好十萬支箭。

　　經(jīng)過是諸葛亮向魯肅借來20條船，每條船上都有30多名士兵。用神機妙算的`方法成功向曹操借來十萬多支箭。

　　結(jié)果是諸葛亮挫敗了周瑜的暗算，讓周瑜自嘆不如。

　　讓我印象深刻的地方是諸葛亮用神機妙算的方法，成功向曹操借來十萬多支箭。

　　表達了諸葛亮有膽有是足智多謀，才智超群的精神，這樣的精神值得我們向他學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感10

　　聽人們說，諸葛亮是個神機妙算、足智多謀的人。今天我懷著無比喜悅的心情閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個故事。

　　諸葛亮果然是名不虛傳，他料到三天后的大霧，料到曹操在霧天不敢冒然出兵，就敢答應(yīng)周瑜，在三天內(nèi)造十萬支箭，最后還是輕而易舉地得到了箭。

　　諸葛亮上知天文，下知地理，這可不是天生的，是通過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能達到“料事如神”的境界。

　　我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智，為人類造福啊！然而與諸葛亮相比，我真感羞愧難當(dāng)。平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦，一遍做不出來就不想再做了，有時還要發(fā)發(fā)小脾氣，真是相差之極�。�

　　《諸葛亮草船借箭》這個故事使用我體會到了要象諸葛亮那樣足智多謀，必須付出艱辛的'努力。今后我一定要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，長大做個像諸葛亮這樣的人，為祖國終身效力。

草船借箭讀后感11

　　今天，讀了《草船借箭》，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯(lián)合抗曹的'大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭。諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑著自己”上知天文，中通人知，下曉地理�！钡臏Y博知識，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中”借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。

　　讀后，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人。

草船借箭讀后感12

　　草船借箭是一部發(fā)生在三國時期的一個故事，作者羅貫中把當(dāng)時的情況描寫的栩栩如生。

　　諸葛亮就是草船借箭的`主角，三國時期周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他十天造出十萬只箭，諸葛亮說三天就可以，他憑著自己的聰明才智，準(zhǔn)確地計算出三天之后有一場大霧，就派出二十條船，在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去，諸葛亮料到曹操不會輕易出兵，果真如此。曹操說霧太大看不清只需放箭不許派兵，隨后數(shù)萬只箭劃破長空，結(jié)果諸葛亮回到營地把稻草人身上的箭拔了竟然已經(jīng)超出了十萬只箭，此事過后周瑜說諸葛亮神機妙算我真的比不過他。

　　諸葛亮這個人神機妙算在三國中真是為誰用誰稱霸呀，諸葛亮的聰明才智無人能敵，就像我們的生活，有智慧才有事業(yè)，有了事業(yè)才有人生呀。

草船借箭讀后感13

　　《三國演義》是我國古典四大名著之一，它的作者是羅貫中。最近，我學(xué)到了《三國演義》中的一篇課文。叫《草船借箭》，學(xué)完之后，我直佩服諸葛亮的`聰明才智，又佩服他胸有成竹的性格。

　　文章主要講的周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天中，你沒在商業(yè)軍訓(xùn)時期出讓諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)三天造好，并立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四工時，諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來船射箭。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時，曹操才知道上了當(dāng)。想追也來不及了。周瑜得知借箭經(jīng)過后自嘆不如。

　　這一篇文章告訴我們，絆腳石，有時不一定能把別人絆倒，反而會上周瑜那樣搬起石頭砸自己的腳。

草船借箭讀后感14

　　草船借箭一直是《三國演義》中不朽的名篇，長久以來，有太多的文人巨匠都發(fā)表了對于這一個故事的看法和思考。

　　小作者也就這一故事的主人公周瑜，發(fā)表了自己的思考，小作者所要表達的主題是不要做一個嫉妒心強的`人，小作者用自己的筆觸為我們講述了自己對于的理解，小作者不僅就歷史人物提出了自己的看法，同時，小作者也從自己的角度出發(fā)，從自身角度出發(fā)，提出了自己平時的生活之中也要做好自己，不要有嫉妒心，值得肯定!