讀《奇跡男孩》有感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《奇跡男孩》有感，歡迎大家分享。

讀《奇跡男孩》有感1

　　一本書，可以分為好書和壞書。一本好書可以使人終身受益，而一本壞書則相反。這個寒假，我讀到了一本令我受益終生的好書—《奇跡男孩》。

　　《奇跡男孩》的故事講的是：有一個名為奧吉的男孩，他每天出門都會令人倒吸一口冷汗，因?yàn)樗�是一個畸形兒。由于路人的反應(yīng)，奧吉每天出門都戴著個頭盔遮住他的臉。后來，他上了學(xué)。不過由于學(xué)校的規(guī)定，他不能佩戴頭盔，這就導(dǎo)致了奧吉每天都要接受來自同學(xué)們的嘲笑。不過，他的同桌麥克對奧吉很善良，每天無論什么時候都與他在一起，陪他聊天。但他的另外一個同學(xué)就不是這樣了：朱利安每天都嘲笑奧吉，甚至有一次把班級集體照上的奧吉刪除了！還在背面寫上“野獸不屬于這個班級！”。這就對奧吉影響很大了。奧吉下午回到家，便將自己鎖在房間里大哭。學(xué)校春游到了，去森林公園。奧吉和幾個同學(xué)在森林和三個初中生打了一架。雖然大家都遍體鱗傷，但卻結(jié)下了深厚的'友誼。

　　在故事的最后，奧吉獲得了榮譽(yù)勛章，連嘲笑他的朱利安也對他刮目相看。同時這個故事也告訴我們：來到一個新環(huán)境不適應(yīng)，改變不了別人，那就改變自己吧。作者：林卓然

讀《奇跡男孩》有感2

　　《奇跡男孩》是美國的R.J。帕拉西奧寫的一本勵志小說，是一本充滿愛的好書。

　　十歲的奧吉是一個天生面部畸形的男孩，他沒上過小學(xué)。五年級的時候，爸爸、媽媽為奧吉挑選了一所普通的學(xué)校——畢徹中學(xué)。在學(xué)校里奧吉遭到了同學(xué)們的嘲笑和排斥。雖然在新學(xué)校的生活讓他害怕、痛苦，但他勇敢的開始新學(xué)校的生活，面對大家異樣的'眼光和嘲諷，他幽默樂觀，積極面對，最后獲得了友誼、尊重和愛，成為了大家心中的奇跡。

　　在學(xué)校的第一天，校長圖什曼安排了三名同學(xué)陪他參觀學(xué)校，后來還和其中的杰克成了好朋友，以及布朗老師在課堂上告訴同學(xué)們他的九月信念是：當(dāng)面臨正確與善良的選擇時，選擇善良。從這些事情我深深地被老師的愛打動了，正因?yàn)槔蠋煹膼�，悄悄的改變奧吉和同學(xué)們，讓奧吉喜歡了上學(xué)。

　　讀完這本書，我對奧吉十分同情，也為他感到喜悅。成長的道路上異常艱辛，但是他從未放棄。所以我們大家在對待他人不幸時，請選擇善良，就像書中圖什曼校長說的那樣：“善良是一件如此簡單的事，需要時的一句鼓勵，一個友好的舉動，路過時的一個微笑……”

讀《奇跡男孩》有感3

　　我是看完電影之后選擇再讀一遍原著的，相信電影很多人都看了，確實(shí)看完讓人覺得心里暖暖的。一開始以為就是一個有面部缺陷的孩子自身成長的故事，看完后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是與他有關(guān)的所有人的成長。

　　一直覺得在這個世界上要做到真正的感同身受是很難的，除非處于一樣的處境，就像書里奧吉因?yàn)樘焐�的面部缺陷從小就承受著各種痛苦，而這些痛苦身邊人即便知道也無法真正的理解，因?yàn)樗麄儧]有像奧吉一樣在別人怪異的眼神中長大，沒有辦法真正體會到他的世界。而又是什么讓他們選擇接近他呢，我覺得一開始是出于善良，同情。

　　因?yàn)橥�情于他的遭遇，我們想要去幫助他。但這些確是奧吉這樣的孩子最不想得到的，他不需要別人的`憐憫，在所有的人都希望自己與眾不同時，他只希望自己被當(dāng)作一個普通的人來看待。

　　但我們或許會因?yàn)橥�情某人而去接近一個人，但是真正決定我們是否能夠相處融洽的是對方的性格，奧吉聰明、幽默、善良，他身上有太多的閃光點(diǎn)，這是外表所掩蓋不了的，這也是奧吉最后得到了那么多人的尊重的原因。

　　而在這個原因背后則有著一個更大的基礎(chǔ)，就是一個充滿愛的家庭環(huán)境和教育方式。 奧吉的母親伊莎貝爾，文章的一開頭，就是她堅(jiān)決的讓外表特別一直接受家庭教育的兒子去上學(xué)，盡管丈夫并不贊成，奧吉自己也很恐懼抗拒，但是她仍然掩飾住萬般的擔(dān)心冒風(fēng)險做出決策并真實(shí)的這么做了。果敢善良的母親是塑造一個奇跡男孩的基本。奧吉的父親內(nèi)特，完美的扮演著一個父親的角色，鼓勵兒子像男子漢一樣正常人一樣的生活，當(dāng)奧吉沉迷于太空頭盔時，私自扔掉了這個影響他面對世界，逃避人群的方法，讓奧吉適應(yīng)這個社會，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，沒有這樣好幾年的心理建設(shè)和指導(dǎo)，奧吉在學(xué)校也是無法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的。奧吉的姐姐維婭，單獨(dú)開了一個篇章講述，作為一個畸形兒童的姐姐，一個正常人，她也在承受著世人的壓力，她的些許怒氣，徘徊猶豫等心理描寫的很貼切。但是她沒有怨恨這個弟弟，她很愛他，因?yàn)閻鬯�不想讓他受到更深的傷害。所有的交談都讓我感受到了愛的傳遞，自由和平等。只有在這樣環(huán)境下成長的如此脆弱的奧吉才有長大之后有這么多的優(yōu)點(diǎn)。

　　善良，必不可缺，可是僅憑善良，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生命的美好最根本的都來自于心靈，心靈的理解、尊重、善良才是基礎(chǔ)。而這個世界上，最難培養(yǎng)教化引導(dǎo)的就是人心。不管怎樣，還是請多一點(diǎn)愛。

讀《奇跡男孩》有感4

　　“你就是我們的奇跡！”

　　這本書帶給我的比我預(yù)想的要多得多！不知道是不是偏見，了解故事的主人公是一個因遺傳而有面部異常的小男孩時，我便主觀代入了一個周圍人由厭惡到理解最后接受的框架。但驚喜即在于，哪怕讀者知道這個男孩的“奇跡”將會依此展開，作者的情節(jié)安排以及豐富的多人物角度呈現(xiàn)也使這本書包含了更發(fā)人深省的情感啟迪。難道只有奧吉的善良與成長是奇跡嗎？爸爸的幽默、媽媽的溫柔、姐姐的善解人意促成了一家人溫馨親密的家庭關(guān)系，有句話叫“一個人接收到多少愛，便會擁有多少愛人的能力”；我想，就是這樣的可愛家庭給了奧吉源源不斷的愛的力量。在這樣的環(huán)境中長大的奧吉，哪怕遭遇很多先天的磨難，也始終會是一個散發(fā)著光芒的.小太陽，給周圍人帶去正能量。他認(rèn)清了朱利亞的虛偽與自私，也明白了杰克和莎莫爾等的真情。很高興看到書中的每一個人物都有優(yōu)缺點(diǎn)，有成長過程中的迷茫與頓悟，這樣立體的人物一個一個出現(xiàn)在奧吉的生命里，讓我也感動不已！每個人都應(yīng)慶幸自己不是一座孤島，我們的成長有他們見證，更榮幸的是，通過彼此幫扶著歷經(jīng)坎坷，我們有幸在短暫的生命里間接獲取了更真實(shí)的不同體驗(yàn)。這是一種非常奇妙的感覺，也是結(jié)交朋友最棒的體驗(yàn)之一。

　　感謝范同學(xué)的推薦我有幸看到這樣一本優(yōu)秀的外國兒童作品，如果我以后有了孩子，睡前故事里一定會有一個叫奧吉的小男孩的影子。

讀《奇跡男孩》有感5

　　今天我讀了《奇跡男孩》這本書，主角是奧吉，大名叫奧古斯特，他是一位“特別”的小男孩，說他“特別” 奧古斯特一直到五歲，已經(jīng)大大小小做過了二十七次手術(shù)，他才可以呼吸、可以說話.....他十歲之前沒上過學(xué)在家里他的爸爸、媽媽教他語文 、數(shù)學(xué)、英語......

　　奧古斯特到了十歲，他的父母決定送奧古斯上學(xué)。由于他有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以他從五年級開始上。開學(xué)的前一天，父母帶他拜訪了校長圖什曼先生。圖什曼先生對奧古特十分友好，特意安排三個同學(xué)帶領(lǐng)奧古特參觀學(xué)校，奧古特害怕別人嘲笑他的臉，就一直躲在媽媽身后不敢離開。在媽媽鼓勵下，奧古特才跟隨三名同學(xué)去參觀學(xué)校。但沒想到三名同學(xué)一路上談?wù)摰娜�都是他的臉，這讓奧古特很傷心。第二天開學(xué)，奧古特帶上了宇航員的頭盔，這樣別人就看不到他的臉了。到了學(xué)校門口，媽媽卻摘下了他的`頭盔，告訴他要勇敢面對困難。在經(jīng)歷了許許多多的事之后，奧古特學(xué)會了面對，還交了很多好朋友。

　　讀了這本書，我知道了不要嘲笑他人的缺陷，要關(guān)心弱勢群體。遇到困難要勇于面對，不要逃避。

讀《奇跡男孩》有感6

　　“如果要在正確和善良中做選擇，請選擇善良�！边@是《奇跡男孩》里讓人深受觸動的一句話，是全書所傳達(dá)的脈脈溫情。

　　R.J.帕拉西奧女士根據(jù)自身的所見所聞創(chuàng)造出的一場滿載溫柔的成長旅程，被改成電影后灑入更多人心中的柔軟腹地，不知催生出了多少善良的種子，像天使會給人間撒下美好。

　　書名的“奇跡”從不是獨(dú)自發(fā)光發(fā)亮的“一”而是熾烈的一片群星熠熠。又相貌畸形，不合群的奧吉為故事的切入點(diǎn)，串起維婭、米蘭達(dá)、杰克等人的故事，鋪開了一張善良所帶來的奇跡網(wǎng)。

　　有遠(yuǎn)見卓識、耐心善良的媽媽一直教導(dǎo)奧吉選擇善良的同時也不間斷地告訴奧吉要做自己。她說：“每個人臉上都有印記，心靈這張地圖給我們指引前方的道路，而外貌這張地圖則記錄我們走過的路途。這張地圖從來都不丑陋�！�

　　“從宇宙起源到最后一個黑洞消失的過程中，生命只有微乎其微的可能性。我們的故事就是宇宙的故事，我們是恒星真正的孩子。”

　　我們生來該驕傲，贊嘆自身的獨(dú)一無二。只有我自己可以決定自己我將成為怎么樣的人，于是我樂意、殷切、期盼選擇善良。

　　故事里由始至終都在選擇善良和被善良選擇。書中的每個人都是主角，每個都善良，每個都在照耀他人，又被他人照耀。

　　在同學(xué)們?nèi)⌒�、孤立奧吉的時候，因?yàn)楹ε伦约阂脖还铝⒍�選擇一起捉弄奧吉好像是正確的，但是杰克選擇在他人嘲笑奧吉的時候去維護(hù)奧吉，他選擇了善良，同時他也獲得了特殊不一般的、真摯耀眼的.友誼。在周圍人都圍繞著奧吉轉(zhuǎn)，似乎自己成了透明人的時候，自私一點(diǎn)好像是正確的，但是姐姐維婭選擇了繼續(xù)為家里分擔(dān)，繼續(xù)疼愛關(guān)心奧吉，她選擇了善良，同時明白自己從來都重要，從來都在被愛，家庭也愈加和睦。

　　我們愿意無條件相信善良的人終歸會受到幸運(yùn)和美好的青睞和眷顧。如果說冷漠的人是因?yàn)檫^于清醒，那么我希望所有人都要糊涂一些的好。

　　“每個人都不普通，如果我們了解別人的想法，就會知道沒有人是普通的。每個人都至少值得大家站起來，為他鼓一次掌�！鄙�而不凡，生而驕傲，生而絢爛多彩。奧吉如此，你也如此，我也要如此。

　　以我的心為容器往里面傾灌名為善良的美酒，最好它滿溢而出，醇得芳香四溢，一滴可以醉上三年。

　　我真摯希望可以有更多的人擁有強(qiáng)大的同理心。同理心是一種非常重要的思考能力，如果說一個人的同理心上了鎖，不知道《奇跡男孩》能不能把這把鎖拉開一條縫？即使《奇跡男孩》貼著兒童文學(xué)的標(biāo)簽，也不意味著這本書的定位只能是兒童。感受是主觀的，優(yōu)劣好壞總是得有自己衡量定奪，每個人的想法和感受都有價值。

　　因?yàn)橄氡簧屏嫉貙Υ�，所以我也要善良地對待別人。所以在下一輪正確和善良中做選擇，請毫不猶豫選擇善良。

　　“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊恳粋�人都在與人生苦戰(zhàn)，如果想真正了解他人，只需要用心去看�！闭埳屏紝Υ�他人，也善良對待自己。

讀《奇跡男孩》有感7

　　醫(yī)生從遙遠(yuǎn)的城市來看我，他們站在我床邊，對眼前的一切難以置信。他們說我一定是上帝親自創(chuàng)造的奇跡。

　　每一個生命都注定了是一個奇跡，但奧古斯特被命運(yùn)變成了奇跡中的奇跡。

　　爸爸是個時髦的花花公子，媽媽是個可愛的巴西時尚達(dá)人，他們有一個漂亮的女兒，而兒子奧吉，一個天生擁有面部缺陷的小男孩，在十歲前曾做過二十七次大大小小的手術(shù)。十歲后他被父母送去一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，他的蛻變之旅自此開始了。一踏入校門，所有同學(xué)盯著他看，他似乎打破了大家的認(rèn)知，也超出了大家的理解力。他曾一度遭到同學(xué)們的惡語，他想放棄上學(xué)。最終，他重拾自信，用自己的善良與勇氣證明了自己，贏得了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>

　　這不僅是一個孩子經(jīng)歷的人生磨難，也是所有父母都會經(jīng)受的心理歷程。

　　讓我記憶猶新的是：在“走進(jìn)大自然之旅”的研學(xué)活動中，奧吉幾人冒險去了森林。他們遇到了一群高年級的學(xué)生，他們嘲笑、戲弄奧吉。緊急時刻，奧吉的伙伴們挺身而出，幫助他脫離了危險。當(dāng)伙伴們圍繞于他身旁時，他感覺自己像一個國王，心里特別溫暖。朋友間的互助與勇氣讓他們共度了這次危機(jī)，全班同學(xué)不再厭惡他，反而增加了他們之間的友誼。天佑勇者，這件事情之后，奧吉變得更加自信。不得不說勇氣是一劑良藥，治愈了他之前心靈受到的重創(chuàng)，也改變了大家對他的認(rèn)知，接受了他這個奇跡。

　　小學(xué)一年級，我們班的教室后面總坐著一位和藹可親的奶奶，她坐在一個小男孩身邊，他的目光總是呆呆的，傻傻的。那時的我們不太明白，班主任告訴我們他是被上帝親吻過的特殊的孩子，我們要友善待他。慢慢地，我們懂事了，大家都幫助他、關(guān)心他，從不去觸摸他心中的含羞草；老師對他循循善誘，一遍又一遍的重復(fù)著學(xué)習(xí)內(nèi)容；他在考試取得進(jìn)步時，我們?nèi)�都為他鼓掌喝彩；我們班級每一次的集體活動，他都沒有缺席。后來，他可以獨(dú)立上學(xué)了，他的眼睛里有了神采，順利的.完成了小學(xué)學(xué)業(yè)。六年中，出現(xiàn)過各種狀況，但他戰(zhàn)勝了自己；我們見證了他是一個奇跡，我們也學(xué)會了寬容與愛。

　　“媽媽，謝謝你讓我去上學(xué)�！鲍@獎后奧吉輕聲說。媽媽擁抱著奧吉，說：“感恩我們有這樣的你，你就是一個奇跡。”親情的力量是偉大的，在奧吉的成長路程上，他的父母帶著愛心、耐心與信心讓他茁壯成長；從未被困難打倒，只相信他異于常人。這就是愛的力量，上帝創(chuàng)造的奇跡。

　　在這個世界上，有一些人是奇跡中的奇跡，他們的天才強(qiáng)大到可以突破殘疾的限制，贏得全世界的喝彩與尊敬。比如霍金，他身殘志堅(jiān)，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。比如作家史鐵生，他身患絕癥，但寫下了篇篇著作。無一例外，在他們的背后都凝聚著自身的勇氣與家人巨大的愛。

　　命運(yùn)來到我搖籃邊時，揚(yáng)起了一抹微笑。

　　每個人心里都有個奧吉。我們所能做的，載著自己的善良與勇氣，他人需要時的一句鼓勵，一個友好的舉動，路過時的一個微笑，給他人以力量，成就了奇跡，奇跡更感染了大家。感謝每一個曾經(jīng)為我們心靈帶來震撼的奇跡！

讀《奇跡男孩》有感8

　　寒假里，一本讓世人震驚的書深深地打動了我。這本書就是美國作家R·J帕拉西奧的作品《奇跡男孩》。

　　此書的主人公是一個名叫奧吉的小男孩。他一出生就是個臉部畸形的孩子。10歲那年，從未上過學(xué)的奧吉來到了一個新的環(huán)境“華徹中學(xué)”。起初，同學(xué)們看到這個“怪胎”就害怕，還總是譏笑嘲諷他�？墒牵瑠W吉憑著刻苦的學(xué)習(xí)的精神和善良、勇敢的心靈，影響激勵了身邊的人，不僅獲得了尊重還收獲了友誼。最后，在畢業(yè)典禮上，奧吉竟然拿到了校級的榮譽(yù)獎?wù)拢∵@對一個畸形男孩真是個偉大的奇跡！

　　奧吉艱難的成長之路上，離不開家人和朋友的鼓勵。奧吉陷入低谷時，是媽媽領(lǐng)著他走向光明；當(dāng)他傷心欲絕時，是爸爸為他分擔(dān)憂愁，回憶之前的快樂時光；當(dāng)他想要放棄時，是姐姐不斷地支持他；當(dāng)他跌倒時，是杰克和薩默爾將他扶起。他們對奧吉的關(guān)愛無微不至。奧吉自身的善良也給了他很大幫助，就像大作家諾蘭所說:“人類的善良會發(fā)出熠熠生輝的光芒，這種善良的熱切向他閃耀。”其實(shí)善良是一件很簡單的事，路遇時的.一個微笑，經(jīng)過時的一個舉動，需要時的一句鼓勵……從古至今，善良有愛就是一種優(yōu)良美德。春秋時期，晉國一個奸臣，與忠臣趙盾有仇，便使出奸計陷害于他，并請求皇上滿門抄斬，昏庸的暴君聽信讒言，于是趙氏家族不留一條活口。這時君王的妹妹剛生出一個趙家的孩子，名叫趙武。邪惡的奸臣連嬰兒也不放過，便下令把“趙氏孤兒”處死。趙家的兩個門客，在善良和感恩之心的驅(qū)使下，為了能讓趙家留下這最后的一絲骨血。想出了一條不惜以犧牲自身為代價的計策，讓趙氏孤兒躲過了殺身之禍，幸存了下來。趙武長大后，勤看兵書，刻苦練武，成為了晉國有名的大將，創(chuàng)造了一個孤兒走向成功的奇跡。

　　其實(shí)我們身邊也存在著“奧吉”。不一定是畸形兒童，或許是些矮小癥、手腳殘疾的人，他們身殘志堅(jiān)，卻常常遭到歧視和冷遇。為何我們不能向他們伸出援助之手呢？既然改變不了他人，就從改變自己開始吧。來感染和喚起更多人的善良初心！讓生活充滿溫暖！對，友愛讓世界變得更加美好，讓我們向友愛進(jìn)軍！不斷創(chuàng)造奇跡！

讀《奇跡男孩》有感9

　　似乎很久沒有這么專注讀一本書了，稍稍地又找回了之前的那種感覺，事情證明，還是要選好看什么書，這才比較重要。

　　昨天和今天下來，把《奇跡男孩》看了，讓我陷入深思，回憶起了很小的時候的事。如果不是這本書，我可能永遠(yuǎn)都不會想起來，也許，這是個好機(jī)會，順便能反思一下自己。

　　回憶——幼兒園的大姐姐(我身邊的奧吉)

　　我不記得她叫什么名字，也不知道她住哪里，更不記得第一次見她是什么時候，我知道的是，她是我們村里出了名的“傻子”，大人們都不喜歡她，小孩子們也對她避而遠(yuǎn)之。

　　我從小比較宅，除了我們家和隔壁鄰居家，村里其他人我也不怎么認(rèn)識，更不用說這個大姐姐了。直到有一天，那時我還在村口的“學(xué)�！鄙嫌變簣@，忘了是小班還是大班，老師給我們介紹了一位新同學(xué)，說是跟我們一起上課，讓我們對她友好一點(diǎn)，稱呼她為“大姐姐”。之所以這樣稱呼她，是因?yàn)樗�著�?shí)比我們大了好多歲，幼兒園的孩子都是六七歲大，而她，我記得應(yīng)該已經(jīng)是十三歲吧，也許記錯了，不過無所謂，她的個頭都比我大半個身子，我每次都要仰視她。

　　我不太記得別的小朋友是如何對待她的，也不知道他們?nèi)绾慰此�，我只記得，而且記得很清楚，我自己的感受。她雖然五官正常，但行動遲緩，駝背和跛腳有點(diǎn)嚴(yán)重，而且常年流口水。我雖然跟她一起上幼兒園，但還是會害怕看到她，盡量避免接觸她，頂多只是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。也許她需要幫助，但我應(yīng)該從沒主動接近她，更不用說幫助她了。大人們都在埋怨老師，讓她與我們一起上課，而且相信不止我一個，其他同學(xué)應(yīng)該也收到了家長的.告誡——不要接觸那個大姐姐，不要跟她一起玩。

　　記得很清楚的是，有一天在上學(xué)路上遇到她迎面走來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往路的另一邊走去，盡量不在同一邊與她擦肩而過。我藏掖著偷偷瞄她一眼，不巧，她也在看我，我們對視了。我很害怕，但又挪不開眼。我看見，她對我笑了，很友好，也很親切�，F(xiàn)在回想起那個笑容，讓我想到了《千與千尋》里面的無臉男，也許就是那種感覺，明明那么無害，明明那么友好，為什么我還要對她敬而遠(yuǎn)之?我愣住了，目送她忽高忽低的背影離我遠(yuǎn)去。我第一次，產(chǎn)生了想要去扶她一把的沖動，不過我最終沒有挪動半步，也不記得站了多久。

　　大姐姐似乎只上了一學(xué)期還是一年，不記得了，反正她后來也不去上學(xué)了，也許當(dāng)時的小朋友對她也不友好吧。那次相遇，應(yīng)該是她不去上學(xué)之后的事吧。后來我發(fā)現(xiàn)，我再也沒有見過她了。我問了家里的長輩們，他們說她已經(jīng)去世了......

　　我沒有太多的感覺，也沒多問，當(dāng)時的我也還不知道去世是什么概念，只是有種心一沉的感覺，我知道我不可能再見到她了。我知道她于我如浮萍，無足輕重，但我似乎有些后悔沒有好好和她相處，就像同其他小朋友那樣正常地說說話，似乎也沒有。我做到了老師說的讓我們稱呼她為“大姐姐”，但沒有做到對她友好一點(diǎn)。

　　只是，多年之后已經(jīng)忘卻的那個笑容如今又浮現(xiàn)在我腦海，感到一絲憐憫的同時又覺得很溫暖，因?yàn)槟莻�笑容，可能是我至今見過最純潔的笑容了，pure到了極致。

　　似乎，我再也沒見過類似這樣的笑容了......

　　反思——每個人都是奧吉

　　文末，譯者的這篇文章，道出了她翻譯的過程，也道出了她對這本書的感悟。她說，每個人心里都有個奧吉。我想是的。因?yàn)�，人無完人。

　　小說中出現(xiàn)的幾個人物，不管從誰身上，我都能找到自己對應(yīng)的某個部分。奧吉代表著不完美，只不過他的這點(diǎn)小瑕疵很顯而易見，并且表現(xiàn)得淋漓盡致，以致于被扣上了“怪胎”的帽子。但他并非不正常，起碼，從道德上講，他是美好的存在。他勇敢，善良，富有愛心，他很偉大。

　　在我看來，我們這些所謂的正常人，總是站在道德的制高點(diǎn)來批判這批判那。面對類似的事，從道德上講，我們知道該怎么做，不該怎么做，但是，真的做得到嗎?真的做得好嗎?也許我們都明白如何為善，卻不會處處為善。在心里某個陰暗的地方，存在著我們的弱點(diǎn)，缺點(diǎn)，甚至是邪惡，只不過我們暫時還沒發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)，我們每個人都是一個奧吉。

　　子夏曰：賢賢易色。

　　注曰：賢人之賢，而易其好色之心，好善有誠也。

　　所以說賢人并不在乎外貌，而在乎是否好善而有誠。

　　認(rèn)識自己是一輩子的事，認(rèn)識別人也當(dāng)同理，站在道德制高點(diǎn)批判的應(yīng)當(dāng)是自己，而非他人。修身，當(dāng)是一生的修行。

讀《奇跡男孩》有感10

　　今天，媽媽帶我去大商影城，觀看了一部電影，名字叫“奇跡男孩”，我很有感觸。

　　電影主要講述了，一個名字叫“奧吉”的男孩，剛出生就由于父母的基因問題，面部畸形，聽不到聲音，經(jīng)過醫(yī)生的27次手術(shù)，他恢復(fù)了聽力，但面容依舊丑陋。奧吉是一個喜歡星球大戰(zhàn)，夢想成為宇航員的平凡少年，因?yàn)楹ε旅嫒輫樀絼e的孩子，出門總是戴著面具，母親也只好在家教他小學(xué)課程，到了五年級才嘗試著去正規(guī)學(xué)校上學(xué)，也因?yàn)椴町�，他從小�?jīng)歷著和常人不同的生活，他說：“我不想去庭院，即使那里有很多孩子，雖然不會欺負(fù)我，但他們總會假裝看一下別處，又看一下我�！彼麕缀趺繒r每刻都要經(jīng)歷別人異樣的眼光，正如他所言：我最想要的`超能力是隱身，這樣別人就不會再看到我。

　　奧吉在暑假時第一次參觀了即將步入的學(xué)校，有三名同學(xué)迎接他，雖然不是很友好但還是給了奧吉信心。第一天上學(xué)，同學(xué)們都用嘲笑和譏諷他，但在吃飯的時候居然有小朋友和他坐在了一起，讓他對今后的學(xué)校生活充滿了希望。雖然不斷有同學(xué)的不友好對待，但他依然自信。萬圣節(jié)是奧吉最期待的節(jié)日，他可以戴著面具肆無忌憚的行走各處，與不認(rèn)識的人擊掌，可也是奧吉第一次嘗試到背叛的滋味，他回家大哭，在姐姐的勸阻下，爸爸媽媽的鼓勵下，他鼓起了勇氣繼續(xù)去上學(xué)。

　　奧吉雖然沒有完美的容貌，卻有很高的智商，他成績優(yōu)異，同學(xué)們回答不上來的問題，他都能回答上來。由于他的善良、樂觀、自信，受到了老師們、同學(xué)們的尊重和鼓勵，交下了很多好朋友。

　　看完這部電影，我學(xué)到了奧吉在困難面前不氣餒，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對人生，我感覺他越看越好看，我想是由于一個人不是因?yàn)槠�亮而可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄄牌�亮吧。我現(xiàn)在身體健全，溫暖和睦的家庭，為什么不努力學(xué)習(xí)呢?為什么不珍惜現(xiàn)在的美好時光呢?奧吉給了我力量，這種力量不在大小，而在于他影響了身邊多少人!我就是其中之一，今后，決心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望。

讀《奇跡男孩》有感11

　　今天我讀了《奇跡男孩》這本書，書中主人公奧吉面部畸形，剛出生時醫(yī)生甚至認(rèn)為他活不下去。但他憑借著頑強(qiáng)的毅力，樂觀的態(tài)度不但活下來，而且在畢業(yè)之后還榮獲了學(xué)校的獎?wù)拢�這讓他在人們的眼里成為一個奇跡。

　　對于奧吉來說，從家庭走向?qū)W校是個不小的挑戰(zhàn)。他在學(xué)校里受到許多人的歧視。例如：吃飯的時候，不用抬頭他都能感受到自己在眾目睽睽之下，他知道人們正在互相斜著眼睛打量著他。他很討厭自己的吃相，更討厭自己因此被關(guān)注……但是他的爸爸、媽媽和姐姐一直接納他、鼓勵他、支持他，這讓他能夠正視自己的缺陷，愛把他心中的枷鎖解開。

　　書中令我印象最深刻的是奧吉的姐姐，她是個懂事的孩子。奧吉做過很多次手術(shù)，手術(shù)對弟弟的折磨讓她心疼，更讓她學(xué)會了成長。在生活和學(xué)習(xí)過程中的委屈和痛苦她都獨(dú)自承擔(dān)，因?yàn)樗�知道與弟弟承受的苦比起來這些都算不了什么!

　　姐姐也是個孩子，倍受家人的疼愛，但在有了弟弟奧吉后弟弟就成了家里的中心，這讓她也有過失落和傷心但更多地是換位思考后的包容和理解，這份包容和理解最珍貴。

　　這讓我想到了熱心公益獻(xiàn)血的王金鳳，她是一名護(hù)士，懷孕時發(fā)現(xiàn)自己得了宮外孕，才得知自己是稀有的熊貓血，當(dāng)時她陷入了迷茫和無助，不知未來如何?是稀有血型志愿者們的無私幫助，讓她走出了困境，并且她在第二年生下了健康的兒子。這讓她萌生了去幫助更多需要幫助的人的想法。從此，她從被救助者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訜o償獻(xiàn)血者，十幾年來她堅(jiān)持無償獻(xiàn)血，從未間斷。獻(xiàn)出的`血液早已超出她全身血液的總和。有一次她兒子被懷疑為猩紅熱正住院觀察，有一位正在接受白血病治療的小姑娘急需熊貓血，當(dāng)她看到孩子媽媽的求助信息后，為了挽救這個小姑娘，王金鳳狠心留下兒子去捐獻(xiàn)血小板，當(dāng)她來到約定地點(diǎn)時看到的是一位焦急無助的媽媽，她深深的對王金鳳鞠了個躬，當(dāng)她抬起身時已是淚流滿面。在兒子生病期間，她選擇義無反顧的去獻(xiàn)血，就是因?yàn)樗�理解對于一個母親而言孩子就是她的命根子，正是這份理解和換位思考，才讓她選擇了獻(xiàn)血。

　　在生活中，人與人之間應(yīng)多一份理解和換位思考，唯有如何才會學(xué)會關(guān)愛，這就是我讀《奇跡男孩》這本書最大的收獲。

讀《奇跡男孩》有感12

　　你的行為就是你的紀(jì)念碑——埃及墓碑文

　　讀完之后心情會放松很多。我喜歡作者從幾個人的角度來講故事、看問題，這樣我們讀者就能從不同的側(cè)面去了解的更全面。一邊讀一邊審視自己，可能自己也遇到過“奧吉”，可能自己就是“奧吉”。

　　如何對待別人、如何接受自己，這不就是我們終其一生想要解決的'難題嗎？對待別人“比應(yīng)該做的更善良”，心存善良，選擇善良，我們都有可以更善良的能力。今年我所帶的學(xué)生里依然有“奧吉”，一個是自閉癥孩子，一個是“唐寶寶”，我想我需要更大的能力去做比應(yīng)該的更善良的事，也應(yīng)該把這種善良傳遞和感染其他孩子。面對自己時，也有過和“奧吉”類似的敏感、自卑，也想要躲藏、抱怨，恐懼冷落恐懼未來。但也正如“奧吉”一般，在成長中我逐漸認(rèn)清自己，努力提升自己，開始接受自己。每一次努力讓我多一分自信，每一次付出讓我多一分笑容，每一次失敗讓我多一分堅(jiān)持，每一次嘗試讓我多一分勇敢……當(dāng)我微笑著接受自己時，我發(fā)現(xiàn)世界也在接受我！

　　我的行為就是我的紀(jì)念碑！

讀《奇跡男孩》有感13

　　“勇氣、善良、友誼、人格，這些品質(zhì)把我們定義為人類，有時候能推動我們成就偉大�！弊罱�我讀了《奇跡男孩》這本書，講述了一個面部有缺陷的小男孩——奧古斯特克服困難、積極的面對生活的勵志故事。

　　奧古斯特的嘴有先天性的腭裂，不止是腭裂，他的下巴也不太正常。他的爸爸、媽媽把他帶到醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士給他做了一個手術(shù)，從他身體的別處取下了一根骨頭，安在了他的'下巴上，讓他的下巴顯得正常些，不讓別人覺得他總是怪怪的。盡管這樣，當(dāng)別人面對他嚴(yán)重的面部缺陷所做出的驚訝表情或是無意的言語時，尤其還會有人惡意相向，這對于他來說是非常痛苦的一件事情。但他是一個心地善良勇敢的孩子，盡管成長的路異常艱辛，但是他從未放棄，他也痛苦，也害怕，但是他勇敢的開始了自己新學(xué)校的生活，面對大家的異樣眼光和一些學(xué)生的諷刺，他幽默樂觀積極面對，慢慢地收獲了真正的友情，也得到了大家的認(rèn)可。

　　我最喜歡的是第八章里的“第一天”。那天，奧古斯特和他的好朋友們一起乘坐了接近四個小時的大巴車，然后在中午時分到達(dá)了自然保護(hù)區(qū)。到了那里，他們先把自己的行李放到小木屋里，然后開始進(jìn)行兩個小時的遠(yuǎn)足，后來因?yàn)橄掠暧址祷亓诵∧疚�，他們在小木屋里玩了一場“濕襪子大戰(zhàn)”。因?yàn)橐恢痹谙掠辏�所以他們就來到康樂室玩，玩了很長時間以后，他們發(fā)現(xiàn)雨停了，于是開始點(diǎn)火，烤棉花糖吃。最后，他們筋疲力盡的回到了小木屋，頭一挨枕頭就睡著了。我想在這一天里奧古斯特徹底放松自己，應(yīng)該收獲了難得的開心和快樂。

　　這是一本充滿愛和溫暖的書，這是一個充滿感動和激勵的故事，這是一個善良和勇敢的男孩，他仍然如此美麗。

讀《奇跡男孩》有感14

　　《奇跡男孩》是近期在中國電影市場上比較火的一部作品，和印度的《神秘巨星》并駕齊驅(qū)�！渡衩鼐扌恰吩谏虡I(yè)營銷上打著中國觀眾所熟知的演員阿米爾汗的招牌，而《奇跡男孩》則完全靠口碑相傳和影視相關(guān)公眾號推波助瀾了，至少對于中國的大部分觀眾來說是這樣。

　　先是老大在電影院看完了《奇跡男孩》，然后Bella給老大推薦了《Wonder》這本書，也就是電影《奇跡男孩》的原著小說。老大問我有沒這本書的電子版，我覺得書的封面似曾相識的感覺，到自己的云盤里面一搜，還真有，在USATODAY這個文件夾里面，馬上貢獻(xiàn)了出來�！禬onder》這本書，在USATODAY's Best-Selling Books 12/21/20xx十佳銷售榜單中排名第二。

　　緊接著老大開始看《Wonder》的原版書，qq老師也悄不作聲的開始看，看完書后說寫得很棒，難度也不大，書中好幾處還把她給看哭了。這下我就心癢癢了，趁著周末空閑，先從網(wǎng)上下載高清資源看完電影，然后立即看書，暫停手頭正在看的《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》，三天時間看完。

　　《Wonder》這本書，之所以暢銷且熱度不減，我覺得作者抓住了幾個點(diǎn)。一是內(nèi)容簡單質(zhì)樸看起來比較輕松，就像中國原來有一檔節(jié)目叫東方時空，它的口號是：講訴咱老百姓自己的故事。二是遣詞造句簡單，難度不大，可以覆蓋不同年齡、地域和階層的讀者。三是書中傳遞出來的價值觀被普羅大眾廣泛接受：天生殘缺的人活出了不一樣的人生。中國有一個成語形容叫：身殘志堅(jiān)。四是多點(diǎn)敘事的文法結(jié)構(gòu)安排得很巧妙，全書總共分八個章節(jié)，每個章節(jié)以不同的人物出場進(jìn)行第一人稱視角敘事，每個章節(jié)彼此連接又互相穿插，畫面感很強(qiáng)，可讀性就更強(qiáng)。

　　書中有一個溫馨的家庭，家庭中有幽默風(fēng)趣的爸爸，有把所有時間和精力撲在孩子身上的媽媽，有堅(jiān)強(qiáng)懂事的姐姐，有出生時候遭遇不幸卻又勇敢面對生活的弟弟小八月（核心男主角）。所有看點(diǎn)圍繞小八月展開，他的日常生活，他的校園生活，他認(rèn)識的新朋友，他和朋友產(chǎn)生的矛盾、和解，他的冤家對頭等等。其中校園生活占據(jù)了全書的很大篇幅，也是電影中著力刻畫的看點(diǎn)。

　　不同人群看這本書，應(yīng)該會有不同的感受。比如我有一個快八個月大的女兒，我讀到小八月一出生就動了二十多次手術(shù)這里就很難受，在電影中看到小八月出場的時候心里面也是咯噔一下，覺得人生來就是不公平的，有的人銜著金鑰匙，有的人一來到這個世界就經(jīng)受諸多磨難。小八月第一次離開父母體驗(yàn)校園生活就遭受了他人的冷眼和排擠，認(rèn)為他是一個不正常的人，甚至看到他就很害怕，他回到家哭著問他媽媽說為什么我會長成這個樣子，為什么我要跟其他人不一樣。電影和書看到這里的時候都會忍不住情緒波動，站在小八月的角度，他年紀(jì)輕輕就承受了太多不必要的'痛苦，在情緒上他需要狠狠的發(fā)泄出來。站在小八月媽媽的角度，盡管她從頭到尾不停地安慰和開導(dǎo)兒子，但她內(nèi)心的痛苦可以從書中或電影里感受到。

　　在書的第二章，以小八月姐姐Via的視角進(jìn)行描述，有一個場景印象很深刻。Via經(jīng)常在夜晚透過門縫看到August的媽媽站在他的房間門口，長時間不說話，不知道她在干嘛。這幅畫面使得August媽媽的痛苦躍然紙上。

　　在書的第六章，以小八月的視角進(jìn)行描述，他們家的寵物狗Daisy（之前是流浪狗，被August的爸爸從外面撿來撫養(yǎng)）去世，他爸爸深夜一個人在客廳餐桌前抽搐，August上前輕慰。

　　書中這樣的小情懷小感動比比皆是。作者是一個細(xì)膩的人，非常擅長描寫人物的內(nèi)心，通常只需要點(diǎn)一下，就像蜻蜓點(diǎn)水，水波蕩漾開來，就是一個充滿色彩和內(nèi)容的畫面。這些畫面需要讀者展開想象，通過想象，又達(dá)到了和作者的互動，這樣的感覺是很奇妙的。

　　通過這本書，還可以吸收一些有關(guān)家庭教育方面的內(nèi)容，比如說如果你的家庭遭遇了這樣的不幸，你會怎么去處理。你選擇遵從小八月爸爸的樂觀通達(dá)，或者選擇遵從小八月媽媽的堅(jiān)強(qiáng)隱忍，或者像小八月的姐姐那樣，無論他遭遇怎樣的非難，總是第一時間沖出去保護(hù)自己的親人。除此之外，還有孩童之間的友情，代入感很強(qiáng)，幾乎每個人都能從中找到自己的影子。跟著這本書，順顧回憶了自己的童年生活，也是非常有意思的。

　　正如前面說的，《Wonder》這本書難度不大，適合各個年齡階層的人觀看，也適合想要看英語原版書卻一直找不到合適資源的人群，如果能細(xì)細(xì)把這本書讀完，相信對其他原版書的閱讀會更有興趣也會更有信心。

讀《奇跡男孩》有感15

　　一個暑假，我一口氣讀完了《奇跡男孩》這本書，這本書是著迷作家帕拉西奧寫的，是由雷淑容翻譯的。

　　這本書講述了一個天生面部畸形的孩子叫吉奧和他的朋友們發(fā)生的故事，因?yàn)榧獖W臉上有缺陷，從小動了27次手術(shù)，讓他沒有上小學(xué)，臉上也留下了很多疤痕，中學(xué)期間，很多同學(xué)很害怕他，不想和他交朋友，讓吉奧很自卑。但是吉奧用自己優(yōu)異的成績，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，文明的素養(yǎng)以及善良，守信改變了別人對他的'看法，朋友也越來越多，從而讓他更有自信，當(dāng)然這其中也發(fā)生了很多有趣的事情。

　　看了這本書讓我知道了你要讓別人認(rèn)可你，成為你的朋友，不是因?yàn)槟愕拈L相，而是在于你的內(nèi)心必須足夠的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人，文明守信。

　　整本書我里最喜歡奧吉說的：“每個人一生中至少應(yīng)該獲得一起全場起來，鼓掌的機(jī)會，因?yàn)槲覀兌紕龠^了這個世界”這句話告訴我，不管什么人，必須通過足夠的努力去獲得一次大家的認(rèn)可，這樣才能有足夠的自信去獲得更大的勝利。

　　五分給這個溫暖的故事。

　　無論人們怎樣窮盡語言，想要盡可能隱晦而充滿“詩意”地描述一個人的不幸，稱之為“上帝不小心打了一個盹”，“美麗的意外”等等，也無法回避一個事實(shí)，那就是，痛苦和麻煩總是具體真實(shí)的存在著的。

　　痛苦和麻煩，人生的常態(tài)。只不過各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人們?nèi)绾螌Υ�，也有區(qū)別。

　　當(dāng)四百萬分之一概率的“醫(yī)學(xué)奇跡”發(fā)生在一個小男孩身上，他告訴我們就算臉蛋不夠漂亮，也可以贏得大家的起立鼓掌。

　　他有他的爸爸媽媽姐姐和黛西，他的校長老師朋友伙伴，他有一張夏天的餐桌，有一個酷酷的頭盔，有一個可以當(dāng)做樹洞的堆滿毛絨玩具的小床。

　　因此，他有一顆寬容的心，他能夠原諒那些嘲笑，譏諷和異樣的眼光，也能原諒身體的痛苦，原諒自己的窘迫，原諒朋友的錯誤。

　　我想作者并非在寫一本勵志書。而是在提醒大家，盡量釋放包容和友好，選擇善良，不管能不能夠親手成就一個“奇跡”。

　　作者也在告訴大家，沒有壞小孩。他們的孤僻，怪異，調(diào)皮，跋扈，躁動，并不是與生俱來的，需要多付出一點(diǎn)點(diǎn)耐心，傾聽他們的內(nèi)心，等待他們的成長。

　　大人都是由小孩變成的。

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