暑假讀后感(范例15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的暑假讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假讀后感1
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)詳細(xì)地介紹了許許多多昆蟲(chóng)的故事，其中最讓我驚奇的是蟬。書(shū)上說(shuō)，寓言里的昆蟲(chóng)不一定是蟬，可能是螽斯。
蟬確實(shí)愛(ài)唱歌，也需要鄰居的照應(yīng)，但它并不是乞丐。事實(shí)上，螞蟻才是厚顏無(wú)恥的乞丐，而蟬是辛勤的勞動(dòng)者。
我不管怎樣也不討厭蟬的歌聲。因?yàn)槲抑浪鼈兊母杪暫軐氋F，因?yàn)樗鼈兊纳芏�。勞苦地在黑暗的地下世界工作四年，為的是一個(gè)月的光陰和歡樂(lè)。
在讀書(shū)之后，我開(kāi)始喜歡上蝗蟲(chóng)了。因?yàn)槲覀儾豢梢怨饩咀∷鼔牟巳~的事不放。而且就算在菜園里，也不過(guò)只是咬壞幾片萵苣葉罷了。
蝗蟲(chóng)也有蝗蟲(chóng)的益處嘛！比如說(shuō)它可以啃掉綿羊啃不動(dòng)的植物上的芒刺和作物之間的`雜草，還可以把九、十月份的火雞、珠雞、母雞喂得飽飽的。你說(shuō)蝗蟲(chóng)能不能彌補(bǔ)它犯下的過(guò)錯(cuò)呢？
如果你看了這本書(shū)，你一定也會(huì)愛(ài)上昆蟲(chóng)的。反正我是從中讀到了許多知識(shí)，這本書(shū)為我增添了很多樂(lè)趣！
暑假讀后感2
在這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《巧克力味的暑假》的書(shū)，他給我的感觸十分深。
這本書(shū)講述了兩個(gè)小故事。第一個(gè)給我的印象是最深的。
這個(gè)故事講述了一個(gè)女孩，她和她的幾個(gè)好朋友都畢業(yè)了，并且分到了幾所不一樣的學(xué)校，所以，她們都很悲痛。可是這個(gè)女孩又漸漸結(jié)交了一些新的朋友，這又令她重新高興起來(lái)。
這個(gè)暑假對(duì)于她來(lái)講是巧克力味的：既感受到了與朋友分別的苦味，又感受到了結(jié)識(shí)新朋友的甜味……
每個(gè)人都有和朋友分離的'時(shí)刻，這就像書(shū)中的主人公一樣，在小學(xué)畢業(yè)之際，與多年的好朋友離別是最令人悲痛的。但能在中學(xué)里結(jié)識(shí)更多的新朋友，卻又是令人開(kāi)心的。
天下沒(méi)有不散的宴席，要離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)，事實(shí)總是無(wú)法逃避的。我雖然明年才會(huì)與同學(xué)離別，但我想，畢業(yè)后，我也會(huì)擁有那巧克力味的暑假！
暑假讀后感3
最近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的`事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！
總的來(lái)說(shuō)，我真的很喜歡這本書(shū)。
暑假讀后感4
這本書(shū)可好年看了，我最喜歡這本書(shū)里的西瓜小丑了，西瓜小丑很可愛(ài)，大大的眼睛，一個(gè)紅色球球做他的鼻子，他的臉涂成紅色的圈圈。
我覺(jué)得馬戲團(tuán)的人真壞，他們只是想把孩子們引到他們那里，而計(jì)劃總是成功，我都想跳到那里，告訴他們不要相信馬戲團(tuán)的人，當(dāng)然孩子們也知道，馬戲團(tuán)的人無(wú)比的壞，后來(lái)，西瓜小丑在馬戲團(tuán)的人的捉弄下，被馬戲團(tuán)的'人告到了法院。還把他藏起來(lái)，最后還是綠毛龜救了他。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得有時(shí)候大人們很壞，會(huì)故意做一些壞事，他們也不理解小孩的心里是怎樣想的，我覺(jué)得西瓜小丑就是能懂得孩子們心里的一個(gè)人物，讓孩子們快樂(lè)，所以我喜歡他。
暑假讀后感5
前一段時(shí)間，老媽給我買了一本《巧克力味的暑假》，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。一見(jiàn)這本書(shū)，我就喜歡上了，我有空就看，有空就看。這本書(shū)的大概資料是：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，僅有自我才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的`同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般香甜中帶著一絲苦澀。
這本書(shū)教導(dǎo)我不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就十分悲痛、難過(guò)，而是應(yīng)當(dāng)勇敢地應(yīng)對(duì)。項(xiàng)心儀就是一個(gè)很好的例子，畢業(yè)之后，她十分想念她和蔡一心、陶非然、胡晶晶組成的四人組，但她又遇到了新朋友朱子同、黃小月。
此刻我已經(jīng)上四年級(jí)了，離畢業(yè)不到三年時(shí)間了，珍惜此刻的友誼，珍惜此刻的每分每秒！
暑假讀后感6
巴黎一名上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)孩子相遇。
孩子們的'媽媽在洗衣房工作，但他們沒(méi)有家。阿曼德漸漸喜歡上了他們，而孩子?jì)寢尳?jīng)過(guò)接觸也對(duì)他產(chǎn)生了好感，孩子們也是如此。阿曼德深知，孩子們最需要一個(gè)家。于是，他精神抖擻起來(lái)，找了一個(gè)工作，也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個(gè)家。
孩子們與阿曼德并不是親戚，但他已經(jīng)成為了他們最親愛(ài)的爺爺了。在巴黎到處奔波、搬家的生活十分辛苦，但也充滿了濃濃的愛(ài)。
在這三個(gè)孩子里，我最喜歡蘇西，她是老大，在媽媽工作的日子里，她盡力照顧弟弟妹妹，讓他們過(guò)上更好的生活，真是了不起。
暑假讀后感7
今日，我讀了一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》。項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和以往相處了六年的三個(gè)好朋友分開(kāi)了，心里難免會(huì)感到難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的`滋味。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，可是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的。并且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。
暑假讀后感8
讀了《巧克力味的暑假》之后，我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。
這個(gè)故事的主人公叫“項(xiàng)心儀。對(duì)小學(xué)畢業(yè)的她來(lái)說(shuō)，這個(gè)快樂(lè)又孤獨(dú)的暑假生活令他嘗到了畢業(yè)的奇妙滋味。曾經(jīng)與她相處六年美好時(shí)光的幾個(gè)好伙伴，在畢業(yè)后就要分開(kāi)了，心中那無(wú)比漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和悲傷，只有她自己一個(gè)人能體會(huì)。幸運(yùn)的是，她遇到了帶給她快樂(lè)的`新同學(xué)、新朋友。
友誼的滋味對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是巧克力般的又苦又甜！友誼對(duì)每個(gè)需要關(guān)心的人都極其重要，我祝福世界上的每一個(gè)人，有一段美好又珍貴的友情！
暑假讀后感9
馬小跳這個(gè)搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過(guò)暑假。
下面，我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動(dòng)物吧�！苞嵏纭笔且环N鳥(niǎo)，它會(huì)學(xué)人說(shuō)話；黑豬，又名——“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗艿?跟風(fēng)一樣快，所以叫黑旋風(fēng)；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛(ài)管閑事的大黃狗，本來(lái)它是看門(mén)的，因?yàn)樗粍?wù)正業(yè)，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友——小非洲還救過(guò)許多動(dòng)物，比如：果子貍、大黑熊、娃娃魚(yú)、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神。
暑假讀后感10
我讀過(guò)《神筆馬良》的故事，我很羨慕他有一支神奇的筆，畫(huà)什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、樂(lè)于助人。
假如我是神筆馬良，我要給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校。學(xué)校的面積是5公頃，抗震能力是10級(jí)以上。寬敞明亮的教室里有嶄新的課桌；每一張課桌上擺放著一套新課本和文具用品；教室里還有一臺(tái)先進(jìn)的電腦和一個(gè)60寸的.大屏幕供老師教學(xué)之用。學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，那里有許多運(yùn)動(dòng)器材，有：足球、籃球、排球、羽毛球、單杠、雙杠、啞鈴……在操場(chǎng)的旁邊，有一片綠油油的草坪，能讓學(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠�；在草坪的右邊，有一個(gè)沙地，可以讓學(xué)生們玩沙子、學(xué)跳遠(yuǎn)、跳高……
假如我是神筆馬良，我還想給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的東西，讓他們跟我一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
暑假讀后感11
最近，我讀了一本書(shū)，名為《草房子》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
事情發(fā)生在油麻地小學(xué)，主人公桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子，但是卻十分調(diào)皮。他的同班同學(xué)禿鶴是一個(gè)光頭男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。
在最后一章《藥寮》里，桑桑偷偷拿來(lái)爸爸的'本子，將本子上蓋紅印章的地方撕去，并將其占為己有。桑喬知道這件事后，將孩子痛打了一頓，但是很快他又發(fā)現(xiàn)孩子不對(duì)勁的地方——脖子上有一個(gè)大腫塊。為了讓兒子活下去，為了讓他還能再看見(jiàn)太陽(yáng)，不惜花光家中的存款，帶著桑桑跑遍整個(gè)縣城，不放棄任何線索，還努力尋找更多線索。后來(lái)，他們遇到一位四處游行的人，他也得過(guò)這種病，他讓他們?nèi)フ乙晃会t(yī)術(shù)高明的人。并治好了桑桑。而我們呢？他們是鄉(xiāng)下人，很窮，我們則養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)憂無(wú)慮，他們?cè)谟霉ψx書(shū)，而我們又在干什么呢？
暑假讀后感12
《暑假奇遇》出自淘氣包馬小跳系列從書(shū)之一，故事生動(dòng)有趣，情節(jié)曲折，我非常喜歡。
故事主要講馬小跳到山區(qū)奶奶家度過(guò)的一段快樂(lè)的暑假生活，在那里馬小跳與伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可開(kāi)心了。還見(jiàn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物，比如：娃娃魚(yú)、果子貍等。
其中我最喜歡的一篇是滑板和溜冰鞋，你們知道世界上最聰明的豬在哪里嗎？在馬小跳奶奶家，它是一頭有理想的豬。它有一個(gè)響亮的稱號(hào)“黑旋風(fēng)”。它不但可以在滑板上，上坡下坡，左彎右拐，穩(wěn)如泰山，有一種乘風(fēng)破浪的`氣勢(shì)。還可以穿上旱冰鞋溜出許多優(yōu)美的花樣。真是太神奇了！
我們的童年是多姿多彩的，我們要學(xué)習(xí)馬小跳積極生活的態(tài)度。
暑假讀后感13
1。教師在工作中要樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和獨(dú)立個(gè)性，老師和學(xué)生在人格上是平等的。
2。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，教師一定要避免采用體罰的教育方式，在情緒沖動(dòng)時(shí)可遠(yuǎn)離學(xué)生，做到“無(wú)冷靜，不教育。”
3。為了幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，教師可以依法行使教育懲戒權(quán)，但要注意把握好懲戒的時(shí)機(jī)、場(chǎng)合、方式和強(qiáng)度，防止過(guò)度懲戒而構(gòu)成變相體罰。
4。在課堂中（從上課到下課），不管出于什么原因，任課教師都不要撇下學(xué)生離開(kāi)課堂而讓學(xué)生處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。確因情況特殊須離開(kāi)課堂的，任課教師應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并由學(xué)校安排其他教師代課。
5。教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的'規(guī)定，按時(shí)上下課，特別是不要讓學(xué)生提前下課。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時(shí)間內(nèi)，任課教師仍應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，不要自行離開(kāi)。
6。學(xué)校對(duì)課堂活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，確保每一節(jié)課的每一時(shí)刻都有老師在組織和安排。
暑假讀后感14
晚上，天上殘留著幾顆星星和一輪明月，它們都發(fā)著微弱的光。颼颼的涼風(fēng)迎風(fēng)吹來(lái)，我不禁都抖了一下……放下手頭的《巧克力味的暑假》，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)文章�？墒牵植幻靼讖暮蜗率�！五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活是過(guò)得如此地快，它像一把利箭，無(wú)情地設(shè)想我有效的心靈。我的心掉下了萬(wàn)丈深淵，再也物理站不起來(lái)了。
和同學(xué)們嬉戲打鬧的情景一一浮現(xiàn)再我的眼前。此刻我才明白，那些時(shí)間才是我人生最最完美的回憶�。‘�(dāng)想到還有一年的時(shí)間就要和老同學(xué)分別的時(shí)候，我的`眼淚差點(diǎn)不爭(zhēng)氣地奪眶而出。可是，我拼命忍住了！因?yàn)橥夤艺f(shuō)過(guò)：“小善，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便的哭了，懂嗎？”更何況這是事實(shí)，我應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來(lái)去應(yīng)對(duì)。此刻，我只能利用最終一年的時(shí)間和同學(xué)們和睦相處。我必須要好好學(xué)習(xí)，這樣既能在教師同學(xué)們的心目中樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我，又能讓我的人生更加精彩！
暑假讀后感15
水滸傳中有108位好漢，如宋江、武松、李逵、魯智深等，其中我最喜歡李逵，因?yàn)樗苤伊x。
用忠義這個(gè)詞形容李逵是最貼切的詞。在法場(chǎng)上，是誰(shuí)去救宋江、戴宗？是李逵！李逵不顧一切，赤著身子沖進(jìn)法場(chǎng)，救戴宗、宋江，他身邊沒(méi)有什么保護(hù)，可能會(huì)被飛箭射中，有可能會(huì)被刀槍砍到，喪失性命。而宋江呢？他眼看著張順就要把李逵淹死了，還不去幫他，只顧自己，對(duì)得起李逵嗎？
我十分喜歡李逵，他不僅忠義，還很勇敢。我要是有個(gè)像他一樣的朋友該多好呀！
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