《柳林風(fēng)聲》讀后感（熱）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是金鑰匙。一本好書(shū)是一輪陽(yáng)光，燦爛的陽(yáng)光照耀著我們的成長(zhǎng)。
今天，我父親從其他地方出差回來(lái)。當(dāng)他看到我時(shí)，他問(wèn)：你暑假讀了什么好書(shū)？我笑著回答：是的。我最近剛讀完一本好書(shū)。美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生已經(jīng)連續(xù)讀了三遍了！我把這本書(shū)的'一般內(nèi)容和閱讀后的感受一一告訴了我父親。我父親了一遍又一遍地說(shuō)：好的！好的！
這本書(shū)主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾。他們住在母親河泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人難忘。鼴鼠最初是一個(gè)滿足于現(xiàn)狀的人，但在冬眠醒來(lái)后，被美麗的春天風(fēng)景所誘惑，放棄過(guò)去所有的計(jì)劃，去地面玩，探索，遇見(jiàn)河鼠，從現(xiàn)在開(kāi)始了不同的過(guò)去生活，鼴鼠把他的勤奮、責(zé)任、善良和溫柔的本性表現(xiàn)得淋漓盡致。河鼠是一個(gè)機(jī)智、聰明、滿足的人，他是一個(gè)以河為家的人，一旦離開(kāi)大河就會(huì)深深地思念。黃昏時(shí)分，他毅然沖進(jìn)野林尋找鼴鼠；回家的路被風(fēng)雨擋住了，河鼠機(jī)智地去找老獾幫忙�？犊⒄嬲\(chéng)、無(wú)私的朋友。蟾蜍的好客和老獾不愛(ài)社交的人都栩栩如生。
這本書(shū)讓我明白，無(wú)論在什么環(huán)境下，我們都應(yīng)該保持勤奮、善良、責(zé)任、樂(lè)觀和樂(lè)于助人的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾這樣的人。
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
今天看了一本很有意思的書(shū)《柳林風(fēng)聲》。
作者出生在英國(guó)愛(ài)丁堡的一個(gè)傳統(tǒng)蘇格蘭家庭。五歲時(shí)，他的'父母去世了，他的祖父母撫養(yǎng)他。1911年，他退休了，因?yàn)橐粋�(gè)瘋子用槍受傷。他在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作。他很早就是一位著名的作家。他于1932年去世。
我也喜歡《榮耀歸來(lái)》這篇短文，因?yàn)轶蛤茉谂笥训膸椭麓驍×藦?qiáng)盜，奪回了房子。動(dòng)物的生活也回到了過(guò)去的寧?kù)o、溫暖和諧。
在這兩篇短文中，我的閱讀感覺(jué)是：只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么是我們做不到的！因此，我必須向短文中的兩位英雄學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利！
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
在這個(gè)讓人興高采烈的暑假，我讀了英國(guó)著名作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。
在一個(gè)神秘美麗的大森林里，太陽(yáng)剛出來(lái)不久，天就變得那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗得熠熠發(fā)光。河水就變得那么清，那么靜，如同一面銀光閃閃的銅鏡。然而，一聲?shū)B(niǎo)叫打破了清晨的靜寂。
接著，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)柳林，穿過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出的聲音如哨聲那么清脆，那么響亮，讓五顏六色的鮮花從睡夢(mèng)中醒來(lái)；讓動(dòng)物度過(guò)美好的一天；讓世界充滿全新的色彩。
《柳林風(fēng)聲》主要講的是一些小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。這里面有關(guān)愛(ài)朋友一心為他人著想的河鼠、膽小但愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、心地善良的老獾，敦厚老實(shí)的水獺，以及愛(ài)吹牛、愛(ài)闖禍的蟾蜍，他們一起生活在這個(gè)美麗的大森林里。
蟾蜍是個(gè)令人厭煩的家伙，總愛(ài)闖禍，他一連出了七次車(chē)禍，進(jìn)了三次醫(yī)院，還偷過(guò)別人的東西，被警察抓進(jìn)了監(jiān)獄。他可憐巴巴的樣子引起了獄卒的.女兒的注意，小女孩忍不住把他放了，他欣喜若狂，卻仍然不知悔改。
他又盜了一輛嶄新的汽車(chē)，引來(lái)了許多警察的追趕，他把汽車(chē)開(kāi)到湖邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)警察窮追不舍，也跟了過(guò)來(lái)，蟾蜍一不小心把汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了湖里，他趁其不備，往附近的森林逃去，就在他興奮不已的時(shí)候，卻得知了一個(gè)壞消息：他的蟾宅被冷酷無(wú)情的黃鼠狼占領(lǐng)了。
老獾實(shí)施了奪宅計(jì)劃，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，最終取得了勝利，奪回了蟾宅。后來(lái)，蟾蜍變得更溫厚、謙遜、知恩圖報(bào)了。
這本書(shū)看完后，我懂得了友誼的重要性；懂得了友誼是無(wú)價(jià)之寶，是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的；懂得了想要有美好的人生，就要好好珍惜朋友之間的感情，珍愛(ài)友誼，愛(ài)護(hù)別人，充分地利用起每一天，做更多有意義的事，而不像蟾蜍一樣，到處闖禍還那么愛(ài)偷別人的東西；還懂得了好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)的道理，激勵(lì)我們不斷的做好事。
在成千上萬(wàn)的人里，有多少人珍愛(ài)友誼呢？在這漆黑的夜晚，看著《柳林風(fēng)聲》，我自言自語(yǔ)。突然，馬克思的話在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻不容易，友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培育，用諒解去呵護(hù)。
雖然這本書(shū)已經(jīng)看完了，但每當(dāng)風(fēng)從耳邊吹過(guò)，就會(huì)想起那片茂密的森林，想起那些可愛(ài)的動(dòng)物，想起那份熱情。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，它們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
暑假里，《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)成為了我的新寵，讓我愛(ài)不釋手。一段段優(yōu)美的文字使我感到寧?kù)o、溫暖。這本書(shū)主要講述了膽小怕事卻又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客而浪漫有趣的河鼠，老成持重的獾和狂妄自大又愛(ài)炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。在不斷地閱讀過(guò)程中，我慢慢喜歡上了河鼠這個(gè)人物。它是一個(gè)機(jī)智聰明的樂(lè)天派，極易知足的浪漫詩(shī)人，它對(duì)朋友慷慨大度，真誠(chéng)無(wú)私。因?yàn)辇B鼠的自作主張把船弄翻，河鼠及時(shí)將它從河里救上來(lái)，還安慰它不要太過(guò)自責(zé)。后來(lái)蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業(yè)都被黃鼠狼霸占了，它因此吃盡了苦頭，終于明白了自己往日的荒唐，決定改過(guò)自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍遇到困難，積極營(yíng)救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回家業(yè)。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事通過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)，實(shí)際上柳林就是柳樹(shù)林，而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的故事所組成。柳樹(shù)林中傳來(lái)輕柔的風(fēng)聲，也是傳遞著動(dòng)物間的.脈脈溫情。如此美妙動(dòng)人的作品，讓我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我們的是心靈的震撼。它溫馨、動(dòng)人，像一縷溫柔的陽(yáng)光。它告訴我們友情的力量是寶貴的，更是偉大的，我們要珍惜自己擁有的一切，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人;更告訴我們社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助。這樣我們的社會(huì)才能和諧，我們的生活才能更加美好。
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
最近一直在讀一本書(shū)《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)描述了大自然的風(fēng)景。其中，我最喜歡的一段是:河岸的風(fēng)景不斷變化，風(fēng)景畫(huà)一幅接一幅地翻開(kāi)。大片的黃蓮花開(kāi)得很早，像鏡子一樣在河邊搖晃著一簇簇美麗的花朵，在水里，他們自己的臉回來(lái)對(duì)他們微笑。接著是沉思般的細(xì)柳，它們就像夕陽(yáng)下的一片粉紅色云彩。紫白雛菊手拉手向前蔓延，在岸邊占據(jù)席位。最后一天早上，害羞遲來(lái)的玫瑰姍姍出現(xiàn)了。大自然的美景真的很美。
這個(gè)故事也講述了很多友誼的故事。有一次，鼴鼠的小腿骨被劃傷了，河鼠用它的`手帕小心翼翼地包裹著鼴鼠的腿。河鼠對(duì)鼴鼠很好。如果我是演員，我在演這部戲的時(shí)候一定要演河鼠，因?yàn)樗粌H聰明，而且勇敢，樂(lè)于助人。
這個(gè)故事還講述了一些冒險(xiǎn)故事。有一天，蟾蜍的家被黃鼠狼和雪貂占據(jù)。為了幫助蟾蜍重新奪回家，他們死了。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我想他們的精神是非常罕見(jiàn)的，應(yīng)該讓我欽佩，我也應(yīng)該有這樣的精神。雖然我讀完了這本書(shū)，但這本書(shū)的內(nèi)容，深深地印在我的腦海里，這本書(shū)仍然讓我難忘。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
暑假時(shí)，學(xué)校組織開(kāi)展“暑假共讀一本好書(shū)”的活動(dòng)。書(shū)櫥里散發(fā)出濃濃的書(shū)香，在琳瑯滿目的中外名著中，我一眼就看中了《柳林風(fēng)聲》。它亮的閃閃發(fā)光，讓我戰(zhàn)栗，讓我暈眩，我緊緊地抱住了它，這確信它就是我要看的書(shū)!
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家格雷厄姆的世界名著。我輕輕地翻開(kāi)它，油墨的字跡工整極了，一個(gè)充滿田園牧歌風(fēng)情童話王園緩緩地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)——從前有4個(gè)很要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔經(jīng)歷了各種曲折生動(dòng)的冒險(xiǎn)故事。鼴鼠的忠厚善良、河鼠的聰明熱情、獾的老成持重以及蟾蜍的冒失瘋狂都在故事中一一展現(xiàn)出來(lái)，而它們?cè)诤优狭珠g留下的真摯友情也打動(dòng)了少年兒童的'心。
讀完整本書(shū)，我激動(dòng)不已。每日跟小伙伴們玩耍時(shí)，都能想起鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍之間的真摯友情，就不由得為此感到溫馨。
它時(shí)常讓我想起我和同學(xué)之間的友情。記得有一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，老師讓我們拿綠色涂樹(shù)葉，可這時(shí)讓我慌亂起手腳來(lái)，突然，李程晨回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“我的綠色沒(méi)墨了，你能借我一支用嗎?”李程晨二話沒(méi)說(shuō)就給了我一支�！爸x謝!”我開(kāi)心地說(shuō)。“不用謝，同學(xué)之間不就應(yīng)該互相幫助嗎?”李程晨開(kāi)心地說(shuō)。之后，我想，我和李程晨之間的友情既溫馨又真摯!
《柳林風(fēng)聲》給我?guī)?lái)了許多啟迪，許多感動(dòng)。通過(guò)這本書(shū)，讓我知道：朋友之間，無(wú)論有多少誤會(huì)，都要和睦相處，真誠(chéng)對(duì)待!
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》講述的是熱心，活潑的鼴鼠在大掃除時(shí)偷懶認(rèn)識(shí)了和善，聰明的'河鼠成為了好朋友，后來(lái)他們?cè)谘┑乩锩粤寺肪偷搅蒜档募依锶顺闪撕门笥选?/p>
他們?nèi)齻�(gè)用盡千方百計(jì)想讓蟾蜍改掉揮霍的壞毛病，蟾蜍答應(yīng)并懺悔了可后來(lái)卻又出爾反爾，還溜了出去偷了一輛汽車(chē)，瘋狂駕駛，被罰監(jiān)禁二十年，后在獄卒女兒的幫助下逃了出來(lái)，他跑到獾家，正當(dāng)他得意洋洋地準(zhǔn)備講述自己是怎么出來(lái)時(shí)卻得知自己的家“蟾宮”已經(jīng)被一群黃鼠狼霸占了，河鼠，鼴鼠，獾幫助蟾蜍奪回了“蟾宮”。蟾蜍出爾反爾確實(shí)和令人氣憤，讓我想起有一次，我每天晚上都鬧著吃夜宵可是媽媽不讓?zhuān)揖屯讌f(xié)了后來(lái)自己便偷偷吃東西。雖然蟾蜍改過(guò)自新了，卻不知道自己什么時(shí)候也能改掉。
這本書(shū)讓我明白了要知錯(cuò)就改，絕不出爾反爾，要樂(lè)于助人，珍惜身邊的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
《柳林風(fēng)聲》，是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆（1859－1932）于1908年出版的一本童話，在英國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位，柳林風(fēng)聲讀后感。
幾天來(lái) ，利用業(yè)余時(shí)間通讀了一遍此書(shū)（上海人民美術(shù)出版社出版 20xx年青少版），又在網(wǎng)上搜了一下相關(guān)的資料，感覺(jué)現(xiàn)在的文學(xué)作品，特別是外國(guó)文學(xué)作品的譯作，水平參差不齊，在日常選擇上，很是讓人困擾。
節(jié)選一段： 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步，踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí)，十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。除了街道兩邊昏暗的橘紅色方塊，幾乎什么也看不見(jiàn)。透過(guò)那些窗子，每間農(nóng)舍里的爐火光和燈光，涌流到外面黑洞洞的世界。這些低矮的格子窗，多半都不掛窗簾，屋里的人也不避諱窗外的看客。他們圍坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者揮動(dòng)手臂大聲說(shuō)笑，人人都顯得優(yōu)雅自如，那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒(méi)有意識(shí)到面對(duì)觀眾的一種自然境界。這兩位遠(yuǎn)離自己家園的觀眾，隨意從一家劇院看到另一家劇院。當(dāng)他們看到一只貓被人撫摸，一個(gè)瞌睡的小孩被抱到床上，或者一個(gè)倦乏的男人伸懶腰，并在一段冒煙的'木柴尾端磕打煙斗時(shí)，他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。
然而，有一扇拉上窗簾的小窗，在黑暗里，只顯出半透明的一方空白。只有在這里，家的感覺(jué)，帷簾低垂的小天地的感覺(jué)，把外面的自然界那個(gè)緊張的大世界關(guān)在門(mén)外并且遺忘掉的感覺(jué)，才最為強(qiáng)烈，讀后感《柳林風(fēng)聲讀后感》。緊靠白色的窗簾，掛著一只鳥(niǎo)籠，映出一個(gè)清晰的剪影。每根鐵絲，每副棲架，每件附屬物，甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖，都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個(gè)毛茸茸的鳥(niǎo)兒，把頭深深地埋在羽翼里，顯得離他們很近，仿佛伸手就能摸到似的。他那圓滾滾的羽毛身子，甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖，都像在那塊發(fā)光的屏上描出來(lái)的鉛筆畫(huà)。正當(dāng)他倆看著，那只睡意沉沉的小東西不安地動(dòng)了動(dòng)，醒了，他抖抖羽毛，昂起頭。在他懶洋洋地打呵欠時(shí)，他們能看到他細(xì)小的喙張得大大的，他向四周看了看，又把頭埋進(jìn)翅下，蓬松的羽毛漸漸收攏，靜止不動(dòng)了。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
最近讀了一本好書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》,這本書(shū)寫(xiě)的故事非常生動(dòng),非常有趣,讓我了解很多有關(guān)小動(dòng)物的故事,也讓我了解了小動(dòng)物之間是怎樣交朋友,怎樣生活的。
鼴鼠的夢(mèng)想是坐船,河鼠幫它完成了夢(mèng)想,并在小船上吃了冷舌頭、冷牛肉、三明治、沙拉、蘇打水、等等.這一切,都讓鼴鼠感到很快樂(lè).另外,鼴鼠還交了一些朋友,有水獺、蟾蜍和鴨子等等。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的意義,這本書(shū)中的句子,詞語(yǔ)寫(xiě)的都非常好,描寫(xiě)的.故事情節(jié)也都非常細(xì)膩,我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)侯,經(jīng)常不知道寫(xiě)些什么,經(jīng)常找不到合適的句子和詞語(yǔ),頭腦中沒(méi)有構(gòu)思、沒(méi)有情節(jié),今后我一定多讀書(shū)、讀好書(shū),認(rèn)真觀察生活中發(fā)生的事情,多動(dòng)腦筋、多練習(xí),這樣就能寫(xiě)出好作文。
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
在這漫長(zhǎng)的寒假中，我細(xì)細(xì)的品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。它是英國(guó)的著名兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆寫(xiě)的，雖然我讀了這本書(shū)已經(jīng)有一段時(shí)間了，但它還是令我回味無(wú)窮。
書(shū)中有幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：了不起的蛤��；行俠仗義的河鼠；有先見(jiàn)之明的.鼴鼠；樂(lè)于助人的水獺；還有英明的獾先生。他們是親密無(wú)間、心照不宣的好朋友，快樂(lè)的生活在大森林中。我也曾與他們度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光：一起旅游，一起在森林中冒險(xiǎn)，一起開(kāi)一個(gè)森林野餐會(huì)，一起參觀獾先生溫暖的家……
在這本書(shū)中的《野森林遇險(xiǎn)》這一章中有一句話讓我感觸很深，這是河鼠和鼴鼠在下雪天里迷路的時(shí)候作者寫(xiě)的一句話：“終于他們手拉著手，盡力顯出高興又無(wú)畏的樣子，每當(dāng)看到一個(gè)黑色的樹(shù)干或者走過(guò)一片白茫茫的空地，不管怎樣千篇一律，都裝出一眼認(rèn)出的樣子，對(duì)那些缺口、裂縫指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮的宛如老友相逢”。是什么讓他們勇敢、無(wú)畏？是友誼。從古到今，是友誼讓我們的生活豐富多彩，是朋友讓我們?cè)趥臅r(shí)變得無(wú)比快樂(lè)，是他們讓我們的內(nèi)心充滿溫暖。讓我們珍惜友誼，讓生活充滿陽(yáng)光。
原來(lái)友誼是如此偉大，想一想我們能為朋友做點(diǎn)什么呢？
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
我家里買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》，是費(fèi)老師推薦的。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)里有四個(gè)主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個(gè)不同性格的主人公。河鼠：善良，團(tuán)結(jié)，很謙虛。鼴鼠：適應(yīng)能力強(qiáng)，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛(ài)開(kāi)車(chē)，有錢(qián)的`人。
在這本書(shū)里，這四個(gè)角色發(fā)生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷車(chē)，撞人進(jìn)了牢房，但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見(jiàn)見(jiàn)它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛(ài)開(kāi)車(chē)，所以見(jiàn)了車(chē)就想開(kāi)，河鼠就把他關(guān)起來(lái)了，蟾蜍裝病，河鼠去給買(mǎi)藥反而被騙等等。讀了這本書(shū)我覺(jué)得，雖然每個(gè)人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深友情。
總之這本書(shū)非常好看，我也把這本書(shū)推薦給大家，希望大家都來(lái)閱讀。
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人生活故事，最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
《柳林風(fēng)聲》的柳林中，膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常回蕩在我的腦海里。他們一齊生活在河岸與大森林中，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍，大家決定齊心協(xié)力幫忙他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開(kāi)戰(zhàn)斗......
《柳林風(fēng)聲》描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的.冬天。經(jīng)過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書(shū)，語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
這本書(shū)想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是能夠挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的；告訴了我們要懂得珍惜自我所擁有的一切，懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，不能過(guò)分地貪婪；告訴了我們要樂(lè)于助人，為自我的生命增光添彩；告訴了我們要明白事理，要機(jī)智勇敢地去應(yīng)對(duì)一切；告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天；告訴了我們惡人有惡報(bào)好人有好報(bào)的道理；告訴了我們?nèi)伺c人之間要和睦相處……
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心仿佛已經(jīng)飛到了那個(gè)奇異的童話世界，再去看一看那些可愛(ài)的朋友們。我羨慕柳林里美麗溫馨的田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆，因?yàn)橛心敲炊嗟暮门笥言敢馊退�，我羨慕河鼠的落落大方，我羨慕所有動(dòng)物，它們都有著共同的友誼，他們都有著彼此......
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮，它溫馨動(dòng)人，生動(dòng)趣味，就像一縷溫柔的陽(yáng)光，就像一滴滋潤(rùn)的甘露，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！
柳林風(fēng)聲，聲聲入耳！
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷爾姆寫(xiě)的，講述了四個(gè)好朋友之間的友誼。讀完它，你就會(huì)明白什么才是真正的朋友。
風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)間住著聰明的水鼠、善良的鼴鼠、負(fù)責(zé)任的獾先生和自負(fù)的蛤蟆先生，他們是最要好的朋友，一直快樂(lè)地生活在一起。只是富有的`蛤蟆先生總是喜歡為所欲為，他還有一個(gè)不良的嗜好——開(kāi)快車(chē)，為此他闖了一次又一次的禍。水鼠、鼴鼠和獾先生一再地提醒他，他就是不聽(tīng)。為了讓蛤蟆先生變得理性一些，也避免他給別人和自己造成更大的災(zāi)難，三個(gè)好朋友下決心一定要拯救蛤蟆先生。沒(méi)想到蛤蟆先生依然執(zhí)迷不悟，趁朋友不在偷偷地逃跑了，并最終闖下大禍，進(jìn)了監(jiān)獄。在經(jīng)歷了種種磨難后，蛤蟆先生回到了朋友身邊，卻發(fā)現(xiàn)蛤蟆府早已被黃鼠狼們奪去了�？吹礁蝮∠壬呀�(jīng)幡然醒悟，朋友們又齊心合力，用智慧和勇氣幫他奪回了蛤蟆府。蛤蟆先生在朋友們的幫助下，終于改掉了自己的壞習(xí)氣，變成了一個(gè)樂(lè)善好施、受人尊重的人。四個(gè)好朋友也成了森林里所有動(dòng)物學(xué)習(xí)的楷模。
究竟怎樣才算是真正的朋友呢？我想起前不久的一次測(cè)試，小剛把卷子傳給自己的好朋友小強(qiáng)，結(jié)果兩個(gè)人都被老師狠狠地批評(píng)和懲罰。開(kāi)始我還覺(jué)得小剛挺冤的，可后來(lái)我明白了，小剛更應(yīng)該受到批評(píng)。因?yàn)樾偟男袨椴皇窃趲托?qiáng)，而是在害小強(qiáng)。小強(qiáng)靠朋友的這種‘幫助’不僅學(xué)不到知識(shí)，認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，還學(xué)會(huì)了弄虛作假、欺騙老師，這不是把朋友往錯(cuò)誤的道路上越推越遠(yuǎn)嗎？
讀完《柳林風(fēng)聲》我終于明白了，真正的朋友不只是在一起快樂(lè)的玩，也不僅僅是生活方面的幫助，最重要的是看到朋友有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能不管不顧，一定要給他指出來(lái)，并竭盡全力去幫助他改正。真正的朋友要互相關(guān)心，互相幫助，還要共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
閱讀，拓寬視野；閱讀，豐富知識(shí)；閱讀，是一個(gè)進(jìn)步的階梯，在我看來(lái)，閱讀起著極其重要的作用，它可以引導(dǎo)你打開(kāi)智慧的大門(mén)�！读诛L(fēng)聲》是一本充滿愛(ài)的書(shū)，它可以讓你感受到大自然的美，小動(dòng)物的美，心靈的美，讓你在愛(ài)的懷抱中，找到周?chē)忻利惖臇|西。
這本書(shū)以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的冒險(xiǎn)故事為主要線索，詳細(xì)描述了它們豐富多彩的生活。鼴鼠厭倦了地下黑暗的生活，來(lái)到地上，遇見(jiàn)了河鼠，從那時(shí)起，他們成為親密的好朋友，河鼠介紹了各種奇怪的.東西，講述了獾和蟾蜍的故事，解釋了大自然的無(wú)限奧秘，蟾蜍迷上了車(chē)，結(jié)果被監(jiān)禁。后來(lái)，蟾蜍經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，終于逃出了監(jiān)獄。然而，蟾蜍太虛榮了，然后造成了很多麻煩。為了教育他，朋友們煞費(fèi)苦心地說(shuō)服了他。最后，他們聯(lián)合起來(lái)，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍很感動(dòng)，所以他們擺脫了身體上的問(wèn)題，變成了一只好蟾蜍。
通過(guò)這些故事情節(jié)，幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象被生動(dòng)地塑造出來(lái)。鼴鼠，膽�。缓邮�，熱情的好客；獾，俠義；蟾蜍，喜歡吹牛，故事給我印象最深的地方，是走路，鼴鼠突然定在那里，它聞到鼻子，試圖捕捉呼吸——強(qiáng)烈觸摸他的電流，很快，他抓住了它，然后是狂熱的記憶。
這就是家向鼴鼠傳遞信息！一系列親切的呼喊，一系列從空中飄來(lái)的溫柔觸摸。
讀到這里，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍不住淚流滿面，對(duì)吧！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，家只是一個(gè)不起眼的詞，但它比大海更有意義。家是我們無(wú)助時(shí)的依賴(lài)，家是我們受傷時(shí)的良藥。一首歌詞立刻進(jìn)入了我的腦海，甚至幾乎脫口而出。我想要一個(gè)不需要華麗的家。雖然鼴鼠的家很簡(jiǎn)陋，但這也是一個(gè)永不放棄的家！家的溫暖是無(wú)限的，家的力量是無(wú)限的，即使你離家很遠(yuǎn)，你也能感受到家的溫暖和親切。
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
期末考試完了，媽媽想在寒假里提高我的作文水平，給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《魯迅?jìng)饔洝�、《柳林風(fēng)聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯。格雷厄娒。故事的主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放蕩不羈的蟾蜍。書(shū)中作者細(xì)細(xì)地描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們有樂(lè)同享、有難同當(dāng)。
故事主要描寫(xiě)了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了，但在鼴鼠、老鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家業(yè)奪了回來(lái)。從此，蛤蟆在好朋友的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的.壞毛病，改過(guò)自新，成為了一只好蛤蟆我喜歡書(shū)中他們之間的友誼，記得有一片段，是鼴鼠逞能，他想劃水，結(jié)果弄翻了船，害得他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠并不生氣，反而安慰它，多好的朋友啊。
真正的朋友應(yīng)該是真心相待，真誠(chéng)相處；真正的朋友應(yīng)該可以?xún)A訴煩惱，分享快樂(lè)。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣故事，書(shū)中比比皆是。被這種忠貞的友誼所感動(dòng)。
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