【優(yōu)】讀后感的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
利用寒假，我看了學(xué)校老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實(shí)時(shí)光。無論是巴學(xué)園的美麗景象，還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺得只有在夢里才能夠見到：用廢棄的電車來當(dāng)教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每天每個(gè)人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來坐……這些在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的，是多么令人不可思議��！而在巴學(xué)園里，諸如此類的與眾不同的事例還真是讓人數(shù)不勝數(shù)呢！
巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，作為學(xué)生我簡直無法想象，給我留下深刻印象的是這一段情節(jié)：小豆豆在上廁所的時(shí)候喜歡低頭看便池里的東西。有一天，她又在低著頭看的時(shí)候，她的漂亮的錢包掉進(jìn)去了，可急壞了小豆豆，她找到一個(gè)灑水用的長把舀子，找到廁所的套口，費(fèi)力的打撈她的錢包，地上已經(jīng)堆滿了臟物，錢包連個(gè)影子都看不見，校長先生路過這里，問明情況之后，對小豆豆說：弄完之后，把那些東西都放回去。如果我們看見這番情景，一定會阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會幫孩子找。但是小林先生只是說“弄完以后，要把這些全都放回去”。 這樣的學(xué)校，它是由一個(gè)怎樣的校長來管理？他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎么想的？帶著一 大串的困惑，我耐著性子往下看，終于有了答案……
能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長——小林先生。我非常喜歡小林先生，為了能更加了解學(xué)生們，和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對學(xué)生的關(guān)心。如：專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排的`運(yùn)動(dòng)會；精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個(gè)人的心田…… 尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因?yàn)樾×窒壬浅５仃P(guān)心、了解她。他的關(guān)愛打動(dòng)了小豆豆，因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來沒有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽她說四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)兒也不覺得煩，有時(shí)還會問道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生…… 快近尾聲了，我突然覺得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺得那是一個(gè)令人向往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；沒有約定俗成的規(guī)矩；沒有老師與學(xué)生的等級距離；更沒有學(xué)習(xí)帶來的包袱和壓力……此時(shí)，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
聯(lián)想到自己，小豆豆是幸福的，因?yàn)樗伊诵闹械摹鞍蛯W(xué)園”。我非常喜歡小豆豆那陽光般燦爛的天性和自信。一個(gè)剛上了小學(xué)一年級才幾個(gè)月就被退學(xué)的小豆豆，可想是多調(diào)皮，上課沒有一刻安靜，天天躥來蹦去，一發(fā)現(xiàn)什么有趣的事情馬上湊上去，不聽大人的話，被大家認(rèn)為毛病很多的“LD”學(xué)生。但小豆豆卻沒有因此而放棄自己的思考，來到“巴學(xué)園”后，小豆豆無拘無束地發(fā)展了自己的天性，這里的先生對小豆豆說“你真是一個(gè)好孩子”，正因?yàn)檫@一句話讓小豆豆擁有了自信，并伴隨她一生。我像小豆豆一樣有著許多憧憬，但我更希望我也能像小豆豆一樣有堅(jiān)定的信念。小豆豆從小就有一顆善良而感恩的心，小時(shí)候聽了貝多芬的第九交響曲《歡樂頌》，一邊就在心中祈禱，“但愿全世界的人們團(tuán)結(jié)成兄弟”。并懷著一顆感恩的心對待身邊的事和物，在小豆豆心中真正的幸福就是“能夠和家人在一起相視而笑”。也正因?yàn)樾《苟箯男【蛽碛屑冋�、善良、樂觀的天性，而使她成為“亞洲第一位親善大使”，讀完這篇小說給我感悟最深的是“無論什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能”，但愿我也能像小豆豆一樣，能在自己心中的“巴學(xué)園”自由翱翔。
讀后感的作文 篇2
暑假里，老師介紹我們讀一些好書。我選了亞米契斯的《愛的教育》。
我原本以為它和其他故事書一樣，只是好玩的故事而已，但讀后才知道，這是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)期的成長經(jīng)歷。
在《愛的教育》中，作者用生動(dòng)簡潔的文字給我們講述了人間的種種愛：同學(xué)之愛、親子之愛、師生之情。
書中的故事個(gè)個(gè)感人肺腑，發(fā)人深思�！渡倌陳蹏摺分幸獯罄倌辏瑢幙勺约禾幱陴嚭黄�、瀕臨死亡的.邊緣，也不接受XX自己祖國的人的救濟(jì)。我被少年對祖國深沉的愛所感動(dòng)；《少年筆耕》中的筆耕，非常體貼自己的父母，就是成績下降被父親誤解也堅(jiān)持不懈，我被他體諒父母、關(guān)心父母的孝心所折服；還有主人公的父親寫給他的信《感恩》中父親告訴主人公“尊師”和“孝父母”一樣，是每一個(gè)人必有的基本道德。
因?yàn)槔蠋煱阉麄儺吷木�、聰明和才智都無私的奉獻(xiàn)給了我們！是啊，常言道：愛自己孩子是人， 愛別人孩子的是神。我們每天都在“神”的關(guān)愛下，對這種高尚的愛自然有了深深的體會。不是常說老師是園丁嗎？的確，老師就是園丁，用自己的全部精力呵護(hù)著祖國的花朵，為了讓花朵茁壯成長，他們以自己的身體做土壤，細(xì)心栽培花朵，盼望花朵變成“有用之才”
《雪球》中卡洛斐用球砸傷一位老人的眼睛。他一開始沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)，最后鼓起勇氣向老人賠禮，還將自己最心愛郵票本送給老人賠禮，我被卡洛斐勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)所感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的是《潑來可西》，潑來可西的父親常無緣無故的打他，但他不但不怪罪父親，還常給他做醒酒湯，因?yàn)闈妬砜晌鞯母赣H好喝酒，但潑來可西的學(xué)習(xí)仍很好，功夫不負(fù)有心人，他的孝心和用功改變了他父親。潑來可西獲得了二等獎(jiǎng)。從此他父親不再打他了。
茫茫書海，好書難求。讀好書可以蕩滌我們的心靈，讓我們感悟許多道理。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多，但愿看到這類好書的讀者越來越多！
讀后感的作文 篇3
“世界上最寬廣的事海洋，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的事人的胸懷�！边@是我讀完《裝在信封里的小太陽》最大的感受。
《裝在信封里的小太陽》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時(shí)得到的十美元，可庫柏經(jīng)受不住十美元的誘惑，撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元�？墒撬闹锌偸庆话�，想要神不知鬼不覺的把錢還給丹尼斯，然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢丟后報(bào)告了老師，校長叫丹尼斯的爸爸來協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個(gè)火紅小太陽的信封來幫助庫伯改正錯(cuò)誤，使庫柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的`爸爸當(dāng)時(shí)一把揪出庫伯，那是多尷尬的事��！這不但會使庫伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不僅會讓庫伯生活在一片黑暗中，也許所有的家人、朋友都會離他而去，說不定庫伯因?yàn)樽鲥e(cuò)一件小事走上更加錯(cuò)誤的道路。
信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星和指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路。那小太陽的光輝，驅(qū)散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢正直的好警察！
寬容是世界的一縷陽光，這不僅會給犯了錯(cuò)誤的人帶來溫暖，還會給他們帶來信心和勇氣。
記得有一次，我考試沒考好，想到平時(shí)對我嚴(yán)格要求的媽媽，我的心充滿羞愧，又充滿了害怕。到家后，我膽怯的把卷子拿給媽媽看，可意想不到的是媽媽不僅沒有罵我，反而一道題一道題為我講解，給我分析錯(cuò)誤原因，告訴我，下次要注意�？粗鴭寢屇谴认榈难凵瘢蚁露Q心，以后要好好學(xué)，爭取下一次我看一個(gè)好成績。
學(xué)會寬容，世界會變得更加寬廣；忘記計(jì)較，人生才會永遠(yuǎn)快樂！
讀后感的作文 篇4
最近媽媽每天都給我講《岳飛傳》的.故事，我知道岳飛的師傅叫周同，是陜西人。岳飛從小努力讀書，把母親刻在背上的四個(gè)字“精忠報(bào)國”記在了心里。
我覺得《岳飛傳》這本書和那些中外四大名著比起來，一點(diǎn)也不遜色。我要認(rèn)真地看。
讀后感的作文 篇5
故事講的是，口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，有一次，他不小心弄丟了＂獨(dú)，腳大俠＂的一只腳，由于那只腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那只腳，就演不成＂獨(dú)腳大俠＂了，因此他越來越衰弱，最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫，想把他還給布袋爺爺，但卻沒有找到布袋爺爺。之后，真好，和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上，給予了他身軀和相貌，使她成為了一個(gè)只有一只腳的娃娃，并給他取了一個(gè)名字——烏丟丟。不久后，烏丟丟不辭而別，闖進(jìn)了老詩人吟癡先生家，認(rèn)識了許多可以說話、有靈氣的朋友：皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風(fēng)凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的`蝌蚪人、聲音沙啞的詩簍子。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛的滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛來回報(bào)他人吧，世界將因此變得更美好！
讀后感的作文 篇6
《追風(fēng)箏的人》，是旅美阿富汗裔作家卡勒德胡賽尼的第一部小說，也是第一部來自阿富汗作家出版的英文小說。小說《追風(fēng)箏的人》由第一人稱視角，講述了一個(gè)身在美國的阿富汗移民阿米爾的童年往事和他成人后對兒時(shí)過錯(cuò)的心靈救贖過程。兒時(shí)的美好和友情，因?yàn)橐粋�(gè)懦弱的疏忽而毀于一旦，如果再給你一次機(jī)會，你愿意不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己嗎？該小說的主人公阿米爾在坦然面對自己曾犯下的罪惡之后，他以贖罪般的努力，最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長。
關(guān)于阿米爾，一個(gè)在舒適的環(huán)境中成長的孩子，唯一缺少的是父親無微不至的疼愛。由于阿米爾的出生奪走了她母親的生命，使得父親頗為心痛。加之阿米爾一直都沒有成為他想要塑造的人，這令父親更加心灰意冷，從而疏遠(yuǎn)了阿米爾，而阿米爾對父親始終存在一種敬畏的同時(shí)，卻又渴望得到父親給予的溫暖，所以一種性格上的懦弱，已存在于性格的內(nèi)在缺陷里。當(dāng)你十分重視一個(gè)人的時(shí)候，你最在乎的往往是這個(gè)人對你的看法，你最想要的也通常是這個(gè)人對你的肯定，所以當(dāng)阿米爾看到了父親對哈桑關(guān)懷備至?xí)r，這足以使得這個(gè)年少天真的孩子感到嫉妒，從而養(yǎng)成了主人公阿米爾自私與嫉妒的性格。
關(guān)于哈桑，他心地善良，在他的世界中，沒有嫉妒，他對命運(yùn)是順從的，甚至是受之一切。對于他來說，阿米爾是主人，更是不可背叛的朋友和兄弟。他能容忍阿米爾對他的嘲笑，甚至是后來阿米爾對他的背叛與傷害，他通通都原諒了，他始終以飽滿而充溢的情感對待他的阿米爾。哈桑對阿米爾這種義無反顧的忠實(shí)與真誠滋長了阿米爾的背叛，同時(shí)也對日后阿米爾的行徑埋下了一顆寬容的種子。
“為你，千千萬萬遍�！边@句話從第一次出現(xiàn)到全書結(jié)束，哈桑的這句話被無數(shù)讀者公認(rèn)為書中最令人震撼的文字。這句話第一次出現(xiàn)是在斗風(fēng)箏比賽中，那是阿米爾一生中最驕傲的時(shí)刻，因?yàn)樗恋刳A得了比賽。而后來，這句話在書中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)，預(yù)示著某些東西將無可避免地發(fā)生，那喀布爾城中追風(fēng)箏的日子將成為阿米爾心中最美最痛的回憶。
為你，千千萬萬遍。
哈桑被縫合的嘴唇，索拉博哭泣時(shí)止不住顫抖的肩膀和空洞的眼神，塔赫里將軍固執(zhí)地從房間里走出來時(shí)的狼狽模樣，阿米爾的矛盾，索拉雅的眼淚……一切的一切似乎都在我眼前呈現(xiàn)。
正如作者卡勒德·胡塞尼在前言中所說的一樣：我看到小說作品獨(dú)有的聯(lián)結(jié)人們的力量，我還看到了人類的體驗(yàn)有多么普遍：羞恥、負(fù)疚、后悔、愛情、友誼、寬容和贖罪。
阿米爾懦弱的轉(zhuǎn)身造成了哈桑心中的傷；哈桑的死，讓三十八歲的.阿米爾找到了再次成為好人的路。阿米爾無疑是幸運(yùn)的，他贖回了靈魂，他丟失在巷口的靈魂。索拉博是不幸的，父母的早逝、孤兒院里不忍回望的遭遇……
救贖，常常不是出于醒悟，而是出于對從背叛的痛苦中解脫的渴求，其出發(fā)點(diǎn)仍然是利己的。但如果救贖能為他人帶來幸運(yùn)，倒也的確仍是很好的解決之道。或許正是如此，阿米爾才義無反顧地回到闊別多年的故鄉(xiāng)。他沒有停止對哈桑的愧疚，對自己的自責(zé)，其實(shí)，這些都是因?yàn)樗麤]有停止過對人性的追尋。
正如譯者所言：也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
為你。千千萬萬遍。
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