草船借箭讀后感[錦集15篇]
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的草船借箭讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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草船借箭讀后感1
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，我愿意立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當了可這點已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅，因為魯肅只為大局著想，從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。諸葛亮的`聰明是平時日積月累的結(jié)果。
他懂天文，才能算出天氣;他懂心理打心理仗，能摸清每一個人的想法對癥下藥，這使我明白了一個道理每個人只有刻苦，努力，認真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧!
草船借箭讀后感2
有一天，周瑜找到諸葛亮，說軍中缺箭。他讓他造箭，問他十天造好了沒有。諸葛亮說三天就建好了。諸葛亮向魯肅求救后，魯肅撥了二十只快船，船上蓋滿了稻草。船上有三十名中士。過了一天兩天三天諸葛亮沒動靜，第三天值班。
諸葛亮叫魯肅上了船，船就開到了曹穎。諸葛亮叫士兵們喊，曹操起了疑心，不敢去那里。他只要求曹駿射箭，箭很多。天亮了，船上全是箭，他開回去的時候，周瑜恰好把箭搬開了。他聽到了諸葛亮借箭的全過程，還不如感嘆！
草船借箭讀后感3
1、讀完了《三國演義》里邊的草船借箭的'故事，里面最讓我敬佩的人物是:諸葛亮，因為他神機妙算，令人十分敬佩。2、回顧一下這個故事的主要情節(jié):周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，所以故意以箭短缺為借口，并讓諸葛亮十天之內(nèi)造出10萬支箭，而諸葛亮卻說:"三只要三天。"周瑜以為他在開玩笑，諸葛亮說怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天內(nèi)造不好。甘受重罰，最后諸葛亮運用智慧說到做到，三天之內(nèi)果然向周瑜交了10萬支箭。3、讀完了這篇課文，讓我明白了一個道理:凡事做事都要認真仔細思考，刻苦鉆研，沒有做不到的事情，我今后要更加努力學習，爭取超越比我好的同學。
草船借箭讀后感4
周瑜嫉妒，諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮，草船借箭這個故事便開始了。
周瑜，諸葛亮他們要和曹軍交戰(zhàn)。有一天終于穩(wěn)住葛亮水下交戰(zhàn)，用什么武器最好？諸葛亮說用弓箭最好，周瑜也覺得用弓箭最好，邊說現(xiàn)在軍中缺箭，讓諸葛亮幫他一起造箭，終于說十天之內(nèi)到10萬之間可以嗎？諸葛亮說軍事經(jīng)濟只要三天就可以。周瑜不信，當面立下了軍令狀。
周瑜聽見以后很開心。便吩咐魯肅跟著諸葛亮。諸葛亮對魯肅說三天要造10萬支箭，還有請他幫幫諸葛亮的忙。魯肅說都是他自找的。諸葛亮對魯肅說要借20條船，船上沒有插上草把子和火把，到第三天時幼苗用的不能和周瑜說。
第三天四個那時候諸葛亮咪咪的把魯肅請到船里頭說和他一起去取箭。諸葛亮先引起曹操的注意。然后曹操有他們一起向江中放箭。最后20條船上，每個穿上都插的`滿滿的。諸葛亮說謝謝曹丞相的箭。
草船借箭讀后感5
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫忙孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，但是我們卻超多的.弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就能夠造出來，還立下了軍令狀。家居廣告語
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，因此就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自己一籌，當別人有了成績，受眾人尊敬時，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊~
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，因此我們要從小就做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感6
周瑜妒忌諸葛亮的才干，以公事為理由，用三天造十萬支箭來為難諸葛亮，并讓諸葛亮立下軍令狀，諸葛亮將計就計，欣然答應下來，周瑜暗暗自喜。
諸葛亮知道周瑜才智過人，便向周瑜手下最忠厚的大臣魯肅借船，并讓他在周瑜面前不提此事，魯肅說到做到。
借箭當天，諸葛亮請露宿與他一同“取”箭。諸葛亮審計妙算，算到了取箭當天四更之時有大霧，且吹東風；算到了受箭方法，二十條草船以繩索相連，一字排開，兩面受箭；他也算好了人，不僅算好了忠厚老實的魯肅，還算好了曹操做事謹慎多疑，弄不虛實的東西絕不輕易去做。借箭后，曹操知道上了諸葛亮的`當，可是今天順風順水，曹兵追也追不上了。諸葛亮滿載而歸，讓周瑜清晰地看到自己陰謀的慘敗。
在船靠岸，周瑜派兵來搬箭的時候，魯肅把他所看的、所聽的一切，一五一十地稟告周瑜，周瑜自嘆不如。
草船借箭讀后感7
本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》�！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)�？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的.人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自己聰明。
草船借箭讀后感8
周瑜看看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌諸葛亮。想設計陷害他。陷害他的招數(shù)是讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭。
諸葛亮沒有推辭接下了這個艱難的任務。并且當面立下了軍令狀，而且還是以三天內(nèi)造十萬支箭的`速度接下了任務。周瑜很高興，以為諸第亮中了自己的計。
諸葛亮回去之后，第一天回去之后不見有什么動靜，第二天也沒見他有什么動靜。直到第三天四更的時候，他讓魯迅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍土。他讓船一字接開，船頭朝西，船尾朝東。而且還一邊擂鼓一邊吶喊，制造進攻的假像，而且那時是大霧，他又清楚曹操性格，知道他只會從遠處射箭。周瑜得知諸葛亮借箭的經(jīng)過，長嘆一聲說：“諸莫亮神機妙算，我真比不上他�！�
草船借箭讀后感9
自古以來，總有那么一些人，看到別人才干比自己強，不是奮發(fā)努力趕過人家，而是懷著嫉妒心，不擇手段去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，想置諸葛亮于死地，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天做出十萬箭。由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾。然而諸葛亮卻答應了，趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬支箭，提前七天完成任務，使周瑜的.陰謀又一次失敗。
當別人有了成績，做了貢獻，使得眾人尊重時，這種人不是探究別人如何成功，而是譏諷，甚至陷害。
讀《草船借箭》，我不由得像起自己，嫉妒心理也有嗎？自己考試成績不好，不是去找錯在什么地方，正相反，在下次考試中也出錯。
嫉妒這東西，害處是十分大的。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感10
歷史上最懂天文,曉地理,而且又知人心的是誰?不用猜,一定是三國時代的諸葛亮�！恫荽杓肪统浞终f明了這一點。
《草船借箭》主要人物有:心胸狹窄的周瑜、忠厚老實、守信的魯肅、多疑,謹慎的曹操和有膽有識、神機妙算的諸葛亮。這篇課文主要講了周瑜對諸葛亮心懷妒忌,想刁難諸葛亮。于是就讓他在三天造好十萬支箭。諸葛亮在魯肅的幫助下,做好草船借箭的準備然后趁大霧漫天,利用曹操多疑的性格，巧妙借箭,最后諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
諸葛亮的`智慧是平時日積月累的結(jié)果,諸葛亮那足智多謀,神機妙算的形象使我念念不忘,我要學習諸葛亮,將學到的知識在生活中加以運用。
除了這些,我們還要仔細思考、刻苦學習,更重要的是要像虎虛心,寬宏大量,用自己的智慧證明自己的實力。
草船借箭讀后感11
自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)向上努力超過人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的'諸葛亮處處高自己一招，便心生妒意，甚至想置諸葛亮于死地。
他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地質(zhì)。我覺得做人就應當這樣，不能為自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。 要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應當不知疲倦，勤奮好學。
草船借箭讀后感12
暑假中我讀了三國演義，其中的草船借箭引起了我的興趣。
故事講述的.是周瑜心胸狹窄，他嫉妒諸葛亮的足智多謀，一心想將他除掉。他找了一個借口，說軍中急缺箭，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬只箭�？墒亲屗馔獾氖侵T葛亮竟然爽快地答應了。諸葛亮神機妙算，他知道三天之內(nèi)必有大霧，而曹操又生性多疑，他趁著大霧，用草船向曹操借了十萬只箭，提前完成了任務，讓周瑜的計劃也落空了，使得周瑜仰天長嘆；既生瑜何生亮！
通過學習三國演義，我覺得我也要像諸葛亮那樣，刻苦學習，不怕困難，善于思考。
草船借箭讀后感13
從古至今，有些人總是會妒忌比自己好的人。
三國時代的周瑜就是一個很好的例子。他見軍師諸葛亮處處高自己一籌，就想罪他于死地。于是周瑜以軍中缺箭的理由；命諸葛亮在十萬多只箭；而足計多謀的諸葛亮胸有成足地答應下來。趁那一天大霧漫天去曹營“借”了十萬多只箭，而且在三天只內(nèi)完成了，這讓周瑜啞口無言。
現(xiàn)在我們生活中也有這樣的`人。早上，菜市場上有幾個小攤熱鬧非凡，還有幾個小攤冷冷清清。那幾個小攤就差貨充好貨，假裝降低價格，千方百計去賺錢。我們班也有這樣的人，只要哪一個人成績好了一點，他們就聚在一起說他的不是。這些其實都是一些不良風氣，不知道是傳承了還是變異了。
我想，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)別人哪一點比自己好，就可以把他當作我們的偶像，虛心學習別人的長處，不應該用這種小肚雞腸看待事物。
草船借箭讀后感14
《三國演義》是作家羅貫中的作品，課文《草船借箭》就選自其中�？赐赀@一篇課文后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的'才干，而在商談軍事時讓諸葛亮十天制作十萬支箭，諸葛亮提出三天的期限，并且當場立下軍令狀，然后揚長而去。事后，諸葛亮請魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中計，諸葛亮成功借到十萬支羽箭。周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中，更佩服他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們對待比自己強的人，首先要學習他的優(yōu)點來彌補自己的不足。而不能想方設法為別人設置絆腳石，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜一樣砸到自己的腳。
草船借箭讀后感15
這世上總有那么一些人，看到別人比自我強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的可是超過了自我，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自我。我以前不也有著很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自我做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的'比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不應當呀！
妒忌這個東西，害人害己，所以，我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
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