目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版（精選39篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版，希望對(duì)大家有所幫助。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇1
這是一本曾經(jīng)躺在我的書架上，卻被遺忘的書。在它落滿灰塵時(shí)，我再次尋到了它。
龍應(yīng)臺(tái)是一位來自臺(tái)灣的女作家，她的文字像涓涓細(xì)流，靜靜流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。讀她的書似是聽故人講述自己的經(jīng)歷。
《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本死亡筆記，深邃、憂傷、美麗。
細(xì)細(xì)品讀這本書，我的心一次次被觸動(dòng)。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@是多么的傷感惆悵，但是它闡述了人生中最真實(shí)的一個(gè)畫面：你終將只能看著他離去，卻無能為力。再深的感情羈絆，也無法挽救一切，該走的總會(huì)走的。忽然想起了自己不也正是如此，看著爺爺躺在病床上，我卻只能坐在病床前和他說說話，卻對(duì)一切都束手無策，對(duì)爺爺?shù)陌侔悴簧�、挽留，他終將離我而去，而我能做的只是給以他心靈最后的慰藉。
“家，一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖，只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻更加寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩人孤燈下無言相對(duì)卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開始終身流浪�！边@是龍應(yīng)臺(tái)在自己兄弟們都四處奔波后家里只剩下她與母親在孤燈下無言相對(duì)時(shí)所寫的感觸。而就現(xiàn)在的世界而言，家漸漸失去了自己的定義。該走的人離開了，最后只剩下兩個(gè)老人默默相依為伴，度過他們?nèi)松慕K年。老人們?cè)?jīng)含辛茹苦養(yǎng)大的孩子們，而今都各自懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)奔向四方，追逐屬于自己的夢(mèng)想，又各自成家立業(yè)，孩子們往往會(huì)忘記，家里還有父母在期盼自己回家看看他們。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇2
不知從什么時(shí)候開始，越來越喜歡龍應(yīng)臺(tái)了。透過一本本凝聚著她在生命中不同時(shí)刻不同心態(tài)的書，一點(diǎn)一滴地觸碰到，她豐富細(xì)膩的內(nèi)涵。
《野火集》中的她，是那樣桀驁而犀利，用鋒茫畢露的文字，呼吁國(guó)人為保護(hù)環(huán)境而努力，為社會(huì)貪腐而憤怒。
《孩子你慢慢來》中的她，是那樣慈愛而溫柔，用一個(gè)母親的赤誠(chéng)愛意，溫暖孩子成長(zhǎng)過程的每一步，給安德烈和飛利浦一個(gè)沒有遺憾的童年。
《親愛的安德烈》中的她，是那樣小心翼翼，在安德烈步入青春叛逆期時(shí)，用理性的頭腦，謹(jǐn)慎的文字傳達(dá)自己的關(guān)切，為他分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。
而今的龍應(yīng)臺(tái)，在《目送》中，有了更加豐富多變的內(nèi)涵。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文。在這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤?/p>
有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過;有些路啊，只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇3
《目送》里包羅萬象，龍應(yīng)臺(tái)女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每一篇文章刻畫地十分完美。在人生的不同的階段，我們總會(huì)有不同的感悟，會(huì)面臨各種各樣這樣年齡段所要觸碰的事情。 《目送》一共有七十三篇文章，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。龍應(yīng)臺(tái)的文章給人的感覺是十分的細(xì)膩的。其中《目送》這篇文章帶給我很深的觸感。
《目送》講述的是讀后感目送兒子的背影漸漸遠(yuǎn)去，目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，對(duì)子女的關(guān)切可能會(huì)勝于對(duì)父母的，而當(dāng)子女長(zhǎng)大后，他們也依然會(huì)對(duì)自己的子女的關(guān)切勝于父母。這種愛會(huì)一代一代的延續(xù)。我們?cè)谏钪锌偸窃诓粩嗟哪克退说谋秤埃袝r(shí)會(huì)體會(huì)到很多。
當(dāng)我們的父母也漸漸變老的時(shí)候，變成一個(gè)雙目渾濁，滿頭銀絲，全身布滿老人斑的時(shí)候。我們是否能像父母對(duì)待年幼的我們一樣去細(xì)心照顧他們呢。
當(dāng)我們無所事事，不知道該做什么的時(shí)候，那就去父母吧。因?yàn)樾㈨樃改赣肋h(yuǎn)不是壞事。
龍應(yīng)臺(tái)說父母的背影告訴我們不必追，但我認(rèn)為應(yīng)該拼命的追，用自己的愛使他們的心溫暖，像小時(shí)候那樣整天黏在他們身邊也許就是每個(gè)作為父母最大的愿望。孝順并不一定是讓父母過上特別好的日子，而是多陪伴父母，多照顧父母，多與父母聊天。因?yàn)橛心銜r(shí)候他們會(huì)覺得很開心。所以請(qǐng)不要說自己今生來不及孝順父母，想孝順父母什么時(shí)候都行。
對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。
無法言喻那種情感。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇4
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情�！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當(dāng)讀到“我一向在等候，等候他消失前的回頭一瞥�？墒撬麤]有，一次都沒有�！蔽业男脑僖淮伪淮掏�，“即使同車，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽音樂�！蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠！
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”
任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自我，此刻我們總在抱怨孩子粘人，總期望能讓自我多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的此刻就是孩子的將來，今日上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不明白留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的僅有背影！當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會(huì)把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線……
感激龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無奈！是她讓我明白在以后的日子里應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇5
合上《目送》這本書，眼淚止不住的流下來，想到日漸蒼老的父母在目送我離家時(shí)的背影的不舍，想到終有一天我也要看著他們的背影漸漸走遠(yuǎn)，最終消失不見。從溫情的開始到殘酷的結(jié)束，人生就是這樣，周而復(fù)始，從不停歇。
我不明白龍應(yīng)臺(tái)是以一種怎樣的心境寫下這七十四篇散文，把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她早已懂得了時(shí)間的無言，生命的無奈，所以才能夠用如此冷靜而又溫情的文字寫下這些記憶。從父親的逝，母親的老，兒子的離，到朋友的牽掛，兄弟的攜手前行。每一篇都不僅僅是對(duì)親情友情的懷念，更是對(duì)自我人生的反思。而這其中最讓我感動(dòng)的還是家和親情。
她寫“家”，小時(shí)候，我們覺得有父母的地方就是家；長(zhǎng)大了，有了伴侶，覺得有伴侶的地方就是家；再之后，有了兒女，有兒女的地方就是家�？墒侵筮@些家會(huì)怎樣呢。大多數(shù)慢慢地就散了，父母會(huì)離開，伴侶會(huì)離開，兒女也會(huì)離開，到最終也只剩下自我一個(gè)人去應(yīng)對(duì)人生，獨(dú)自應(yīng)對(duì)這人生的“寒色”。
我想起我的小時(shí)候，那個(gè)天真無邪的年紀(jì)，最愛的是飯桌上香噴噴的飯菜，每一天早上熱騰騰的牛奶，還有爸爸媽媽溫暖的懷抱；之后長(zhǎng)大了，卻越來越想逃離，最愛的變成了哪個(gè)明星，哪件衣服，哪個(gè)新發(fā)型，開始拒絕父母的關(guān)心，厭惡他們的嘮叨，把他們拒之千里之外；而此刻十七歲的我背上沉重的背包，踏上去遠(yuǎn)方的列車，開始人生的新旅程。離開了家，離開了那兩棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹，一個(gè)人應(yīng)對(duì)生活，最愛的變成了每一天晚上家里打來的那一通電話，是他們從家鄉(xiāng)寄來的小吃，是每次回家的相聚。家真的是僅有離開了才會(huì)想念，那樣溫和的踏實(shí)感也僅有家才能給的了。
可是有一天我終將遠(yuǎn)走，而他們也終將離開，家就只變成了一個(gè)符號(hào)，一段記憶，告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無反顧的走下去。
而那份血濃于水的親情，讓我在這本書中有了更深刻的理解。讓我明白了父母的無奈，艱辛，隱忍，付出。以往種。種不理解，種。種埋怨都化為烏有，以往的每一次爭(zhēng)吵，每一次慪氣，都變成了愧疚。他們用他們的青春養(yǎng)育了我，我開始懂得了他們的眼神，開始明白他們每一次的目送。
也許最終的目送難以避免，也許生命的輪回我們無法抗衡，但在不得不放手之前，請(qǐng)好好珍惜愛你的人。之后也要堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)人生。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇6
下班路上，忽來大雨，匆忙趕路之際，手機(jī)聲響，原來是父親來電，“你帶了傘了嗎？要不要給你送一把過來？”尋常的問題，卻輕輕易易地?fù)糁袃?nèi)心的一隅。
初為人母，相比小女兒時(shí)更能體會(huì)家庭、父母、孩子、朋友之于人生的意義，愈加變得害怕“斷、舍、離”，拜讀龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》，竟生出強(qiáng)烈的代入感，一路跟著游走在女兒和母親雙重角色間，經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離，一次又一次目送的“背影”直戳內(nèi)心的痛點(diǎn)，讀罷全書最后《魂歸》一文時(shí)淚已滿了面。
龍應(yīng)臺(tái)說，此書是“對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送”。不知道什么時(shí)候父母走路的步子開始慢了，不知道什么時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)的小兒有了自己的主張，從被目送到目送，人生何嘗不是一場(chǎng)輪回，在時(shí)間面前，我們?cè)谠氐?/p>
待目送，還是在彼此擁有的當(dāng)下做該做、能做、想做的事，已近花甲之年的龍應(yīng)臺(tái)為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇7
悶熱的午時(shí)，一時(shí)寂寥，我便跑去一樓放放風(fēng)，想緩解下內(nèi)心的焦躁。誰(shuí)料，一樓辦公室桌上幾本看起來封面精致的書在桌面上整齊的放著，最上頭是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，嫩綠夾雜著淺灰的油紙封面讓我的心一下安靜下來，我決定打開看看。
紙頁(yè)在指尖緩緩滑過，淡淡的文字帶著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)沉浸入腦海。文字里總有一種獨(dú)特的魅力，觸動(dòng)著內(nèi)心最柔軟的部分，尤其在讀到龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天，她沒有想到能夠站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門也可是五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里，她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，期望記得這最終一次的目送。他們父女的這一別，僅有在下輩子才能再續(xù)前緣了。我的淚突然涌出來了，一發(fā)不可收拾，讓我不禁想到自我的父母，每次離家和父母的目送都是很簡(jiǎn)單的凝望，雖然摻雜著不舍和無奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最終一次的目送�？筛改傅哪挲g會(huì)一年年增長(zhǎng)，我不敢想象………
很不喜歡離別的場(chǎng)面，尤其目送，無論是送與被送，親友離別總讓人很揪心，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。每次不管去哪我是很少讓別人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸；也很少去送別人，我恐懼自我那種無奈的不舍。前幾天一次無意間窗口駐足看見樓下他戴著安全帽，提著笨重的包，坐上了每一天那趟送他們?nèi)スさ氐能�，我就這么看著看著，期望他今日在工地一切順利，開心。待他系好安全帶結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我一切都OK了，我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
最親的人之間那種最簡(jiǎn)單的信任，那種無法復(fù)制的依靠，那種推心置腹的傾訴，會(huì)讓你在一瞬間一段文字的觸碰下堅(jiān)強(qiáng)的堡壘垮塌。這次讀龍應(yīng)臺(tái)更讓我對(duì)目送有了更深刻的理解，正如有書評(píng)所言，“這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗”，寫滿了生命中的愛與感動(dòng)，寫滿了兒女情長(zhǎng)里的尋常幸福。對(duì)我而言，這本書的閱讀更讓我深刻地體會(huì)到做父母的不容易。以往，總是對(duì)父母的悉心照料照單全收，卻很少研究到他們的無私付出，其實(shí)他們也有他們的不容易。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自我與父母彼此之間都不明白的，深愛。
龍應(yīng)臺(tái)散文中，有父親的逝去、母親的衰老、還有兒子的離別。人生中最悲痛而又無奈的事情，在龍應(yīng)臺(tái)的筆下，卻給了我一種不一樣的感動(dòng)。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇8
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫的閑適中，把臺(tái)灣的風(fēng)土人情傳遞了出來；即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里�？墒�，《目送》不會(huì)讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自我的兒女，可是你也會(huì)在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最終寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺(tái)灣回來的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從臺(tái)灣回來的骨灰。你不能不為之動(dòng)容！
合上書的時(shí)候，你的思想會(huì)在那一場(chǎng)葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個(gè)人的愛，到一個(gè)家的親，最終闊到達(dá)一個(gè)中華民族的分合。你會(huì)忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少，又會(huì)葬身何處呢扼腕嘆息里，桑梓依舊在，青山永不老。
這就是大家的文筆，不著痕跡里，就寫出了大視野大境界。
有時(shí)候，甚至，你都會(huì)讀的心不在焉�；蛟S，這是兩岸下筆不一樣的思維所決定，可是，你的思緒還是會(huì)不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。
散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達(dá)文化深處的基因，即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你能夠從另外的世界里，看到他們社會(huì)里的風(fēng)情，也能清晰的比較出我們自我生活里的各種劣根，甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言，在溫情的文字里依然能真實(shí)的傳遞批判的力量。
剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實(shí)煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。做女兒，那般溫潤(rùn)智慧；做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達(dá)深廣的無奈。
這就是真實(shí)的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。
目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經(jīng)歷，一齊去相互目送，一齊相互慰藉，在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里！
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇9
每次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書，感想都不同，越看感觸越深，越看理解的也越多。
作者貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。
沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無意之間被這貌不驚人的文字所打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我都能背下這段話了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的！書中所描寫的每一件事，我們也都曾或多或少經(jīng)歷過。
每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。
這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。
每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢變成了別人眼里的背影。
我們的一生都在目送。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇10
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)整篇《目送》的開序篇，淡淡的文字蘊(yùn)含了濃濃的父女情、母子情，幾許慨嘆，幾番唏噓，盡在其中了。掩卷沉思，我不禁想到了自己的女兒，自己的父親。
當(dāng)女兒帶著青春期的咆哮以長(zhǎng)江后浪推前浪之勢(shì)向我涌來，我明顯地感到自己的力不從心。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，獨(dú)生子女的標(biāo)簽是他們特殊的符號(hào)，在前無版本可借鑒后無來者可重復(fù)的今天，厚厚的教育讀本都是紙上談兵。青春期與更年期的碰撞，現(xiàn)實(shí)與理想的的錯(cuò)位，困擾著我這個(gè)摸著石頭過河的母親。
我清晰地記著女兒在我面前傾訴她的第一次被欺騙后的痛哭流涕，我用盡可能平靜的語(yǔ)氣對(duì)女兒說：“只有經(jīng)歷一些，才能明辨是非，只有經(jīng)歷許多，才能返璞歸真�！碑�(dāng)女兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我是否已開啟了目送女兒的程序？在生命的長(zhǎng)河里，我目送著女兒從一開始的彷徨迷離到后來的堅(jiān)定從容，從一開始的跌跌撞撞，到后來的漸行漸遠(yuǎn)……在時(shí)間與等待中，我靜等花開。
在這里，我不得不提我的父親，一個(gè)給我生命，帶我成長(zhǎng)的男人。不知從何時(shí)起，父親迷上了種菜，而且一發(fā)不可收拾。每次他把菜往家里一放，就立刻啟程回家，從不做過多的停留，跟他說了很多回，叫他多休息下，吃個(gè)便飯?jiān)僮�，但他依然我行我素，像頭犟驢。只是，我心里知道，他怕驚擾我們太多，怕給我們添太多麻煩。而且我更知道，他所做的一切，只是緣于我所說的一句話“現(xiàn)在的蔬菜太不安全了”。言者無意，聽者有心，他把這句話牢牢記在心里，所以，種菜成為他最大的事情，所以，他種的菜吃在嘴里是安全的，含在心里是幸福的。每當(dāng)看到靜放在家里的蔬菜，想起他一個(gè)人躑躅回家的背影，就有一種想流淚的沖動(dòng)。
從何時(shí)起，我細(xì)數(shù)自己額角的皺紋，卻驟然發(fā)現(xiàn)父親頭上日益增多的白發(fā)；在感嘆歲月催人老，體力大不如以前時(shí)，卻兀地發(fā)現(xiàn)父親爬樓梯時(shí)的一步三歇。父親——再不像以前的硬朗，他老了。
真的老了。
正如文中所說的那樣：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端�？粗饾u消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！彼裕椅ㄒ荒茏龅木褪牵哼o手中的幸福，珍惜每一個(gè)我愛的和愛我的人的漸行漸遠(yuǎn)的背影。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇11
《目送》與我跨越了十年，十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟，一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途，你能在不同的時(shí)期從書的身上獲取不同的力量，鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年，第一次離開家的我滿懷對(duì)家人的不舍，偶然間看到了目送這本書，年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵，十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書。
我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分，一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長(zhǎng)起來的。小時(shí)候的我們不愿聽從父母教誨，年少輕狂�？墒�，歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母，又在重復(fù)父輩對(duì)于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考，對(duì)孩子的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無奈中透著喜悅。
最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親，寫這本書的時(shí)候，龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人，她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭，停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴，讀這本書的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華�；蛟S先生就是幸福的原生家庭吧，好的原生家庭如先生那樣，一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親，一位溫柔慈愛的母親，這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對(duì)人生未知的風(fēng)雨。
先生還有對(duì)兄弟姊妹親情那段描寫，他的比喻讓我印象深刻，她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉，即使不相見，他們的根也是連在一起的”。這種對(duì)親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕，希望我們的子女能擁有這種手足親情。
十年，我經(jīng)歷了許多，今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟，我最喜歡仍然是那句：“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你：不必追”。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇12
前段時(shí)間，我和兒子一起閱讀了《目送》。這本書是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”的第三本，是一本情感性的文集。全書包含七十三篇散文，寫父親的逝去、母親的衰老、兒子的離別、朋友的牽掛、兄弟的同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應(yīng)臺(tái)深邃、憂傷而又細(xì)膩溫暖的文字，觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們對(duì)親情、對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而他用背影默默地告訴你：不必追�！边@是《目送》中最為經(jīng)典的句子，也是流傳最廣的。它帶給我們的不僅僅是一份血濃于水的親情感慨，更是一份對(duì)生命本質(zhì)的深刻思索。當(dāng)子女長(zhǎng)大了，自我意識(shí)開始覺醒，便不再像兒時(shí)那樣親近依賴父母了，此時(shí)尚未讀懂人生中最深的親情和眷戀；經(jīng)過歲月的歷練，光陰的浸染，當(dāng)子女能體會(huì)這份濃濃的厚愛時(shí)，父母卻已在時(shí)光的流逝中慢慢老去，最終留下的只是一個(gè)蹣跚的背影。
讀完全書，我掩卷沉思，一縷淡淡的憂傷在我心間縈繞。比我高一個(gè)頭的兒子即將中學(xué)畢業(yè)了，這也意味著分別的日子越來越近了。回首這一路的攜手，總有一些溫馨的畫面定格于記憶的深處，揮之不去。當(dāng)我牽著他的小手，將他送進(jìn)幼兒園大門時(shí)，他不停地回頭，在人群中尋找著我，小小的眼眸中盛滿了依戀，這時(shí)我的心總是變得很柔軟。一眨眼的功夫，他上小學(xué)了，每天晚上，他坐在書桌前寫作業(yè)，我捧著一本書讀著，柔和的燈光下，這一刻靜謐而美好，我多么希望時(shí)光能夠凝固，我們相處的時(shí)間再久一些。很快，兒子上中學(xué)了，隨著學(xué)業(yè)的加重，他也越來越忙碌，我們之間的交流也越來越少，留給我的只是匆匆而去的背影。我有些失落，但很快又釋然了：你有你的方向，而我不必追。
人們常說，龍應(yīng)臺(tái)有一支從容的筆，一個(gè)個(gè)平凡的文字在她的筆下熠熠生輝，道破了世間百態(tài)，是我們?nèi)松恼鎸?shí)寫照。我問兒子讀完了這本書，有沒有什么感悟?他沉吟片刻，告訴我：“媽媽，我想到了兩個(gè)字——珍惜。我們要珍惜身邊的人，珍惜相處的每一段時(shí)光�！甭犃怂幕卮穑倚牢康匦α�，我相信，親子閱讀使得這本書在兒子的心里留下了印跡，也為我們?cè)谛撵`上的溝通架起了一座橋梁。被書香浸染的光陰真好！
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇13
讀完了龍應(yīng)臺(tái)的書《目送》，正如封面上的一句話評(píng)價(jià)：“最犀利的一支筆也有難以言盡的時(shí)候�！彪m然龍應(yīng)臺(tái)用她那枝最犀利的筆描寫人生，但在生死大問面前還是難以盡言。她的文章充滿了對(duì)時(shí)間流逝的無奈，對(duì)逝去的人和事物的懷念，以及對(duì)生和死的考量。在一篇篇文章中，我們可以深深地體會(huì)到母親對(duì)兒子長(zhǎng)大的失落，女兒對(duì)父親去世的悲傷，母女親情的息息牽掛。讀完她的書，我感受到一股淡淡的憂傷，人們?cè)诔砷L(zhǎng)中總是會(huì)伴隨著各種痛苦和悲傷的情緒，細(xì)心體味你會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。
譬如《目送》這一篇寫了兒子華安在6歲和16歲，分別因?yàn)樯闲W(xué)和作交換生而離開時(shí)的情景，還有父親開車送作者去大學(xué)報(bào)到，倒車出巷口離去，和父親去世火化時(shí)棺木飄入長(zhǎng)廊的回憶。最后用一句話，深刻地寫出了父母和兒女的關(guān)系，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默地告訴你不必追�！弊髡邜澣粺o奈的情感流露筆端，通常人們僅僅傷感于離別的情緒，作者卻能看得更加透徹明白，果然是那支最犀利的筆，寫下了深情默默的人生感悟。
又譬如《山路》這一篇講到在耀眼的舞臺(tái)燈光下和五萬人的歡呼中，蔡琴深情地演唱著歌曲。人們都熟識(shí)她的歌曲，卻并不了解她無奈的人生。而在別人盡情歡笑的同時(shí)，某位有名望的人也只能一個(gè)人靜靜地躺在加護(hù)病房里，獨(dú)自承受寂寞和病痛。人生有歡樂也有落寞，有高興也有悲傷，正如作者描寫：“有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。”讀到這里，我似乎明白走好自己的人生之路，為自己人生負(fù)責(zé)的道理。正如楊絳先生曾經(jīng)說過：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。
在《目送》的每一篇文章中，作者總能用一兩件事把深刻的道理講述出來，而我則需要反復(fù)揣摩才能逐步理解作者的深意。即使這樣，每次讀后體會(huì)都會(huì)更加深刻，似乎又明白了許多道理，好像又多了些許的成長(zhǎng)。
感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》帶給我的成長(zhǎng)和啟迪。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇14
《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對(duì)親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長(zhǎng)，父母的老去，各種真實(shí)的情感。
已是不惑之年，再來讀《目送》，頗有共鳴感，經(jīng)歷的事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話是：我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。這讓我想起孩子第一次上幼兒園時(shí)自己走向教室那小小的身影，上一年級(jí)時(shí)那大大的書包幾乎能把孩子帶到，到現(xiàn)在，孩子卻不愿依賴你了，獨(dú)立，她成了少年。
想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對(duì)父母的依戀依舊繼續(xù)著。歲月的流逝匆匆，心里更加深深地體會(huì)著父母情，子女情，父母子女這世世代代的輪回，上蒼早已安排好了一切，沒有人能改變上蒼的決定。而我們能做的，僅僅是陪著父母老去，陪著父母，一直走下去……
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇15
讀《目送》，會(huì)讓我又一次地感受到與父母分別時(shí)那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到時(shí)隔幾年，千里迢迢去看望父母時(shí)，二老那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。
就在去年春節(jié)，全家要去蘇州看望父母，準(zhǔn)備過一個(gè)團(tuán)圓年。但天公不作美，動(dòng)身出發(fā)的夜里下了一場(chǎng)大雪，早晨路上厚厚的積雪讓出遠(yuǎn)門的全家做了難，車票已買好，路又不好走，怎么辦？?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂，母親的電話早早就打了過來，天冷路滑，安全第一，就不要來了，以后還有機(jī)會(huì)。但，想要見父母的念頭太強(qiáng)烈了，克服種種困難，還是踏上了看望父母的路。
等踏進(jìn)家門，見到父母的一瞬間，所有的辛苦都煙消云散，父母老了，真的顯老了，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，一下子緊緊和父母相擁在一起……
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇16
前段時(shí)間去朋友家做客，在書柜中發(fā)現(xiàn)了這本人生之書，然后在朋友的極力推薦下，我拜讀了臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)先生“人生三書”之一的《目送》，這本書用七十三篇散文寫出了“父親的逝，母親的老，兒子的離”，它是一本生死筆記，文字間更透漏著深邃，憂傷和美麗，更被稱作二十一世紀(jì)的《背影》，跨三代共讀的人生之書。
讀完這本書，令我最感動(dòng)的還是第一篇。作者目送兒子華安從小學(xué)到初中再到大學(xué)的成長(zhǎng)，到最后目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然后目送父親的衰老和逝去，在火葬場(chǎng)爐門前的最后一次目送。正如“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”，也許這就是生命的輪回，一個(gè)生命的誕生，見證生命的成長(zhǎng)，陪伴生命的逝去。
當(dāng)我閱讀《目送》，想起自己的父親時(shí)，我的眼淚不自覺地流了下來。印象中的父親身材挺拔無所不能，但歲月的流逝，父親慢慢衰老，而身體也逐漸彎曲。還記得這次元旦假期結(jié)束時(shí)，父親送我到車站，當(dāng)我放好行李，上車和父親臨別后忍不住透過窗戶望向父親，映入眼簾的畫面瞬間讓我淚目，父親一手扶腰，然后斜歪著身軀佝僂著身體一點(diǎn)點(diǎn)向回走，突然覺得父親真的老了，常年的操勞讓他身體已經(jīng)變形，但他在我面前還是裝作若無其事的樣子。
少年的我們正如華安一樣，在成長(zhǎng)中總想脫離父母的懷抱，奔向?qū)儆谧约旱奶炜眨艚o父母的只有漸行漸遠(yuǎn)的背影。長(zhǎng)大后的我們有了自己的家，有了孩子后，當(dāng)我們作為父親或者母親時(shí)，也許才能體會(huì)到那時(shí)父母對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)是無法用言語(yǔ)表達(dá)的。
突然想到前段時(shí)間看到的一篇文章，文中寫到“現(xiàn)在呀，好像只有春節(jié)這七天才可以真正回家陪陪父母，其實(shí)每天真正和父母在一起的時(shí)間也就五六個(gè)小時(shí)，一年也就四十個(gè)小時(shí)，就算二十年，也就三十天左右。”。我們總覺得二十年還很長(zhǎng)，當(dāng)子欲養(yǎng)親不在發(fā)生時(shí)，我們才意識(shí)到時(shí)間不夠用。所以趁現(xiàn)在多回家看看，多陪陪父母吧。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇17
《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才發(fā)現(xiàn)原先身邊的人和事都已變了樣。正如書名，她一路目送著兒子不復(fù)以往對(duì)自己的依靠，她目送著父親的逝去，她目送著母親漸漸老去，而自己已經(jīng)無法去改變什么。她目送著時(shí)間慢慢流去，最終只剩遺憾和后悔。看完整本書，始終被書中淡淡的語(yǔ)句和始終消散不去的苦澀味糾纏，我們何嘗不是又一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)。而很多個(gè)我們和她不同的是，我們還有時(shí)間能夠也就應(yīng)讓我們做不讓我們后悔遺憾的事。
對(duì)于這一點(diǎn)，我想，和我一樣剛剛踏入大學(xué)校園沒多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數(shù)幾乎沒怎樣離開過父母，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有父母操辦，而當(dāng)我們進(jìn)入這樣一個(gè)脫離了他們懷抱的環(huán)境中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，掃地拖地不像我們想象中那么簡(jiǎn)單；不是每個(gè)人都對(duì)你百般包容；你跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的劣根性：牢牢掌握在自己手里的時(shí)候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己擁有多寶貴的財(cái)富。越是真心的人，我們?cè)绞菚?huì)不在意地去傷害。
所以能夠在還年輕的時(shí)候珍惜眼前人，在雙方有限的時(shí)間里無限大地真愛對(duì)方，不要目送他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，上前幾步，牽起他們的手，用最大的耐心和愛去陪伴他們。
勿目送自己所愛之人背影，去珍惜，去珍愛，不留遺憾。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇18
龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應(yīng)是“好，我學(xué)會(huì)了，以后能夠做給你吃了�！保瑑鹤訁s認(rèn)認(rèn)真真地說：“我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃。”
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長(zhǎng)的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后立刻變成一個(gè)很能干的人，能夠在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營(yíng)養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識(shí)，個(gè)性是女性，即使如龍應(yīng)臺(tái)這樣的`公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人。”
人生有太多的意外，再怎樣頑執(zhí)，躲但是生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走�！边@是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎(chǔ)上，對(duì)生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的此刻，我們也務(wù)必找到自我，素顏修行。若沒有這份獨(dú)自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場(chǎng)的爐門前對(duì)父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇19
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
——題記
目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來；她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺。讀起來，賞起來，品起來，悟起來，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動(dòng)。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己與父母的一次次目送，突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，惟有珍惜才不枉他們對(duì)我的一次次目送……回家的時(shí)候一句“你們開車留意一點(diǎn)！”媽媽告訴我，她跟爸爸都會(huì)感到很欣慰，覺得我懂事了，長(zhǎng)大了。就這樣一句很普通的話，在我父母的眼里。卻覺得我包含著許多的關(guān)心，每周日下午都是這樣，看著汽車遠(yuǎn)去，看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小，變小，直到消失。此刻，我才發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過程中，他們?cè)谧兝�，而我，在長(zhǎng)大。目送，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。都明白，第一次的目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻是永別，那么，你就更就應(yīng)善待父母，這樣當(dāng)你一次次應(yīng)對(duì)背影的時(shí)候才會(huì)釋然。佛說前世500次的回眸才能換來今生的擦肩而過，那么，遇見你們還成為你們的子女，我又得回眸多少次呢？總認(rèn)為我的人生之路漫漫，所以幾度任性地?fù)]霍，時(shí)常惹你們煩心，偶爾讓你們氣憤不已，有時(shí)令你擔(dān)心，又有時(shí)使你萬愁莫展，當(dāng)不懂事的我將你們的關(guān)心與愛拒之門外時(shí)，你們卻在原地等候不曾真正遠(yuǎn)離……
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛我們，是讓我自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，因?yàn)椤坝行┦�，只有一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過；有些路��！只能一個(gè)人走�！睈畚覀儯妥屛覀冏约喝ンw驗(yàn)，就讓我們自己去解決，因?yàn)橛行┞�，只允許我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！饼垜�(yīng)臺(tái)說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深愛。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇20
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是寫在書的封底的話，也是我看這本書的初衷。
不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被�？傆X得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過半百，她的閱歷要多過我很多。作為一個(gè)母親，她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。最后輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。其實(shí)這位母親一向在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。
這讓我想到我的母親，在我年少離家求學(xué)的時(shí)候，她是否也期盼我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她；她是否會(huì)在我坐的汽車啟動(dòng)的時(shí)候追過來，跟我能多呆一會(huì)。但是我卻跟龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣，棄母親的感受不顧，做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。
一次去機(jī)場(chǎng)送我母親，我也是看著她排著長(zhǎng)隊(duì)去安檢。我就這么看著看著，期望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都OK了，我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒有想到能夠站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門也但是五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，期望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我此刻所經(jīng)歷的目送，都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著不舍跟無奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇21
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！浴赌克汀�
每次看到扉頁(yè)上的這段文字，心中總會(huì)感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。
目送孩子，華安，華飛。十七歲，正值最叛逆的時(shí)刻。
他只是勉強(qiáng)地接受著母親的溫情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強(qiáng)讓離他很遠(yuǎn)的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子。或是有時(shí)在用餐鄙視著母親引以為傲的學(xué)識(shí)：“你怎么才知道?”以自己相對(duì)前衛(wèi)的思想，抨擊著母親那“過時(shí)”的觀念，講述著屬于自己的新潮流，排斥著母親發(fā)自內(nèi)心的感慨，施行著自我的風(fēng)格，不可理喻著關(guān)于母親對(duì)于人生的見解。也許這就是代溝吧，可怕的代溝。聽著母親電話中幾十年如一日的“固定”話語(yǔ)，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈(zèng)送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。
目送母親，一個(gè)阿爾茨海默癥患者。只記得從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘了身后的繁華世界。
她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼著女兒的回歸，疑惑著“你是我女兒?jiǎn)帷钡膯栴}，有時(shí)雖然面對(duì)著自己的真正的女兒，卻依舊不認(rèn)識(shí)，還一直在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。無奈，她永遠(yuǎn)都不知道了。也許她剛剛問過的問題會(huì)再問一遍，剛剛吃過的零食會(huì)希望你再給她一份，她認(rèn)為自己沒有吃。她是最需要照顧的，也是作者的感情寄托，但，她什么都不知道了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會(huì)轟然倒下。使一個(gè)作為女兒的心，傷感了，也用心了。
目送父親。一個(gè)戰(zhàn)士，年邁的老人。記著故鄉(xiāng)，有著尊嚴(yán)，意志堅(jiān)定的老戰(zhàn)士。
他送作者去大學(xué)，曾經(jīng)，卻只是送到一個(gè)無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學(xué)里出丑——他開的車子不夠好。雖然他很想繼續(xù)把女兒送到校門口，可是這樣的車子實(shí)在不適合送一個(gè)大學(xué)教授。在他看來，女兒的面子比自己的愿望更重要。他的尊嚴(yán)似乎更不容易被侵犯。曾經(jīng)，他會(huì)念著《陳情表》，而音，變得婉轉(zhuǎn)凄楚，會(huì)聆聽著《四郎探母》，而潸然淚下。如今，他卻魂歸了，故里是他一直想去的地方�？蓾M足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。
目送，用眼睛，一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。在小路這邊呆呆地望著遠(yuǎn)去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發(fā)出強(qiáng)勁的力量——妄想把背影追回來，然而，又倏爾布滿了堅(jiān)定、擔(dān)憂、不舍的堅(jiān)定目光。只得看著背影漸漸遠(yuǎn)去，消失在深深的巷子后頭，不能做什么，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看著它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。這是不可改變的結(jié)局。
目送，用眼睛，更是用心，送別，屬于自己的親情。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇22
今年寒假作業(yè)太多，外出活動(dòng)更多，我終于擠出時(shí)間終于看完了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書，這是作者獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的書，表達(dá)了“時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送”，相當(dāng)深?yuàn)W，讀了這本書，我感到自己對(duì)親情的理解有了更深的領(lǐng)悟。
這本書與其說是作者對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。比如作者說道，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！痹谧髡呖磥�，“對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了�！睂�(duì)作者的這番感嘆，我深有同感，不管是否相信，只有送別時(shí)的心情更讓人無奈。等到我們長(zhǎng)大后，擁有了年輕時(shí)想要的一切，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父母已經(jīng)老去，伙伴也都忙著自己的事。我們應(yīng)該在年輕時(shí)就學(xué)會(huì)珍惜與父母之間這份難得的親情緣分。
通過讀這本書，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立，父母不應(yīng)過多照顧孩子，孩子更不能過于依賴父母。正如作者在書中所言，“有些路��！只能一個(gè)人走”。我認(rèn)為，父母不幫忙才是對(duì)的，孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。書中關(guān)于母親目送孩子遠(yuǎn)去的描寫，非常讓我感動(dòng)。作者寫道，“在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過、義無反顧過、然而也跌倒過、流淚過，但她不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走。”我想，這本書除了我應(yīng)該看，我的父母也應(yīng)該看看吧。
愿我和作者一樣，珍惜親情，在目送的考驗(yàn)中成長(zhǎng)！
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇23
讀到這一章節(jié)，最后一句，頗有感觸：“修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)”。突然想到湯顯祖在《牡丹亭》有《鷓鴣天》一闋，于你，于我，于所有奮斗路上的年輕人頗有教義，提筆默寫，聊以為寄——“刮盡鯨鰲背上霜，寒儒偏喜住炎方。憑依造化三分福，紹接詩(shī)書一脈香。能鑿壁，會(huì)懸梁，偷天妙手繡文章。必須砍得蟾宮桂，始信人間玉斧長(zhǎng)�！薄}記
在我的大學(xué)生活中，有一樣?xùn)|西是始終不可或缺的。數(shù)量不多，但是內(nèi)容能眩人耳目，不貴，卻彰顯歷史文化的博大精深，散發(fā)著智慧的光芒，帶著精深的思想，載著作者辛勤的汗水，背負(fù)著歷史背囊，向你緩緩行進(jìn)。
它能幫你找到準(zhǔn)確的人生定位，價(jià)值取向，與你分享人生的真諦，他的行文告訴我：男孩，士不可以不弘毅！她的墨香告訴你：女孩，此花莫與群花比。
緩緩的翻開一卷帶著歷史滄桑感后濃重感的詞卷，那里記載著太多古人的悲歡離合與浮萍散聚，有無數(shù)風(fēng)流王者金戈鐵馬，逐鹿中原的故事，有山中隱士無心功名，歸園田居的故事，有著無數(shù)折腰英雄赤血黃沙，馬革裹尸的故事，還有無數(shù)仁人志士，游走于茶馬古道，奔走相告。
當(dāng)你對(duì)人事迷茫，對(duì)故鄉(xiāng)思故人的時(shí)候，你會(huì)聽到晏殊“不如憐取眼前人”的感嘆。在你蹉跎光陰時(shí)，你會(huì)聽到李清照“感月吟風(fēng)多少事，如今老去無成”的悲嘆。當(dāng)你放蕩不羈，你會(huì)聽到李煜“無限江山，一響貪歡”的悔恨。當(dāng)你感慨流年光轉(zhuǎn)，韶華易逝的時(shí)候，你會(huì)聽到蔣捷“流光容易把人拋”的些許無奈。當(dāng)你仕途不順，屢遭坎坷，你會(huì)感受到東坡“又得浮生一日涼”的豪邁與豁達(dá)。當(dāng)你春夢(mèng)無痕，遙望月色，思念故里佳人，湯顯祖會(huì)對(duì)你有所慰藉“則為你如花美眷，似水流年”。
當(dāng)你沉浸在書海之中，你會(huì)無限歡愉，你無須與任何人交談�？此菩螁斡爸唬獠还陋�(dú)因?yàn)橛械臅r(shí)候，一個(gè)人也是獨(dú)歡，兩個(gè)人卻是寂寞。就像龍應(yīng)臺(tái)所說：智慧必定來自成熟。成熟，是成長(zhǎng)的必然產(chǎn)物，猶如那初好的牡丹，雨后的新竹，或是那傲枝的寒梅，就在一場(chǎng)新雨過后，在你有意無意之間，就會(huì)看到怒花新立，竹林穿風(fēng)，翠綠初新，云霞翠煙。這也許叫做寂寞開無主吧，就像冷梅那樣，不為別人贊美，自己傲然怒放，只聽從內(nèi)心的召喚，在自己的季節(jié)里綻放和搖曳，那沒一片花色與每一縷花香，惹得旅人駐足與觀望。我們贊嘆她的盛美，我們可曾知道她在寒風(fēng)中寂寞的綻放？我們愛聞寒梅的冷韻幽香，怎有知道她曾經(jīng)受過的冷雪冰霜？我們也會(huì)贊嘆雄鷹的振翅高翔，但是誰(shuí)想過他們經(jīng)歷過怎樣的生死存亡？
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇24
初識(shí)這本書是在網(wǎng)上淘的，拿到這本書，心里狂喜，因?yàn)槲蚁矚g新書，喜歡新書所散發(fā)的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺沖擊，我喜歡的很，那是綠色和綠色的交融和搭配，在這里非常贊賞封面設(shè)計(jì)師，他給了讀者一個(gè)良好的的綠色的心情。
我為什么要說這些呢，讀目送，我不僅僅是在讀龍應(yīng)臺(tái)的文字，而是沉浸在一個(gè)讀書的過程，我要從整體到局部，從外在到內(nèi)在，從心情到心靈，逐一的去感受。我喜歡把書當(dāng)成人，當(dāng)成一個(gè)朋友去談心。讀書是一件快樂的事，你也許會(huì)感覺它第一次給現(xiàn)世浮躁的你帶來不同的心情。
文章結(jié)構(gòu)分為六十八篇散文，三部分。“有些路，只能一個(gè)人走。沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。滿山遍野茶樹開花”。分別寫了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失意和放手，寫纏綿不舍和茫然的虛無。
她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。《目送》是一本生死筆記，深邃，哀傷，美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時(shí)候，在《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》后龍應(yīng)臺(tái)再推出的最強(qiáng)新作《目送》。
書的前言這樣寫道：此書，獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
讀到這里我的心里一顫，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)親情，朋友的愛是沒有修飾的，沒有華麗的詞藻；是那么的直抒情懷，是那么的情感真實(shí)，她給了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的開始，一個(gè)真摯的開始。我想大部分的讀者都會(huì)被這句話打動(dòng)，那是因?yàn)樗钌钣|動(dòng)了我們心底的那根親情的弦，然后引發(fā)出錚錚的轟鳴聲，經(jīng)久不息。
文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是，《背影》講述的是父子兩代人的情感，而《目送》牽系三代：不僅往上看，也往下看，看到兒子們的青春，回憶自己的少年時(shí)光；看爹娘的年老，自己也將邁入的老年。這是龍應(yīng)臺(tái)的三代情懷。
對(duì)于她而言，這本書寫了人生的一個(gè)階段：寫父親時(shí)，父親已經(jīng)逝去；寫母親時(shí)，也即將目送母親離開；寫與孩子的瑣事關(guān)系時(shí)，看到的是他們永遠(yuǎn)用背影對(duì)著自己。人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，失落無望，唯有目送。
想想二十多年前讀龍應(yīng)臺(tái)《野火集》長(zhǎng)大的那一代人，現(xiàn)在也都到了“上有老，下有小”的階段，對(duì)他們而言，從牽著孩子幼小的手，情意綿綿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年老的母親如同帶著幼小的孩子一般，想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影，《目送》處處是感同身受的親情滋味。
讀完后，我發(fā)現(xiàn)自己的年齡與心智是那么的不協(xié)調(diào)�，F(xiàn)在在學(xué)校住宿，幾個(gè)月都在學(xué)校，很少回家了。每次節(jié)假日回校，我不曉得母親在我背后是否流過淚，但我明白她在我的背后永遠(yuǎn)默默地愛我。在學(xué)校里我從來都不會(huì)主動(dòng)打電話給她，只是放假了，給她報(bào)個(gè)信我要回家了。
話語(yǔ)不多，媽媽在家里一定很急切的等待著她的女兒的電話吧，每一天�？赐赀@本書后，想到母親看到背影，只是目送背影的心情，越發(fā)覺得自己不懂事了。
人生，可不就是一個(gè)目送的過程。父母目送子女走向教室，走向離境的通道，走向成長(zhǎng)的未來，走得離自己越來越遠(yuǎn)。孩子目送長(zhǎng)輩走向街道的的拐角，走向久別的故鄉(xiāng)，走向生命的盡頭。兄弟間的目送，愛人間的目送……我目送著別人，同時(shí)也被別人目送。
親情，就像一種特別的酵母，把生命中的溫暖漸漸詩(shī)意化開來。于是，我就在她的文字中，讀到了感動(dòng)和慈悲，擁有慈悲心懷，是生命的最高境界。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇25
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰(shuí)，寫她與母親逛街，母親的那個(gè)愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼，等等。
龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此，你不得不想到自己。
這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí)，多少預(yù)示了人生的悲愴�；蛘撸f的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死!
我非常喜歡《不相信》中所寫的，假如我籠統(tǒng)的隱晦的表達(dá)的話，那就是理想主義墮落為現(xiàn)實(shí)主義，而轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x的過程。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過程。龍應(yīng)臺(tái)在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測(cè)，她應(yīng)該非常佩服佛家的圓寂。因?yàn)檫@是將死亡掌握在自己手中而從容面對(duì)。從這個(gè)意義上講，我們似乎應(yīng)對(duì)那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說，“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”，“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。
當(dāng)我們對(duì)生老病死充滿疑惑時(shí)，李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語(yǔ)或許告訴了我們他的人生體驗(yàn)。
“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇26
她的《目送》讓我想起了朱自清的《背影》，當(dāng)初上學(xué)時(shí)學(xué)《背影》，一點(diǎn)都不感動(dòng)，后來上了大學(xué)，我慢慢的體會(huì)漸深，這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大。2008年奧運(yùn)前夕，父親和母親來北京，匆匆的住了15天，那時(shí)父親看起來還是那樣高大強(qiáng)健，下飛機(jī)時(shí)那么健步如飛。2010年端午，感覺兩年恍然間父親老了，滿頭白發(fā)，步子慢了，他是真的老了。2010年12月，父親來北京看病，看到父親我說不出太多的話，心酸徹夜難眠。喚起了我太多的回憶，在我們小的時(shí)候父母親是我們寬大的遮護(hù)傘，我想起來了讀初三時(shí)，下晚上自習(xí)時(shí)，父親在鄉(xiāng)政府宿舍里給我留的一塊西瓜。
長(zhǎng)大的時(shí)候父母親卻漸漸成為我們極欲擺脫的枷鎖，那個(gè)十八九歲年紀(jì)的我們充滿了青春的叛逆，想要盡快地離開父母的庇護(hù)，自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，我想起來98年我上大學(xué)時(shí)，關(guān)于送我去長(zhǎng)沙，我和父親還辯過嘴，而那年我們家里讀書買房，經(jīng)濟(jì)上的很拮據(jù)�？烧娴脑谕夤聠瘟骼�，跌得滿身是傷的時(shí)候，最懷念的還是父母親的鼓勵(lì)，因?yàn)樵诟改傅男哪恐校约业男『⒍际亲畎舻�。想來了這次父親來北京看病時(shí)仍然清晰地講到那些道理�！�..樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，親人在的時(shí)候總是不夠珍惜，而在她們忽然離去之后，我們才明白，這個(gè)世界上也許再也沒有人像家人一樣無私無悔地愛著我們，那份入骨的血緣和溫暖的失去足于使整個(gè)人生的信念倒塌。家人的緣分要幾世的福分才能修得在一起，以后再也不會(huì)有這樣的緣分，生離死別之間，唯有親情的思念仍然是不變的。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇27
“這世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了別離”，所以，才有了那么多綿長(zhǎng)的目送，以及轉(zhuǎn)身的悵然。
從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時(shí)候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后，這些卻開始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見，每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時(shí)候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來我發(fā)現(xiàn)原來是她老了。
是的，母親老了，越來越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開時(shí)的村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個(gè)做客的孫輩，年復(fù)一年。我體會(huì)不到老人久久站在那里，我們從來不回頭，母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。如果說父母之愛是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。
而懷中稚子，不曾離開半步，時(shí)時(shí)刻刻都粘著媽媽，無論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時(shí)刻，我都沒有機(jī)會(huì)感知。感謝生活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會(huì)習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我擁抱，任我原地惆悵。那又如何？生命，原就是一種延續(xù)，一場(chǎng)輪回，于是有了這親子間對(duì)父母恩的感知和對(duì)子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的，我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。但是，無論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛是從來掩飾不了光芒的。
春風(fēng)十里，總不及你，不及你送別離時(shí)，微噙的淚光；也不及你，不及你依賴的目光里，稚嫩的期許。作者：季格芳
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇28
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追�！边@段龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典語(yǔ)錄在一些文章里經(jīng)常被引用到，其實(shí)早就看到過，但當(dāng)時(shí)沒什么感觸，直到自己為人母后，才深深懂得父母對(duì)子女的那種不舍。
不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸出門工作時(shí)，我也曾目送他的背影消失在馬路盡頭的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué)，父母送校后離開時(shí)我突然有種不想他們離開，想讓他們?cè)俣嗯阄乙粫?huì)兒;生孩子出產(chǎn)房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關(guān)切。以前經(jīng)常反感媽媽的嘮叨，想逃離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在父母的年齡越來越大，額頭的皺紋也越來越多，但對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)不會(huì)變，他們不會(huì)用太對(duì)的言語(yǔ)去表達(dá)愛，但現(xiàn)在我懂得他們對(duì)我的愛有多深。
現(xiàn)在無論是工作或者生活上總喜歡和爸媽說說遇到的事情，快樂的他們跟著一起高興，有困難的時(shí)候他們也會(huì)跟著一起擔(dān)憂、焦慮，然后想辦法，這就是血緣關(guān)系，一家人的心永遠(yuǎn)都是在一起的。但他們漸漸老去，身體也漸漸不如從前，還會(huì)有一些病癥，媽媽去年身體有些不舒服，去醫(yī)院檢查查出腦膜瘤，雖然是一種良性的腫瘤，生長(zhǎng)很慢，基本不會(huì)影響生活。那得知病情的那一刻，突然就覺得心很疼，我知道媽媽心里也很在意的，可是在我們面前總是表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，說自己沒事，以后定期復(fù)查就可以。作為子女一定要在父母健在的時(shí)候多陪他們，愛護(hù)他們。
現(xiàn)在自己已為人母，是兩個(gè)孩子的媽媽了，更加懂得父母對(duì)孩子的愛，那是偉大的愛，無私的愛，不計(jì)回報(bào)的愛。記得兒子剛上幼兒園的時(shí)候，背著小書包送進(jìn)教室，總?cè)滩蛔拇皯敉锿麕籽郏肟纯此诟墒裁�，適不適應(yīng)新環(huán)境，幼兒園里好不好。漸漸的他長(zhǎng)大了，他適應(yīng)了幼兒園生活，送他到學(xué)校他會(huì)毫不回頭的就走進(jìn)去了，但是我還在張望著他的身影，目送他進(jìn)學(xué)校，直到看不到他。現(xiàn)在兒子已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，有時(shí)候作業(yè)的時(shí)候會(huì)控制不住跟他發(fā)脾氣，想想能陪伴孩子的時(shí)刻就現(xiàn)在這幾年，所以一定要珍惜和孩子在一起的時(shí)光，多抽出時(shí)間陪他們，一起看書，一起玩耍，一起旅行等等，到他們獨(dú)立，到他們長(zhǎng)大。
每個(gè)人都總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)著獨(dú)自去面對(duì)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。做為兒女要明白，在父母的有生之年，讓他們能常�？吹轿覀�，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做為父母也要明白，孩子不是你的附屬物，該陪孩子的時(shí)候一定要陪伴，該放手的時(shí)候就要適時(shí)放手。就像書中寫的“有些路，只能一個(gè)人走、有些事，只能一個(gè)人做、有些關(guān)，只能一個(gè)人過。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇29
最近，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。
本文主要說“我”送兒子上學(xué)，希望他能回一次頭，看看“我”，對(duì)“我”說一聲再見�？墒�，十幾年他都沒有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學(xué)了，“我”在窗子邊看著他，只是看一個(gè)高瘦的背影對(duì)“我”說不用追。
看完本文，我想起一件事，那是去六中上學(xué)的第一天，我騎著自行車上學(xué)，媽媽就跟在后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著我第一天上中學(xué)興奮的背影。當(dāng)我進(jìn)入教室，與新同學(xué)新朋友談天說地，根本沒有注意到媽媽也在窗外看著我，默默地看著我，我也沒有回頭，而站在廊上的媽媽一定希望我回頭看他一眼吧!窗外的家長(zhǎng)們，看著孩子們打鬧，恐怕也希望孩子們回頭對(duì)他們說一句再見……
是的，天下所有的父母不都是愛孩子的嗎?他們永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿關(guān)心和愛護(hù)。就像龍應(yīng)臺(tái)看著兒子轉(zhuǎn)過街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車上學(xué)，她一直跟著我到教室門口。后來，她還是放心不下，我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住，雖然這個(gè)房子又小又舊，但是里面充滿了媽媽對(duì)我無限的關(guān)愛。
母愛如春風(fēng)，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤(rùn)著我！
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇30
龍應(yīng)臺(tái)女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細(xì)密的用語(yǔ)、以及文章中縝密的心思，讀它的書總讓我有無限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著書，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同？ 所以這次選了很喜歡的龍應(yīng)臺(tái)的作品—目送，為我的閱讀主題。
時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(zhǎng)得是短的？一條河里的水，是心的舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？
一開始覺得要批判這本書實(shí)在很難，母子的親情哪有批判的馀地？ 後來，當(dāng)我在一次的仔細(xì)閱讀，很驚訝的發(fā)現(xiàn)，這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲，以前的這本書，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現(xiàn)在，讀完這本書，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學(xué)之後，離鄉(xiāng)背景之後，對(duì)於一切的觀感都變了，對(duì)父母的愛也不再認(rèn)為是理所當(dāng)然，很珍惜回家的時(shí)光，對(duì)於父母，總覺得對(duì)他們虧欠許多。
其實(shí)這本書中常常說的是父母對(duì)子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn)，不得不離開家鄉(xiāng)，離開父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時(shí)，默默的流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，都覺得父母為何以如此衰老？為何父母也是如此的漸漸離去？ 總是為了不讓他們擔(dān)心，讓他們覺得自己過得很好，游子在它鄉(xiāng)為了自己的夢(mèng)想努力，總是在告別時(shí)微笑的說再見，在上車時(shí)獨(dú)自在心中流淚。
想討論的第一點(diǎn)，這本書可能是敘述著父母的情感，以她有個(gè)倔強(qiáng)的青春期孩子做對(duì)比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父媽媽的離去，對(duì)於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開的表明孩子的想法？ 我知道有一些書有類似的想法，但是通常被歸類為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對(duì)的是父母又更白了的頭發(fā)，而父親因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生了無盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔(dān)心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。
每一次返家總是仔細(xì)的為他涂上層層的護(hù)手霜，因?yàn)槠匠５乃傆X得，手已經(jīng)有了厚厚的皮涂上去也是沒用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時(shí)候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實(shí)我一直明白，我們常常在目送著他人遠(yuǎn)去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對(duì)目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著他們漸漸老去的子女，心中也有著不少於父母的不舍，子女離鄉(xiāng)了，總會(huì)有回來的一天，而父母老去了呢？ 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應(yīng)臺(tái)女士想必也曾經(jīng)目送著自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺已經(jīng)隨著年齡增長(zhǎng)而漸漸消失了？
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇31
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本生死筆記，它深邃，憂傷而美麗，在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。
這世上總有一群人：當(dāng)我們披著霞光呱呱墜地時(shí)，他們喜悅而泣;當(dāng)我們學(xué)步不穩(wěn)摔倒在地上時(shí)，他們急切心疼;當(dāng)我們背起書包憧憬未來時(shí)，他們?nèi)找共賱?當(dāng)我們躊躇滿至打拼事業(yè)時(shí)，他們獨(dú)守空巢或孤老而終。目送了時(shí)間，語(yǔ)言和生命，讓我知道了因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn)，長(zhǎng)大后我們不得不離開家鄉(xiāng)，離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時(shí)默默流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，總覺得如此衰老，為何父母總是如此的漸漸離去，總是在告別式微笑的說一聲再見，在上車時(shí)獨(dú)自的在心中流淚
很多人認(rèn)為，孝敬只是一種單方面的給予，只要給予長(zhǎng)輩足夠的物資，就是孝敬，殊不知，孝敬其實(shí)只是一種陪伴;又有多少人認(rèn)為孝敬只是一種動(dòng)作，只要今天孝敬了這份溫馨就能在長(zhǎng)輩心里封存很久，殊不知，孝敬還是一種延續(xù)的狀態(tài)，長(zhǎng)輩們需要的不只是只言片語(yǔ)的零碎的關(guān)懷，而是呢喃細(xì)語(yǔ)的嘮叨與問候。孝敬不是絕對(duì)的服從，它是一種心，一種情，一種內(nèi)心的思念。夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行業(yè)。時(shí)間，永恒得把一些東西帶走，帶不走的，隨著時(shí)間，也便成了永恒。然而，這種永恒到底是兩個(gè)人的不悔的歡笑，還是兩個(gè)人遺憾的淚水，完全取決于你對(duì)孝敬的態(tài)度!現(xiàn)在的我常�？吹綘敔斈棠趟ダ系暮圹E，很害怕突然有一天他們就不見了。任憑我怎么呼喊，他們都不會(huì)回來了。而有過多少年，那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風(fēng)殘燭年，也將從此消失，無處尋覓呢?
愛父母，孝敬他們，就是愛30年后的自己;愛爺爺奶奶、外公外婆，就是愛五十年后的自己。孝在心中，心存敬意。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇32
繼《孩子你慢慢來》，龍應(yīng)臺(tái)又創(chuàng)作了這本《目送》，之前也有品讀過龍應(yīng)臺(tái)的文字，她的文字“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影�！案┦赘蕿槿孀优！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田，又仿佛像媽媽的手，輕輕的撫摸著你的臉。
“目送”，它的含義是什么?生命中總有許多人被時(shí)光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界限，像龍應(yīng)臺(tái)這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。 目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時(shí)光。 在送別時(shí)，我們總要睜著眼睛，眼睜睜地看著對(duì)方離去……
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這段讓人心酸和感動(dòng)的文字說了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送她父親的時(shí)候，也就是說她和他今生緣分也就終止了。
作者只是摘了生活中幾個(gè)片段來寫，但其中流露的情感讓人魂?duì)繅?mèng)縈。你的心處處處被這種真實(shí)的文字牽動(dòng)著。 看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己的一次次迎接與目送。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送……
讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
且行且珍惜!
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇33
它是一杯香醇的咖啡，令人回味無窮；它是一把熊熊燃燒的火焰，驅(qū)散整片黑暗；它是一棵參天大樹，默默遮風(fēng)擋雨……龍應(yīng)臺(tái)的《目送》給予我太多太多真摯的感受，時(shí)常讓我陷入深深的思索中。
“人啊，有些路只能自己一個(gè)人走。”這句話看似平凡無奇，但你細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它卻能擊中你柔軟的內(nèi)心。我深深記得那一幕：當(dāng)作者目送華安上學(xué)時(shí)，看著華安筆直的背影，卻并沒有回頭，作者卻發(fā)現(xiàn)這無疑是自己年少時(shí)對(duì)待父母的模樣，心中不免涌現(xiàn)傷感。當(dāng)我看到這里，不禁鼻頭一酸，正當(dāng)十七八歲的我，是否也和華安一樣?每當(dāng)與父母離別，總是忘卻背后那熱切的目光，我們不知道的是：或許你的一個(gè)回頭、一個(gè)微笑、一句話語(yǔ)，便可安撫他們那不安的心……人生不免有坎坷荊棘，有些難只能自己一個(gè)人闖，有些感受只能自己一個(gè)人體會(huì)，有些關(guān)只能自己一個(gè)人過，有些路只能自己一個(gè)人走……當(dāng)你真正做到這些時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)了，但在成長(zhǎng)的過程中，請(qǐng)務(wù)必記得關(guān)心那些陪伴你成長(zhǎng)的家人與朋友們。
“漫山遍野山茶開花”——那是一個(gè)讓我印象深刻的小標(biāo)題，每當(dāng)我嘗試想象那個(gè)情景時(shí)，腦海卻是一片空白。我深深記得那個(gè)小段落講的是：作者目送著父母漸漸變老，最后消失不見……這一段描寫了最難以碰觸的話題——生死離別，任誰(shuí)聽聞都令人心痛不已。慢慢靜下心來，我能夠想象得到：當(dāng)作者寫到與父親經(jīng)歷的趣事時(shí)，或許會(huì)嘴角輕輕上揚(yáng)，發(fā)出輕笑聲；當(dāng)作者寫到父親離去時(shí)，可能會(huì)擱下手中的筆，用手擦掉眼眶中滾動(dòng)的淚水，發(fā)出哽咽聲。望向窗外，繁花似錦，車水馬龍，但身邊的人卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去……
“我慢慢的、慢慢的明白到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過是你和他的緣分在目送著對(duì)方離去，你在小路的這一端看著他，漸漸消失在小路拐角的地方，而他用背影告訴你:‘不必追’�！边@是龍應(yīng)臺(tái)寫在書本中最醒目的地方，也是令每一位讀者最難以忘卻的一句話。我輕輕將書本放回書架上，想等到自己為人父母時(shí)再次翻閱這本書，我相信我將會(huì)更加喜愛這本書，更能明白作者那看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)所包含的復(fù)雜情感。
由筆直的背影變?yōu)樨䞍E的背影，當(dāng)他目送著不舍你離去時(shí)，他的背影將告訴你:“不必追”。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇34
人生三書之三“我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過是意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”——《目送》
讀完這本時(shí)，心中甚是感動(dòng)，也有幾分悲傷。讀完別人年逾半百的感悟，不禁想起已是古稀之年的阿公。感嘆時(shí)間的老去，埋怨自己過慢的成功速度。至今都沒敢打一通電話，不孝子孫形容自己都不為過。并非不想念，只因?yàn)槊刻熘魂P(guān)心他寶貝孫女工作，害怕他過多的期待會(huì)讓他更加失望。于是在承受無形的壓力的同時(shí)也只好選擇逃避。所以慢慢的失去了交流，缺少了陪伴。
世界上只有父母才會(huì)對(duì)自己不求回報(bào)的付出，對(duì)于阿爸爸阿媽媽也是同樣害怕自己無法完成他們的期待。害怕自己成功的速度趕不上他們老去的速度，所以希望努力變成你余生的代名詞。
對(duì)于“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走”倒是沒有太多感觸，窮人家的孩子早當(dāng)家。從小習(xí)慣了一個(gè)人做決定，一個(gè)人拿主意，所以，所以覺得自己的獨(dú)立是與生俱來的天賦。偶爾也會(huì)獨(dú)立到心疼自己，獨(dú)立到孤獨(dú)。
可是阿，社會(huì)在一步步逼你快速成長(zhǎng)，所以就算是一個(gè)人也得學(xué)會(huì)茁壯成長(zhǎng)呀！
人生三書，忍不住想到自己的從前往后。從前，無畏成長(zhǎng)。往后，也希望帶著善良勇往直前。面包和愛情都會(huì)有！
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇35
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！薄垜�(yīng)臺(tái)《目送》
無數(shù)次在朋友圈讀到這個(gè)句子，每一次都是如鯁在喉，難以言表，“龍應(yīng)臺(tái)”三個(gè)字充滿了神秘。終于有機(jī)會(huì)拜讀《目送》，幾乎是逐字去讀，不想丟掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀出了什么呢？讀出了父母的憐惜和體恤、朋友的牽掛、兒子的離別；讀出了父親的死亡、母親的衰老和癡呆；讀出了自己的失敗和脆弱，失落和放手；還讀出了一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及她自己也曾是父母眼前一去不返的背影……整本書娓娓道來，滿滿的不舍與無奈。
世界上最美好的事情，大概就是在兒女長(zhǎng)大之后，父母還未老去，在兒女有能力回報(bào)父母的時(shí)候，父母仍然在身邊。我期盼著這件美好的事情能夠發(fā)生在我和父母身上，給予我一個(gè)報(bào)答父母的機(jī)會(huì)，讓我和父母一起慢慢地變老，一起靜靜地幸福。想到自己每次回家，心安理得地享受父母的付出：這是你爹做的你最喜歡吃的麻辣魚；不用你收拾，快去休息會(huì)；這是給你留的火雞蛋；晚上不要睡那么晚……年齡越來越大，也越來越感受到有爹娘在，自己永遠(yuǎn)是孩子，有爹娘在的地方，才是家。我們像一根漂泊的風(fēng)箏，線，永遠(yuǎn)在父母手中，那是一種生命的支撐。他們的世界很簡(jiǎn)單，只有我們；我們的世界太復(fù)雜，裝得太多。在時(shí)光無聲的腳步中，父母越來越老了。衰老是一個(gè)緩慢的過程，每年，都在一點(diǎn)點(diǎn)地累積，或者在母親的脊背，或者在父親的頭發(fā)，注視著，端詳著，不僅淚水漣漣，有一種無法言說的恐懼。“我們都知道了，母親要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光�！本拘牡耐础�
目送，有的送別一時(shí)，有的則是送別一世。
“他的嘴不能言語(yǔ)，他的眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠和你們感應(yīng)的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸、想擁抱、想流淚、相愛……你告訴自己：注視他，注視他，注視他的離去，因?yàn)槟阋浀盟松耸雷詈蟮娜菝�。�?/p>
“他躺在你面前，黃巾蓋著他的臉。是的，這是一具尸體，但是，你感覺他是那么的親愛，你想伸手去握他的手，給他一點(diǎn)溫暖；你想站起來再去親親他的臉頰、摸一下他的額頭測(cè)測(cè)體溫；你希望他翻個(gè)身、咳嗽一下；你想再度擁抱他瘦弱的肩膀，給他一點(diǎn)力量……”生命的支撐沒了，內(nèi)心深處會(huì)有一處被抽空的感覺，存在的根據(jù)也會(huì)變得恍惚可疑。我佩服龍應(yīng)臺(tái)的勇氣，能直面這個(gè)殘酷的畫面，只為永遠(yuǎn)記住這個(gè)瞬間。字里字外的柔情，是滿滿的不舍與無奈。
父母那些被時(shí)光添加的東西：蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識(shí)到生命無限的脆弱，認(rèn)識(shí)到人生這個(gè)悲劇。我們無法改變生命的大限，只好等待著，那必將到來的日子，別無選擇。只愿當(dāng)這天到來的時(shí)候，我們不會(huì)懊悔，不會(huì)內(nèi)疚。作為兒女，在他們老邁衰弱時(shí)，我們?cè)?jīng)盡力照料呵護(hù)過，盡到了自己的一份責(zé)任。面對(duì)著一個(gè)鐵一樣的定局，我們做出過最好的抵抗。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇36
最犀利的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候。
——題記
面對(duì)路途的疲憊，心神的勞累，堅(jiān)強(qiáng)的她逐漸領(lǐng)悟到許一個(gè)人走的路。龍應(yīng)臺(tái)，著名作家，也是一名普通的母親。在自己成長(zhǎng)的過程中，也寫下一部部人生的經(jīng)典。
《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學(xué)開始，龍應(yīng)臺(tái)便目送他的離開，望著孩子的逐漸長(zhǎng)大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當(dāng)華安將母親遞來的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f“小孩”時(shí)，此時(shí)的她才意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。
這時(shí)，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)時(shí)間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親的心。終究，就會(huì)明白朱自清筆下的父親的苦。
如今的我即將走向成年，邁向社會(huì)，也許有一天父母會(huì)離開我，雖然我改變不了現(xiàn)實(shí)，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時(shí)的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎？所謂了解，就是知道對(duì)方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說了解他們嗎？?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長(zhǎng)大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個(gè)人都能夠參悟到這一點(diǎn)，也便不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。
時(shí)間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠(yuǎn)帶不走你對(duì)父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇37
父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線，他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。
其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候，是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不舍得，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開，從未回頭張望過。
記憶最深的一次，每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì)看見奶奶一臉不舍的神情，雙手急促纏著圍裙，那時(shí)的我總以為：
又不是不會(huì)回來，擔(dān)心什么。便一臉不耐煩走開了。卻不曾想這卻是最后一次見面。奶奶因?yàn)樗ち艘货�，不幸走了。我十分傷心�?dāng)生命里最關(guān)心的人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來了都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。
再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口。帶著愛與釋懷與生命的和解。
小時(shí)候，每當(dāng)遇到兩難時(shí)候。我們總是喜歡問爸爸媽媽：你說我選哪一個(gè)好?我們總是喜歡把問題丟給父母，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母老了。我們必須學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，然后去解決。
昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)，做父母的也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛。因?yàn)橛行┦拢荒芤蝗诉^。有些關(guān)，只能一人過。
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：“不必追�！�
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇38
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過她的《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實(shí)，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門，消失在自己的視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開;當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無意時(shí)怠慢了的父母的背影。,他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們?cè)跓o助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂時(shí)他們也能偷著樂是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來，而那個(gè)背影要去的地方卻是無盡的黑暗。我知道，花開總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪?熟悉的老屋卻沒有了最親的人，庭前花開卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來自何處，你，可以這樣想象嗎?
感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛最疼愛的孩子!
目送龍應(yīng)臺(tái)讀后感初中版 篇39
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏穆吠局校芏鄷r(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績(jī)單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語(yǔ)調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(zhǎng)大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。
讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;
讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
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