我的長生果讀后感
書籍——人類精神的“長生果”，下面是小編為大家整理的我的長生果讀后感，歡迎參考~
篇一：我的長生果讀后感
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二，要寫真情實感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作者這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因為，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食，沒有書，我們可能大字都不認識幾個;沒有書，我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像，因為，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗，我們的知識將無法記錄下來，前人的經(jīng)驗也無法傳授。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎?
反過來，如果全世界都是書的話，會怎么樣呢?我估計所有人都會說：“這樣多不好呀?人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀!”我的回答是：不對。因為是假設(shè)全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的還是不愛學(xué)習(xí)。人，如果不讀書，就算是被逼讀書，也不會有什么成就的。真所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習(xí)，確實要從模仿、借鑒開始，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的時候，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”。“大樓”的高低，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的!
篇二：我的長生果讀后感
前段時間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后，我也認識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文，這時，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手，運用自如了。
是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯;書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想!
篇三：我的長生果讀后感
在我第一次讀這篇文章的時候，給我印象最深的是莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”就在此時此刻，我朦朦朧朧地想起了這件事……
在小的時候，我認識許多生字。卻是現(xiàn)在，我好象記憶力衰退一樣，比以前認識的字數(shù)少了許多，這是為什么呢?我躺在床上靜靜思考。
哦!我突然茅塞頓開，以前我很喜歡讀書，每天讀一本本古詩書，不認識的字問媽媽，這些古詩書，還可以讓我知道古時候的詩人，讓我受益不淺。而現(xiàn)在，有時間不是捧著讓我受益不淺的書，而是捧著稚氣 、無聊的漫畫書，比起《我的‘長生果’》的作者，真是天上和地下比啊!我感到非常愧疚。作者非常喜歡看書，如果不是真正讀過幾百部小說，就寫不出八百字的好作文。
在這里，我覺得作者很喜歡讀書，她值得做我們的永久的.好榜樣!
篇四：我的長生果讀后感
新學(xué)伊始，我們學(xué)了一篇新文章叫《我的“長生果”》。文章主要講述了作者小時讀書生活的故事：從看“香煙人”的小畫片，到看連環(huán)畫，再到在小鎮(zhèn)上的圖書館里看文藝書籍，隨著年齡的增長，作者積累的知識也越來越多。通過學(xué)習(xí)這篇文章，我受益匪淺。
文章里寫到“作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的‘鮮味’才好。”這使我明白了：要想寫出好作文，首先，作文的中心思想要別具匠心，否則就是嚼別人吃過的甘蔗，索然無味。
我還從“作文要寫真情實感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”中明白了：作文要有血有肉，就像一個人，要有靈魂有思想。如果只是一味地空喊口號，那只能是徒勞。還有，要注重積累，多看中外名著并從中積累好詞好句，運用到文章中來，這樣才能寫出更精彩的文章來。
在這篇課文中，我就找到了許多優(yōu)美的句子并把它們記錄了下來。例如：“像蜂蝶流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。”這些句子，無不讓我癡迷。作者把讀書生活寫得有滋有味，別有情趣，“枯燥”“乏味”被拋到了九霄云外。
學(xué)完這篇課文，我知道：寫好作文離不開閱讀。小樹只有不斷汲取營養(yǎng)才可以長成蒼天大樹。所以，我們只有靠自己不斷得積累，才會得到閱讀給我們的饋贈和報償。
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