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《哲學(xué)與人生》讀后感

時(shí)間:2021-01-28 18:50:01 讀后感 我要投稿

《哲學(xué)與人生》讀后感范文精選

  西方有句諺語(yǔ):“哲學(xué)不能烘面包,但是哲學(xué)能使面包增加甜味。哲學(xué)就好比蜂蜜,可以調(diào)味人生。下面是小編為大家整理的《哲學(xué)與人生》讀后感范文精選,歡迎參考~
 

《哲學(xué)與人生》讀后感范文精選

  篇一:《哲學(xué)與人生》讀后感范文精選

  魯迅先生曾說(shuō),“不值得讀兩遍的書(shū)便一遍也不值得去讀。”然而現(xiàn)在人們讀的書(shū)多是只夠讀一遍的書(shū),書(shū)雖然多卻很能挑出一兩本有品味的,值得讀兩遍的書(shū)來(lái),但《哲學(xué)與人生》卻是例外。

  在拜讀《哲學(xué)與人生》之前,我還真沒(méi)有深究過(guò),在這里有必要先熟悉一下哲學(xué)的定義:哲學(xué)的原意是“愛(ài)智”。哲學(xué)作為一門學(xué)問(wèn),原來(lái)只是一種生活態(tài)度,就是保持好奇的天性,探詢一切事物的真相。

  傅先生在自序中就說(shuō),“哲學(xué)脫離人生是空洞的,人生脫離哲學(xué)是盲目的。”因此,看此書(shū)與其說(shuō)是學(xué)點(diǎn)哲學(xué)知識(shí),不如說(shuō)是通過(guò)它來(lái)審視自己的人生。作者用通俗的語(yǔ)言將西方哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的精髓提煉了出來(lái),并貫之以自己的思想,給我們上了一堂又一堂生動(dòng),精深的課;在這里,我們不但會(huì)看到歷史哲學(xué)大師的思想,而且會(huì)感悟到許多以前從未想過(guò)的東西。相信看過(guò)此書(shū)的人肯定能看透人生許多事情,看淡人生許多哲學(xué)課。在這里,我們得到的不僅是哲學(xué)的全部精華,更重要的是生命的本質(zhì)和名利和挫折。

  “人的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候需要概念才能展現(xiàn)內(nèi)涵”。 一個(gè)人假設(shè)碰到一種情況或一種經(jīng)驗(yàn),但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,他不知道這種情況和經(jīng)驗(yàn)是什么,也無(wú)法去處理,沒(méi)有體會(huì)也沒(méi)有心得,更沒(méi)有感知力,不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇,也缺少先前的心得作為對(duì)照,幾十年的人生雖然經(jīng)歷很多,但用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)卻很少,對(duì)自己的一生很漠然,很無(wú)視,仿佛一生都是很蒼白的,生命力的乏弱使他感受不到生命的快樂(lè)和痛苦。

  “人類的典范,應(yīng)該是那些讓你我這般平凡的,有著許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得:煩惱不值得擔(dān)心,因?yàn)槟苣ゾ毘鲋腔?死亡不值得害怕,害怕的是不知為何而死。”這很值得我們深思,現(xiàn)在人們多把擁有大量金錢和物質(zhì)的人當(dāng)作自己的偶像,以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢。其實(shí)擁有越多并不見(jiàn)得就越快樂(lè),傅先生在介紹存在主義時(shí)說(shuō),“一個(gè)人有的越多越不是他自己。因?yàn)閾碛性蕉啵經(jīng)]有時(shí)間做自己。”在介紹道家時(shí)又說(shuō),“一個(gè)人若多思多欲就不可能快樂(lè),因?yàn)橛麤](méi)有滿足會(huì)痛苦,一旦滿足之后,又生出更多欲望,更多痛苦。”

  “一個(gè)人活在世界上,可以沒(méi)有豐富的物質(zhì)享受,可以沒(méi)有良好的制度,卻不能沒(méi)有正確的理念”。物質(zhì)的提高和科學(xué)的迅速發(fā)展是否能證明社會(huì)的進(jìn)步?即使在寢食無(wú)憂的生活里,人們是否就能快樂(lè)呢?有了一千萬(wàn)想兩千萬(wàn),有了兩千萬(wàn)想五千萬(wàn),人的欲望用無(wú)止境,追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒(méi)有邊界的痛苦里輪回。而顏回的“一簞食,一瓢飲,在陋巷,回不堪其優(yōu),也不改其樂(lè)”也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì)里,人也是可以快樂(lè)的。顯然,人是否快樂(lè)和物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次,器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂(lè),社會(huì)主義的'人一定比封建社會(huì)的人快樂(lè),我看不一定。

  對(duì)于作者的某些觀點(diǎn)或許我不盡贊同,但由于此書(shū)談?wù)摰氖侨松,?duì)于人生,本就沒(méi)有一個(gè)固定的答案可提供,正如作者引用愛(ài)因斯坦的話說(shuō),“一個(gè)人對(duì)于宇宙和人生,一定要存在敬畏的心。因?yàn)槠渲谐錆M了許多奧秘,而這些奧秘永遠(yuǎn)不能被解釋清楚。”既然是奧秘,那最重要的就是思想的互動(dòng),更何況傅先生說(shuō)的許多東西又是那么正確呢?

  書(shū)中有一段話我是我最喜歡的,也在此摘錄下來(lái),做為對(duì)自己的勉勵(lì),也作為文章的結(jié)尾吧!“當(dāng)真正用理性思考經(jīng)驗(yàn)之后,就能知道自己應(yīng)該如何做,知道哪一種人生更為理想,也更適合自己。理想代表針對(duì)未來(lái),哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái),讓自己的生命不再只是活在當(dāng)下那片片斷斷,剎那生滅的過(guò)程中而已。”

  篇二:《哲學(xué)與人生》讀后感范文精選

  學(xué)生問(wèn):“人生有什么意義?”

  老師答:“人生的意義就在于:你可以不斷地詢問(wèn)‘人生有什么意義?’”

  開(kāi)篇這個(gè)對(duì)話勾起了我對(duì)此書(shū)的興趣,這樣的回答真是有意思,不是確切的從正面來(lái)回答學(xué)生“人生的意義是什么”,而是側(cè)面回答了這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)這個(gè)回答等于沒(méi)有回答,可正是這個(gè)回答,顯示出老師的智慧所在。

  翻開(kāi)此書(shū)前,一直覺(jué)得“哲學(xué)”這門學(xué)科永遠(yuǎn)和我沾不上邊際,覺(jué)得這種書(shū)中充滿著奧妙和深不可測(cè)的智慧?墒欠喭旰,我的思想有了180度大轉(zhuǎn)彎。原來(lái),每個(gè)人的人生都是一套哲學(xué)理念,和哲學(xué)家們的區(qū)別在于,他們將他們的所思所為系統(tǒng)的呈現(xiàn)給了眾人,讓大家明白他的做人道理;而我,盲目的在成長(zhǎng)中成長(zhǎng)著,此刻,借助一張張紙上的字,來(lái)認(rèn)識(shí)自己,分析自己,從而做好自己。

  哲學(xué)源自希臘的“愛(ài)智”,不是擁有智慧,而是熱愛(ài)智慧。通過(guò)此書(shū)認(rèn)識(shí)了柏拉圖、蘇格拉底、孔子、老子等哲學(xué)家及他們的哲學(xué)思想,說(shuō)真的,傅佩榮老師的文字很吸引人,覺(jué)得句句都很有必要讀下去,對(duì)應(yīng)著他的分析,將自己的行為與之對(duì)應(yīng)比較,讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的人生理念是偏向孔子的儒家風(fēng)格,原來(lái)自己和哲學(xué)的關(guān)系這么密切。

  閱讀時(shí)感受頗深,還不時(shí)告訴自己,這么一本充滿著哲學(xué)知識(shí)和智慧的書(shū),只讀一遍是沒(méi)法消化的,以后有時(shí)間就應(yīng)該翻開(kāi)看看,慢慢的徹底將里面的內(nèi)容吸收消化掉。也許遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)還沒(méi)有在心中成形,可是具體的生活態(tài)度應(yīng)該很明確,就是讓自己每一天都過(guò)的很踏實(shí),也讓親人和朋友對(duì)自己感到踏實(shí),堅(jiān)實(shí)走好每一步,人生就會(huì)邁一大步。

  這本書(shū)包含的內(nèi)容太多,以至于翻到最后一頁(yè),我就將書(shū)中的一切忘得干干凈凈,可是,它明明影響著我。

  篇三:《哲學(xué)與人生》讀后感范文精選

  說(shuō)來(lái)慚愧,自高中以來(lái),就沒(méi)有真正靜下心來(lái)去讀一本好書(shū)。在毛概課上,聽(tīng)了孫老師的教誨,就決心讀一點(diǎn)書(shū)。以前總是讀很多文學(xué)作品和歷史傳記,所以便買來(lái)《哲學(xué)與人生》,通過(guò)讀哲,也確實(shí)讓我收獲了很多,領(lǐng)會(huì)了很多。

  西方有句諺語(yǔ):“哲學(xué)不能烘面包,但是哲學(xué)能使面包增加甜味。哲學(xué)就好比蜂蜜,可以調(diào)味人生。我覺(jué)得,人生數(shù)十載,若沒(méi)有哲學(xué),充其量只能是生存。而有了哲學(xué),我們才能像海德格爾說(shuō)的那樣“詩(shī)意的棲居”。傅佩榮老師說(shuō):“如果不談?wù)軐W(xué),則人生不限于盲目瞎闖或隨俗沉浮者不多啊!”確實(shí),哲學(xué)使我們活的有意義,活的有方向。

  讀了《哲學(xué)與人生》,受益匪淺,現(xiàn)從三個(gè)方面淺談下自己的讀后感悟。

  哲學(xué)教給我的那些事

  傅佩榮老師說(shuō)“哲學(xué)是必需的”。我們?nèi)祟愄煨灾卸加姓軐W(xué)的傾向,每個(gè)人內(nèi)心都希望自由,能夠做自己,擺脫各種限制與壓力,越來(lái)越感受到作為一個(gè)人的喜悅。而要達(dá)到這種境界就需要愛(ài)好智慧。愛(ài)好智慧就需要我們超越感性限制,發(fā)現(xiàn)真理,并積極印證,而這些的首要基礎(chǔ)就是培養(yǎng)思考習(xí)慣。我在這本書(shū)中最大的收獲之一就是明白了培養(yǎng)思考習(xí)慣的重要性。

  一個(gè)人如果沒(méi)有思考的習(xí)慣是絕對(duì)不可能具有獨(dú)立的個(gè)性。遇到事情都喜歡憑著本能的感覺(jué)立即反應(yīng),而且很容易受別人的影響。我以前就是一個(gè)極不愛(ài)思考的人,懶惰喜歡依賴別人。從小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的時(shí)候,同學(xué)問(wèn)我為什么我如此努力第學(xué)習(xí),我才醒悟我學(xué)習(xí)只是因?yàn)槲伊?xí)慣地認(rèn)為努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)就是我應(yīng)該走的路,但是從來(lái)沒(méi)思考我能用學(xué)到的去做什么。其他事情也是一樣,發(fā)生了事情總是潛意識(shí)里看被別人的反應(yīng),讀書(shū)時(shí)也總是立刻信以為真。而現(xiàn)在我明白沒(méi)有思考的人生是空洞而盲目的。只有學(xué)會(huì)思考,遇事冷靜下來(lái)想清楚并在無(wú)疑處有疑才能有所發(fā)現(xiàn)和收獲。

  只是會(huì)思考也是不夠的,人生的問(wèn)題是需要我們?nèi)ビ∽C的。正如傅佩榮老師所言,人生是需要體驗(yàn)的。如果光是敘述各種道理與格言,而沒(méi)有自己去體驗(yàn)的話,到了最后還是只能在知識(shí)的迷霧中打轉(zhuǎn)。

  范文三