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讀《上下五千年》有感

時(shí)間:2021-02-27 18:35:00 讀后感 我要投稿

讀《上下五千年》有感

  永久成為回憶的歷史,下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的讀《上下五千年》有感,歡迎參考~

讀《上下五千年》有感

  篇一:讀《上下五千年》有感

  自從我讀了《上下五千年》以后,看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時(shí),勾踐并沒(méi)有感到屈辱,反而誠(chéng)心誠(chéng)意地效忠吳王; 太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后,仍然發(fā)憤寫(xiě)下了聞名于世的《史記》; 孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓; 曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫(xiě)下了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》,在其書(shū)中唾罵那些背信棄義的小人,厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗… 這些悲憤而又使我們感動(dòng)的故事,訴說(shuō)著多么偉大的情懷啊! 在這些故事中,我印象最深的是少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。

  當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時(shí),輔佐他的是四個(gè)前朝的老臣,其中有個(gè)叫鰲拜的大臣,妄想殺了皇上,自己當(dāng)皇帝讀《上下五千年》有感讀后感。于是,他見(jiàn)了康熙帝也不行禮,直接指認(rèn)皇帝的錯(cuò)誤

  康熙假裝成天與一群少年玩耍,不理政事,實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天,鰲拜看機(jī)會(huì)來(lái)了,就在皇帝面前上奏時(shí)突然拔出劍,要刺殺康熙皇帝,康熙一聲令下,平日里與他一起玩耍的那群少年,跑上前來(lái),制服了鰲拜。

  從這一件事情上,足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣,也為他以后平定中國(guó)做好了鋪墊。

  讀完這個(gè)故事后,我既欣賞康熙帝的聰明,又覺(jué)得鰲拜愚蠢。

  古人給我們留下了非常多珍貴的文化遺產(chǎn),我們要更多的了解古人的故事,把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

  篇二:讀《上下五千年》有感

  合上《世界上下五千年》的最后一頁(yè),我感到無(wú)比的興奮與激動(dòng)。閉上眼,腦海中浮現(xiàn)出書(shū)中的畫(huà)面:神秘莫測(cè)的金字塔;孔雀帝國(guó)的興衰;所羅門(mén)王統(tǒng)一以色列;巴黎圣母院 各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來(lái)。

  在那么多離奇而又動(dòng)人的歷史故事中,我最喜愛(ài)的就是它, 《充滿(mǎn)謎團(tuán)的獅身人面像》。

  傳說(shuō)獅身人面像其實(shí)是女妖 司芬克斯 。 司芬克斯 讓人們猜一個(gè)相同的謎語(yǔ),如猜不中,就被吃掉。一時(shí)間,全國(guó)上下人心惶惶。這時(shí),希臘的'民族英雄俄狄浦斯站了出來(lái),從容地告訴 司芬克斯 這是人,并說(shuō)明原因讀《上下五千年》有感讀《上下五千年》有感。說(shuō)罷, 司芬克斯 成了那時(shí)的獅身人面像。后來(lái),人們都把 司芬克斯 當(dāng)做為神秘的同義詞。公元前2601年,古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一個(gè)新的 司芬克斯 ,只不過(guò)把頭換成了自己的模樣,這就是現(xiàn)在的獅身人面像。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得人類(lèi)歷史是一條永遠(yuǎn)不盡的長(zhǎng)河,孕育了多少人類(lèi)文明。拂去歲月的塵埃,我們依舊燦爛。埃及這個(gè)有著7000年歷史文明的古國(guó)象征的金字塔和人面獅身像,巍然屹立在廣闊無(wú)垠的大漠邊緣,猶如蒼穹中永不熄滅的星辰。

  我不知道漫長(zhǎng)的人類(lèi)歷史還會(huì)延續(xù)多久,但回眸往昔,五千年來(lái)的古國(guó)文明。社會(huì)變遷。風(fēng)云人物。戰(zhàn)爭(zhēng)故事?茖W(xué)技術(shù)。地理發(fā)現(xiàn)等,猶如涓涓細(xì)流,匯聚成一條波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河,在我們乃至后人面前洶涌流過(guò)

  神秘莫測(cè)的金字塔,這里的每一塊巨石都滲透著奴隸們的血汗;面對(duì)蒼涼雄渾的古希臘神殿,現(xiàn)在的人們似乎還能聽(tīng)到上帝拯救人類(lèi)靈魂的聲音;古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的人獸角斗,十分形象地詮釋了殘忍與丑陋;還有那些智者與思想者 歌德。羅丹。牛頓(胡楊》教學(xué)反思)。愛(ài)因斯坦

  這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河并不是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,風(fēng)平浪靜的,從中涌現(xiàn)出來(lái)的許許多多流傳百代的人和事,就像巨波狂瀾卷起的斑斕浪花。沉沒(méi)在美洲叢林里的文明,神圣羅馬帝國(guó)的衰落,感恩節(jié)的誕生 正是這些浸著興起與滅亡。歡樂(lè)與悲觀。神秘莫測(cè)的 浪花 ,才使人類(lèi)的文明史更富有生氣,更充滿(mǎn)活力!

  這本書(shū)使我懂得一點(diǎn):每一段的歷史,都是由一些人付出過(guò)感情,生命的,我們不能小看歷史,更不能去踐踏歷史,因?yàn)橛辛藲v史,才使我們的文化史,文明史與現(xiàn)在的社會(huì)更加美好,更加多姿多彩!

  篇三:讀《上下五千年》有感

  上個(gè)學(xué)期由于閏月比一般學(xué)期要長(zhǎng)好多,但寒假還是如期到來(lái),放假后精神上放松了許多,也讓自己身心上放松了幾天,人不能無(wú)事可做,幾天后在書(shū)櫥里上下打量了一翻,歷史知識(shí)匱乏的我心想看看歷史書(shū)也不錯(cuò),就拜讀了有胡峰主編,內(nèi)蒙古人民出版社發(fā)行的新編《上下五千年》。

  初次拜讀雖然有些茫然,但它的前言就吸引了我,不看內(nèi)容,單單那優(yōu)美的語(yǔ)言就令人陶醉:“日往月來(lái),物換星移,伴隨著新世紀(jì)的第一縷曙光,人類(lèi)已走過(guò)了一條漫長(zhǎng)而不尋常的道路:興盛與衰微,輝煌與悲愴,和風(fēng)麗日與腥風(fēng)血雨,多少事如煙而逝,多少事流傳百代,多少悄然而去,多少人浮沉史海……這一切都匯入了浩瀚的歷史長(zhǎng)河,鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。以銅為鑒,可以正衣冠;以史為鑒可以知興替;以人為鑒,可以知得失。”等等讓人深思的語(yǔ)句,就讓我決心要拜讀下去。

  我一直懷著無(wú)比敬佩的心情拜讀此書(shū),雖然沒(méi)有拜讀完畢,但我講一直拜讀,最后我很喜歡前言的最后一句話(huà):“為能縱橫馳騁于今日的世界,愿你熟知世界的昨天”。

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