勵(lì)志小說(shuō)《最好的我們》讀后感
許多年后，回想起高中生活，總是會(huì)回想起那天晚上，我們手拉著手在月光下奔跑，當(dāng)時(shí)的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春的，怎么奔跑都跨不過(guò)的青春。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的勵(lì)志小說(shuō)《最好的我們》讀后感，歡迎參考~
篇一：勵(lì)志小說(shuō)《最好的我們》讀后感
提到李開(kāi)復(fù)的名字，似乎關(guān)于他的消息就會(huì)從四面八方而來(lái)，他的許多的故事似乎都像是傳奇一般，強(qiáng)大得仿佛神話(huà)人物，心中不免充滿(mǎn)了敬仰：我們都是凡人，委實(shí)體會(huì)不上金字塔端的風(fēng)光，那些輝煌成就的體會(huì)，是只可遠(yuǎn)觀不可褻玩的頂點(diǎn)。
細(xì)細(xì)品讀，書(shū)中并沒(méi)有太多個(gè)人英雄主義的豐功偉績(jī)，用最平凡的語(yǔ)言闡述他眼中的人生觀和價(jià)值觀，邏輯縝密，案例清晰，語(yǔ)言流暢，不由得對(duì)他閱歷的廣泛，觀察的細(xì)致，知識(shí)的淵博，思維的深厚，觀點(diǎn)論據(jù)的精辟深以為然。
他提出的同心圓的觀點(diǎn)，適用于每個(gè)人：以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追求理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交流，合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面一環(huán)......
靜下心來(lái)想想，其實(shí)我們誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不想做最好的自己呢?只不過(guò)我們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞�，沒(méi)有李開(kāi)復(fù)這樣明白和堅(jiān)定，我們時(shí)常徘徊我到底喜歡什么，想做什么，什么才是我想要的?我們?nèi)鄙儆職鈦?lái)改變可以改變的事情，沒(méi)有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，分辨不出兩者的不同;我們未必誠(chéng)信：從善如登，從惡如崩;我們膽怯積極主動(dòng)：對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己把握命運(yùn)，充分準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)取;我們?nèi)狈ν硇模禾拐\(chéng)相待，尊重他人，理解他人，嚴(yán)于律己，反省和改正自己，勇于承擔(dān)責(zé)任......
姑且把同心圓比作做最好的自己的依據(jù)吧，對(duì)于成功，李開(kāi)復(fù)提出多元化的成功模式，就像人們對(duì)于幸福的期待一樣，我們很多時(shí)候消耗的是人生的幸福時(shí)光。按照李開(kāi)復(fù)的同心圓，參照“做最好的自己”依據(jù)，努力的剖析、思考自己，“追隨我心”，向著成功的方向奔去。
很多大道理都是知易行難，在繁花似錦下，我需要做的就是找出最需要也最適合我的那朵玫瑰，填補(bǔ)心靈的空白。
在人生的不同階段，讀這本書(shū)會(huì)有不同的感悟，不妨讀它時(shí)多對(duì)照自己，收獲頗豐。古語(yǔ)說(shuō)：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。書(shū)中的大道理，照搬過(guò)來(lái)未免教條，也不必每一句都理解的如何深刻，在不同時(shí)期，我們的價(jià)值觀會(huì)發(fā)生變化，但是常常的讀它，會(huì)讓我們明白人生、夢(mèng)想、成功和未來(lái)。
篇二：勵(lì)志小說(shuō)《最好的我們》讀后感
很多電影都喜歡回憶青春，像《致青春》《何以笙簫默》，每當(dāng)這些有關(guān)青春的電影電視劇上映的時(shí)候肯定會(huì)引起一番熱評(píng)，不管這些別人的青春是不是自己的青春，反正肯定會(huì)引起自己對(duì)青春的一些共鳴。就像現(xiàn)在愛(ài)奇藝每周五周六播出的《最好的我們》，講述高中時(shí)候懵懂的青澀的帶著青春氣味兒的愛(ài)情……
不知道有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這樣的一首歌《北京東路的日子》，它是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌，歌詞里很貼近高中生活的話(huà)總是會(huì)讓人想起自己的高中三年的生活，雖然我的高中生活真的很平淡，但是這些歌詞也總是會(huì)讓我們熱淚盈眶。像“表示從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年”，像“各種季度洋流都搞不懂，還有新視野，各種曾經(jīng)狂熱的海報(bào)照片，賣(mài)幾塊幾毛錢(qián)”，只要有過(guò)高中生活的人，這些真的太相似了，這也是為什么已經(jīng)26歲的我聽(tīng)到這首歌還會(huì)哭了……
同樣劉昊然演的《最好的我們》同樣講述的是高中的生活，它是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《最好的我們》所拍的電視劇。這讓我想起了曾經(jīng)特別火熱的也是由小說(shuō)改編過(guò)來(lái)的電視劇《何以笙簫默》，它也是講述學(xué)校時(shí)的愛(ài)情，這是它說(shuō)的是大學(xué)，《最好的我們》是高中。
我自己感覺(jué)《何以笙簫默》和《最好的我們》還是有很大的區(qū)別的，《最好的我們》因?yàn)槭歉咧猩�，它不像大學(xué)生活那么的自由，它每天的時(shí)間必須呆在教室里，面對(duì)不停的考試、很多很多的試卷還有學(xué)文學(xué)理的選擇以及逃不掉的家長(zhǎng)會(huì)，而大學(xué)就不一樣了，更多的是學(xué)習(xí)以外的生活……
但是《何以笙簫默》最好的地方在于電視劇真的是原版的小說(shuō)，幾乎是一模一樣;但是《最好的我們》就不是了，真的改編了很多……
雖然《最好的我們》中其他的情節(jié)跟小說(shuō)有相似的地方，但是很多的地方還是感覺(jué)很有些看不懂，就感覺(jué)沒(méi)銜接上似的，這就跟電影版的《何以笙簫默》特別的相似，如果你沒(méi)有看多電視劇版的《何以笙簫默》你肯定會(huì)看不懂電影版的《何以笙簫默》。
記得電視劇里耿耿去見(jiàn)爸爸的第二個(gè)女朋友，見(jiàn)到了小林帆，小林帆想吃蝦卻礙于自己的媽媽不敢?jiàn)A于是耿耿自己主動(dòng)給夾了，這里電視劇里雖然也有演，但是我自己看不出來(lái)耿耿當(dāng)時(shí)的悲壯心情，而小說(shuō)里的解釋讓我們更清楚了…還有為什么β蔣年年會(huì)喜歡上張平的白襯衫……
跟電視劇相比，我還是更喜歡小說(shuō)里的心里描寫(xiě)，不僅僅包括耿耿慢慢的喜歡上余淮的過(guò)程，還包括像高中生活中我們每一個(gè)人都經(jīng)歷的考試的描寫(xiě)過(guò)程：你假裝自己在做題，實(shí)際上筆尖都不曾落在紙面上，只是為了和別人一樣忙碌，躲避監(jiān)考老師的目光，搶救岌岌可危的尊嚴(yán)……
這樣的考試經(jīng)歷，我想每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)考試的人都有著這樣的心理過(guò)程，何況是學(xué)渣的我……
《最好的我們》小說(shuō)其實(shí)著重還是說(shuō)的耿耿與余淮高一的生活，這里面有大家都難忘的校慶、有大合唱、還有難忘的家長(zhǎng)會(huì)，更有耿耿慢慢喜歡上余淮的過(guò)程……
相比較于電視劇的倉(cāng)促，小說(shuō)里更詳細(xì)的描述了耿耿喜歡上余淮的過(guò)程，像涓涓細(xì)流似的，從一開(kāi)始的“我們做同桌吧”到后來(lái)的慢慢的傾訴自己的心事，沒(méi)有電視劇里的三角戀。我喜歡這樣的故事情節(jié)……
《最好的我們》里還有一個(gè)讓人特心疼的女孩兒--簡(jiǎn)單，真的人如其名，簡(jiǎn)單的名字，簡(jiǎn)單的人。就像小說(shuō)里寫(xiě)的，簡(jiǎn)單出生在一個(gè)特別幸福的家庭，不管自己學(xué)習(xí)怎么樣，父母都會(huì)給她最多最多的愛(ài)。她的'生活也很簡(jiǎn)單，有一個(gè)特別好的朋友β，有一個(gè)特別喜歡的男孩兒--韓旭。
但是這個(gè)男孩兒終究還是不能和她在一起。簡(jiǎn)單為了韓旭放棄了學(xué)文就因?yàn)轫n旭說(shuō)了一句“再也碰不到像你對(duì)我這么好的人了”，就這樣簡(jiǎn)單心疼韓旭放棄了自己的前途……
但是韓旭的無(wú)情終究還是傷害了簡(jiǎn)單，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩兒……
《最好的我們》小說(shuō)看到最后特別特別特別的心疼余淮。跟《何以笙簫默》一樣，趙默笙悄悄的離開(kāi)了何以琛，何以琛不愿將就的等待了趙默笙7年�！蹲詈玫奈覀儭防镉嗷醋愿咧挟厴I(yè)以后就消失了，耿耿一直記得余淮高中畢業(yè)以后要跟他說(shuō)一句話(huà)以后，可能就是因?yàn)檫@一句話(huà)，耿耿沒(méi)有心思去談男朋友，一直一直等待著余淮的出現(xiàn)……
后來(lái)余淮還是出現(xiàn)了，他已經(jīng)不是高中時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，媽媽的生病他沒(méi)有去上清華，媽媽的再次生病他不能繼續(xù)在美國(guó)讀下去，而相對(duì)于現(xiàn)在的耿耿，她已經(jīng)是自己創(chuàng)造的攝影工作室的老板，并且生意也不錯(cuò)。這樣的落差讓他不敢再繼續(xù)的面對(duì)耿耿，即使耿耿主動(dòng)的吻他，并且問(wèn)他高中畢業(yè)后所說(shuō)的話(huà)，他不敢表露自己的心情……
所以特別的心疼耿耿這幾年的堅(jiān)持，連自己的初吻都是主動(dòng)給余淮……
更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛(ài)情……
更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……
所以當(dāng)小說(shuō)讀到最后的時(shí)候，我哭了……
最后小說(shuō)里耿耿一直叫學(xué)姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛(ài)情徹底的感動(dòng)了耿耿，之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫(xiě)的話(huà)：洛枳愛(ài)盛淮男，沒(méi)有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結(jié)婚照的時(shí)候，盛淮男寫(xiě)給了洛枳：盛淮南愛(ài)洛枳，全世界都知道。
這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了耿耿，更感動(dòng)了我，我想會(huì)感動(dòng)更多的人……
最后我想說(shuō)的是我還是喜歡小說(shuō)里專(zhuān)情，沒(méi)有電視劇里三角戀。
在小說(shuō)里，從高一到高三畢業(yè)，一直都是以主人公耿耿的心理描寫(xiě)來(lái)描述她對(duì)同桌余淮的暗戀，但是余淮從來(lái)沒(méi)有跟耿耿說(shuō)過(guò)一句他喜歡她，只是在高中畢業(yè)的時(shí)候他很興高采烈的要跟她說(shuō)一句話(huà)，這句話(huà)可能會(huì)是說(shuō)：我喜歡你。但是耿耿沒(méi)有等到余淮來(lái)說(shuō)，這可能就是這句話(huà)讓耿耿等了六年的時(shí)間，更主動(dòng)的去問(wèn)他……
整個(gè)青春里耿耿喜歡余淮，但是余淮喜歡耿耿嗎，這一直簽著讀者的心……
最好的我們，耿耿余淮，最好的青春……
篇三：勵(lì)志小說(shuō)《最好的我們》讀后感
作為一個(gè)大三的畢業(yè)狗。來(lái)不及回想高中，大學(xué)已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺(jué)得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說(shuō)不來(lái)的感覺(jué)，于是決定用筆記下此時(shí)的心情。
好久沒(méi)寫(xiě)讀后感，不知從何下手。突然想下筆，手指落在鍵盤(pán)上卻打不出一個(gè)字。也許這就是青春最讓人回味的感動(dòng)。
前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開(kāi)播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫(xiě)大學(xué)到畢業(yè)的小說(shuō)，《最好的我們》是一部抒寫(xiě)高中三年青春的小說(shuō)。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書(shū)，偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個(gè)法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候，耿耿也一樣拍到余淮，這個(gè)沖擊清華北大的人如此相似的開(kāi)始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，但是最后都是一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，他們都在一起了�！蹲詈玫奈覀儭穼�(xiě)的是高中三年，而《何以笙簫默》寫(xiě)的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖�，�?jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō)：你是一個(gè)參加過(guò)高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢?參加完高考的人真的堅(jiān)不可摧嗎?參加完高考的人就一定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎?參加完高考的人就真的高中的自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎?真的跟高中一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎?就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎?不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒(méi)有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
高考完，有人到了遠(yuǎn)方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。高考開(kāi)始每個(gè)人都面向新的未來(lái)，但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學(xué)既沒(méi)有重新開(kāi)始，卻也忘不了過(guò)去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那種說(shuō)不出的感受。那些不能說(shuō)的秘密重新燃起欲望。
這部小說(shuō)在2013年首次出版，可想而知，作者大約在2012年寫(xiě)這部小數(shù)，那時(shí)候，我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫，卻沒(méi)有好好抒寫(xiě)出來(lái)，卻沒(méi)有用心好好想想好好做個(gè)決定，覺(jué)得很是后悔。假如當(dāng)時(shí)，如大學(xué)一樣勇敢，我會(huì)怎么樣呢?不敢想象，但是時(shí)光不能往回走，一時(shí)的沖動(dòng)只能換來(lái)遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年，在每個(gè)人的心里都曾這樣喜歡過(guò)一個(gè)人，也有這樣的一個(gè)人在我們的青春存在過(guò)，只是過(guò)了高考，我們把這個(gè)人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒(méi)有界限，不是過(guò)了高考，過(guò)了大四你就沒(méi)有青春，只要我們相信，青春永遠(yuǎn)在我們的身邊。現(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們?cè)谇啻旱拿恳环置恳幻�，把握我們心中的那個(gè)人。
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