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今天我是升旗手讀后感600字

時間:2021-06-19 14:44:27 讀后感 我要投稿

今天我是升旗手讀后感600字

  當升旗手是一件十分榮譽而令人高興的事。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的今天我是升旗手讀后感600字,歡迎參考~

今天我是升旗手讀后感600字

  篇一:今天我是升旗手讀后感600字

  今年暑假,我閱讀了我讀了黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書,讀了之后深有感觸。

  書的主人是肖曉,他出生于軍人家庭,品學兼優(yōu)。從小,母親因生病而去世,父親是東海艦隊某驅(qū)逐艦艦長,難得回來。小時候,是爺爺奶奶把他扯大的。上小學后,他最大的愿望是:當一次升旗手,一個愿望,能使他堅持不懈、努力學習。他為了這個愿望,經(jīng)常在院子里練習?墒鞘チ嗽S多機會,愿望總是得不到實現(xiàn)。但他從來沒有放棄努力,在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后,終于,在小學畢業(yè)之前他總算通過自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機會。在那一刻他的心理無比激動。他誠實又頑強,機智聰明,有很強的組織紀律性?墒怯钟形覀兡猩33霈F(xiàn)的小缺點,貪玩、好勝心強,但他又熱情友愛。

  與肖曉相比,我真是差遠了。他有理想、有愿望,會為此行動,而我們卻是遇到困難就退縮,從來都是有始無終。肖曉他有著十分遠大的理想—要當天安門國旗班班長。他不僅理想十分遠大,而且做事十分坦白,交友十分真誠,不貪圖錢財,這不禁讓我想起了一件事:記得那是一天早上,我?guī)е?0元錢去買早餐時,買了一個漢堡和一塊面包,一共應該是9.5元,阿姨應該找我0.5元,可卻找給了我1元,我當時沒注意,就拿著早餐急匆匆地走了,走到路上,突然想起來不對勁,那阿姨多找了我一角錢,我便主動退掉了五角錢……肖曉還十分機智、勇敢,大家還沒有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧!他是一名優(yōu)秀的少先隊員,我也要像書中的肖曉一樣勇敢、機智、坦白、真誠、理想遠大,做一名名副其實的少先隊員,長大成為祖國的有用之才!

  當升旗手是一件十分榮譽而令人高興的事。我也希望自己能在小學畢業(yè)之前當一回升旗手。雖然還十分難得有機會,但經(jīng)過自己的不斷努力,我一定會當升旗手的。我也要學習他的進取心,學習他的執(zhí)著,我也會和他一樣實現(xiàn)心中的那個夢想的。

  篇二:今天我是升旗手讀后感600字

  第一次讀黃蓓佳的`作品,就被深深吸引了,她的作品不似鄭淵潔作品那么神奇充滿想象,也不似沈石溪作品那么原始洋溢自然,但她的作品生動有趣、純真可愛、真實貼近生活、讓人看著忍俊不禁又情不自禁內(nèi)心感動,這,應該就是校園作品的最佳境界吧!

  喜歡《今天我是升旗手》這本書,是因為這本書的文字和描寫。黃蓓佳的語言是幽默的,別說孩子,連我這個大人都是邊看邊笑,那種輕松快樂的感覺是以前從未有的;黃蓓佳的描寫功力也是非常強的,書中的人物形象非常鮮明,不只是主角肖曉,他的那些同學和朋友——包郝、巴頓、金玲、林茜茜、祝小娜、馬馭……一個個都那么生動形象,就像生活在我們身邊的孩子一樣,那么真實、親切又自然;黃蓓佳的文字又極富畫面感,班級里同學打鬧以及上課提問等幾個場面描寫的特別細致和生動,看了就像身臨其境一般,仿佛自己就是他們中的一員,跟著他們開心、焦急和失落;黃蓓佳還很擅長心理活動描寫,肖曉想當一名光榮的升旗手那種期盼、渴望、激動、失落、傷心、難過的心情,通過他的心理活動描寫展現(xiàn)的淋漓盡致,喜歡《今天我是升旗手》這本書,是因為這本書的人物和中心思想,肖曉是一個特別陽光、真誠又積極向上的孩子,雖然也曾經(jīng)犯過一些錯誤,但總能在關鍵的時候做出正確的選擇,不只肖曉,作品中的孩子們都那么純真,不管是學習成績好的還是學習成績不好的,不管是乖巧懂事的還是調(diào)皮搗蛋的,他們其實都有一顆最純凈的心,他們簡單他們善良,他們的情感需要我們大人用心去呵護。除了孩子們,我也很喜歡梅放老師,雖然很多時候她必須維護著老師的尊嚴,并且執(zhí)行一些無奈的決定,但她了解孩子、尊重孩子,是一個真心愛學生的好老師。作品在成功塑造了鮮明的人物形象基礎上,始終洋溢著陽光和積極向上的氣息,給人振奮,告訴我們?nèi)巳硕紤撚袎粝,都應該為夢想而努力,真的特別適合家長和孩子們閱讀。

  喜歡《今天我是升旗手》這本書,是因為它讓我感動,某種程度上凈化了我的心靈。印象最深的有兩處情節(jié):第一處是肖曉被宣布取消升旗手的那個片段,讀著肖曉的神情變化,那么失望那么委屈那么執(zhí)著,感受著肖曉的悲傷和難過,我竟然忍不住流淚了,為孩子那顆執(zhí)著、純真又簡單的心;還有一處情節(jié),當孩子們義賣活動結(jié)束時決定拿一小部分錢去買“和路雪”,可是當走到冷飲店門口時,他們竟不約而同站住,心中閃出一個念頭——“這錢不能花”。讀這段時,我剛從超市買完東西等溪爸來接,過往人來人往,可是我抱著這本書,眼眶一熱,淚水依然奪眶而出,我承認我很善感,但我真的從來沒有這么強烈的被孩子們?nèi)绱思冋嫔屏嫉男母袆印?/p>

  喜歡《今天我是升旗手》這本書,是因為它讓我對溪的校園生活有了更多的了解,也讓我們母女多了更多的話題,一有時間,溪就會和我說學校里類似的事情,什么**老師很過分,又罰**同學站后面了;檢查組這兩天要來了,學校組織大掃除并且要求每天穿校服;**同學帶了從臺灣買的晶石到學校,課間悄悄賣……我們還開玩笑的把角色對號入座,溪說她像金玲,懶懶的讓老師恨鐵不成鋼,不過她不只作文好,數(shù)學也好啊……我和溪的話題多了,親子關系也更融洽了。

  總之,我真心喜歡《今天我是升旗手》這本書。我相信,能夠打動人心的作品就是好作品,《今天我是升旗手》讓我發(fā)自內(nèi)心的感動,讓我仿佛回到了自己的學生時代,又讓我很自然的走進了溪的學生時代,讓我找回到童年的純真,又讓我理解了溪現(xiàn)在的心境,感謝《今天我是升旗手》,感謝黃蓓佳讓我重新?lián)碛幸活w純真無邪又簡單快樂的心!

  篇三:今天我是升旗手讀后感600字

  在暑假里,我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》,本書寫的是光明小學六年級學生肖曉幫助同學的好事,最后終于當上了升旗手,親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

  在本書寫到:一次語文課上,林茜茜突然暈倒了,肖曉、馬馭、大揚陽、包郝,他們顧不上上課,馬上送林茜茜去醫(yī)院,累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘,賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這里我十分地感動,在同學有困難之時,肖曉他能勇敢地站出來,伸出援助之手。

  在生活中,這樣的事情還有很多,如:有一次,我不會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我,直到我會為止。她為了教我做題,犧牲了她的休息時間,而且連她做下一節(jié)課的準備,喝水這些事情都耽誤了,這件事令我十分感動。

  就在幾天前,杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤,救起了落水的小女孩,感動了整個杭州城。

  如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人,那么這個世界就處處充滿了愛。以后,我也要做一個勤于幫助人,象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。

  《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。

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