小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感（通用14篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇1
書是年輕人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，然而近期有幸收到廠工會(huì)下發(fā)的讀本《弟子規(guī)》，開心之余讀后頗有感悟。
《弟子規(guī)》講述入則孝、出則弟、謹(jǐn)而信等很多的經(jīng)典的故事。它雖短小卻精悍，同時(shí)蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口，廣為流傳。它吸引著我的不僅是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的豐富內(nèi)涵。其中“泛愛眾”一篇使我刻骨銘心。
“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載�！泵慨�(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，總是難以平靜下來，使我不禁回想起書中的故事。其中故事里的一個(gè)場(chǎng)景令我印象深刻，當(dāng)漢斯要去救人，而他的的媽媽擔(dān)心他會(huì)有危險(xiǎn)阻止他時(shí)，漢斯給媽媽的回答是“媽，我一定得去。當(dāng)有人要求救援，我們必須輪流扮演我們的角色。”于是漢斯孤身一人去救援，結(jié)果卻出人意料，救助的竟然是自己的哥哥。雖然故事的結(jié)果富有童話色彩，但卻讓人深醒好心好報(bào)的道理，其宗旨無外乎，要有一顆善良的心，關(guān)愛他人的心。
石拖于峰而榮，作為延吉卷煙廠工藝質(zhì)量處的一員，我深感驕傲。因?yàn)檫@里有一群熱愛生活，關(guān)愛他人的好伙伴們。我們質(zhì)檢丙班共有六人，質(zhì)檢班長一名，成品質(zhì)檢一名以及我們現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)檢四名。記得初到丙班，作為一名新成員，班長張美花以及其他成員就對(duì)我關(guān)懷備至。
在工作中，各位姐姐們那可都是熱心腸，常會(huì)熱心的提醒容易忘記的事情。尤其是在三班最后一天的時(shí)候，大家大都很疲憊，常常忘記一些瑣事，但是金姐很是熱心，常會(huì)會(huì)提醒我們不要忘記把綜合測(cè)試臺(tái)的儀器關(guān)機(jī)等等，金姐不但熱心，而且做事井井有條、一絲不茍，很受大家喜歡與欽佩。每次在班組會(huì)議時(shí)，在班長張美花的帶動(dòng)下，大家都會(huì)積極發(fā)言，相互交流各機(jī)臺(tái)生產(chǎn)及質(zhì)量情況。相互提醒相關(guān)該注意的事項(xiàng)，了解了各機(jī)臺(tái)情況，讓我們大家的工作效率得到了很大的提高。在三班的時(shí)候，我們大家都自發(fā)的帶來自己的拿手好菜、好吃的水果等和大家一起分享，每次夜班吃飯的時(shí)候都有一種家庭聚餐的感覺，大家說著、笑著，同時(shí)享受著各種驚喜的美食，在我看來是上班時(shí)候最輕松快樂的時(shí)刻了。
大家不但在工作中相互關(guān)愛，在生活中也是如此。我不太善于交際，大家總是主動(dòng)和我溝通，了解我的難處和情緒動(dòng)態(tài)，為我排憂解難總是讓我感動(dòng)非常。就是前不久，由于三班上班和二班下班，天太黑，我膽子又小，每次走到?jīng)]有路燈的地方就會(huì)害怕的要命，每次都要打擾家人通電話，很是不方便，后來了解到了我的情況，她后來就讓我與她一起坐她找的車夜班上下班了，為我解決了一個(gè)很頭痛的問題，讓我很是感激。
自從我來到了這個(gè)新集體，讓我切實(shí)的感受到了什么是“泛愛眾”，我想就是毫無保留的給予關(guān)愛，這關(guān)愛讓我感覺這個(gè)集體成為一個(gè)溫馨的小家。我能夠成為質(zhì)檢丙班的一成員，我真的幸福萬分。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇2
弟子規(guī)，這是中國古代流傳下來給我們的禮儀。弟子規(guī)，顧名思義，這是作為學(xué)生的規(guī)范。它雖簡(jiǎn)短精悍，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，文明的靈魂，讀起來朗朗上口，直入人心。這是圣賢之人都應(yīng)學(xué)的良言，是中華民族幾百年來的精髓，是學(xué)生文化的瑰寶。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”輕聲讀著弟子規(guī)的總敘，我就明白了許多的道理，它把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹立了我文明的態(tài)度。弟子規(guī)，是圣人對(duì)我們的教誨，首先在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，接著要小心謹(jǐn)慎，誠實(shí)守信。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時(shí)間與精力，要向多方面學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)告誡我們，如果父母在呼喚我們，我們不要遲鈍，要迅速，父母有事交代我們，要立刻去做，不要懶惰。父母在對(duì)我們的教導(dǎo)時(shí)，要恭敬的傾聽，做錯(cuò)了事，父母對(duì)我們責(zé)罵時(shí)，要接受，不要強(qiáng)詞奪理。我們要孝敬父母，要遵循父母;當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄妹，兄弟姐妹能和睦相處，一家人和樂融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了，不要因?yàn)橐恍┬∶軅撕蜌?與人相處不斤斤計(jì)思較財(cái)物，怨恨就無從生起。言語能夠包容忍讓，多說好話，不說壞話，忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早點(diǎn)起床，晚上也別很早就睡覺。
我們還要注意，因?yàn)闀r(shí)光寶貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。早晨起床后，務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽，有一個(gè)好的開始。上完廁所后，一定要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能確保健康德日進(jìn)，的確，正如少壯不努力，老大徒傷悲一樣，我們要珍惜時(shí)間，老了，時(shí)間就一去不復(fù)返了。身體健康更重要，是與我們的生命息息相關(guān)的東西;開口說話，誠信為是最重要的，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對(duì)不說，一言一行都要謹(jǐn)慎，不要夸下�？�，談話內(nèi)容要實(shí)事求是，不要花言巧語，好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言，骯臟粗俗的話，都不要去沾染。與朋友交，言而有信。只有守信用，朋友才會(huì)信任你。并且要說到做到，更不要說出不可能做到的事情。一些不好的言語，更不要去學(xué)習(xí)，去聽取。
并且，我們還要知道，德行高尚者，名望自然高超。大家所注重的都應(yīng)是他的德行，而不是它的容貌。有才能的人，處理事情的能力卓越，聲望自然不凡，讓人們之所以欣賞佩服，是他的處事能力，而不是因?yàn)樗軙?huì)說大話。物種以競(jìng)爭(zhēng)為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個(gè)種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。同樣是人，善惡邪正，心智高低卻是良莠不齊。跟著潮流走的俗人多，仁慈博愛的人少，如果有一位仁德的人出現(xiàn)，大家自然敬畏他，因?yàn)樗f話公正無私?jīng)]有隱瞞，又不討好他人。所以大家才會(huì)起敬畏之心。能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，真是再好不過了，因?yàn)樗麜?huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過錯(cuò)也跟著減少。如果不肯親近仁人君子，就會(huì)有無窮的禍害，因?yàn)椴恍さ男∪藭?huì)趁虛而入，跑來親近我們，日積月累，我們的言行舉止都會(huì)受影響，導(dǎo)致整個(gè)人生的失敗。近朱者赤，近墨者黑。與不良習(xí)氣的人在一起，只會(huì)令你誤入歧途;而與德行好的人物在一起，你也會(huì)變得更有德行。不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識(shí)，也只是增長自己浮華不實(shí)的習(xí)氣，變成一個(gè)不切實(shí)際的人，如此讀書又有何用?反之，如果只是一味的做，不肯讀書學(xué)習(xí)，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對(duì)的。正如孔子說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
弟子規(guī)，這就是學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明，我們要用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，就像弟子規(guī)余力學(xué)文的片段所說，不要一味地死讀它。讓我們一起置身于弟子規(guī)的文明世界吧!
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇3
小時(shí)候就學(xué)過《弟子規(guī)》：但是并沒怎么在意，“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信……”說真的小時(shí)候的我也沒去認(rèn)真地揣摩它,更不要說更深入的去研究,去了解,去領(lǐng)悟,去思考它了。
現(xiàn)如今，許多孩子都是父母的獨(dú)生子，總是被父母護(hù)著、寵著、溺愛著，(包括我自己)所以，有些孩子便逐漸淡忘了“孝”這個(gè)字眼。 也許許多人都讀過《弟子規(guī)》，而真正能按照書上說得去做的又有多人呢?
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母名，行勿懶”，現(xiàn)在的父母都對(duì)孩子體貼若微，有求必應(yīng)。我們左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點(diǎn)小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請(qǐng)你幫著買個(gè)東西，干個(gè)家務(wù)，卻總找個(gè)借口推辭。
“父母教，須靜聽;父母責(zé)，需順從�！庇袝r(shí)，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯(cuò)了事多教育兩句，我們就會(huì)嫌父母過于嘮叨，有時(shí)還頂幾句嘴，狡辯是非;
“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，說的是：子女照料父母，冬天要暖好了被窩讓他們不感到寒冷，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠后才能回去睡。古人都能做到的事，而現(xiàn)在家庭中，大多數(shù)的父母就是這樣照顧著我們，可又有多少子女能像這樣照顧自己的父母呢?
父母是這世上最愛我們、最疼我們的人。無論何時(shí)何地，我們的一舉一動(dòng)無不牽扯著父母的心。而維有“孝”才能報(bào)答父母，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。因此，在日常生活中，我們要常懷著一顆感恩的心，多一點(diǎn)點(diǎn)問候，多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，多抽一點(diǎn)時(shí)間陪他們，讓他們也感受到子女對(duì)他們的一片愛。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇4
學(xué)校要求我們每個(gè)人要背誦《弟子規(guī)》，我已背完了‘入則孝’‘出則弟’，爺爺聽著我背書，問我：“父母責(zé)，須順承”是什么意思？我答不出來，因?yàn)槲抑恢浪辣硶�。所以爺爺為我借了這本有解釋，有故事的《弟子規(guī)》。從小我每個(gè)禮拜天去教堂，因?yàn)橐d就是愛，圣經(jīng)里有愛的教育，。爸爸對(duì)我說：“如果每個(gè)人都懂得愛，這個(gè)世界就會(huì)美滿幸福！”
《弟子規(guī)》里有愛的教育，[泛愛眾]就播下了愛的種子，涌出了幸福的源泉，扣下了和諧的紐帶，打下了文明的基石�！彩侨耍韵鄲�，天同覆，地同載。’我們大家都生活在同一片藍(lán)天下，同一塊土地上，為什么我們不能相愛呢？
《弟子規(guī)》里有‘信’的教育，外國人最講誠信，圣經(jīng)也教導(dǎo)我做人要誠實(shí)。
《弟子規(guī)》里有‘書’的教育，‘非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志’教我要讀好書，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
《弟子規(guī)》里有‘親人’的教育，‘能親仁，無限好；德日進(jìn)，過日少�！嬖V我要結(jié)交好朋友，才能長進(jìn)。
《弟子規(guī)》里有‘禮’的教育，如果養(yǎng)成每日‘晨必盥、兼漱口、便溺回、輒凈手’的好習(xí)慣，還會(huì)牙痛和傳染禽流感嗎？
《弟子規(guī)》里有孝的教育，“父母責(zé)，須順承”嬌生慣養(yǎng)的我被父母寵了，昨天我寫字時(shí)，眼睛靠桌太近，爸爸責(zé)備了我一句，我就是不聽，還哭了。昨天我朗讀‘詞林采頡’，爺爺在旁邊監(jiān)聽，我就不讓他看書本，爺爺說：“你不讓看書，我怎么知道你讀得對(duì)不對(duì)呢？”可我就是不聽！
從小到大，爺爺奶奶，外婆外公，爹媽叔姨為我付出多少，可我有孝順?biāo)麄儐幔渴ソ?jīng)里說神喜悅順服的人，我順服了嗎？今后要做順服的孩子，我要聽長輩的話。
熟背《弟子規(guī)》！愿中華美德流芳百世！
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇5
李毓季，山西絳州人，字子潛，平生只考中過秀才，生平主要活動(dòng)是教書。他根據(jù)傳統(tǒng)對(duì)童蒙的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，將《論語》中的“學(xué)而”第六條：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義分為五個(gè)部分，以三字一句，兩句一韻加以演述，編纂成為一份《訓(xùn)蒙文》。該文具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物以及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實(shí)用，因而受到人們的重視。乾隆年間經(jīng)賈存仁修訂改編。
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”父母愛我，我孝敬父母，這并不是一件難事，如果父母不愛我，我又能孝敬父母，這才是真正的大愛。在我身邊就有這樣的一個(gè)有這大愛的小男孩。每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是快樂的，因?yàn)樗麄兪歉改傅膶氊悺?/p>
而東�？h中山鎮(zhèn)徐海路小學(xué)四（1）班的胡繼山，生活在一個(gè)困難的家庭，雙肩早早擔(dān)起照顧臥病在床的母親的重任。每天早上，胡繼山做的第一件事就是幫媽媽擦身子，做飯，做好飯后，還要一口一口喂媽媽吃，可媽媽因?yàn)樯⌒那闊┰辏鲜前l(fā)脾氣責(zé)罵小繼山，可他還是一如既往的照顧媽媽。而我，看到這，真是滿面羞愧，頓感慚愧。的確，自己是應(yīng)該感到臉紅，羞愧。
因?yàn)樵诩依�，我就是一個(gè)驕傲的公主，從不懂得孝敬父母，只覺得他們對(duì)我好是理所應(yīng)當(dāng)，過著飯來張口，衣來伸手的日子，但是，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”。通過讀《弟子規(guī)》，使我改變了許多，長大了許多，更重要的是讓我明白了許多道理。讓我學(xué)會(huì)了感激父母，關(guān)心父母，理解父母、孝敬父母。與此同時(shí)，也使我得出了一個(gè)小結(jié)論：如果把家比作一間小屋，那么父母就是照亮這間小屋的溫暖陽光。
從今以后，我要多讀千古美文，做少年君子，不再做驕傲公主。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇6
"弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁…"剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺，三十歲了才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后，我感慨萬分，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代，這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂，我認(rèn)識(shí)它太晚了。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運(yùn)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。
有句話叫"細(xì)節(jié)決定成敗"，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語言，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，把它做好、做到位，那就會(huì)出現(xiàn)"細(xì)中見精"、"小中見大"的不平凡。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。
"父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承"，這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理，我們現(xiàn)代人有多少人知曉?即便有個(gè)別人記得拿來教育自己的孩子，但卻往往忘記了自己對(duì)父母也要盡孝道的道理。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇7
讀過《弟子規(guī)》后覺得主要是教孩子學(xué)會(huì)“禮貌”與“孝敬”這兩項(xiàng)終生受用的法寶。
禮貌”簡(jiǎn)單地說就是“想到他人，替他人著想”；“孝敬”則分為兩塊——孝父母、敬老師，并可以擴(kuò)展到孝敬所有的尊長。一個(gè)人的“禮貌”與“孝敬”是體現(xiàn)在他的一言一行中的，并且潤物無聲，能讓身邊的人真切地感受到，有兩句話可以詮釋這兩大法寶的功效——“人非草木，孰能無情”；“禮尚往來”，一個(gè)在工作、生活中禮貌、孝敬的人，就等于擁有了開發(fā)自身潛能的兩把金鑰匙，一生都將會(huì)人見人愛，萬事皆順；即便遭遇麻煩，必將有貴人相助，否極泰來；而助力的凝聚，會(huì)使人一路越走越輕松。
什么是教育呢？教育就是長養(yǎng)孩子的善心、善念、善行，糾正其偏差的觀念，錯(cuò)誤的言行舉止，引導(dǎo)他有正確的思想理念，做每件事都離不開善�，F(xiàn)在孩子們最大的缺點(diǎn)，就是任性，不孝順父母。百善以孝為先，通過學(xué)《弟子規(guī)》，可以教給孩子們?cè)撛鯓釉谏钪行㈨樃改浮＿@是做人最基本的德行和良心。如果不孝父母，則天理難容。試想：一個(gè)連自己父母都不愛的人，又怎能「泛愛眾」呢？所以，只有孝順父母，然后才能做到「泛愛眾」。
我們常說“上行下效”，家庭教育的原則也是如此。一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：每天工余飯后、閑暇時(shí)間，父母能在做完家務(wù)后，各自手執(zhí)一本至愛的書，時(shí)不時(shí)地在讀到精彩處時(shí)相互交流，在這種氛圍中耳濡目染的孩子，想不養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣都難，只怕父母又要有晚上從孩子手上奪書、逼他關(guān)燈睡覺之虞了。至于其他諸如“孝、悌、謹(jǐn)、信……”皆情同此理。
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂�？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲�，F(xiàn)在我們?cè)诩彝ゾ湍芘囵B(yǎng)出這么好的言行舉止，將來自然會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇8
我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都源于《弟子規(guī)》，它使我明白，要對(duì)自己的父母心存感恩。
隨著年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對(duì)父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進(jìn)右耳出，有時(shí)面對(duì)父母的斥責(zé)，還會(huì)摔門而出，根本不顧父母的感受，當(dāng)那天在房讀《弟子規(guī)》以后，我才真正地知道自己錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很過分。當(dāng)自己摔門而出時(shí)，并不曾顧及當(dāng)時(shí)父母的感受，沒有看到父母心碎的樣子。
感謝《弟子規(guī)》，它使我明白，為人于女，最應(yīng)感激的就是我們的父母，因?yàn)楦改负帽任覀內(nèi)松械奶枺枎Ыo我們溫暖，帶給我們光明，賦予了世界的生機(jī)。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧�。�?dāng)你失敗時(shí)，總會(huì)有一雙手關(guān)心你，呵護(hù)你，告訴你：“你永遠(yuǎn)是最棒的，相信自己一定行，別忘了，自己背后還有我們的支持”；當(dāng)你受冷落時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)人出現(xiàn)在面前，伸出雙手給你溫暖；當(dāng)你受挫折時(shí)，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，在父母的有生之年就盡力孝順?biāo)麄�，不要在父母永遠(yuǎn)離開的時(shí)候，才知道父母對(duì)自己的恩重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。不要在父母永別了，才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊，嚎啊，到那時(shí)才知道悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來的：感恩父母，不能等；回報(bào)父母，不能等；孝順父母，不能等。
我感謝《弟子規(guī)》，它讓我真正懂得了孝道，懂得了一切，我會(huì)用我最真實(shí)，最實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇9
當(dāng)我第一次翻開《弟子規(guī)》這本書時(shí)，我就被它深深地吸引住了——封面，是如此精美，飄著淡淡的'書香；內(nèi)容，是如此豐富，讓我深深地喜歡上了它。是它，讓我懂得了：人，原來是這樣做的！“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”這首悅耳動(dòng)聽的三字歌謠，就是《弟子規(guī)》�！叭雱t孝”這一部分，向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩，這是做人的基本原則；“出則悌”、“謹(jǐn)而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規(guī)范；“泛愛眾”、“親仁”進(jìn)一步講述了如何為人處世；“余力學(xué)文”敘述了如何讀書求學(xué)的道理。讀了“財(cái)物輕，怨何生；言語忍，忿自泯”這一句的時(shí)候，我思緒萬千�，F(xiàn)在，很多人都把錢看做第一位，甚至為了錢，和朋友、兄弟反目成仇，想盡一切辦法，用盡一切手段來謀取財(cái)物。我感到這樣很可笑：錢算什么？它只是一個(gè)可有可無的東西罷了。
把錢過分地看重，自然會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響：仇恨、誤會(huì)……“要是聽到別人指出你的過錯(cuò)就生氣，聽到別人的表揚(yáng)就高興，那么，對(duì)自己有害的人就會(huì)來到，對(duì)自己有益的人就會(huì)離去�！笔前�！現(xiàn)實(shí)生活中，總是存在著一些愛聽別人贊美的人，他們往往不知道，這正是一個(gè)敗筆。對(duì)自己有害的人會(huì)逐漸加害你、利用你，后果真是不堪設(shè)想��！但如果相反，你得到的益處會(huì)越來越多�！兜茏右�(guī)》，教會(huì)了我諸多的人生道理還有禮儀規(guī)范，以及學(xué)習(xí)的技巧。擁有一本《弟子規(guī)》，就如同有了一顆熠熠生輝的鉆石，讓你在以后的人生路途中，受益無窮。《弟子規(guī)》，你散發(fā)的那淡淡的書香，將會(huì)陪伴我，在漫長的人生旅途中暢行！
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇10
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾 ，而親仁。有余力，則學(xué)文。”每當(dāng)我翻開《弟子規(guī)》的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地吟誦起來。中國文學(xué)寶庫中有許多珍寶：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》……早已聞名遐邇。《弟子規(guī)》雖然不太出名，但是它卻給我很多啟示，也是我最感興趣，感悟最深的一本書。《弟子規(guī)》，顧名思義，是孔子平時(shí)用來約束他的弟子們的一些規(guī)定，就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，前者比后者更加全面、細(xì)致�！兜茏右�(guī)》在大到一個(gè)人的思想，小到一個(gè)人如何走路說話，都有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)范。讓我感受最深刻的一段話是：“長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。
尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問起對(duì)，視勿移�！币馑际钦f：當(dāng)長輩站著時(shí)，你不能坐著，長輩坐著時(shí)，讓你坐你才能坐下。在長輩面前說話聲音要低，但是又不能太低，以剛好聽到為宜。長輩讓你進(jìn)去時(shí)，你得快一點(diǎn)，讓你出去時(shí)，你要等他事情吩咐完再慢慢退出。長輩問你話時(shí)，你要站起來回答，并且眼睛要看著他�？鬃尤绱私逃约旱膶W(xué)生，一定是別有用意，他要讓學(xué)生懂得尊敬長輩，這也是報(bào)答長輩的最好的方法。并且走上社會(huì)后也會(huì)懂得尊重他人，為他人著想。
而現(xiàn)在的一些孩子在家里是“小皇帝”“小太陽”，天天要家人圍著轉(zhuǎn)，只知道自己過得舒服，為所欲為，尊敬長輩又何從談起，長大以后又怎能在社會(huì)上立足呢？不尊重他人，也是不會(huì)得到他人尊重的。我希望大家都能讀讀《弟子規(guī)》，它簡(jiǎn)單易懂，其中又蘊(yùn)含很多為人處事的方法。是一本很實(shí)用的書藉。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇11
弟子規(guī)第一章節(jié)，圣人訓(xùn)，弟子規(guī)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！兜茏右�(guī)》作者李毓秀，字子潛，號(hào)采三，康熙年間人，在科舉道路上雖然失敗，他畢生研究《大學(xué)》《中庸》頗有建樹，是一個(gè)相當(dāng)了不起的學(xué)者，是清朝早期杰出的教育家和學(xué)者。
這位老夫子根據(jù)傳統(tǒng)對(duì)蒙童的規(guī)范方面的要求，并結(jié)合自己多年的教書實(shí)踐，寫成了一本教育孩子、啟營地孩子的書，叫《訓(xùn)蒙文》，后來有學(xué)者在《訓(xùn)蒙文》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，并把書改名為《弟子規(guī)》。從此之后，這本書在私塾里面開始廣泛流行。《弟子規(guī)》是從《論語學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。有余力，則以學(xué)文“這句話開始的，講的正是孔夫子的核心思想，四個(gè)字“孝、悌、仁、愛”�！兜茏右�(guī)》全文三百六十句，一千零八十字，對(duì)孩子的言語、行動(dòng)、舉止、待人、接物等方面提出了詳細(xì)而明確的要求。
《弟子規(guī)》的文字淺顯易懂，押韻順口，樸實(shí)無華，說理透徹，循循善誘，內(nèi)容又來自于中國傳統(tǒng)基本的道德、倫理、規(guī)范，所以影響非常之大。幾乎可以與《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》相媲美。第一講告訴我們對(duì)于學(xué)習(xí)了眾多知識(shí)與技能的現(xiàn)代年輕人來說，懂得規(guī)矩的重要性很重要！在公司工作，在家里生活，每個(gè)人都要懂得相互尊重，和平相處，遵守公司規(guī)章制度，對(duì)父母子女和藹，大家處在一個(gè)有規(guī)有律的環(huán)境，有序生活。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇12
暑假里，學(xué)校讓我們讀《弟子規(guī)》，去學(xué)習(xí)弟子規(guī)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。《弟子規(guī)》里說：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”讀到這些的時(shí)候我不禁慚愧起來。
正如《弟子規(guī)》里說，父母的呼喚，應(yīng)及時(shí)應(yīng)答。父母的教導(dǎo)，
應(yīng)該恭敬的聆聽。犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)虛心的接受，而不頂撞，父母是世界上對(duì)我們最好的人，我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、感恩父母，我們要把學(xué)習(xí)學(xué)好去報(bào)答他們。
但在現(xiàn)實(shí)生活中到底有多少人做到了呢？我想，不多吧！每人多多少少，在有些時(shí)候也會(huì)頂撞父母的。認(rèn)為他們的思想太封建了，一天到晚的約束著自己。而我就是其中的一個(gè)，父母對(duì)我們的教誨，我總是不耐煩，父母說的話我也是頂撞，和他們說不了幾句話，然后就把自己一人關(guān)在房間里。
在讀了《弟子規(guī)》之后，我明白了許多的道理。無論在何時(shí)，無論何地，我們說的話，父母總是把他們當(dāng)作沒有睡醒時(shí)說的，父母的愛是傾其所有的，是無微不至的。而我們卻不懂得珍惜。在父母眼里，我們永遠(yuǎn)都是小孩子。雖然它們也不想我們犯錯(cuò)誤，但我們每次犯了錯(cuò)誤之后，總會(huì)耐心的給我們改正的機(jī)會(huì)。他們耐心的等待，期盼我們成長起來。因?yàn)樗麄兿耄骸翱傆幸惶�，我們�?huì)成長起來的�！睙o數(shù)次的看到他們?yōu)榱宋业某砷L進(jìn)步而流下辛勞的汗滴，無數(shù)次的看到他們因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的成績，臉上留下的焦慮神情。此時(shí)此刻，我要對(duì)父母說一聲：“對(duì)不起！”請(qǐng)?jiān)徫业牟欢陆o你們帶來的煩惱。
父母��！你們是我永遠(yuǎn)的歸宿，我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。不管用什么方式，我們都要盡所有去報(bào)答你們的愛！
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇13
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該�。∥业男值苕⒚幂^多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬栴}而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見了，多難過呀�，F(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢？一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母的收益。
小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感 篇14
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)們舉行了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動(dòng)。其中有一段話讓我印象深刻。
“冬則溫、夏則清；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常、業(yè)無變�！边@后頭還有一個(gè)故事呢。
據(jù)說，在東漢時(shí)期，有一個(gè)小孩名叫黃香。幾歲時(shí)，母親便去世了。他非常孝順父親，所有的家務(wù)都是他自己做的。夏天時(shí)，他用扇子把席子扇涼。冬天，他會(huì)把被子溫?zé)�。他這是在干嘛？他要請(qǐng)父親上床入睡。知道這件事后，大家都說他是個(gè)孝順的好孩子。
我聽了這個(gè)故事，深受感動(dòng)。古人能夠做這些，是非常令人敬佩的。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊敬父母，做自己力所能及的事情，在家時(shí)我要改變一下，不要再做嬌小姐了，回到家里吃完晚飯后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧，我會(huì)洗得很干凈的。真的。”媽媽聽后，欣喜地說：“行吧，女兒長大了，懂事了。” 我的心里也很高興，但能夠得到這樣的表揚(yáng)，我心里也很慚愧的，我都快10歲了，跟黃香一比，那實(shí)在是差的太遠(yuǎn)了。我想我一定要長期的孝敬父母，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。無論是在做家務(wù)還是學(xué)習(xí)上，都要叫爸爸媽媽感到欣慰，放心。
有一次，回到家，我看見媽媽正在洗菜，我想媽媽上了一天的班，也很辛苦，還要我們做飯吃，我走上前去對(duì)媽媽說：“我來幫您洗吧，這樣我們就可以快一點(diǎn)做完飯了�！眿寢尭吲d的說：“乖女兒會(huì)幫媽媽洗菜了。你真是越來越懂事了，懂得孝敬父母了�！蔽乙贿呄床艘贿呄耄何乙呀�(jīng)長大了，是家庭的一份子，也要慢慢地挑起一些家庭的責(zé)任了。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，一定會(huì)世世代代的傳承下去的。
【小學(xué)三字經(jīng)弟子規(guī)讀后感】相關(guān)文章：
弟子規(guī)小學(xué)生讀后感12-02
弟子規(guī)讀后感01-05
精選《弟子規(guī)》的讀后感03-16
《弟子規(guī)》讀后感02-23
《弟子規(guī)》的讀后感10-30
弟子規(guī)讀后感05-29
三字經(jīng)讀后感小學(xué)生01-30
三字經(jīng)小學(xué)生讀后感04-20