雨果諾曼底號遇難記讀后感
一個偉大的靈魂，一個高大的身軀，一個響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來。哈爾威，一個多么值得我們學習的人呀!哈爾威，一個多么讓我們敬佩的人呀!他無私奉獻，他舍己為人，他意志堅定，……他讓我永遠向往。今天cnrencai小編跟大家分享幾篇諾曼底號遇難記讀后感，希望對大家有所幫助!
雨果諾曼底號遇難記讀后感 范文1
讀完這篇文章后，我深深感受到哈威爾船長是一個有自制力的真正的強者。他臨危不懼，即使在船再過二十分鐘就要沉沒的時候，他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客。哈威爾船長是一個先人后己的人。
這從他的這句話中體現(xiàn)出來：“……船員斷后，必須把60人救出去。”因為他的船上有61個人，他把自己忘記了。而且在和奧克勒福大副的一段對話“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長是一個具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長的先人后己的精神值得我們好好學習。雖然哈威爾船長身上具有這種精神，但是先人后己的精神在生活中的反差卻非常大，比如說乘坐公共汽車，車子到站后，門一開，下車的人使勁往下擠，上車的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”，而是“爭先恐后”了。有些小學生擠不過別人，又沒人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了。在車上，往往會有一些殘疾人、病人、老人或孕婦，當他們慢慢走上車時，一些沒有道得的人會漠不關心，甚至當作沒看見那樣無動于衷。但是有一部份人會馬上起身讓座(包擴我在內(nèi)哦)。那些就是像哈威爾船長那樣先人后己的好人。大公無私這個精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大權或當大官的人就會殉私。比如說：一個人開了一個規(guī)模很大的公司，不管是應聘財務經(jīng)理或總經(jīng)理，成功率往往連50%也不到，因為擔任這個職務的往往是老板的兒女或親戚。他一定想：“兒女親戚管帳有保證，上了雙重保險。”這種心里就會導致人們殉私。接下來說說舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見，但是在醫(yī)學上卻是常見的，尋常的。
我在一張醫(yī)學報上看見，一個人臨終時寫下了遺囑：他死后，他健康的器官全部捐紅十字會的病人。結果，他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個人的生命。后來，這六個人以及他們所有的家人都來到了這個好人的墓碑前獻花，向他致以深深的謝意，我相信好人來世有好報!
一個人如果有先人后己、大公無私、舍己為人這三種精神，他就是一個偉大的人!
雨果諾曼底號遇難記讀后感 范文2
當混亂來臨時，又一個偉大的靈魂出現(xiàn)在上空;當危險籠罩時，有一盞明燈永遠點亮了心中的黑暗;當恐怖布滿各個角落時，有一段蒼勁有力的話語震撼著無數(shù)心靈;當人們獲救時，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入了大海。
讀完《諾曼底號遇難記》，我被深深地打動了，確切的說，是被哈爾威船長崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威是一位經(jīng)驗豐富的船長，在“諾曼底”號遇難后臨危不亂，指揮沉著。他深知，只有井然有序，救援工作才能順利進行。于是發(fā)出“哪個男人膽敢沖在女人前面，你就開槍打死他!”的命令，使混亂的局面得以安定。他用威嚴的聲音指揮著救援工作，他憑著豐富的經(jīng)驗，知道時間就是搶救生命的關鍵。他通過與機械師簡單的對話了解到船里的情況，掌握了救援工作的主動權。
哈爾威更是一位盡職盡責的好船長。在危急時刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家，領導著大家，他把每個人，每件事都考慮到了，唯獨沒有想到自己。他真的忘了嗎?還是他早就做好了與愛船“諾曼底”號一起沉入大海的準備呢?也許，從他選擇航海事業(yè)的那天起，他就想到會有這么一天。然而，船長是他向往的職業(yè)，“諾曼底”號是他鐘愛的輪船。他絕不會放棄的。乘客登上輪船，就把生命交給了船長，船長要珍惜每一位乘客的生命，要對他們負責，而哈爾威正是因為肩頭這份沉甸甸的責任，才把生的機會留給了乘客不惜用自己的生命換取他們的安全。
作為一名中學生，也許我們不可能有哈爾威船長那樣轟轟烈烈的.壯舉，但我們要學習他那舍己為人的崇高品質(zhì)，至少我們應該勇于承擔起屬于自己的一份責任。
課文雖學完了，但澎湃的海浪中，哈爾威船長那堅毅的面孔，深邃的目光仍歷歷在目……
雨果諾曼底號遇難記讀后感 范文3
《“諾曼底”號遇難記》“諾曼底”號是什么?它遇到了怎樣的災難?帶著這些問題，我讀了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章。
文章寫的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號這艘輪船遇難，船長把船上的60個人的人全部救出去，自己卻葬身魚腹的故事。
“事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人”是啊!船長犧牲了自己，卻拯救了船上的60人。因為他知道，如果他只顧他自己的話，船上的60人將會葬身魚腹;而如果把船上的60人救走，走向另一個世界的只有他一個人�？蓵r間只有短短的二十分鐘，時間不等人啊!所以在這千鈞一發(fā)之際，他毫不猶豫的選擇了犧牲自己，拯救他人。因為他明白，在60條生命與一條生命相比較，60條生命遠遠大于一條生命。而在我們身邊，許多人都只顧私人利益而犧牲了集體利益。就比如在大街上，許多人都隨地亂扔垃圾，城市的上空都飄著“白色垃圾”，而許多人都熟視無睹，任憑“白色垃圾”在我們的生活中蔓延開來。也有人隨地吐痰，讓人們的生活環(huán)境不斷惡化;還有人在墻上、地上、樹上亂刻亂畫，這些人不是很無恥嗎?一個隨地吐痰、讓人們的生活環(huán)境不斷惡化的人，縱然他有“碩士”，“博士”或者更高的學位，在他的人格上也只有“0”分。
“面對死亡，他又運用了成為一名英雄的權利”，文中的船長犧牲了自己，拯救了他人，他是一位可親可敬的英雄。成為一名英雄的權利人人都有，可不一定人人都會把握。董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利，舍身炸碉堡，他是一名英雄;雷鋒舍己為人，他是一名英雄;劉胡蘭為了黨，要緊牙關不說出黨的機密，他也是一名英雄。也許你會說，那些事情離我們太遙遠了，那好，那我們就說身邊就有的人和事。大街上那些不起眼的清潔工，他(她)們?yōu)榱诉@個城市的市容，為了給人們一個好的生活環(huán)境，每天默默無聞地打掃著，有時還要被別人諷刺、挖苦、嘲笑，但他們?nèi)悦刻觳煌５毓ぷ髦瑸榈氖沁@個城市的環(huán)境和衛(wèi)生，誰能說，他們不是英雄?
當我們在做某件事時，都要想一想，這件事是利大于弊還是弊大于利??作完之后會怎樣?是令人敬佩還是令人憎惡?
《“諾曼底”號遇難記》教會了我做人的道理：一個人要為他人著想，不能只顧個人利益，要做一個永遠讓別人敬佩的人!
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