希斯洛普《島》讀后感范文
《島》是英國著名作家維多利亞·希斯洛普的處女作，是風靡全球的暢銷書。下面是CN人才網為大家整理的希斯洛普《島》讀后感范文，歡迎參考~
篇一：希斯洛普《島》讀后感范文
大家聽說過麻風病嗎？想必大家都與我一樣沒有聽過吧！直到我讀了【島】這本小說才知道。麻風是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，主要病變在皮膚和周圍神經。
【島】這本小說就是以這種病為背景，講述了帶著好奇心的阿麗克西斯來到了母親的故鄉(xiāng)——布拉卡。得知了她的曾外婆——伊蓮妮被學生意外傳染上麻風病，到了一個埋葬所有夢想和希望的地域——斯皮納龍格。接著又是瑪利亞患上了這種病，不得不在結婚前移居到這座島上，但他們依舊在這座孤島上活出了他們自己的色彩。這本小說向我們非常好的證明了——人在逆境中依舊能活出精彩，只要他們有足夠的意志力和與病魔作頑強斗爭的堅定，就能在逆境中成長。
生活中有許多人擁有很多，卻依然不知足；遇到困難也只想著逃避，尋求他人的幫忙。
午后，陽光又偷偷爬上了窗臺。一棵槐樹在窗外張開了綠瑩瑩的大傘，抵擋著初夏的侵襲。清爽的南風從遠方趕了過來，在屋檐上溜達了一會兒，就穿入窗柩，鉆入屋內東翻西倒。此時，我正坐在書桌旁解數(shù)學題。一路下來，都暢通無阻，直到最后一題。密密麻麻的字猶如螞蟻在上面爬，看的我內心就起了一絲退縮。繼續(xù)看完，大腦給我的回答就是不會。我下意識的就放棄了。困意襲上心頭，想著等會拿小猿搜題搜一下，接著就往床上一躺，深深睡去。
不一會兒，就到了三點。我醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽就在身邊，想起了剛剛那道題，就問媽媽借手機想查一下資料�？蓩寢尫堑珱]同意，還責怪了我一頓，說我這么大個人了，還依賴網絡，這樣簡單的數(shù)學題都不會做，上課也不知道在干嘛！我頓時被激怒了，勢必要把這道題解出來。我調整好了心態(tài)，靜下心來仔細審題。第一道題輕松破解，接著是第二道。當我看到第三道題時，一下子被困住了。仔細回想老師上課時說的方法，按常規(guī)思路出牌，果然沒一會兒就迎刃而解了。最后我驚奇的發(fā)現(xiàn)第四道與第三道是同一種性質，按上面的思路就可以解出。我原以為一道很難的題目就這樣解了出來，心里別提有多自豪。
在遇到困境時，要有堅定的意念才能破除難關，就像斯皮納龍格島上的麻風病人一樣，活出自己的精彩。
篇二：希斯洛普《島》讀后感范文
一座絕望的島，一座永遠沒有返還之路的島，卻也是一座生命的島�！}記
最近，讀了《島》，讓我感慨萬千。
故事以阿麗克西斯的出訪引出她母親塵封的過去。故事主要講了阿麗克西斯的祖母被送往斯皮納龍格的經歷。
這是座孤獨的島。島上的人們要告別自己的親人，獨自住在一間間孤獨的小公寓。島上的人們與世隔絕，不愿與外界交流，也不愿在島上尋找新的朋友，陪伴他們的則是無邊無際的孤獨，這使得斯皮納龍格成為了孤獨之島。
這亦是座生命之島。島上的`麻風病人并未坐以待斃，他們想法設法地充實自己的生活，對生命的渴望讓他們開始了對幸福生活的追求。他們在小教堂里慶�？駳g節(jié)，在島上創(chuàng)建電影院，擴大醫(yī)院范圍……他們用自己的努力在為自己的生命續(xù)力。
回想到現(xiàn)實生活之中，有些人面對病魔唉聲嘆氣、自怨自艾、坐以待斃。最后被病魔殘忍而無情地打敗了。而有的人面對病魔樂觀向上、從容面對、微笑生活。海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰，但她不屈不撓樂觀學習最終成為美國21世紀最偉大的女性；霍金全身癱瘓，但他用僅可以動的3極手指叩開了生命之門，最終使自己思維飛向了浩瀚的太空；我的外公三年前被診斷出了癌癥，而他也依然是坦然面對，每天過得開開心心，現(xiàn)在也是健健康康�；蛟S，正是因為他們對生命的渴望，讓他們更加珍視自己的生命，在有限的時間內活動自己的精神。
也許是島上麻風病人們對生命的執(zhí)著追求感動了上蒼。有兩位醫(yī)生冒著被感染的危險來到了島上，為他們治療，即將在一個生命即將離開人世時也做最后的努力。
說到醫(yī)生，他們冒著生命的危險來為麻風病人治療。事實上，作為醫(yī)生最應該懂得生命的意義，然而用自己的生命去挽救另一個生命，或許這就是生命的更高意義。
這使我想到了2003年的“非典”，那些不顧被病毒感染的白衣戰(zhàn)士們，在這所沒有硝煙的戰(zhàn)斗中奮勇前行，甚至失去生命，但他們自己的生命之驅吹奏了一曲曲生命之歌。
生命是大自然的產物，每一個生命都來之不易。我們要懂得尊重生命，熱愛生命，也要積極奉獻，準確地做出取舍，這才是生命的意義，也只有這樣，才能活出自己的精彩。
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