感恩對手讀后感600字
引導(dǎo)語：讀完《感恩對手》后，怎樣寫一篇讀后感呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
感恩對手讀后感一
對手如量尺，讓我們知曉自己的長短；對手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對手如明鏡，讓我們更能看清自己。
書中從四個(gè)方面，教會(huì)我如何感恩對手，也讓我懂得對手的意義。“在逐鹿較量中成長”這一部分內(nèi)容通過十六個(gè)小故事，告訴我很多道理。我們只有在選擇好對手后，有了明確目標(biāo)，在和對手的較量中我們才能成長，我們被迫動(dòng)起來，要不然我們會(huì)頹廢。“在激昂競爭中前進(jìn)”這一部分內(nèi)容讓我明白對手就像我們的敵人 ，如果想超越對手，我們就要比對手加倍努力，因?yàn)榧ち业母偁幾屛覀儾粩嘞蚯�，到達(dá)成功的彼岸�！皬陌涤康ㄖ型小边@一部分內(nèi)容告訴我，對手強(qiáng)大對我們并不是件壞事，我們要尊重對手，把對手當(dāng)朋友。如果一個(gè)人沒有對手，他會(huì)一事無成。在你追我趕的狀態(tài)下才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�！痹凇疤拐\寬容中釋懷”的部分內(nèi)容告訴我，對待對手我們要寬容大度，和他一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
讀完了這本書，使我想到了我和王淑云的故事。我們是一對六年的好朋友，也是一對六年的對手。我們都在關(guān)注著對方的情況，暗暗較勁，深怕對方超過自己。在還沒有考外國語分班考試前，我和王淑云便開始了明爭暗斗，聽說她上了小升初沖刺班，可我卻沒有上任何輔導(dǎo)班，為了超過她，我只好每天悶頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不敢怠慢。
當(dāng)分班結(jié)果公布出來后，聽有些同學(xué)說五班是重點(diǎn)班，我高興極了，可王淑云卻分在了八班，我又一次戰(zhàn)勝了她。但我在高興的同時(shí)，也為她感到遺憾，我知道她心里也會(huì)很難受。第二天她在QQ上給我留言：“徐，你不要驕傲，我會(huì)加倍努力，三年以后我們再論勝負(fù)�！焙贸恋囊环萏魬�(zhàn)書，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰(zhàn)書便成了我學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。
對手造就了我們成功，對手越強(qiáng)大我們也就越強(qiáng)大；對手歷練了我們心志，競爭必會(huì)遇到對手，歡迎對手，感謝對手！
感恩對手讀后感二
假如生活中沒有書籍，生命就沒有陽光，假如生活中沒有書籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥。最近，我讀了《感恩對手》這本書后，受益匪淺，感想頗多。
這本寫了許多成功人士因?qū)κ侄~向成功的事情。其中，《因?yàn)橛袑κ执嬖凇�，這篇文章是最深刻的。它以一個(gè)事例向我們闡述了對手的深義。首先，書中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚。附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚為生。然而這種鰻魚生命極其脆弱，只要一離開深海區(qū)，不出半天便會(huì)死亡。由于活魚比死魚價(jià)格要高出一倍，大家都在想方設(shè)法使鰻魚更加鮮活，然而都無濟(jì)于事。只有一個(gè)老漁民每次抓的魚都是活的。原來，他只是往魚群里放入了它的天敵——狗魚。狗魚見到一大群死敵，便如臨大敵，在魚群里亂竄，使鰻魚也騷動(dòng)起來與對手較量，顧不上其他，這倒使整群魚反而激活了。
原來，有了對手，有了競爭，才會(huì)有成功的喜悅，才能從中吸取教訓(xùn)，不再失敗。這使我想起了四年級那次期末考試的優(yōu)異成績，那是因?yàn)橹暗膸状螠y試，我的成績一直亞于班長的成績，于是，我暗地里與她競爭，與她進(jìn)行成績上的殘酷較量終于，我在最后一次復(fù)習(xí)測試中與她成績不分上下，在期末測試中以一分的成績超過了她。只是另一位同學(xué)成績與我一樣，使我不得不與他分享第一名的喜悅。
原來，對手是一把雙刃劍，是強(qiáng)者走向成功的道路，是弱者走向逆境的深淵。
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