瘸蟬讀后感范文精選
【篇一：瘸蟬讀后感】
在生活中，免不了會(huì)出現(xiàn)一些小困難，在你面臨它時(shí)，你會(huì)怎么辦？你是依賴別人還是自己沖過去？前者會(huì)讓你舒適而安全，后者會(huì)讓你磕磕絆絆。你的選擇是什么？
說實(shí)話，我也有過多次這樣的經(jīng)歷，但是當(dāng)我看完《瘸蟬》這篇文章時(shí)，我恍然大悟。
這篇文章寫了一群正在蛻變的蟬經(jīng)歷著痛苦的洗禮，出于善心，蘇格拉底幫助了其中一只蟬，替它剝開蛻皮，想減輕它的痛苦，然而，這個(gè)過程后，別的蟬都自由飛翔了，而這只蟬卻飛不起來了。
我想，蘇格拉底做了件事與愿違的事，那么在我們身旁，有沒有類似事件發(fā)生呢？我去問媽媽，媽媽笑著撫摸著我的頭說：“當(dāng)然啦，平時(shí)你遇到困難，媽媽沒有幫你做，而是讓你自己想出解決的辦法，為什么呢，我就是不想犯蘇格拉底那樣的錯(cuò)誤啊�！�
對呀，那些溺愛孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困難就讓孩子縮回自己的懷抱，那他們的做法與蘇格拉底對蟬的善意幫助有什么區(qū)別呢？所以被“幫助”的蟬飛不起來，所以被寵的孩子“站”不起來，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
朋友，我如果再重復(fù)一遍開始的問題，我想你會(huì)選擇后者，因?yàn)�，痛苦與挫折是人生路上的寶貴財(cái)富。
【篇二：瘸蟬讀后感】
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽見這首歌時(shí)，我總會(huì)聯(lián)想到一篇文章——《瘸蟬》。
《瘸蟬》講了一群蟬正在經(jīng)歷痛苦的過程中，蘇格拉底幫助了一只蟬，替它剝開硬殼，減輕它的痛苦，但卻使他變成一只瘸蟬的故事。
《瘸蟬》這篇文章不正式告訴我們成長的過程當(dāng)中是每個(gè)人都要經(jīng)歷痛苦的，每個(gè)都要學(xué)會(huì)去承受，去面對。
有時(shí)我想：蟬的一生不正如人得一生一樣嗎？我們大多數(shù)在學(xué)習(xí)上都會(huì)用掉很長時(shí)間，這些日子不正是像蟬在忍受蛻變時(shí)痛苦的煎熬么？在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中取得成功時(shí)，便會(huì)像小鳥一樣高興，這種心情不正像蟬在蛻變后變成一只真正的、美麗的蟬么？其實(shí)，蟬的蛻變和雞在蛋中也有很大相似。就像你不可以雞在蛋中時(shí)，剝開雞蛋而不讓小雞經(jīng)過自己的堅(jiān)持而濁開一樣，那樣最終只會(huì)好心幫倒忙。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”我又開始哼上了小調(diào)。
【篇三：瘸蟬讀后感作文】
《瘸蟬》這篇文章非常好，我讀完了《瘸蟬》這篇文章，從中我知道：蘇格拉底看到那些正在痛苦蛻變的蟬兒們，滿懷著愛心幫助了一只被蛻殼所折磨著的可憐的蟬的幼蟲，可是他后來才發(fā)現(xiàn)，那些憑自己的力量完成蛻變的蟲兒們，都變成了一只只真正的蟬，但經(jīng)過他的幫助才完成蛻變的那只蟬的身體卻始終蜷縮在一起。
讀完了這篇課文，我明白了：其實(shí)我們也都是一只即將要破繭而出的蟬。可是現(xiàn)在的我們呢？都被呵護(hù)者們呵護(hù)著、寵著，也就是所謂的嬌生慣養(yǎng)。所以我們就好比是溫室里的花，經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)挫折就要退縮。那只瘸蟬給了我很大的啟發(fā)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功！所以，我們都要靠自己的力量去完成一件事情，不要依賴著別人，如果他們是一把雨中為你撐開的傘，那么雖然你不會(huì)被淋濕，但你也已經(jīng)失去了一次在風(fēng)雨中鍛煉的機(jī)會(huì)，那我們就會(huì)被那把雨傘遮住視線，也就看不見那道美麗的`彩虹了。
俗話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔前。绻胍晒縿e人幫助是不行的，必須要經(jīng)歷磨難，不斷打磨自己，修正自己。其實(shí)《瘸蟬》這課所告訴我們的道理就是：不經(jīng)歷挫折和失敗，不付出汗水，拿來精彩的美麗人生呢？
【篇四：瘸蟬讀后感】
讀完了《瘸蟬》這篇文章，我感觸頗深。
本文講了蘇格拉底徹夜觀察蟬兒的蛻殼過程，看到蟬兒們蛻殼時(shí)的痛苦得仿佛刀在剝皮，火在燒身，劍在剔骨，針在穿心時(shí)，蘇格拉底決心幫助蟬兒蛻殼。清早，孩子們放飛了蟬兒，那些經(jīng)過痛苦煎熬的蟬兒們帶著美麗的翅膀飛上天去，而經(jīng)蘇格拉底幫助蛻殼的那只蟬，卻蜷著腿，縮著翅膀，一瘸一拐地在籠中走著。
通過這篇文章，我體會(huì)到了任何一個(gè)人，不是一出生就是天才，只有經(jīng)過努力的蛻變，充實(shí)自己，不斷進(jìn)取，才能像羽翼豐滿的雄鷹，一飛沖天。而如果自己不會(huì)獨(dú)立面對困難，總是尋求別人的幫助，沒有能力，沒有勇氣，最終將會(huì)一事無成。只能做一只井底之蛙，看著別人的成就，自己卻力不從心，想在努力卻沒了機(jī)會(huì)。這樣的感覺，才勝似刀在剝皮，勝似火在燒身，勝似劍在剔骨，勝似針在穿心吧。
由瘸蟬，我又聯(lián)想到了帝王蛾，一只不怎么起眼的蛾子，竟會(huì)稱為“帝王”，讓人不免覺得有些小題大做。可當(dāng)你知道帝王蛾是從那一點(diǎn)點(diǎn)狹小空間中破繭時(shí)，并且會(huì)賭上自己的生命，那一個(gè)黑暗的生命通道，又似一道“鬼門關(guān)”。撞，要么破繭成蝶，要么失去生命；不撞，那就在繭中自生自滅。如此冒險(xiǎn)的破繭，那么帝王蛾還是義無返顧的沖了，它沖破了“鬼門關(guān)”，張開雙翼，驕傲的飛翔在屬于自己的一片天空中。
現(xiàn)在的我們，不會(huì)自己解決問題，任何事情都是家長包辦代替，沒有主見，不會(huì)明辨是非，沒有勇氣去面對小小的挫折。所以，以后的我們要更加獨(dú)立，自己面對困難。不懦弱，不退縮，不甘心只做一只瘸蟬，我要做自己的帝王。
【篇五：瘸蟬讀后感】
今天，我閱讀了《瘸蟬》這篇文章，讓我感慨萬千，收獲頗豐。文章也使我對“服從自然，才能戰(zhàn)勝自然�！边@句話，多了一份深刻的理解。
文章講述了：蘇格拉底看到了蟬兒痛苦的蛻變過程，于心不忍，幫助了一只蟬兒蛻殼，試圖“減輕”它的痛苦，誰知，結(jié)果卻不盡人意——自己努力的蟬兒都對飛翔躍躍欲試，但經(jīng)他幫助的那只蟬兒卻瘸著腿，無論如何也飛不起來。讀到這里，我不禁替蟬兒惋惜，它因?yàn)槿祟惖膸椭x別了它向往的天空，這是怎樣的折磨！那蛻殼時(shí)的苦和它現(xiàn)在的痛相比，也顯得微不足道了。
“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？”這句話寫出了蟬蛻殼時(shí)經(jīng)歷的巨大的痛苦，讓人讀得驚心動(dòng)魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底“拯救”它的原因吧。但是，讀到結(jié)尾“最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬�！边@又是何等的痛苦！我想：一只蟬兒經(jīng)過人的手完成蛻殼，雖沒有經(jīng)歷骨肉分離的肉體上的痛苦，但那不能飛翔的精神上的打擊，難道不是“勝似刀在剝皮！勝似火在燒身！勝似劍在剔骨！勝似針在穿心！”嗎？
在鷹剛出生時(shí)，他們的父母只是在“關(guān)照”它們幾個(gè)月后，便讓其自己練習(xí)飛翔。而經(jīng)過這種訓(xùn)練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應(yīng)手。父母表面上是“狠心”地放開孩子，但這又何嘗不是另一種愛？
父母們，放手吧！不要讓您的溺愛變成孩子一生的負(fù)擔(dān)。
一只蟬，從幼蟲到蛻變需要十七年，卻因?yàn)槿祟惖牟坏綆酌氲膭?dòng)作，毀掉了蟬的一生。
人類，放手吧！不要讓你的同情變成動(dòng)物一生的痛苦。
自然之道，無法改變。只有遵循與保護(hù)，才是回報(bào)它最好的方法。
【篇六：瘸蟬讀后感】
我以前曾看過這樣的一篇文章，大意是一個(gè)善良的小男孩幫助蝴蝶從蛹中破繭而出的的故事。免受了破繭一刻的痛苦的蝴蝶，卻拖著沉重的軀體和軟弱的翅膀，遙望藍(lán)天無法飛翔。這個(gè)故事當(dāng)時(shí)留給了我深深地思考。
《瘸蟬》是不是也說了這樣一個(gè)相似的故事呢？懷著疑問，我貪婪地讀著這篇文章。原來是滿懷著愛的蘇格拉底不忍心看著蟲兒們飽受煎熬而幫助了它，可是，當(dāng)其他蟬兒經(jīng)歷了這一艱難的時(shí)刻，展開美麗的翅膀，變成了真正的蟬時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，自己幫助的蟬，翅膀不能展開，連腿都是瘸的。蘇格拉底驚呆了，我也驚呆了。歷盡辛苦，百般小心解救的蟬，竟因幫助的雙手變成了瘸蟬。望著飛走的一只只美麗的蟬兒，聽著孩子們高興的歡呼，再看看那只蜷縮在一角的瘸蟬。蘇格拉底此時(shí)的心情我能夠理解。
其實(shí)生活中的我們也好比是一只只將要破蛹而出的蝴蝶，一只只破殼而出的蟬。如今的我們，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，是溫室里的花朵，但卻不能在外面的大世界自我獨(dú)立生存�？峙履侵蝗诚s就是以后我們的影子。而家長，及社會(huì)關(guān)愛我們的人士，無形中就會(huì)成為善良的蘇格拉底，用愛甚至過分的溺愛，摧毀我們成長的雙翼。這只瘸蟬，留給了蘇格拉底深深地思索，也給了我啟發(fā)：只有放開雙臂讓我們自己歷經(jīng)磨難，自己頑強(qiáng)拼搏，才能讓我們成為蝴蝶、成為蟬，唱出美妙的歌聲，擁有美麗的翅膀，自由的飛翔，盡情地歌唱……
俗話說的好：“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”。記得歌曲《真心英雄》中有這樣一段歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！笔前�，其實(shí)瘸蟬這篇文章和蝴蝶破蛹的故事所講述的都是同一個(gè)道理。
不經(jīng)歷挫折，不付出汗水，哪來精彩的美麗人生？作文
【篇七：瘸蟬讀后感】
《瘸蟬》出自于凡夫的《動(dòng)物探奇》，讀完這篇課文后，我的體會(huì)頗深。
這篇文章講述的是一群蛻變的蟬在經(jīng)歷一場痛苦，激烈的過程，出于愛心的蘇格拉底幫助了其中的一只蟬，然而，這只受過幫助的蟬卻卷曲在籠子角里，怎么也飛不起來的故事。同是經(jīng)過蛻變的蟬的幼蟲，最后的結(jié)局卻不同：那些憑自己力量的蟬，最終都展開了美麗的翅膀，變成了真正的蝶，而經(jīng)蘇格拉底幫助的蟬，最終成了一只瘸蟬。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有好多出于好心幫助卻釀造成了悲劇的事情。從這里我就想經(jīng)世界上的每一位呵護(hù)者說：“你們總是呵護(hù)，溺愛我們，想要什么都買，難道我們就得生活在父母的“襁褓”之中嗎，如果人們一直溺愛我們，不但你們的這種望子成龍，望女成鳳的希望破滅了，而且還會(huì)讓我們走上不歸路。”
凡夫的這篇《瘸蟬》讓我體會(huì)到：好心未必能辦成好事，善意卻有可能帶來悲劇。我們不要違背了事情發(fā)展的客觀規(guī)律，蟬蛻變的過程確實(shí)劇烈，痛苦，讓我們于心不忍，但是這個(gè)過程必須要自己獨(dú)自去忍受，去完成。只有經(jīng)歷這么一個(gè)殘酷的過程，才能長出矯健的翅膀，飛向廣闊無際的天空，我們的成長就如同蟬蛻變過程一樣漫長，一樣痛苦。每一次成長都要經(jīng)過挫折，付出汗水，想要有精彩的人生就必須靠自己不懈的努力。
燃燒吧！我們的小宇宙！
【篇八：瘸蟬讀后感】
在生活中，我們都免不了遇到這樣那樣的困難，但如果一遇到困難，就有家長“出手相救”或替你想辦法解決，我們能“茁壯成長”嗎？
最近，我在讀媽媽送給我的一本書《意林》，其中有一篇名叫《瘸蟬》的文章首先吸引了我的視線，名字挺奇怪，為什么是瘸蟬呢？我順手翻到了那一頁。
這篇文章講的是：夏天的雨后，有一群孩子在捉爬猹（知了的幼蟲），一共捉了十幾只，孩子們決定，暫時(shí)由生物科代表小米看管。一天晚上，爬猹脫殼了，小米看著它們脫得太慢太辛苦，于是幫助其中一只脫殼，他慢慢地扯出爬猹的六條腿和翅膀，可小米只幫助這一只就用了20分鐘，還累得滿頭大汗，他沒有力氣再幫助下一只了，在迷迷糊糊中睡著了�？墒�，天亮?xí)r，當(dāng)孩子們高興地把蟬兒放歸大自然的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，其它的蟬都飛了起來，只有那只被小米幫助過的蟬一點(diǎn)也飛不動(dòng)，因?yàn)樗牧鶙l腿中有三條都是瘸腿，而且一只翅膀也折斷了，它再也不能回到大自然去了。
讀完故事，我很傷心，為那只失去腿、失去同伴的小家伙難過，我覺得小米的做法很愚蠢，他既然是生物科代表，就應(yīng)該非常了解昆蟲的生長，他怎能不知道蟬脫殼時(shí)要經(jīng)過怎樣痛苦的掙扎呢？
我把故事講給媽媽聽，媽媽卻問了我一個(gè)問題：“如果你是那只蟬，你會(huì)怎樣想？”帶著媽媽的問題，我再一次拿起那本書。
我把故事重新讀了一遍，如果我是那只蟬，可能我會(huì)因?yàn)樾∶诪槲颐摿藲ざ吲d一時(shí)，可現(xiàn)在我只能用羨慕的眼光看著我的同伴們離去。再見了，我的兄弟姐妹們，我再也沒有機(jī)會(huì)和你們一起在藍(lán)天上飛翔了，再也不能和你們一起在樹梢間玩耍、鳴叫了，再也不能在這個(gè)世界上生存了，等待我的只有死亡呀！也許我會(huì)恨小米的。我想著蟬兒所想，似乎看到了蟬兒悲慘的結(jié)局。
我不禁又想起了中國的一個(gè)成語故事——《揠苗助長》，竟然和“瘸蟬”那么相像，都是人為地破壞了動(dòng)、植物的自然生長過程，而適得其反。老師說過，書讀百遍，其義自現(xiàn)，我讀著讀著，忽然又聯(lián)想到了自己，我不是也有很多事情要媽媽在替我“操辦”嗎？
想到這里，我不禁對媽媽說：“媽媽，今后有些事我自己能做就讓我自己做吧！你不是說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹嗎？”媽媽聽了，撫摸著我的頭，欣慰地笑了，“孩子，你長大了！”
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